有關(guān)小學(xué)四年級(jí)作文匯編5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
課題:
寫按自己心愿設(shè)立的一個(gè)節(jié)日
教學(xué)目標(biāo):
1、讀懂習(xí)作要求,知道本次字作是寫按自己心愿設(shè)立的一個(gè)節(jié)日,而不是現(xiàn)實(shí)中的一個(gè)節(jié)日。
2、能把設(shè)立的這個(gè)節(jié)日的原因和怎樣渡過這個(gè)節(jié)日的過程寫清楚。
教學(xué)重點(diǎn):能把設(shè)立的這個(gè)節(jié)日的原因和怎樣渡過這個(gè)節(jié)日的過程寫清楚。
教學(xué)難點(diǎn):想象人們怎么渡過節(jié)日的情景,交待具體。
教學(xué)準(zhǔn)備:師生搜集有關(guān)節(jié)日的來歷和傳說。
教學(xué)時(shí)間:兩課時(shí)。
教學(xué)過程:
第一課時(shí)
一、聯(lián)系生活,激趣導(dǎo)入。
1、師:我們?nèi)粘I钪薪佑|到的節(jié)日很多,大家說說看,你知道哪些節(jié)日?
2、學(xué)生談?wù)勛约褐赖墓?jié)日名稱。
3、教師相機(jī)詢問節(jié)日的來歷、傳說或節(jié)日里的特殊活動(dòng),學(xué)生交流。
4、師:每個(gè)節(jié)日的創(chuàng)設(shè)無不寄托著人們的美好情感與愿望,剛才大家說到的那些節(jié)日,寄托了人們怎樣的情感呢?
5、學(xué)生知道哪個(gè)就說哪個(gè)。
二、展開想象,指導(dǎo)說。
1、引導(dǎo)學(xué)生看圖,讓學(xué)生自己聯(lián)想是要設(shè)立什么節(jié)。
(1)設(shè)立“愛鳥節(jié)”——鳥兒是人類的朋友,我們要保護(hù)它。
。2)設(shè)立“豐收節(jié)”——農(nóng)民們慶祝豐收。
2、引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活,想想還可以設(shè)立什么新的節(jié)日。
。1)學(xué)生獨(dú)立思考一會(huì)兒,確定一個(gè)節(jié)日的名稱。
。2)集體交流。(重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生為節(jié)日取一個(gè)恰當(dāng)?shù)拿。?/p>
。3)啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題:要想讓大家對(duì)你想設(shè)立的那個(gè)節(jié)日也感興趣,進(jìn)而贊同你的意見,你認(rèn)為應(yīng)該從哪些方面來介紹一下你的想法呢?
A、為什么要設(shè)立這個(gè)節(jié)日?
B、想象自己或別人怎樣渡過節(jié)日的情景。(節(jié)日當(dāng)天的特殊活動(dòng))
C、節(jié)日設(shè)立的意義。
3、學(xué)生練習(xí)口頭表述。
。1)自己根據(jù)以上幾點(diǎn)組織語言。
。2)四人小組內(nèi)說一說,然后互相提建議。
(3)指名說,集體評(píng)議。(強(qiáng)調(diào)“聽”,圍繞上述幾點(diǎn)評(píng)議,修改)
。4)教師讀范文《快樂的體育節(jié)》,學(xué)生聽后談收獲。(*要把想象的過節(jié)時(shí)的情景說具體。)
。5)自己再次完善表述。
第二課時(shí)
一、理清條理,練習(xí)寫。
1、師:我們把自己想要設(shè)立的節(jié)日說出來了,下一步,咱們就要把說的內(nèi)容寫下來;貞浺幌,你認(rèn)為想寫好這篇習(xí)作,應(yīng)該注意些什么呢?
