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四年級(jí)神話的作文（通用30篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的四年級(jí)神話的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)神話的作文 1
這個(gè)夏季，驕陽(yáng)似火、酷熱難當(dāng)，如果沒(méi)有了電，不堪想象；高層住宅樓上上下下，如果沒(méi)有了電，只能做苦行軍了；爸爸媽媽的手機(jī)沒(méi)有了電，就像丟了魂似的，被困進(jìn)了深山老林，與世隔絕……
我們現(xiàn)在用電、水、天然氣，就像生活中的柴、米、油、鹽，既是必需的，但也是普通的，沒(méi)有人會(huì)去更多關(guān)注與研究。我們只要保證按時(shí)交費(fèi)，不欠費(fèi)、不浪費(fèi)；我們希望盡量少停電、少斷水，不影響我們的日常生活。
暢想未來(lái)，我希望將來(lái)的電網(wǎng)建設(shè)更加美觀、更加多效。鄉(xiāng)村稻田里的高壓電桿塔不再是那么一成不變，外觀能夠更加霸氣，有擎天柱、大黃蜂般那么酷，成為郊外一道獨(dú)特的風(fēng)景線；街頭巷尾的電線桿設(shè)計(jì)與布放更加科學(xué)，在人行道板上能及時(shí)提醒盲人和“低頭族”提前避開(kāi)，同時(shí)又能作為充電樁，為越來(lái)越多的電動(dòng)汽車提供快速充電；小區(qū)里的變電站能夠像一個(gè)儲(chǔ)蓄罐，平時(shí)蓄電保持能量，在小區(qū)斷電時(shí)為居民連續(xù)供電；家家戶戶的電表運(yùn)行，能夠智慧連通，每天用電度數(shù)可以在手機(jī)上顯示，精確統(tǒng)計(jì)到就像“我們一天走了多少步”，當(dāng)一戶家庭偶爾故障斷閘時(shí)，供電局立即可以知曉，派人檢修，我們不用再打電話報(bào)修了。
暢想未來(lái)，我希望將來(lái)的用電方式更加快捷、更加智能。家里裝修布設(shè)電線時(shí)，能夠聯(lián)通互聯(lián)網(wǎng)，通過(guò)手機(jī)軟件遠(yuǎn)程搖控，實(shí)現(xiàn)連接和斷開(kāi)。試想一下未來(lái)的美好生活：清晨我醒來(lái)，電熱水壺里的水已經(jīng)燒好、微波爐里的牛奶已經(jīng)熱好，讓爸爸媽媽也能多睡一會(huì)；火熱的夏天，我們從室外風(fēng)風(fēng)火火趕回家，空調(diào)早已開(kāi)啟，撲面而來(lái)的'是縷縷涼風(fēng)；寒冷的冬天，當(dāng)我做完作業(yè)、預(yù)習(xí)完功課，立馬可以穿進(jìn)暖暖的被窩，一會(huì)兒就進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
暢想未來(lái)，我希望將來(lái)的電費(fèi)支付更加多樣、更加便民。我問(wèn)過(guò)爸爸，現(xiàn)在電費(fèi)都是在銀行卡上代扣的，兩月一扣，夏冬兩季由于常開(kāi)空調(diào)，電費(fèi)自然會(huì)多一些，但是很多家庭的銀行卡上還扣著水費(fèi)、電信費(fèi)用等，一般不會(huì)過(guò)多關(guān)注，也不清楚每個(gè)月的電費(fèi)是多、還是少。如果今后電費(fèi)支付也能通過(guò)手機(jī)軟件，用支付寶或微信方式支付，同時(shí)又能告知每戶家庭一些用電小常識(shí)，提醒在全市用電高峰時(shí)節(jié)約電能，提示什么時(shí)候用電費(fèi)用更便宜，那該多好��！
你是電，你是我們千家萬(wàn)戶的好朋友，將來(lái)的你能與我們走得更近嗎？
四年級(jí)神話的作文 2
這是一個(gè)有關(guān)愛(ài)的神話！
再遠(yuǎn)古時(shí)期，大概還沒(méi)有人類。那時(shí)，在一個(gè)名叫“傲愛(ài)山”的地方。那里的鷹若一起飛上天空，那么就象是世界末日一般，天空黑漆漆的一片。大家可想而知，那里無(wú)疑是一個(gè)弱肉強(qiáng)食的地方，那里沒(méi)有和諧，只是為了填飽肚子而自相殘殺！
時(shí)間過(guò)的真快，一轉(zhuǎn)眼到了寒東臘月的時(shí)候。這對(duì)鷹來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)挑戰(zhàn)，因?yàn)樵诙焖麄兒茈y找到食物，大多數(shù)的鷹都是活活餓死的。一天，一只叫金閃子的鷹在尋找食物，在即將放棄時(shí)，他看到了灌木叢中有一個(gè)灰色的.東西在活動(dòng)，呵呵！他認(rèn)出了，這是一頓豐富的美餐――有只灰色的兔子。想必這只兔子也是在尋找食物。金閃子象箭一般的沖了過(guò)去，在金閃子離兔子不到一米遠(yuǎn)時(shí)兔子才發(fā)現(xiàn)它。兔子趁金閃子抓住它時(shí)用腳蹬了過(guò)去――這是兔子逃跑的絕招，叫兔子蹬鷹。只見(jiàn)金閃子向左一側(cè)躲了過(guò)去。就在它將兔子帶到天空的一剎那，它看到下面有好多只小兔子在叫，這時(shí)它明白了――這只兔子是他們的母親。它看的很清楚，母兔子和小兔子的眼中都有晶瑩的淚光。它想：為什么這個(gè)世界要自相殘殺呢？我為什么一定要吃肉？今天我吃了這個(gè)，不一定哪天我就讓別人吃了！那樣會(huì)有多少無(wú)辜的生命犧牲？……
最終，它將那只兔子放回了灌木叢中。
四年級(jí)神話的作文 3
神話和傳說(shuō)，在我們心目中始終都是神奇的存在。小時(shí)候，我最喜歡看精衛(wèi)填海，喜歡看那個(gè)時(shí)候可愛(ài)的小女孩精衛(wèi)，她原來(lái)的名字叫女娃，是太陽(yáng)神的女兒�？墒呛髞�(lái)看小說(shuō)，我更喜歡另一個(gè)版本，那就是女娃是神農(nóng)的女兒，她還有兩個(gè)姐姐，最有名的那個(gè)是大姐，也就是神農(nóng)的大女兒云桑。我也是到后來(lái)才知道，原來(lái)我超級(jí)喜歡的這部小說(shuō)，居然被劇組悄咪咪地改編成了電視劇，也就是后來(lái)的上古情歌。
對(duì)此，我表示很憤怒。因?yàn)樗麄兊姆b和演員的選擇，都不太好，至少不能夠讓人滿意。特效還是挺不錯(cuò)的。
可是，這一切都不再是我印象中和想象力的那個(gè)故事了。
人物似乎都由此發(fā)生了極大的改變，那種感覺(jué)就好像，你突然發(fā)現(xiàn)自己的'初戀變胖了，變丑了，那種戀戀不舍，但是又不愿意去接受的感覺(jué)。
對(duì)于神話的來(lái)源，也許我們每個(gè)人內(nèi)心都有自己的看法，我喜歡的那些故事，不僅漫步在中國(guó)，還包括或外很多傳說(shuō)，其實(shí)都是可以結(jié)合在一起的。
