【精華】四年級的作文10篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的四年級的作文10篇，歡迎大家分享。
四年級的作文 篇1
人與人之間必定會有一些小矛盾。而我也不例外，那一次發(fā)生的事情，爸爸給予我的教誨令我至今難忘。
那天下午上第一節(jié)課時，不知怎么了，我同桌的鉛筆芯尖像針一樣插入我的皮膚，我痛得嗷嗷直叫，眼淚都掉落下來了。當(dāng)她向我道歉時，我理都不理她，甚至連看她一眼都懶得看。
一回到家，我把書包一甩，氣呼呼地坐在了床上，爸爸看見了，親切地問我怎么了，我怒氣沖沖地把事情的來龍去脈一口氣全說了出來。爸爸聽后，耐心地對我說：“兒子呀，你要原諒她，你要學(xué)會寬容，寬容是朋友間的潤滑劑，能增進(jìn)你和朋友之間的感情，寬容能讓向你道歉的人放下心來，明白嗎？”我點了點頭，但還是有點不服氣，憑什么要原諒她？
爸爸見狀接著把我的手握著說：“如果你不小心打破別人的水杯，你向人家道歉，可別人不原諒你，你心里會好受嗎？”我不假思索地回答道：“當(dāng)然不會好受的！”“想明白了就好，我們要有寬容心，現(xiàn)在你可以原諒她嗎？”我點了點頭。
第二天上學(xué)我原諒了她，與她和好如初。感謝爸爸，讓我學(xué)會了寬容！
四年級的作文 篇2
“一聲聲的啼哭，好似一串串跳躍的音符，匯聚成一只最動人的旋律，媽媽說那是她聽到的最美的聲音。十年前的一天，媽媽在經(jīng)受了一番痛苦之后，一個稚嫩的生命誕生了�！碑�(dāng)主持人熱情洋溢的說出這句開場白時，四年級十歲生日聚會暨三八婦女節(jié)慶�；顒永_了序幕。
活動十分豐富，有家長代表講話、學(xué)生代表講話、真情互動環(huán)節(jié)和唱《感恩的心》。令我最難忘的是“真情互動”環(huán)節(jié)。當(dāng)主持人宣布“活動開始”時，我立即走到媽媽跟前，深情的讀起了事先寫好的信：“感謝媽媽把我?guī)У竭@個世界上……”當(dāng)我讀完時，媽媽也對我說：“希望你說到做到�！蔽沂箘诺狞c了點頭�？墒菚r間不等人，我又飛速的回到原位，等待吃蛋糕環(huán)節(jié)。
等啊等，終于等到了期盼已久的吃蛋糕環(huán)節(jié)。當(dāng)唐老師把蛋糕盒揭開時，只見一個碩大的蛋糕呈現(xiàn)在我們面前，同學(xué)們爭先恐后的圍著蛋糕，眼睛里發(fā)出綠幽幽的光芒。唐老師問：“第一塊給誰啊？”我們異口同聲的喊道：“給劉蘭蘭！”“那第二塊呢？”這時，同學(xué)們七嘴八舌地說開了。有的說：“給許欣悅！”有的說：“給李燚彤！”有的說：“給殷昊！”還有的說：“給邢希晨！”突然，卞嘉郁大喝一聲：“我要吃，給我吃！”頓時，同學(xué)們都把目光轉(zhuǎn)移到了卞嘉郁一個人身上，搞得她很不得找個洞鉆下去！最后，我們一致決定按學(xué)號分。因為我是2號，所以很快輪到我了，我一個箭步“飛”了過去，拿到了蛋糕，我三步并兩步地跑回了座位，狼吞虎咽的吃了起來，弄得滿嘴全是奶油。蛋糕分完了，但有一些“小饞貓”嫌不夠吃，竟到上面把蛋糕盤里的一些奶油、蛋糕屑舔了起來�？粗蠹页缘睦仟N不堪，我不禁笑了起來。