2、學(xué)生回答,補(bǔ)充。
。1)寫出設(shè)立什么節(jié)日,設(shè)立的原因,過節(jié)時(shí)的情景,以及節(jié)日帶來的意義。
。2)由條理地寫,語句要通順。
。3)寫完后要認(rèn)真修改。
3、學(xué)生獨(dú)立完成習(xí)作草稿,教師巡視,相機(jī)個(gè)別指導(dǎo)。
二、師生評(píng)議,完善習(xí)作。
1、請(qǐng)寫得快的學(xué)生念自己的習(xí)作草稿,采用師生、生生互評(píng)的方式,評(píng)議習(xí)作的`優(yōu)點(diǎn)與不足。
2、學(xué)生修改習(xí)作,然后定稿、謄寫。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我想每個(gè)人一定都有自己的愛好,人的愛好又是多種多樣,有新奇絕妙的,有平淡無奇的,我的愛好雖然很多,但是要數(shù)我最大的愛好那就是國畫。
在上學(xué)前班的時(shí)候,媽媽帶我去少年宮學(xué)國畫。教我國畫的是張老師,第一次課上老師給了我一張畫,上面畫著葡萄、梨、蘋果、還有西瓜,他說:“你只要照著這張畫在紙上畫一遍就可以了”。過了一會(huì)兒,我就畫完了,張老師看了以后說:“你得畫看上去不精致但是卻很有靈性,好好努力一定會(huì)畫得很出色的!甭犕赀@話,我可高興啦!回到家里,我拿出了幾張紙畫了起來,越畫越愛畫,我居然對(duì)國畫產(chǎn)生濃厚的興趣。
如今,我已經(jīng)上四年級(jí)了,以前總認(rèn)為自己畫得不錯(cuò),但是跟班上那些畫得好的同學(xué)一比,我就相形見絀了,為什么他們的畫比我畫得好呢?現(xiàn)在我終于明白了,一個(gè)人不論做什么事,千萬不能自以為是,以前我以為自己只要愛好國畫,加上多練習(xí),這樣就能畫出好的作品,特別是在自己拿過幾次獎(jiǎng)后就更得意,以為自己很優(yōu)秀了。其實(shí)人外有人,天外有天,我在畫畫時(shí)應(yīng)該多采納他人的意見,讓別人指出不足之處,進(jìn)行修改、完善,讓眾人評(píng)出好才算是真好。從今以后我要努力國畫,超過咱班的那些“班級(jí)小畫家”。
其實(shí)原來國畫不僅給人帶來無窮快樂,而且還讓我明白只有刻苦鉆研,才能追求向上的道理。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
何馨然的生日是11月8日,星期天,因?yàn)樗@天有事,所以,邀請(qǐng)我們星期六和她一起過生日。
3點(diǎn)鐘左右,操晨欣、王楠萱和何馨然找到了我,一同來到了她家。剛進(jìn)小區(qū)大門,我想:她家那么有錢,房子一定裝修得很漂亮吧。我懷著期待的心情,來到了她家。哇,她家有這么多的芭比娃娃套裝啊,還有許多的好玩的玩具,我看了,羨慕極了。
“耶!吃蛋糕啰!”何馨然高興地大叫起來,好像從來都沒吃過蛋糕似的!昂么蟮牡案庋!”我說道,“快打開、快打開呀!”我們四個(gè)打開蛋糕一看,笑得合不攏嘴!靶Αλ牢伊,哈哈,這么大的盒子,才……才裝這么小的蛋糕呀!”王楠萱邊笑邊說。“就湊合著吃吧,你們還不一定能吃完呢!焙诬叭辉诘案馍喜辶10根蠟燭,一齊唱道:“祝你生日快樂……”何馨然吹滅蠟燭,一直不自然地笑著,好像很不好意思似的。
吃完蛋糕,我們幾個(gè)便擠在床上看《智勇大沖關(guān)》,說自己小時(shí)候好玩的事,可開心了。
“迪迪,迪迪!”爺爺來叫我了。呀,都6點(diǎn)半了,看來,回家我又得挨K了。不過,今天還是很高興的,今天真是快樂的一天。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
我喜歡的職位有很多,有體育老師、發(fā)明家、畫家……,其中,發(fā)明家是我最喜歡的。
