【熱門】四年級作文錦集7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的四年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級作文 篇1
蠟燭和電燈都住在主人家里，都是主人的照明工具。
蠟燭作為主人兒時的伙伴，很想再次為他照明�？墒呛髞碇魅说募易兊迷絹碓礁挥�，于是將它放入了床頭柜里，再也沒有用過它，蠟燭多么希望能再次陪伴著它的主人啊！回想起主人小的時候，幾乎每晚寫作業(yè)，蠟燭都在一張破舊的木制長桌上為主人點(diǎn)亮著微弱而又明亮的光芒。不止主人一個，還有他們?nèi)摇６F(xiàn)如今，與驕傲自大的電燈相反，它非常的自卑。
結(jié)果，一切的一切全變了。就在一個夜晚，在“咝咝咝”地響聲過后，沒過幾分鐘，柜子的門被打開了。蠟燭被吵醒以后，看見一個大巴掌。它定睛一看，是主人！原來那是主人的手！也是，他為什么會來找我呢！不是有電燈陪著他的嗎？難道說……他這是要把我給扔了嗎？正這么想著，它早已被主人從柜子里拿了出來。頓時它發(fā)現(xiàn)四周漆黑一片，有些蒙圈，怎么這么黑呀？主人將它放在了一張精致的，漂亮的桌上把它點(diǎn)著的那一刻，它才明白——原來是沒電了呀，此時的電燈起不了作用了，嚇著我了！
蠟燭就這樣被主人用了整整一個星期之久，如今的它已不再當(dāng)在柜子里，而是在這精致的，漂亮的桌上陪著主人看書呢。它知道不該自慚，也明白自己是可以幫到主人的，且繼續(xù)為主人服務(wù)著。
四年級作文 篇2
喧雜的聲音響了許久，明亮的天空頓時暗了下來，一絲絲清涼在臉上綻開。哦，下雨了。
世界失去了夏日本該有的熾熱。青松肅立著，水面蕩漾著微波，街道上密密麻麻的人群潛藏了一般，零星的獨(dú)行者撐起了各式各樣的傘。
夏雨或許是大自然最美妙的一場交響樂，它時而寧靜，時而狂暴，與閃電雷鳴合奏在了一起。
放眼望去，世界一片朦朧，像是被一層紗籠罩著。豆大的雨點(diǎn)狠狠地砸在窗上、樹上、地上……各種聲音交織著，瘋狂的音樂撼人心魄。風(fēng)越刮越大，讓人不禁泛起絲絲涼意。
這雨最后還是停了下來，好像巨浪過后的大海。萬物變得寧靜，若不是那些晶瑩的露珠與尚未散去的烏云證明，這場雨就像沒來過一般。
以灰蒙蒙的天穹作為起點(diǎn)，以美妙的萬物作為重點(diǎn)，因?yàn)橹雷约荷虝�，變傾盡所有，奏出一段富有激情的交響樂，這或許是夏雨獨(dú)特的魅力吧。夏雨是是多么神圣，多么美妙，多么震撼人心的一場雨啊。
天空逐漸晴朗，涼風(fēng)吹拂過我的臉頰，喚醒了還在回憶那場雨的我。
四年級作文 篇3
雜草叢中，不知道什么時候掉了一顆絲瓜種子。夏的一場雷陣雨過后，它悄悄地慢慢的萌芽了，開始從土里鉆出來。
天剛到就從土里鉆出來的雜草們正在聊天，突然發(fā)現(xiàn)了那棵絲瓜，頓時紛紛議論：“你看，那是什么？”
“可能是一個怪物，看那么丑！”一棵在天就開了花結(jié)了種的草清了清他年邁的嗓子裝在什么都知道的樣子說。
“老爺爺，您活得年級大，您見過這個怪物嗎？它什么？”一棵剛發(fā)芽的小草好奇的睜大眼睛問。
“他呀。我，咳，咳，我也沒見過。只聽我爺爺?shù)臓敔斦f過什么瓜。可厲害了，它長大了，就會吃了你們，你們可要小心呢！哎！”
剛發(fā)芽的小草和周圍的小草聽了有點(diǎn)害怕，你看看我，我看看你，不知道怎么辦。就只好問那老爺爺，可那老爺爺撒下種子后，已息奄奄，在晚風(fēng)中戰(zhàn)顫抖。小草們只好悻悻的回過繼續(xù)議論如何除掉這個怪物。
經(jīng)過烈的討論，最后，得出一個結(jié)論，一不給它喝；二讓它得不到光。絲瓜周圍的小草開始就向這個目標(biāo)努力，把自己的小根使勁的把絲瓜根纏住，盡力不讓它得到。小草的葉子也層層的把絲瓜蓋住，不讓它得到一絲光。大家都你瞅瞅我我瞅瞅你高興的笑了。又去悠閑的聊天去了。
四年級作文 篇4
明天就是教師節(jié)啦，我想自己做一張賀卡送給敬愛的老師。
我在家里拿出一張紫色的卡紙。首先對折，然后在封面的左上角貼了一個紅色的蝴蝶結(jié)，非常鮮艷，這是我從巧克力的包裝盒上拆下來的。爸爸用彩筆在封面中間寫了幾個大字——9。10教師節(jié)。我在賀卡的里面畫了很多五顏六色的小花兒，并且寫了一句祝福的話，最后還簽了我的名字。