這一次的班隊會，令我難以忘懷�？赡苓^了十年、二十年，我還會想起這次充滿意義、歡樂的生日聚會。
上海嘉定區(qū)疁城實驗小學(xué)四年級:談靜
“一聲聲的啼哭，好似一串串跳躍的音符，匯聚成一只最動人的旋律，媽媽說那是她聽到的最美的聲音。十年前的一天，媽媽在經(jīng)受了一番痛苦之后，一個稚嫩的生命誕生了�！碑�(dāng)主持人熱情洋溢的說出這句開場白時，四年級十歲生日聚會暨三八婦女節(jié)慶�；顒永_了序幕。
活動十分豐富，有家長代表講話、學(xué)生代表講話、真情互動環(huán)節(jié)和唱《感恩的心》。令我最難忘的是“真情互動”環(huán)節(jié)。當(dāng)主持人宣布“活動開始”時，我立即走到媽媽跟前，深情的讀起了事先寫好的信：“感謝媽媽把我?guī)У竭@個世界上……”當(dāng)我讀完時，媽媽也對我說：“希望你說到做到�！蔽沂箘诺狞c了點頭�？墒菚r間不等人，我又飛速的回到原位，等待吃蛋糕環(huán)節(jié)。
等啊等，終于等到了期盼已久的吃蛋糕環(huán)節(jié)。當(dāng)唐老師把蛋糕盒揭開時，只見一個碩大的蛋糕呈現(xiàn)在我們面前，同學(xué)們爭先恐后的圍著蛋糕，眼睛里發(fā)出綠幽幽的光芒。唐老師問：“第一塊給誰��？”我們異口同聲的喊道：“給劉蘭蘭！”“那第二塊呢？”這時，同學(xué)們七嘴八舌地說開了。有的說：“給許欣悅！”有的說：“給李燚彤！”有的說：“給殷昊！”還有的說：“給邢希晨！”突然，卞嘉郁大喝一聲：“我要吃，給我吃！”頓時，同學(xué)們都把目光轉(zhuǎn)移到了卞嘉郁一個人身上，搞得她很不得找個洞鉆下去！最后，我們一致決定按學(xué)號分。因為我是2號，所以很快輪到我了，我一個箭步“飛”了過去，拿到了蛋糕，我三步并兩步地跑回了座位，狼吞虎咽的吃了起來，弄得滿嘴全是奶油。蛋糕分完了，但有一些“小饞貓”嫌不夠吃，竟到上面把蛋糕盤里的一些奶油、蛋糕屑舔了起來。看著大家吃的狼狽不堪，我不禁笑了起來。
這一次的班隊會，令我難以忘懷�？赡苓^了十年、二十年，我還會想起這次充滿意義、歡樂的生日聚會。
四年級的作文 篇3
最親密的“小伙伴”：
正值新春佳節(jié)，我依然很不情愿向你問好，但還是勉強(qiáng)道一聲“你好”；因為我想讓你耐心地聽我的傾訴。
對于你，我從陌生到逐漸熟悉，到現(xiàn)在非常厭煩你，我已經(jīng)不想和你做親密“伙伴”了，可你還是緊追不舍地跟著我。
聽媽媽說，我第一次遇到你時，大約三個月大，發(fā)燒已經(jīng)到了40多度。雖然渾身發(fā)燙，可還是瑟瑟發(fā)抖。爸爸媽媽馬上連夜帶我去醫(yī)院，那時醫(yī)生就說讓我住院。爸爸媽媽都嚇了一跳，因為一點心理準(zhǔn)備都沒有。后來，因為大阿姨是這個醫(yī)院的醫(yī)生，她就和那個醫(yī)生商量，可不可以先讓我在家里吃藥觀察，再看病情發(fā)展后做決定，這下醫(yī)生才同意，過了幾天，我的病好了起來。
在我三周歲前的那段日子里，我隔兩三個月就會感冒發(fā)燒一次，你總是很準(zhǔn)時地不請自到。直到我上了幼兒園，我感冒發(fā)燒的次數(shù)才減少了一些。要上小學(xué)了，媽媽覺得我生病的次數(shù)應(yīng)該比原先還要少，可結(jié)果讓媽媽大跌眼鏡，你比我上幼兒園時更殷勤地來探望我。