那些來(lái)自于西方與東方的靈感，不管是希臘神話還是東方神話，都有著獨(dú)特的文化韻味。
四年級(jí)神話的作文 4
在很久很久以前，冰島上有一位帥氣的國(guó)王，他娶了兩個(gè)女人，這兩個(gè)女人都長(zhǎng)得十分漂亮，可是心腸都很壞，原來(lái)她們一心想得到王位。幾百年來(lái)，她們都在等待同一件事情，那就是國(guó)王的死，這一天如她們所愿到來(lái)了。
國(guó)王死后，火王后和冰王后立刻開(kāi)始了王位爭(zhēng)奪。火王后說(shuō)：“我是王位的主任�！北鹾笳f(shuō)：“我心地善良，長(zhǎng)得也比你漂亮，這王位必須是我的�！被鹜鹾笳f(shuō)：“不如我們直接來(lái)一場(chǎng)戰(zhàn)斗吧！”冰王后爽快答應(yīng)了。她們一起來(lái)到皇宮外，經(jīng)過(guò)七天七夜不眠不休的戰(zhàn)斗，冰王后終于勝出了，可是火王后不相信眼前看見(jiàn)的一切，她大叫起來(lái)：“我不會(huì)認(rèn)輸?shù)�。”說(shuō)完她就下令下屬們一起圍攻冰王后，冰王后毫無(wú)準(zhǔn)備，最后火王后殺死了冰王后，可是就在她最興奮的.時(shí)候，身旁的仆人一刀刺向了火王后的心臟。
原來(lái)這位仆人是受國(guó)王委托，國(guó)王早已經(jīng)料到兩位王后會(huì)為了王位而互相殘殺，傷害無(wú)辜的生靈，就命令忠誠(chéng)的仆人只要這兩位王后心生殺機(jī)就消滅他們。火王后和冰王后在死前最后一刻發(fā)覺(jué)自己錯(cuò)了，望著皇宮外遍布的尸體，她們耗盡最后一絲力氣手牽手吶喊，化作了冰山和火山，相融的地方化作了溫泉，復(fù)蘇了無(wú)辜的生靈，而她們就永遠(yuǎn)矗立在冰島這片大地上。
四年級(jí)神話的作文 5
從前，月亮是人類的第一個(gè)落腳地，人們?cè)谀抢镞^(guò)著和諧的生活。但是，外星球的另一種人類發(fā)明了一種很先進(jìn)的設(shè)備，可以穿過(guò)大氣層到達(dá)另外一個(gè)星球，而且掠奪了其他星球的很多資源。有一次，外星求的人類侵入月球，當(dāng)時(shí)整個(gè)月球上就象發(fā)生了一百二十級(jí)大地震一樣混亂，人們都擠成一團(tuán)，有的在逃；有的在和敵人拼；還有的為了保護(hù)月球己經(jīng)升上了天堂，等待著再一次進(jìn)化，雙方死傷都不計(jì)其數(shù)。如果你從另外一個(gè)星球來(lái)看月球，月球就像太陽(yáng)一樣火紅了，人類的血染滿了月球。
幸存下來(lái)的人以他們的`智慧重新建造自己的月球家園，有一次，泰坦星球的人們因?yàn)楹屠菩乔虻囊淮物w船碰撞爆炸，把天河炸了一個(gè)大洞，天河的水沿著這個(gè)洞傾瀉而下，流到了一個(gè)無(wú)人居住而又荒涼的星球上，因?yàn)闉⑸狭颂焐系暮铀�，頓時(shí)，這個(gè)星求變成了美麗富饒的星球，月球上的人們知道了這個(gè)消息，乘著他們自己研制的尺船，在無(wú)驚無(wú)險(xiǎn)的情況下，到了那個(gè)美麗的星球，他們決定在這里生活，從此，這個(gè)星球就是人們的第二落腳點(diǎn)，它就是現(xiàn)在的地球，人類在這里生活了一代又一代……
地球變成了人類的星球，人類慢慢地強(qiáng)大起來(lái)，再也沒(méi)有外星球敢侵入地球了。
四年級(jí)神話的作文 6
趁著假期，爸爸媽媽說(shuō)帶我去方特東方神畫游玩。
從濱江新外灘出發(fā)，爸爸的車在馬路上奔馳著，道路兩旁的樹(shù)在飛快地倒退，我坐在車上不停的想象著方特東方神話的樣子。會(huì)不會(huì)和它的名字一樣神秘呢?經(jīng)過(guò)了半個(gè)多小時(shí)的時(shí)間終于到了方特東方神話的停車場(chǎng)。這時(shí)我聽(tīng)到了許多的`尖叫聲。我朝著尖叫聲那邊一看，原來(lái)是過(guò)山車呀，但我的心跳也跟著過(guò)山車的刺激飛了起來(lái)。
一進(jìn)園眼前的場(chǎng)景讓我驚呆了，這是一幅美麗的東方風(fēng)景畫卷。路兩邊掛滿了火紅的燈籠，還有許多的古代建筑，列隊(duì)整齊的“天兵天將”從我的眼前走過(guò)，我還情不自禁地懷疑自己是回到了古代還是進(jìn)入了神話故事。
我和爸爸媽媽去玩了女媧補(bǔ)天。許多人坐在一輛車上，然后和女媧去補(bǔ)天，好不容易打造出來(lái)的五彩石，卻被水神共工和火神祝融來(lái)?yè)專换瘕埡托渥柚�，最后成功補(bǔ)好了天。
接著，我們還玩了好多好多項(xiàng)目，感覺(jué)好刺激，好好玩。因?yàn)樘焐辉缌�，我們也要回家了，下次我一定還來(lái)這里玩。
四年級(jí)神話的作文 7
在很久很久以前，在山東的一個(gè)小村子里，有一個(gè)可憐的小孩，在他很小的`時(shí)候，父母就去世了，他只有依靠哥哥和嫂子過(guò)日子。
他每天都要出去放牛，于是，人們都叫他“牛郎”。牛郎的嫂子很討厭牛郎，有一天，牛郎的嫂子見(jiàn)他長(zhǎng)大了一些，就把他趕出家門。
牛郎只好牽著老黃牛流浪到一座荒山下蓋一間小房子，獨(dú)自生活，到了夜里，牛郎覺(jué)得很無(wú)聊，就把老黃牛當(dāng)做是他唯一的朋友。其實(shí)，這頭老黃牛是天上的“金牛星”，這頭老牛知道天上有七個(gè)仙女，于是，老黃牛就去打聽(tīng)消息，老牛不知怎么告訴他，就想了一個(gè)辦法，到夜里托夢(mèng)給他。
到了第二天，牛郎去放牛時(shí)，看見(jiàn)七仙女在湖邊戲水，牛郎趁這個(gè)機(jī)會(huì)，拿走了一個(gè)仙女的衣衫。第二天，見(jiàn)到了那個(gè)仙女，他們一見(jiàn)鐘情，決定在一起。過(guò)了一段時(shí)間，牛郎和織女有了自己的孩子，建起了家庭。
后來(lái)被王母娘娘知道了，織女被抓上了天庭，不讓他們相見(jiàn)，織女很傷心，求王母娘娘讓他們相見(jiàn)，王母娘娘看在女兒的份上，規(guī)定：每年七月初七讓他們相會(huì)。
四年級(jí)神話的作文 8
古希臘羅馬神話是一本書，講述了人們信仰的神的故事及其傳說(shuō)。這是一本非常有趣的書。這里的神有宙斯、普羅米修斯、阿波羅、阿爾忒彌斯和雅典娜
希臘神話里有一些神，羅馬神話里也有一些神，我聽(tīng)過(guò)或者學(xué)過(guò)的故事很多。我來(lái)講講《伊耳戈英雄》的故事。這個(gè)故事很長(zhǎng)，可以說(shuō)是一個(gè)冒險(xiǎn)故事。分為幾章，每一章都是關(guān)于一個(gè)“交叉點(diǎn)”以及ilgo是如何通過(guò)的。這個(gè)故事里有很多神奇的東西！