老師就像點(diǎn)燃的蠟燭，燃燒自己，把光和熱奉獻(xiàn)給了我們；老師還像陽光和雨露，溫暖和滋潤著我們，我們就是那花園里怒放的小花朵……
第二天，我把親手做的賀卡送給老師，并對老師說：“祝您節(jié)日快樂！”老師的臉上露出幸福的笑容。
四年級作文 篇5
今天，我和爺爺一起推著阿太去逍林公園看大戲。因?yàn)榘⑻呀?jīng)是九十歲高齡了，腳有些不方便，我們特地為阿太準(zhǔn)備了一把輪椅。阿太就坐在輪椅上，我和爺爺推著輪椅，走啊走，不一會兒，我們就來到了逍林公園。
我老遠(yuǎn)就聽到了唱戲的聲音。我覺得真好聽，可我不知道他們在哪里，只知道是在我的右邊。我怎么找也找不到，原來呀，他們就在最旁邊那里演唱。我們來到了人群里，太太因?yàn)樽喴�，很多人都讓著她，他們看太太年紀(jì)那么大了，看了太太一眼，又看了我一眼，終于到了那里，我終于可以看到戲臺的真面目啦！
阿太坐著，爺爺站著，我呢，比較靈巧，東躥西躥，就來到了最前面，一下子就看清楚了。我并不太關(guān)注唱戲的，我特別喜歡樂器演奏的，二胡、琵琶、笛子，還有許多樂器，我最喜歡的是二胡，那個人彈得特別有感情。
看完戲，我們要回家了。我推著阿太，認(rèn)識爺爺?shù)娜硕颊f：“建華哥，這是不是你的孫女，怎么這么乖，阿太推著呢！”我聽了心里暗自高興，心想：人家都夸贊我呢！
四年級作文 篇6
有人把教師比作園丁，有人把老師比做蠟燭，也有人把老師比作栽種桃李的'人。而我把老師比作月亮，高高的掛在夜空，為人們照亮前方，她是那么的溫文爾雅，是那么的平易近人！老師啊，您是真正的園丁，您的生命——因耕耘而芬芳，因開拓而閃亮，因奉獻(xiàn)而充實(shí)。
還記得您剛則接過我們這個班時，對我們還不了解，因此很難教我們，可您，通過一次又一次與我們的對話，與我們交心，逐漸摸透了我們的心思，也漸漸對我們熟悉了起來。他們都說您的考證方法很好，但我們原來是個最會吵鬧，才會搞怪的班級，曾氣走了一位又一位的老師，所以沒讓您少受些氣。原先班里還有個比較特殊的同學(xué)，她常在我們上課時大叫或離開位子做自己愛做的事，您見了，也是束手無策，忍了再忍。沒有她在，我們的學(xué)習(xí)成績提高了不少，在期末考試時，我們還兩次得了年級第一，獲得了不少榮譽(yù)！這都是您的功勞，我們大家才會對自己有信心，明白了自己不比別人笨，不比別人差，我們現(xiàn)在越來越喜歡上徐老師的課了，在上課時，恨不得一上午都是徐老師的課哩！
敬愛的老師，我愛您！您是人類靈魂的工程師，您有蠟燭那種自我犧牲精神，也有一顆金子般的心，粉筆染白了您的烏發(fā)，作業(yè)熬紅了您的雙眼，您對我們的情和愛深似大海，高如藍(lán)天。
四年級作文 篇7
這星期五輪到我來為大家講古詩。星期四那天放學(xué)回家，在翻作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)我書包中有一本古詩書，我才想起來周五就輪到我了，心想：我今天才發(fā)現(xiàn)，明天該不會出丑吧，那我得趕快背熟了，可不能讓爸爸發(fā)現(xiàn)了。
我剛開始背，爸爸就進(jìn)來要檢查作業(yè)了，我想：先在心里暗暗背一下，總比聽嘮叨強(qiáng)。第一句的意思：春風(fēng)沐浴著春光多么秀麗，第二句……這時爸爸問我：“那這題怎么做，懂了嗎？”我想：我壓根就沒聽，哪知道他講什么，不過我全會。我按照老師上課講的來講，爸爸搖搖頭說：“你講的壓根兒和我講的不一樣，剛才在做什么白日夢�！蔽抑缓靡晃逡皇卣f了出來，爸爸責(zé)備道：“早幾天為什么不準(zhǔn)備，明天就要上臺了，今天怎么才想起來，看你怎么辦？先把作業(yè)搞定了，洗完澡再背�！蔽乙仓缓眠@樣了。
星期五到了，老師請講古詩小老師上去時，我不由得一陣緊張，一開始我很怕，后來慢慢鎮(zhèn)定下來，老師還夸我講得流利呢。我想臨時抱佛腳還挺管用的，不過下次可不能這樣了，挺懸的。
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喬作衙（喬作衙）06-30