去年暑假，我去小阿姨家小住，因為空調(diào)調(diào)得有點低，兩個表姐妹都安然無恙，但你又和我不期而遇了。阿姨趕緊讓我吃了一點藥。過了幾天，我咽口水就覺得喉嚨很痛，吃飯和菜要嚼得很碎才咽下去。晚上我的喉嚨像著火一樣真得很痛，爸爸媽媽又帶我去醫(yī)院，這位醫(yī)生都像老朋友一樣跟我們很熟悉了。他說我來看得太遲了，喉嚨化膿了一大塊，就讓我掛鹽水。我掛了三天的鹽水，才慢慢地恢復(fù)了健康。
這幾年來我已經(jīng)受夠了你。媽媽為了讓我少感冒發(fā)燒，興趣班也不給我報，擠出時間帶我多運動，不敢讓我隨意吃垃圾食品，也不輕易下館子，爸爸媽媽認(rèn)真地學(xué)做各式菜肴，三餐飯菜親力親為……
新年又至，萬物更新，我也又長了一歲，真心希望甚至懇求你別再成為我的親密“伙伴”，有了你這個“伙伴”，我家不知添了多少麻煩。如果你真的喜歡我，希望你能像媽媽一樣愛我，看著心愛的孩子漸漸長大，目送著孩子的背影漸行漸遠(yuǎn)，輕聲道一聲“珍重”，告訴自己“不必追”！若能這樣，我致以最誠至的
敬禮！
四年級的作文 篇4
小白兔的生日到了，外婆在神奇商店給它買了一個不僅漂亮又有魔力的杯子。
小白兔高興極了，拿著杯子開開心心地去找小伙伴玩了。 小白兔找來了小羊、小貓、小狗。對它們說：“我有一個神奇的杯子，不論想要什么都可以變出來，我們一起來踢球吧，于是它對杯子說：“快給我一個足球吧！”杯子一轉(zhuǎn)身立刻變出了一個足球遞給小白兔，小白兔和小伙伴們一起踢球了。踢的正帶勁時，小羊突然來了一個飛球，把球踢到了水中，杯子看見了立刻變了一個海豚游到水中找回了球，于是幾個小伙伴又開始踢了起來。 踢到了十一點該回家了，小白兔對幾個小伙伴說：“到我家去吃飯吧”，于是它們一起來到小白兔家和小白兔一起吃蛋糕，可惜沒有蠟燭怎么辦呢？它們望了望杯子，只見一眨眼的工夫杯子變出了許多五顏六色的蠟燭，來慶祝小白兔它們一起吃蛋糕，一起唱歌、一起跳舞，十分快樂。杯子還變了許多魔術(shù)，講了許多笑話來逗幾個小伙伴笑。小山羊跳起優(yōu)美的舞蹈慶祝小白兔的生日，小貓表演雜技來慶祝，小狗唱起了動聽的歌，它們在一起度過了愉快的一天。
小白兔抱著杯子說：“太好了！你真不愧是我的神奇之寶�！�
四年級的作文 篇5
我們有一個智慧的校園，那是一個神奇的地方，我在那里獲得了很多知識和快樂。
早上我們早早地來到校園，校園上有五個大金字閃閃發(fā)光叫淮河路小學(xué)。校園里還有五顏六色的花爭先開放，好像爭著搶著跟同學(xué)打招呼，還有大樹長的又高又壯你爭我搶好像是它們在看誰高，這真是一個美好的景色。
教室里，同學(xué)們津津有味地讀書看誰讀的好，上課時，同學(xué)們認(rèn)真的在聽課。老師問問題的時候會的同學(xué)積極的回答，不會的同學(xué)在認(rèn)真的思考。
我學(xué)校還有一個特色就是吹笛子，笛子很難吹剛開始每位同學(xué)拿起笛子連聲音都發(fā)不出來。但是通過每位同學(xué)的不斷練習(xí)，可以有聲調(diào)或有的吹出美妙的樂曲。偶爾校園里也會傳來歡樂的'樂曲。吹笛子讓我們感受音樂的魅力，一根小小的竹竿也可以吹出美妙的音樂。