這些東西包括：一個(gè)普通人會(huì)做藥水，會(huì)金羊毛，會(huì)發(fā)光，會(huì)把龍牙放到地里，巨人就會(huì)長(zhǎng)大。反正一個(gè)接一個(gè)，很多神奇的事情會(huì)不斷發(fā)生。這個(gè)故事里，我學(xué)的一篇課文《普羅米修斯》里的情節(jié)也是有關(guān)聯(lián)的！
這個(gè)故事講的是：在途中，他們聽(tīng)到普羅米修斯把他的背綁在高加索山上，宙斯安排蒼鷹啄食他的'肝臟，他痛苦地呻吟著。我覺(jué)得伊爾戈是個(gè)勇敢的人。為什么這么說(shuō)？那是因?yàn)樗?jīng)歷了很多磨難和困難，還有很多挑戰(zhàn)，但他從不畏懼，他會(huì)勇敢的去克服，去面對(duì)，永不退縮。
你覺(jué)得伊爾戈勇敢嗎？我覺(jué)得他很勇敢。你喜歡這本書嗎？反正我很喜歡。我推薦你也去找找這本書。
四年級(jí)神話的作文 9
假如我是神筆馬良，那該會(huì)有多好呀！
假如我是神筆馬良，那么我就會(huì)去世界各地的希望小學(xué)，用我的神筆畫出許許多多的漂亮衣服、鞋子，連水和糧食一起送給我的同齡人。這樣，偏僻鄉(xiāng)村的孩子們也能享受幸福的小康生活啦。
假如我是神筆馬良，那么我就會(huì)在一片平整的空地上，畫出一些既好看又實(shí)用的.房子，還有一些精美的家具。這樣，那些無(wú)家可歸的人們，就擁有了他們溫暖的家。
假如我是神筆馬良，那么我就會(huì)去世界的每一個(gè)角落，畫一座座動(dòng)物收留所。這樣，那些可憐的流浪貓或流浪狗，許多無(wú)處安身的流浪動(dòng)物們就都可以找到自己的歸宿了。
假如我是神筆馬良，那么我就可以去每一塊有濕度又松軟的泥土上，種上一些花草樹(shù)木或果蔬糧食了。這樣，可以讓整個(gè)世界都生機(jī)盎然，讓那些饑渴的路人盡享自然的恩賜。
假如我真的是神筆馬良，那該有多好呀！這樣，就可以讓那些貧困的孩子衣食無(wú)憂，讓那些居無(wú)定所的人們和動(dòng)物擁有溫暖的家，讓整個(gè)世界都充滿花香，充滿美好！
四年級(jí)神話的作文 10
“夢(mèng)中人，熟悉的臉孔，你是我手守候的溫柔…”我坐在小石頭上默默讀這著首歌，突然從石頭中跳出來(lái)了一個(gè)布布種子10記，我大吃一驚，她嘴里還呵這我唱得著首歌她向我看了看，我看了她一眼身上群是傷，我又大吃一驚，我趕快給她吃了一個(gè)中記膠囊，她的血馬上加了上去，她吃驚的'看了看我笑了身，她笑的真美，她說(shuō)話了她說(shuō)：“謝謝你，你真好，你是我認(rèn)是的人中最好的。”我也笑了，我對(duì)他說(shuō)：“你來(lái)我?guī)闳ノ业募�，你去嗎？”她說(shuō)：“你家，那…。那好把。”
到了我家她看到了boos王—龍神（不只名，嚇寫的）。她看到了后有里貌的喊了一哥哥，不知他聽(tīng)到了沒(méi)。我也不想了，帶她出去打怪，打著打著她到了29幾，可不只那來(lái)了一個(gè)boos，給了她一機(jī)求沒(méi)血了，到關(guān)見(jiàn)時(shí)后他來(lái)了龍神他和啦個(gè)boos大戰(zhàn)3天3夜，突然龍神他長(zhǎng)叫一聲求走了，boos被打死龍神也走了布布草也被嚇傻了…那個(gè)boos是誰(shuí)。我去問(wèn)了船長(zhǎng)，么想到那個(gè)boos是他……
四年級(jí)神話的作文 11
想信大家都有了這屆的“歐洲杯”吧，今年的“歐洲杯”與四年前的“歐洲杯”大不一樣，可謂是“神”了。
四年前的“歐洲杯”，踢得可真是實(shí)力相對(duì)��！上次“歐洲杯”無(wú)比精彩，竟踢出了個(gè)“五大豪門”。這“五大豪門”可真叫厲害啊，中國(guó)的男足豈敢與他們相比？這五支球隊(duì)乃世界頂級(jí)球隊(duì)，分別為：法國(guó)隊(duì)、德國(guó)隊(duì)、西州牙隊(duì)、英格蘭隊(duì)、意大利隊(duì)，其中，法國(guó)隊(duì)世界杯都奪過(guò)冠。
那時(shí)，什么希臘、葡萄牙、捷克、丹麥等隊(duì)只配給“五大豪門”墊底，真是可憐啊。
而今年的“歐洲杯”，奇跡在小組賽中就出現(xiàn)了，捷克把德國(guó)踢出了小組賽，這誰(shuí)能想到？也許是受捷克隊(duì)的影響，緊接著葡萄牙又擊敗了西班牙，要知道，有史以來(lái)，葡萄牙踢足球從來(lái)沒(méi)贏過(guò)西班牙，這次竟然擊敗了西班牙，這也是人們所預(yù)料不到的.。還有希臘，連著開(kāi)了兩個(gè)響炮，先后干掉了上屆“歐洲杯”的冠軍法國(guó)，和比較有實(shí)力的捷克。
希臘如此順利，有人開(kāi)玩笑說(shuō)是“希臘神話”保佑著希臘，我想，的確是這樣。因?yàn)�，“歐洲杯”倒數(shù)第二場(chǎng)球賽，是希臘對(duì)捷克，90分鐘后，比分仍然是0：0，而希臘在加時(shí)賽的最后幾十秒，希臘隊(duì)球員頭球進(jìn)門，這神否？7月5日凌晨賽勢(shì)，終于使神話變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，取得了冠軍。
7月17日，亞洲杯就要開(kāi)始了，中國(guó)足球能不能像中國(guó)文化一樣遠(yuǎn)揚(yáng)世界呢？讓我們翹首以待吧！
四年級(jí)神話的作文 12
漆黑的夜空中鑲著幾點(diǎn)繁星，依稀出現(xiàn)的月光在這寧?kù)o的夜晚顯得異常和諧和明亮。
當(dāng)月光照到這個(gè)小村莊時(shí)，我爬上了村頭的一堵墻。
藤蘿又開(kāi)花了，順著竹竿爬上了這堵墻，這一切，都和三年前一樣。
曾經(jīng)，墻上的身影并不像如今這樣的孤單。在這圣潔的月光下，曾有四個(gè)少年的足跡留在了這堵墻上，他們?cè)谶@里留下了數(shù)不盡歡聲笑語(yǔ)，以及一個(gè)悠長(zhǎng)但并不完整的神話。我曾一邊高興地聽(tīng)他們續(xù)寫我所編的神話，一邊地指著天邊那四顆連在一起的星星并天真地說(shuō)那就是我們。那一刻，天地間仿佛只有我們四個(gè)人。
在這堵墻上度過(guò)的日子，是我們一生中最美好的時(shí)光。
然而，一切都有開(kāi)始，一切同樣有它的終結(jié)，那些幸福的'時(shí)光，終于在那陰雨連綿的星期五畫上了句號(hào)。
那天，我們?cè)诿\(yùn)的催使下各奔東西，我們將要面臨的，是一個(gè)全新的世界，能帶走的，我們?nèi)紟ё吡�，唯一沒(méi)帶走的，只有這堵曾經(jīng)是我們樂(lè)園的墻，以及一個(gè)遠(yuǎn)沒(méi)編完的神話。
如今，我沐浴著柔和的月光，再次爬上這堵墻，看著漆黑的夜空，心中無(wú)限感慨：你們身在何方？你們是否還記得這個(gè)曾經(jīng)灑滿了歡聲笑語(yǔ)的地方？對(duì)了，你們是否還記得，在我們的生命里，曾有一個(gè)美麗的神話？