大家都想知道:為什么我會(huì)選擇發(fā)明家呢?其實(shí)是因?yàn)槿昙?jí)上學(xué)期的時(shí)候,一位從青少年宮來的老師。那老師要求我們加入興趣小組,我們的興趣一下子被激發(fā)起來了。在那里,我們可做各種各樣的新奇小玩具,而且這些玩具又有趣又好玩。
所以,我在星期六或星期日的時(shí)候,經(jīng)常找一些東西,把它們合在一起,做成一個(gè)新的玩具。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想,我在假日的時(shí)候,找了一個(gè)“Y”字形的木棍,但是個(gè)個(gè)都是長長的,這可不好發(fā)射出去呀?忽然,我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)好辦法,于是,我興高采烈地跑回家去了。
回到家后,我拿了一把小刀,用力的把多余的一些都削掉,雖然很難削掉,但是我依然沒有放棄,終于,木棍削好了,該做第二步了,我找來一根大號(hào)的橡皮筋,套在“Y”的左右兩邊。哎呀!可還是不行!太大了,于是我找了一個(gè)小號(hào)的橡皮筋,也不行,太小了。我又想了想,一瞬間,又想到了一個(gè)辦法。我把大號(hào)的橡皮筋一拿,然后,在手上再套一個(gè)圈,哈哈,終于裝上去了。到了最后一步,我拿了一塊布,我剪、我剪、我剪剪剪,把那塊布剪得只剩下一個(gè)小長方形了,我再把那塊長方形小布用雙面膠粘在橡皮筋上,一個(gè)彈弓就完成了。
我又想了想:我從來沒有坐過飛機(jī),于是就想在做一個(gè)“滑行飛機(jī)”。我先找來了兩根長度相等的膠棍子,再找了一個(gè)玩具小直升飛機(jī)來,就可以開工了。首先,拿一卷透明膠,撕一大段下來。兩根棍子放得相距十厘米,然后再用透明膠把兩頭都粘好,之后把直升飛機(jī)的兩個(gè)左右翅膀放在上面,滑行飛機(jī)就完成了。
真希望成為發(fā)明家的夢想能實(shí)現(xiàn),也許正在實(shí)現(xiàn),也許還在努力中。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
現(xiàn)在放假了,媽媽基本上每天都要拉上我去逛街,雖然我不想去,但媽媽一定要讓我去陪她,我也沒辦法。
我不愛逛街,因?yàn)檫@會(huì)耽誤我很多時(shí)間。我愛讀書、寫作、上網(wǎng)、看電視,如果逛一下午街,那該浪費(fèi)我多少時(shí)間,少做多少有意義的事情呀!把時(shí)間都浪費(fèi)在逛街上面,那該多沒意思呀!我不喜歡走路,可逛街去商廈,一會(huì)兒去這個(gè),一會(huì)兒去那個(gè),走下來腳又酸又疼,還要拎包,這是最頭痛的事,媽媽一買就是一大堆,害得我一進(jìn)商店就先找座位坐,回到家就腰酸背痛,好苦呀!
我不愛逛街,可爸爸媽媽非要讓我去,甚至我不去就騙我。有一次,媽媽說給我買書,我一聽到書就一蹦三尺高,跟著媽媽一起興高采烈的去逛書店。誰知,媽媽卻領(lǐng)上我去了服裝店,讓我當(dāng)參謀,看哪些衣服好看。最后,我還是拎著一大堆東西回了家。當(dāng)然了,書也沒買上。
爸爸媽媽,如果你們想逛街就不要拉上我,因?yàn)槲也幌矚g逛街,我討厭逛街,請(qǐng)你們尊重我,讓我也有一點(diǎn)自由的空間,做我喜歡做的事。
【小學(xué)四年級(jí)作文】相關(guān)文章:
小學(xué)四年級(jí)童話作文 -小學(xué)作文01-01
小學(xué)四年級(jí)作文01-08
小學(xué)四年級(jí)的作文09-27
小學(xué)四年級(jí)作文10-01
小學(xué)四年級(jí)作文10-04
最親密的朋友小學(xué)四年級(jí)作文 -小學(xué)作文01-01
小金魚作文400字_小學(xué)四年級(jí)作文_小學(xué)四年級(jí)作文03-05