我最喜歡的課是體育課，操場很大很大操場上有很多人，有的在跳繩、有的在玩游戲、還有的在打籃球。我最喜歡的是跑步，雖然一圈很長，但我就喜歡跑步。我一圈最快速度是3分鐘。我老是有一個對手，跑步比我快，我每次都跑不過他，很不滿意。我要加油超越他。我第二喜歡的是籃球，打籃球每次進(jìn)球時，受到別人的掌聲，我很開心。但我每次打球時，也有失敗的時候。那些跑步比我快的人，我總是打不贏他們。
這就是我們的智慧校園，給我們很多神奇和知識的地方就是淮河路小學(xué)。
四年級的作文 篇6
刮風(fēng)下雨都是自然現(xiàn)象，和風(fēng)細(xì)雨讓人舒爽，狂風(fēng)暴雨卻會造成災(zāi)害。我從沒體驗過暴風(fēng)雨的滋味。
今天，我才第一次見識到大自然的力量。下午六點鐘左右，我正看書，忽然感到天黑了下來。便來到窗前想看個究竟，只見外面黑云滾滾，天昏地暗，大街上的人，行色匆匆，急急忙忙趕著路，一片風(fēng)雨欲來的樣子，我急忙關(guān)上了窗子。不一會兒，狂風(fēng)驟起，飛沙走石，來不及回家的人也都躲進(jìn)了街邊的小店，大街一下子像被掃過似的，空蕩蕩的了。只有路邊的大樹，還頑強(qiáng)地弓著腰，抵抗著狂風(fēng)的襲擊。
這時，雨也不甘示弱，大雨點兒啪啪地砸下來，像鞭子似的抽打著樹冠。風(fēng)夾雜著雨點和砂石，打在我的窗子上，啪啪作響，外面成了風(fēng)雨的世界。風(fēng)雨來得急，走的也快，不過半小時，天空就又放亮了。風(fēng)疲倦了，漸漸放慢了腳步，雨也不知躲到哪里去了。避雨的人們又紛紛走出來，繼續(xù)趕路，鳥兒也飛上枝頭鳴叫。大樹緩緩直起腰，挺起勝利者的胸膛。大街小巷又恢復(fù)了暴風(fēng)雨前的熱鬧。
我打開玻璃窗，樓頂?shù)挠晁�在瀝瀝拉拉往下滴，雨后的空氣更加清新了，街道和樓房被雨水洗過，也顯得格外干凈。我呼吸著清新的空氣，聽著小鳥的鳴叫，看著外面被雨水沖刷過的世界，再回想剛才那恐怖的一幕，我不僅感嘆，大自然真是神秘莫測埃
天下著蒙蒙細(xì)雨，房檐下的雨水一滴一滴落下來。我憑窗坐著，看著這雨水一滴一滴的落下來。我想是不是淘氣的星星弟弟把云姐姐氣哭了。云姐姐哭得好傷心，好傷心，她的淚落在大地上。有的淚花落在地上，它們不好好的呆著，它們使勁一跳，跳到一株干渴的小草上，小草喝了小淚珠，馬上昂頭挺胸;小淚珠一跳，跳到一棵大樹前，大樹伯伯喝了小淚珠，挺起了胸脯。云姐姐還是哭呀，哭呀，她的淚還來了新鮮的空氣。
我正在遐想，上學(xué)的時間到了，我連忙背上書包拿上雨傘，匆匆的從家出來。我撐著傘在馬路上慢悠悠的走著，云姐姐的淚落在樹葉上，在樹上滾動著，閃閃爍爍的滾動著。突然一個淚珠從一片葉子上滾了下來，下面的葉子伸手去接，可是它太短了，沒接到，只聽見“啪”的一聲淚珠摔在地上。
我估算時間快到了，便加緊腳步，前面的路開始泥濘了，我艱難的行走著。這時，云姐姐哭的小淚珠開始淘氣了，它蹦到我的傘上，我的砂啪啪”做響;它蹦到我的書包上，我的書包濕了。