三年前我就知道，編寫神話的人走了，神話也就結(jié)束了，留下的，只能是荒涼的尾聲。
四年級(jí)神話的作文 13
中華民族的神話傳說(shuō)故事與中華民族的歷史一樣源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，與中華民族燦爛的文化一樣絢麗多彩。
走進(jìn)神話傳說(shuō)的世界，我們能體會(huì)到人類對(duì)自然的好奇與崇拜；對(duì)災(zāi)難和困苦的不屈爭(zhēng)斗；對(duì)英雄人物的敬仰與熱愛(ài)；對(duì)美好生活的向往；對(duì)邪惡勢(shì)力的憎恨等等感情。
還記得《倉(cāng)頡造字》這個(gè)故事吧，有個(gè)叫倉(cāng)頡的人，他決心造出一種文字來(lái)幫助記事。他造出種種不同的符號(hào)，他拿給別人看，他們也看的懂，倉(cāng)頡把這種符號(hào)叫作"字"。漸漸地，這些符號(hào)都推廣開(kāi)了。隨后，人人都稱贊他，他的名聲越來(lái)越大。倉(cāng)頡便有點(diǎn)驕傲，什么人也看不起，造的字也馬虎起來(lái)。有一天，一位老人說(shuō)：“倉(cāng)頡啊，你造的字已經(jīng)家喻戶曉，可我有幾個(gè)字還很糊涂，你肯再教教我嗎？”倉(cāng)頡看老人這么尊重他，很高興，催他快說(shuō)。老人說(shuō)：“你造出來(lái)的.‘�！衷趺粗皇Ｏ乱粭l尾巴了呢？”倉(cāng)頡一聽(tīng)，心想：自己造“魚”字時(shí)，是寫成“牛”樣的，造“牛”時(shí)，是寫成“魚”樣的。都怪自己粗心大意，竟然教顛倒了。
有時(shí)我也像倉(cāng)頡一樣，有一回我數(shù)學(xué)考了一百分，心里十分得意，結(jié)果第二次數(shù)學(xué)考試時(shí)，因?yàn)閯偛诺尿湴�，才考了八十幾分，從此以后我可不敢再驕傲了。你們瞧瞧，驕傲的后果有多大，有句話說(shuō)得好：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。還有莎士比亞說(shuō)的：一個(gè)驕傲的人，結(jié)果總是在驕傲里毀滅了自己。
所以，大家一定要切記，不要為有了一點(diǎn)小成就就驕傲，人一定要謙虛！
四年級(jí)神話的作文 14
一排排嶄新的教學(xué)樓，在陽(yáng)光的照耀下，光彩奪目，一間間空曠的教室，在墻灰的粉刷下，煥然一新；兩扇光滑藍(lán)亮，緊鎖的大門，在夕陽(yáng)的斜射下，映映生輝。
僅比地面高一個(gè)臺(tái)階的講臺(tái)是您英才施教的舞臺(tái)。這一切與往日有所不同�？赡廊皇俏易畛绨荨⒆钭鹁吹睦蠋�。
回眸初中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們有太多太多的美好回憶。還記得剛步入中學(xué)，充滿稚氣的我，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這其中蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對(duì)工作的負(fù)責(zé)。聽(tīng)著您在講臺(tái)上所講的課文，那是一種什么樣的聲音？是大自然清脆的鳥(niǎo)鳴？是古典樂(lè)器奏響的優(yōu)美旋律？不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽(tīng)的音調(diào)，聽(tīng)起來(lái)婉轉(zhuǎn)柔美，讓我們感觸深刻。那不是平凡普通的聲音，是知識(shí)的信號(hào)聲，每當(dāng)耳邊響起，就會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，飛馳而來(lái)，飛進(jìn)你智慧大腦的驛站。
您如有神話一般。在我迷失方向時(shí)，您就像劃破夜空中的閃亮的流星，為我導(dǎo)航；在我撲朔迷離時(shí)，您就像望遠(yuǎn)鏡，讓我看得更遠(yuǎn)、更清楚。您總想用自己的能力擦亮世界的`曙光，讓莘莘學(xué)子的夢(mèng)想飛得更高。是您使我們成熟，學(xué)會(huì)做人，懂得知識(shí)，讓我們擁有追求、理想，您是我心中最美的神話！
海水退潮的時(shí)候，留下五彩斑斕的貝殼；我們畢業(yè)的時(shí)候，獻(xiàn)上我們誠(chéng)摯的祝福給您——我心中最美的神話------我最崇拜、最喜愛(ài)、最尊敬的老師！
四年級(jí)神話的作文 15
傳說(shuō)，在很久很久以前，在那個(gè)時(shí)候，天上有十個(gè)太陽(yáng)。莊稼被曬得低下了頭，人們被曬得大汗淋漓，汗如雨下。
有一個(gè)人叫后羿，他長(zhǎng)得十分英俊，箭術(shù)也百發(fā)百中。后羿見(jiàn)驕陽(yáng)似火，人們被曬得這么慘不忍睹的場(chǎng)景，心里十分想要幫助村民。于是，他準(zhǔn)備把太陽(yáng)射下來(lái)。
他整裝待發(fā)，到達(dá)了他的目標(biāo)地區(qū)。村民們看見(jiàn)后羿做出射箭的動(dòng)作，心里疑惑不解，便圍了過(guò)去�！班病币粋�(gè)太陽(yáng)落了下來(lái)，村民們終于知道后羿要干什么了。村民連連叫好�！班病钡诙䝼�(gè)太陽(yáng)掉落下來(lái)……
等到后羿要準(zhǔn)備射第十個(gè)太陽(yáng)的時(shí)候，村民連忙趕去阻止：“別，別。要是世上一個(gè)太陽(yáng)也沒(méi)有的'話，那莊稼就會(huì)淹死，人就會(huì)被凍死。所以，你這一箭可一定要慎重考慮�。 焙篝嘁幌耄阂矊�(duì)哦！一個(gè)孤獨(dú)的地球放在那里又有什么意義呢？
不久后，十個(gè)太陽(yáng)的爸爸聽(tīng)說(shuō)了九個(gè)兒子死了的消息后便大發(fā)雷霆。他說(shuō)：“后羿，你膽子挺大的哈！”第二天，一個(gè)村民急急忙忙跑來(lái)說(shuō)：“后羿你把九個(gè)太陽(yáng)給射死了，那十個(gè)太陽(yáng)的爸爸發(fā)火了，他要向我們挑戰(zhàn)！”后羿說(shuō)：“交給我，沒(méi)有問(wèn)題�！�
中午，大戰(zhàn)開(kāi)始了……經(jīng)過(guò)一番激烈的戰(zhàn)斗，后羿與十個(gè)太陽(yáng)的爸爸同歸于盡。村民門非常感謝后羿的功勞，他們的眼淚濕潤(rùn)了大地，后羿復(fù)活了！村民們歡呼雀躍，從此村民們過(guò)上了太平的日子。
四年級(jí)神話的作文 16
在炎熱的夏天里，地球突然鬧旱災(zāi)了，太陽(yáng)像顆大火球掛在天空中，散發(fā)著熱氣，天地之間是那樣的悶熱，所有的花草樹(shù)木都焦渴而死，地球上的.人們也急劇減少。
到現(xiàn)在為止，只有一位才20歲的年輕人還留在世間，他默默地坐在床上，突然門外傳來(lái)一道刺眼的白光，接著傳來(lái)一陣敲門聲，“咚咚”，年輕人聽(tīng)見(jiàn)響聲奇怪極了，心想：“奇怪，這方圓百里的除了我沒(méi)別人了，怎么會(huì)有敲門人呢?年輕人打開(kāi)門一看，是一個(gè)慈眉善目的老爺爺。年輕人正要發(fā)問(wèn)，那位老爺爺搶先說(shuō)道：“年輕人，我奉玉皇大帝之命，來(lái)接你上天，我是太白金星，當(dāng)然，等過(guò)了這次旱災(zāi)再將你送回，事不宜遲，快走吧!”“那好吧，等干旱過(guò)后我就回到自己的家，走吧!可是什么時(shí)候才會(huì)恢復(fù)到原來(lái)的樣子呢?”太白金星說(shuō)：“也許100年，也許200年。”“那我不是早死了嗎?”太白金星摸了摸胡子，說(shuō)：“放心，你不會(huì)死，天上100天，人間100年�！庇谑撬麄冏吡�。
年輕人在天上生活了100天，干旱終于結(jié)束了，而年輕人也該走了。他謝過(guò)之后，跟著太白金星依依不舍來(lái)到了人間，在路上，他看見(jiàn)大地重新變回了原樣，到處山清水秀，樹(shù)木蒼翠挺拔，鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上叫著，太白金星受命又送來(lái)了許多人，大家勤勞地干活，快樂(lè)地生活。
四年級(jí)神話的作文 17
每到新年，人們喜貼春聯(lián)，敲鑼打鼓，張燈結(jié)彩。每一個(gè)人臉上都洋溢著節(jié)日的喜悅。過(guò)年為什么會(huì)有這些喜慶活動(dòng)呢?這里還有一個(gè)奇妙的神話故事——
從前，有一個(gè)叫年的怪獸，它住在一個(gè)僻靜的山谷里。每到大年三十的晚上會(huì)跑到村子里，見(jiàn)人吃人，見(jiàn)獸吃獸。百姓們都很痛恨它，卻束手無(wú)策，只能把門窗關(guān)得緊緊的，但年的怪獸還是進(jìn)來(lái)了。又是一年的大年三十，人們?cè)缇桶验T窗關(guān)緊了。
這時(shí)一個(gè)外地人來(lái)到村子里，見(jiàn)家家戶戶都關(guān)著緊緊的，覺(jué)得很奇怪，心想：大白天為什么一個(gè)人都沒(méi)有?他連忙走一戶人家門前，敲了敲門，一位老人問(wèn)道：“是誰(shuí)呀?”“我是一個(gè)外地人，想借宿一晚�！崩先税淹獾厝苏�(qǐng)一屋里，并告訴外地人年獸的.事情，外地人聽(tīng)了哈哈大笑，說(shuō)：“我知道年獸怕什么，我有辦法整治它�！崩先寺�(tīng)了，高興地說(shuō)：“你知道呀!那太好了，我把村民都叫來(lái)，你跟他們說(shuō)說(shuō)�！贝謇锏拇迕穸紒�(lái)了。外地人說(shuō)：“年獸怕三樣?xùn)|西：紅色、火光、響聲�！庇械娜苏f(shuō)：”我趕緊回家找?guī)讖埣t紙貼在門口上�！庇械娜苏f(shuō)：“我趕緊回家燒火去�！钡搅送砩�，年獸又來(lái)了，它看見(jiàn)家家戶戶都貼著紅紙，院子里又燒著大火，嚇得狼狽而逃，又有一戶家人用竹子在燒火發(fā)出噼啪聲，年獸被嚇壞了，逃回了山谷。這年的年獸因?yàn)闆](méi)有吃到東西，活活餓死了。從此，人們過(guò)上了幸福的生活。
到現(xiàn)在為止，放鞭炮、貼春聯(lián)、敲鑼打鼓這些習(xí)俗都流傳下來(lái)，成了我國(guó)的傳統(tǒng)文化。
四年級(jí)神話的作文 18
在云的公殿中，種滿了花花草草。云喜歡走到花草中去，一邊聞著那淡淡的清香，一邊閉目養(yǎng)神。自己一天的情緒在這個(gè)無(wú)聲的世界得到一定的舒緩。如果心中有什么事情他就對(duì)著這些花草說(shuō)出來(lái)，然后再離去。其實(shí)他不知道在他每次轉(zhuǎn)身的時(shí)候，那些花草中就會(huì)幻化出一個(gè)衣袂飄逸的女子，癡看著他的背影在花草中飛舞。
有一次他看花草后離去的時(shí)候覺(jué)得怪怪的，好象有誰(shuí)在后面看他似的'。于是他走后又偷偷的回來(lái)了。果然他看到了一個(gè)淡紫色的小花正在翩躚的飛舞，那美麗快樂(lè)的眼睛和濃郁芳一香的溫馨讓云心動(dòng)，他不知道怎么去追求一個(gè)如此神奇的女子。也不知道怎么面對(duì)既熟悉而又全然陌生的飛兒。
飛兒雖然不是那種傾國(guó)傾城的女子，但是她有一雙沉靜如水的雙眸�？粗屓烁杏X(jué)安定，再怎么浮躁的心情也會(huì)在她的目光中沉寂下來(lái)。所以云每次心情不定的時(shí)候就去看飛兒，和飛兒聊天。每次聞著飛兒身上那淡如煙霧的香味，喝著飛兒親手泡的茶，看著飛兒那沉靜如水的雙眸。云就感覺(jué)銀河間的萬(wàn)物都非常沉靜，心底有種幸福溫馨的感覺(jué)慢慢上升。天長(zhǎng)日久，不論云在干什么他總習(xí)慣回頭尋找那個(gè)屬于他的明麗的眼睛，然后相視一笑，空氣中飄著淡淡的芳一香，一切盡在不言中。
幸福的光芒再次閃現(xiàn)，天河兩岸一片祥和。天神在銀河之鏡中看到這一切滿意的笑了。
四年級(jí)神話的作文 19
今天，天上的“棉花糖”開(kāi)起了“蟠桃大會(huì)”
這不，“東海龜丞相九千歲來(lái)了”。它一步一步慢慢挪動(dòng)，爬到“蟠桃”前，吞下一個(gè)又紅又大的“蟠桃”這恰好被“王母娘娘”看見(jiàn)了， “王母娘娘”很生氣，她用“三味真火”把“東海龜丞相”燒得“尸骨無(wú)全”了。 ”東海龜丞相九千歲”都已經(jīng)九千歲了，再多活幾年可就變成“萬(wàn)歲老人”了
過(guò)了一會(huì)兒，天空出現(xiàn)了幾匹馬，哦！原來(lái)他們是馬神啊，也是來(lái)參加“蟠桃大會(huì)”的啊，這時(shí)有一個(gè)馬神“搖身一變”，嘿，一只活靈活現(xiàn)的小狗出現(xiàn)在我面前，原來(lái)這匹白馬還會(huì)七十二變��！看來(lái)，我以后再也不能瞧不起馬神了，它們的'道行居然和齊天大圣孫悟空差不了多少。咦？那幾位馬神怎么不見(jiàn)了？可能是到后臺(tái)準(zhǔn)備節(jié)目去了吧！
咦？龍王怎么還沒(méi)來(lái)，它可是從來(lái)不愛(ài)遲到啊！而且還是從來(lái)不遲到的啊，可今天怎么就……
說(shuō)曹操曹操就到，威風(fēng)凜凜的龍王穿上雪白的龍袍更是英武非凡��！他向“王母”請(qǐng)安真不錯(cuò)，爪子后面還有一份禮物呢！這是，龍王的腳不翼而飛了，原來(lái)“王母”不喜歡那份禮物，所以下令把龍王的腳都砍下來(lái)了啊，這個(gè)王母太“殘忍”了�。�
還有許多“神仙”相繼而來(lái)，這些“神仙”十有八九是我不認(rèn)識(shí)的。
這次的“蟠桃大會(huì)”圓滿成功，各“神仙”歡喜而來(lái)，也在回家的路上留下一串串歡歌笑語(yǔ)，為這次的“蟠桃大會(huì)”的成功感到高興。