當(dāng)我伸手去感覺雨的大小時，雨碰到我的手，這感覺似乎在我小時候，躺在媽媽的懷抱里，媽媽用她溫暖的手撫摸;這感覺似乎又在我抱小寶寶時，他伸出手碰到我的臉。
我來到學(xué)校，學(xué)校的操場上到處是水，云姐姐的淚珠落在水里面發(fā)出“咚”的聲響。似乎在叫：“我也變成水了”。當(dāng)我踩到它們時發(fā)出“嘩嘩”的聲音，好象一起說：“我們要飛。”
上課了，校園靜了下來，只有朗讀聲和回答問題的聲音。還有浠浠瀝瀝的雨聲在為我們伴奏
四年級的作文 篇7
走在一往無際滿是綠色的草坪上，偶爾會有幾點色彩。黃，紅，白，紫的小點在草坪上忽閃忽閃格外富有生機(jī)。
這些小花幾乎都是一大片，一大片的，摸上去滑滑的很舒服。
早上剛下過小雨，花瓣上濕漉漉的。躺上去，也是別有一番滋味。
我曾猜想過：這些小花會不會傷心？自己是如此的弱小，他們被世間所遺忘。似乎沒有人注意過它們，仿佛也只是偶爾瞟一眼吧！
這些小花會不會自豪？自己雖小，可也點綴過那綠油油，沒有絲毫其他色彩的草坪。它們雖小，可也有功勞，至少，它們在默默的付出。有這般的勇氣，也是值得稱贊。
這些小花會不會無所謂？覺得自己也只是個陪襯罷了。孤零零的生活著，被人踩了一腳，就算奄奄一息，也無所謂，就這樣隨他而去。
我們都知玫瑰花是何等的美麗，是生活中缺一不可的東西。人們把它象征愛情，永生永世。但沒有人會記得它們——這些小花。因為它們實在是太微不足道了。
有誰曾想過，小花，不比玫瑰花差。玫瑰花雖美，可莖上卻有尖利的刺，為何還有人愿意摘它？玫瑰花，也是從小苗一點點長出來的，只不過比小花大一點而已，它們也很美。
嘲諷并不可怕，只要你有足夠的信心和勇氣，嘲諷就會被輕易打跑。那些曾點綴過草坪的繁星點點也值得被人稱贊，被人欣賞，被人雕琢……
四年級的作文 篇8
在這陽光和煦，景色宜人的日子里，校園里傳出了一陣陣婉轉(zhuǎn)清脆的歌聲—今天下午，我們學(xué)校在多媒體教室舉行了一場別開生面的“校園歌手大賽”。
比賽開始了，主持人昂首挺胸走上舞臺，參賽選手個個精神飽滿，熱情洋溢，想要充分展現(xiàn)自己的風(fēng)采。
我們四年級二班參加比賽的是江雅琦同學(xué)和李佳奇同學(xué)，我們作為觀眾和后援隊為參加比賽的同學(xué)打氣加油。
終于輪到他們上場了。江雅琦同學(xué)演唱是《撥浪鼓》，她的歌聲恬靜、清脆，猶如百靈鳥一樣婉轉(zhuǎn)動聽，像奔流的小溪一樣叮叮咚咚。我們仿佛跟著她的歌聲穿過鄉(xiāng)間小路，沐浴著雨后樹葉縫隙中的縷縷陽光，撲捉著田間青草的芬芳?xì)庀�，聽到了荷葉上小青蛙的優(yōu)美歌唱。李佳奇同學(xué)演唱的是歌曲《唱得響亮》，他的歌聲昂揚、嘹亮，帶著我們再一次感受夢想乘著音符飛翔的力量，用快樂的正能量點亮我們的遠(yuǎn)方。舞臺下，觀眾們隨音樂聲打著拍子，沉浸在美妙的音樂之中。
本次比賽充分展示了同學(xué)們在文藝表演方面的特長和風(fēng)采，豐富了同學(xué)們的校園文化生活。李佳奇同學(xué)以最高成績摘取了本次大賽的桂冠，江雅琦同學(xué)得了第二名。最后，我們依依不舍地離開了多媒體教室，那優(yōu)美而又動聽的歌聲仿佛還在學(xué)校間來回飄蕩。
四年級的作文 篇9