這次的“蟠桃大會(huì)”使我更喜歡看云了啊，因?yàn)樗谖业纳罾镉痔砹艘环N神秘的色彩。
四年級(jí)神話的作文 20
從一個(gè)人的雙眼能看出很多——憤怒、失落、高興……當(dāng)然，一個(gè)人的雙眼也是多變的，我母親的那眼睛睛的神兒就是這樣。
小時(shí)候，我寫字非常難看。每次幼兒園放學(xué)，我回到家，母親都會(huì)讓我練字。一天，母親叫我練“心”字。在那個(gè)時(shí)候，對(duì)于我來(lái)講，“心”這個(gè)字說(shuō)難也難，說(shuō)不難也不難。
我開(kāi)始動(dòng)筆了，母親的雙眼也開(kāi)始持續(xù)的變化……
剛開(kāi)始，母親的雙眼中的期望越發(fā)強(qiáng)烈，可1、個(gè)“心”字寫出來(lái)，那種眼神隨之被打碎。那失落的眼神被我盡收眼底，心里下決心要把“心”字練好。我寫了又擦，擦了又寫。母親的眼神中有了一絲欣慰。終于，寫出了一個(gè)既工整又漂亮的“心”字。母親露出了欣悅的笑容。我的“心”字之旅畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
還記得有一次，在課堂上，我和同學(xué)說(shuō)話被老師發(fā)現(xiàn)了，再加上我那天作業(yè)沒(méi)好容易做，我就特害怕回家。我發(fā)現(xiàn)自己首次那樣眷戀教室。
回到家后，母親那憤怒的眼神早已等待著我。我小心翼翼地走進(jìn)家門，以為會(huì)被痛罵一頓，可這次我真的想錯(cuò)了。
看我回家，母親的眼神立馬變得溫順起來(lái)，一邊詢問(wèn)我今天在學(xué)校里的狀況，一邊幫我拿水果。我忐忑的.講出了。沒(méi)想到母親的眼神變得更溫順了：“人都會(huì)犯了錯(cuò)誤，但只須改了，就是好小孩�！�
我從母親的雙眼和溫順的語(yǔ)氣中懂了不少，也成長(zhǎng)了不少……
四年級(jí)神話的作文 21
話說(shuō)，二郎神劈山救母，十萬(wàn)天兵，終不悔！又說(shuō)，孫悟空大鬧天空，百萬(wàn)良師，奈我何！
這是過(guò)去連咿呀學(xué)語(yǔ)的嬰兒也能哼道的神話傳說(shuō)，現(xiàn)在竟然有人在說(shuō)：“劈山救母，那不是沉香嗎？”錯(cuò)了，都錯(cuò)了。電視模糊了我們的視線，也使我們更加無(wú)知。有人說(shuō)，這是迷信，會(huì)蠱惑我們的精神，使我們變得腐朽。也有人說(shuō)，這是糟粕，會(huì)毒害我們的思想，指引我們走向愚昧的深淵。錯(cuò)了，都錯(cuò)了。這不是垃圾，這是我們中華的瑰寶！凝聚了中華民族數(shù)千年的智慧精華，被我們這樣無(wú)情的拋棄！當(dāng)我知道，神農(nóng)架出土了中國(guó)的史詩(shī)，我真的.很高興。因?yàn)槲矣X(jué)得，只有有史詩(shī)的民族，才算是完整的！但是，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)，竟然有許多人不知道軒轅黃帝，我覺(jué)得，中華的神話在衰落。身為中華兒女，炎黃子孫，連自己的祖先也不認(rèn)識(shí)，何談民族崛起，振興中華！沒(méi)有中華民族的氣節(jié)，無(wú)論怎樣的誓言都將如同泡沫，隨風(fēng)飄散為中華之崛起而讀書，讀懂神話，這是首先必修的一門哲學(xué)課。為，在若干年以后，中國(guó)終將崛起。但是，任何人也不愿意看到，當(dāng)問(wèn)起自己的祖先，竟沒(méi)有人知道，他們還曾經(jīng)是炎黃子孫！這樣，也許這個(gè)民族不會(huì)在久存了吧。
再說(shuō)，中華民族名留青史，千年不敗，又如何！難說(shuō)，炎黃子孫億萬(wàn)同胞，百日蕭條，永不落！
四年級(jí)神話的作文 22
漆黑的夜空中鑲著幾點(diǎn)明星，依稀出現(xiàn)的月光在這寧?kù)o的夜晚顯得異常和諧和明亮。
當(dāng)月光照到這個(gè)小村莊時(shí)，我爬上了村頭的一堵墻。
藤蘿又開(kāi)花了，順著竹竿爬上了這堵墻，這一切，都和三年前一樣。
曾經(jīng)，墻上的身影并不像如今這樣的孤單。在這圣潔的月光下，曾有四個(gè)少年的足跡留在了這堵墻上，他們?cè)谶@里留下了數(shù)不盡的歡聲笑語(yǔ)，以及一個(gè)悠長(zhǎng)但并不完整的神話。我曾一邊高興地聽(tīng)他們續(xù)寫我所編的神話，一邊指著天邊那四顆連在一起的星星并天真地說(shuō)那就是我們。那一刻，天地間仿佛只有我們四個(gè)人。
在這堵墻上度過(guò)的日子，是我們以往歲月中最美好的時(shí)光。
然而，一切都有開(kāi)始，一切同樣有它的終結(jié)，那些幸福的時(shí)光，終于在那陰雨連綿的星期五畫上了句號(hào)。
那天，我們?cè)诿\(yùn)的'催使下各奔東西，我們將要面臨的，是一個(gè)全新的世界，能帶走的，我們?nèi)紟ё吡�，唯一沒(méi)帶走的，只有這堵曾經(jīng)是我們樂(lè)園的墻，以及一個(gè)遠(yuǎn)沒(méi)編完的神話。
如今，我沐浴著柔和的月光，再次爬上這堵墻，看著夜空中的幾點(diǎn)明星，心中無(wú)限感慨：你們身在何方？你們是否還記得這個(gè)曾經(jīng)灑滿了歡聲笑語(yǔ)的地方？對(duì)了，你們是否還記得，在我們的生命里，曾有一個(gè)美麗的神話？
三年前我就知道，編寫神話的人走了，神話也就結(jié)束了，留下的，只能是荒涼的尾聲。
四年級(jí)神話的作文 23
傳說(shuō)在古代有九尾狐，九尾狐修煉千年才能有八條尾巴，但是到修煉第九條尾巴時(shí)需要主人的幫助。不過(guò)因?yàn)樵谛逕掃^(guò)程中，往往是長(zhǎng)了新的，又掉了以前的尾巴。有一天狐貍遇見(jiàn)了一個(gè)少年少年，希望他有九條尾巴，結(jié)果狐貍真的有九條尾巴，但這只是個(gè)傳說(shuō)。
狐貍算強(qiáng)科類動(dòng)物胡力主要以魚、蝦、蚌等食物為食。狐貍種類繁多，激動(dòng)但我最喜歡白狐。
白狐別名藍(lán)狐、北極云，白狐分布在北冰洋沿海地帶極一些的島嶼上苔草地帶。能在零下50℃度的冰原上奔跑。
北極狐喜歡挖地殼一般高30厘米，面積約10,000平方米，會(huì)有多個(gè)洞口，如果遇到一個(gè)當(dāng)口襲擊，就會(huì)從那個(gè)洞口溜走，白狐每年都要維修和擴(kuò)展地殼地殼承擔(dān)的危機(jī)糧食的`功能，夏天食物豐富時(shí)把一部分食物帶回家，等到冬天在吃。
冬天的北極總會(huì)有兩三只白狐跟在北極熊身后，因?yàn)楸睒O的冬天很漫長(zhǎng)，雖然白狐儲(chǔ)存了大量的糧食，但是還是會(huì)被耗盡的。這時(shí)，白狐就會(huì)找靠山就是北極熊，所以在北極冬天北極熊身后就會(huì)有幾只北極狐，隨時(shí)準(zhǔn)備吃北極熊剩下來(lái)的食物。聰明的白狐知道當(dāng)北極熊不餓時(shí)，只會(huì)吃掉脂肪而別的是自己吃掉。不過(guò)跟北極熊是有風(fēng)險(xiǎn)的，因?yàn)楸睒O熊很有可能餓的時(shí)候，就會(huì)把白狐吃掉。白狐也就難逃一劫了。
這就是白狐。
四年級(jí)神話的作文 24
等待千年的愛(ài)戀，只為你一世的回眸。怎奈處心積慮的相見(jiàn)是離別的廝守。抱著你的深情，仰天長(zhǎng)嘆，那一聲撕心裂肺的吼，能劃破滄海桑田，能穿越天上人間，而終究悲痛定格在嘶聲力竭后。
我用千年的呼喚，去召醒你禁閉的雙眸，然而你就那樣久久的睡著，留在我懷里你冰冷的溫?zé)�。深情的十指扣，無(wú)奈扣不住天長(zhǎng)地久。穿越千年的等待，卻與你幾生幾世未曾相見(jiàn)，相見(jiàn)是悲劇的開(kāi)場(chǎng)，謝幕在我茍活于世，你離我而去之后。梁祝一曲，流傳千古。神話，撥動(dòng)的心弦，素衣飄飄，淡妝的美艷。執(zhí)筆，用你千年的.廝守，寫下你千年的傾國(guó)傾城。而后，我為你獨(dú)守閨房，白了胡須，白了頭。繁華落盡，別了滿地橙色的枝葉，別了我瘦骨的身影，別了度秒如年難捱的離愁，和你靈魂長(zhǎng)廂廝守。
看完神話，內(nèi)心涌動(dòng)著那種微妙的波瀾不驚的傷痛，不知是惋惜，還是感動(dòng)。有一種欲哭無(wú)淚的感觸�？傄詾槟切┐┰綍r(shí)空的虛幻，實(shí)在是不可理喻。然而，直到最后，當(dāng)那首悲傷的結(jié)尾曲在耳邊淡去的時(shí)候，當(dāng)內(nèi)心那股泛濫著苦澀的哽咽的時(shí)候。我會(huì)恍然大悟，神話掉換古今，穿梭時(shí)空的場(chǎng)景是假的，一切一切都是假的，都是純屬虛構(gòu)的，然后那段凄美的愛(ài)情卻是這段無(wú)厘頭的藝術(shù)，最好的點(diǎn)綴。
愛(ài)情是不分古今的，把古今串聯(lián)起來(lái)，它仍舊是亙古不變的神話�？梢泽@天地，泣鬼神。它才是人生這條素白綢帶上最美麗的畫卷。
四年級(jí)神話的作文 25
漆黑的夜空中鑲著幾點(diǎn)繁星，依稀出現(xiàn)的月光在這寧?kù)o的夜晚顯得異常和諧和明亮。
當(dāng)月光照到這個(gè)小村莊時(shí)，我爬上了村頭的一堵墻。
藤蘿又開(kāi)花了，順著竹竿爬上了這堵墻，這一切，都和三年前一樣。
曾經(jīng)，墻上的身影并不像如今這樣的孤單。在這圣潔的月光下，曾有四個(gè)少年的.足跡留在了這堵墻上，他們?cè)谶@里留下了數(shù)不盡歡聲笑語(yǔ)，以及一個(gè)悠長(zhǎng)但并不完整的神話。我曾一邊高興地聽(tīng)他們續(xù)寫我所編的神話，一邊地指著天邊那四顆連在一起的星星并天真地說(shuō)那就是我們。那一刻，天地間仿佛只有我們四個(gè)人。
在這堵墻上度過(guò)的日子，是我們一生中最美好的時(shí)光。
然而，一切都有開(kāi)始，一切同樣有它的終結(jié)，那些幸福的時(shí)光，終于在那陰雨連綿的星期五畫上了句號(hào)。
那天，我們?cè)诿\(yùn)的催使下各奔東西，我們將要面臨的，是一個(gè)全新的世界，能帶走的，我們?nèi)紟ё吡�，唯一沒(méi)帶走的，只有這堵曾經(jīng)是我們樂(lè)園的墻，以及一個(gè)遠(yuǎn)沒(méi)編完的神話。
如今，我沐浴著柔和的月光，再次爬上這堵墻，看著漆黑的夜空，心中無(wú)限感慨：你們身在何方？你們是否還記得這個(gè)曾經(jīng)灑滿了歡聲笑語(yǔ)的地方？對(duì)了，你們是否還記得，在我們的生命里，曾有一個(gè)美麗的神話？
三年前我就知道，編寫神話的人走了，神話也就結(jié)束了，留下的，只能是荒涼的尾聲。
四年級(jí)神話的作文 26
在云的公殿中，種滿了花花草草。云喜歡走到花草中去，一邊聞著那淡淡的清香，一邊閉目養(yǎng)神。自己一天的情緒在這個(gè)無(wú)聲的世界得到一定的舒緩。如果心中有什么事情他就對(duì)著這些花草說(shuō)出來(lái)，然后再離去。其實(shí)他不知道在他每次轉(zhuǎn)身的時(shí)候，那些花草中就會(huì)幻化出一個(gè)衣袂飄逸的女子，癡看著他的背影在花草中飛舞。
有一次他看花草后離去的時(shí)候覺(jué)得怪怪的，好象有誰(shuí)在后面看他似的。于是他走后又偷偷的回來(lái)了。果然他看到了一個(gè)淡紫色的小花正在翩躚的飛舞，那美麗快樂(lè)的眼睛和濃郁芳一香的溫馨讓云心動(dòng)，他不知道怎么去追求一個(gè)如此神奇的女子。也不知道怎么面對(duì)既熟悉而又全然陌生的飛兒。
飛兒雖然不是那種傾國(guó)傾城的女子，但是她有一雙沉靜如水的雙眸。看著讓人感覺(jué)安定，再怎么浮躁的心情也會(huì)在她的目光中沉寂下來(lái)。所以云每次心情不定的時(shí)候就去看飛兒，和飛兒聊天。每次聞著飛兒身上那淡如煙霧的香味，喝著飛兒親手泡的`茶，看著飛兒那沉靜如水的雙眸。云就感覺(jué)銀河間的萬(wàn)物都非常沉靜，心底有種幸福溫馨的感覺(jué)慢慢上升。天長(zhǎng)日久，不論云在干什么他總習(xí)慣回頭尋找那個(gè)屬于他的明麗的眼睛，然后相視一笑，空氣中飄著淡淡的芳一香，一切盡在不言中。
幸福的光芒再次閃現(xiàn)，天河兩岸一片祥和。天神在銀河之鏡中看到這一切滿意的笑了。
四年級(jí)神話的作文 27
今天，天上的“棉花糖”開(kāi)起了“蟠桃大會(huì)”
這不，“東海龜丞相九千歲來(lái)了”。它一步一步慢慢挪動(dòng)，爬到“蟠桃”前，吞下一個(gè)又紅又大的“蟠桃”這恰好被“王母娘娘”看見(jiàn)了， “王母娘娘”很生氣，她用“三味真火”把“東海龜丞相”燒得“尸骨無(wú)全”了。 ”東海龜丞相九千歲”都已經(jīng)九千歲了，再多活幾年可就變成“萬(wàn)歲老人”了
過(guò)了一會(huì)兒，天空出現(xiàn)了幾匹馬，哦！原來(lái)他們是馬神啊，也是來(lái)參加“蟠桃大會(huì)”的啊，這時(shí)有一個(gè)馬神“搖身一變”，嘿，一只活靈活現(xiàn)的`小狗出現(xiàn)在我面前，原來(lái)這匹白馬還會(huì)七十二變��！看來(lái)，我以后再也不能瞧不起馬神了，它們的道行居然和齊天大圣孫悟空差不了多少。咦？那幾位馬神怎么不見(jiàn)了？可能是到后臺(tái)準(zhǔn)備節(jié)目去了吧！
咦？龍王怎么還沒(méi)來(lái)，它可是從來(lái)不愛(ài)遲到啊！而且還是從來(lái)不遲到的啊，可今天怎么就……
說(shuō)曹操曹操就到，威風(fēng)凜凜的龍王穿上雪白的龍袍更是英武非凡啊！他向“王母”請(qǐng)安真不錯(cuò)，爪子后面還有一份禮物呢！這是，龍王的腳不翼而飛了，原來(lái)“王母”不喜歡那份禮物，所以下令把龍王的腳都砍下來(lái)了啊，這個(gè)王母太“殘忍”了��！