俗話常說：“眼睛是心靈的窗戶。”而眼神是體現(xiàn)眼睛的晴雨表。從小到大我見過許許多多的眼神：有和藹可親的，有堅定自信的，有憂郁悲傷的，有撲朔迷離的……可陳老師那會說話的眼神卻令我難忘。
記得有一次上數(shù)學(xué)課，陳老師正在滔滔不絕地給我們上一道關(guān)于植樹問題的難題。這時，坐在我旁邊的一位同學(xué)卻低著頭全神貫注地玩賽車呢！只見他一會兒左手動動這兒，一會兒右手摸摸那兒，玩得真是那個叫投入��！就在這時陳老師的聲音突然提高了八度，猛然間，那位同學(xué)急忙抬起頭，陳老師卻笑瞇瞇地望著他，好像在說：“別玩了！收起玩具趕緊聽課吧�！蹦俏煌瑢W(xué)滿臉通紅地看著陳老師似乎聽懂了，雖然很想再玩，但是還是馬上收了心愛的賽車。陳老師的眼神再次掃射到那位同學(xué)，看到他已經(jīng)坐好聽課了。她欣慰地笑了好像在說：“好孩子，下次可不能這樣，上課時不能走神喲�！�
是�。￡惱蠋煹难凵癃q如一泓深遂的清泉，深讀此泉，讓我受益萬千。當(dāng)我犯了錯誤時，陳老師的眼睛告訴我——一定要做個肝膽之人；當(dāng)我取得好成績時，陳老師的眼神告訴我——人要驕傲，容易摔跤；當(dāng)我失敗時，陳老師的眼神告訴我——陽光總在風(fēng)雨后；當(dāng)我猶豫時，陳老師的眼神還會告訴我——你一定行！陳老師的眼神還告訴我們，我們?nèi)嘣谝黄鹗强鞓返模?/p>
這就是我的數(shù)學(xué)老師陳老師，她有一雙會說話的眼睛，也會經(jīng)常用會說話的眼神來督促我們前進(jìn)的腳步。
四年級的作文 篇10
你們知道，金魚的嘴里是沒有任何牙齒的，但是，你們一定不知道，其實金魚是有牙齒的。
有一天，我去喂小金魚時，它發(fā)覺我把食物投入了水中，它便沖過來，一口便吞了下去，然后做了一個類似我們?nèi)司捉赖膭幼鳌?/p>
看著這可愛的小精靈在水中自由自在的上下穿梭的背影，我的心中清補(bǔ)紫荊的冒出了一個百思不的其解的問題：金魚那又小又嫩的最難道可以咀嚼嗎？如果不能，那這個動作豈不是毫無用處、多此一舉嗎？我小心翼翼地?fù)瞥鏊械哪菞l小金魚，輕輕地掰開了他的嘴巴，瞪大了眼睛往里瞧了瞧�？墒�，意象當(dāng)中的答案并沒有從它的最里面“蹦”出來，因為里面實在是太黑了，就像在伸手不見五指的黑暗中，好像除了空氣以外什么都沒有，我只好把它放回了水中。腦海里頓時出現(xiàn)了另一個打問號：金魚的嘴里面沒有一粒牙齒，自然也就不能嚼任何一樣?xùn)|西，可它為什么要做一個咀嚼的動作呢？難道是為了幫助自己能更好地咽下食物嗎？
我?guī)е鴿M腹狐疑去詢問媽媽，希望的到令我滿意的答案�？刹磺傻氖菋寢屨f她也不知道。我只好甩出最后一張王牌：上網(wǎng)查資料。在互聯(lián)網(wǎng)里，答案再會躲藏都會發(fā)現(xiàn)：金魚有牙齒，不在別的地方，而在喉嚨口。有一個奇特的名字——咽喉齒。處在下咽滑的上方，不同的咽滑優(yōu)惠產(chǎn)生不同的咽喉齒。
這次發(fā)現(xiàn)讓我領(lǐng)悟到了自然界的神奇，只有多請教“老師”，才能有收獲。
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