還有許多“神仙”相繼而來(lái)，這些“神仙”十有八九是我不認(rèn)識(shí)的。
這次的“蟠桃大會(huì)”圓滿成功，各“神仙”歡喜而來(lái)，也在回家的路上留下一串串歡歌笑語(yǔ)，為這次的“蟠桃大會(huì)”的成功感到高興。
這次的“蟠桃大會(huì)”使我更喜歡看云了啊，因?yàn)樗谖业纳罾镉痔砹艘环N神秘的色彩。
四年級(jí)神話的作文 28
想信大家都有了這屆的“歐洲杯”吧，今年的“歐洲杯”與四年前的“歐洲杯”大不一樣，可謂是“神”了。
四年前的“歐洲杯”，踢得可真是實(shí)力相對(duì)�。∩洗巍皻W洲杯”無(wú)比精彩，竟踢出了個(gè)“五大豪門”。這“五大豪門”可真叫厲害啊，中國(guó)的男足豈敢與他們相比？這五支球隊(duì)乃世界頂級(jí)球隊(duì)，分別為：法國(guó)隊(duì)、德國(guó)隊(duì)、西州牙隊(duì)、英格蘭隊(duì)、意大利隊(duì)，其中，法國(guó)隊(duì)世界杯都奪過(guò)冠。
那時(shí)，什么希臘、葡萄牙、捷克、丹麥等隊(duì)只配給“五大豪門”墊底，真是可憐啊。
而今年的“歐洲杯”，奇跡在小組賽中就出現(xiàn)了，捷克把德國(guó)踢出了小組賽，這誰(shuí)能想到？也許是受捷克隊(duì)的影響，緊接著葡萄牙又擊敗了西班牙，要知道，有史以來(lái)，葡萄牙踢足球從來(lái)沒(méi)贏過(guò)西班牙，這次竟然擊敗了西班牙，這也是人們所預(yù)料不到的。還有希臘，連著開(kāi)了兩個(gè)響炮，先后干掉了上屆“歐洲杯”的冠軍法國(guó)，和比較有實(shí)力的.捷克。
希臘如此順利，有人開(kāi)玩笑說(shuō)是“希臘神話”保佑著希臘，我想，的確是這樣。因?yàn)�，“歐洲杯”倒數(shù)第二場(chǎng)球賽，是希臘對(duì)捷克，90分鐘后，比分仍然是0：0，而希臘在加時(shí)賽的最后幾十秒，希臘隊(duì)球員頭球進(jìn)門，這神否？7月5日凌晨賽勢(shì)，終于使神話變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，取得了冠軍。
7月17日，亞洲杯就要開(kāi)始了，中國(guó)足球能不能像中國(guó)文化一樣遠(yuǎn)揚(yáng)世界呢？讓我們翹首以待吧！
四年級(jí)神話的作文 29
中華民族的神話傳說(shuō)故事與中華民族的歷史一樣源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，與中華民族燦爛的文化一樣絢麗多彩。
走進(jìn)神話傳說(shuō)的世界，我們能體會(huì)到人類對(duì)自然的好奇與崇拜；對(duì)災(zāi)難和困苦的不屈爭(zhēng)斗；對(duì)英雄人物的敬仰與熱愛(ài)；對(duì)美好生活的向往；對(duì)邪惡勢(shì)力的憎恨等等感情。
還記得《倉(cāng)頡造字》這個(gè)故事吧，有個(gè)叫倉(cāng)頡的人，他決心造出一種文字來(lái)幫助記事。他造出種種不同的符號(hào)，他拿給別人看，他們也看的懂，倉(cāng)頡把這種符號(hào)叫作"字"。漸漸地，這些符號(hào)都推廣開(kāi)了。隨后，人人都稱贊他，他的名聲越來(lái)越大。倉(cāng)頡便有點(diǎn)驕傲，什么人也看不起，造的字也馬虎起來(lái)。有一天，一位老人說(shuō)：“倉(cāng)頡啊，你造的字已經(jīng)家喻戶曉，可我有幾個(gè)字還很糊涂，你肯再教教我嗎？”倉(cāng)頡看老人這么尊重他，很高興，催他快說(shuō)。老人說(shuō)：“你造出來(lái)的'‘�！衷趺粗皇Ｏ乱粭l尾巴了呢？”倉(cāng)頡一聽(tīng)，心想：自己造“魚”字時(shí)，是寫成“牛”樣的，造“�！睍r(shí)，是寫成“魚”樣的。都怪自己粗心大意，竟然教顛倒了。
有時(shí)我也像倉(cāng)頡一樣，有一回我數(shù)學(xué)考了一百分，心里十分得意，結(jié)果第二次數(shù)學(xué)考試時(shí)，因?yàn)閯偛诺尿湴粒趴剂税耸畮追�，從此以后我可不敢再驕傲了。你們瞧瞧，驕傲的后果有多大，有句話說(shuō)得好：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。還有莎士比亞說(shuō)的：一個(gè)驕傲的人，結(jié)果總是在驕傲里毀滅了自己。
所以，大家一定要切記，不要為有了一點(diǎn)小成就就驕傲，人一定要謙虛！
四年級(jí)神話的作文 30
傳說(shuō)，在很久很久以前，在那個(gè)時(shí)候，天上有十個(gè)太陽(yáng)。莊稼被曬得低下了頭，人們被曬得大汗淋漓，汗如雨下。
有一個(gè)人叫后羿，他長(zhǎng)得十分英俊，箭術(shù)也百發(fā)百中。后羿見(jiàn)驕陽(yáng)似火，人們被曬得這么慘不忍睹的場(chǎng)景，心里十分想要幫助村民。于是，他準(zhǔn)備把太陽(yáng)射下來(lái)。
他整裝待發(fā)，到達(dá)了他的目標(biāo)地區(qū)。村民們看見(jiàn)后羿做出射箭的'動(dòng)作，心里疑惑不解，便圍了過(guò)去�！班病币粋�(gè)太陽(yáng)落了下來(lái)，村民們終于知道后羿要干什么了。村民連連叫好�！班病钡诙䝼�(gè)太陽(yáng)掉落下來(lái)……
等到后羿要準(zhǔn)備射第十個(gè)太陽(yáng)的時(shí)候，村民連忙趕去阻止：“別，別。要是世上一個(gè)太陽(yáng)也沒(méi)有的話，那莊稼就會(huì)淹死，人就會(huì)被凍死。所以，你這一箭可一定要慎重考慮啊！”后羿一想：也對(duì)哦！一個(gè)孤獨(dú)的地球放在那里又有什么意義呢？
不久后，十個(gè)太陽(yáng)的爸爸聽(tīng)說(shuō)了九個(gè)兒子死了的消息后便大發(fā)雷霆。他說(shuō)：“后羿，你膽子挺大的哈！”第二天，一個(gè)村民急急忙忙跑來(lái)說(shuō)：“后羿你把九個(gè)太陽(yáng)給射死了，那十個(gè)太陽(yáng)的爸爸發(fā)火了，他要向我們挑戰(zhàn)！”后羿說(shuō)：“交給我，沒(méi)有問(wèn)題�！�
中午，大戰(zhàn)開(kāi)始了……經(jīng)過(guò)一番激烈的戰(zhàn)斗，后羿與十個(gè)太陽(yáng)的爸爸同歸于盡。村民門非常感謝后羿的功勞，他們的眼淚濕潤(rùn)了大地，后羿復(fù)活了！村民們歡呼雀躍，從此村民們過(guò)上了太平的日子。
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