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寫毛筆字（三）作文
寫毛筆字（三）作文1
我又高高興興的`去寫毛筆字。今天令我沒想到的是我又交了兩個朋友：左俊奇和雷思陽。
今天我寫毛筆字時得到了表揚，而我認識的兩個小朋友挨了批評。我總覺得有點不對勁，為什么張老師只表揚我而不表揚別人呢？
寫毛筆字（三）作文100字小學(xué)生作文（中國大學(xué)網(wǎng)http://www.ishadingyu.com/）
寫毛筆字（三）作文2
暑假的一天，媽媽帶我去白塔湖喂魚，不經(jīng)意間，我看見一些哥哥姐姐在練毛筆字，我很羨慕，羨慕他們能用優(yōu)美的握筆姿勢寫出漂亮的毛筆字。
于是，回到家我求媽媽帶我去練毛筆字，媽媽爽快答應(yīng)了，我歡蹦亂跳。后來，媽媽給我報了名，我便開始了學(xué)習(xí)之路。剛開始，我心想：學(xué)毛筆字肯定很簡單。我用鋼筆字的握筆姿勢寫了一個字，��！丑得不能再丑了，再試了幾次依然如此�？粗麄冇谩疤m花指”寫出了一手好字，我自以為是，用自創(chuàng)的.“捏筷式”自信的寫了幾個字，天吶，簡直不敢相信，居然如此丑。
我把毛筆放在桌子上，呆呆地坐著，老師走過來，拍拍我的肩膀，微笑著說：“小伙子，學(xué)毛筆字要耐心，不能三心二意哦，做任何事情都如此�！蔽衣犃耍闷鹈P，可是依然不會捏筆，老師很有耐心，他給我示范了一遍，又用溫暖的手掌握住我的手，一個指頭一個指頭的示范給我看，我認真地看著老師的握筆姿勢，慢慢地學(xué)著老師的樣子寫了起來，一筆，兩筆，一個字，兩個字，最后我終于能用正確的握筆姿勢寫出還算漂亮的字，我心里像吃了蜜一樣甜甜的，忍不住寫了幾個。老師說：“看到了吧！做什么事情要有頭有尾，要有耐心，如果沒有耐心，什么事情都做不好�！�
通過這一件事，我真正懂了功夫不怕有心人這句話的意思。
寫毛筆字（三）作文3
今天去姥姥家，一進門就聞到了一股濃濃的墨香，我一眼望去，毛筆、宣紙、墨整齊地擺在桌子上。姥姥剛練完了書法，姥姥寫的毛筆字真好看。
我也很想實踐一下寫毛筆字，于是我讓姥姥教我寫毛筆字，姥姥說先教我寫“一”字，我心想“一”字那么簡單，我一定會寫的很好。可是事情并不是我想的那么簡單，我高興地抓起毛筆在墨盒里沾了很多墨汁，正當(dāng)我要下筆時，沒想到毛筆上的墨汁滴到了白色的宣紙上，“哎呀！”我叫了起來。姥姥看了一眼我的“杰作”，笑著說：“不能沾太多的墨汁，多了肯定往下滴�！蔽覔Q了一張紙，姥姥給我示范了一下正確的握筆姿勢，怎樣蘸墨，怎樣運用手腕。這次我拿好筆輕輕地蘸了墨，再把筆鋒掭尖，小心地將毛筆豎直，懸起手腕，輕輕落筆，筆尖落在宣紙上。
我穩(wěn)住神，輕輕移動手腕，松軟的筆尖怎么都不聽使喚，宣紙上出現(xiàn)了一個彎彎曲曲的“一”字，“怎么這么難看呀！”姥姥聽到我的話，笑著對我說“第一次寫都會這樣，寫時不要太快，手腕用力要均勻，寫字要有輕有重，我扶著你的手來寫一次，起筆要先頓筆�！崩牙岩贿呎f一邊握著我的'手落筆在紙上，“手腕要挺住，往后要輕，最后輕輕回筆收尾�！蔽腋械嚼牙咽稚系牧α渴窃诓煌５淖兓�。
一會兒我的手心都出汗了，這次在姥姥的幫助下，比剛才那個“一”字寫的好看多了，按照姥姥教的我自己又單獨練了幾個“一”字，一會兒手腕就有點酸脹了，寫毛筆字真不是一件容易的事，但我還是堅持寫了下來，我越寫越有感覺了，看著一次比一次寫得好，我心里別提多高興了。
學(xué)書法看起來簡單，實際上寫起來很難，姥姥說毛筆字不是一天兩天就能寫好的，你只要天天堅持寫，一定會寫的很好的。
通過這次寫毛筆字，我知道不管做什么事，只要堅持不懈，持之以恒就一定能成功。
寫毛筆字（三）作文4
記得8歲那年，我看很多小朋友都會騎自行車、彈琴等等。我知道那些我都學(xué)不好，看爺爺毛筆字寫得很好，看上去也并不難學(xué)，所以就去陳老師家學(xué)寫毛筆字。
來到陳老師家，陳老師先教我怎么鋪宣紙，又教我怎么握毛筆。陳老師幫我準備好墨水。然后，教我怎么蘸墨，讓我依樣畫葫蘆。之后，就教我寫筆畫了。我先學(xué)了第一個筆畫“橫”。陳老師示范一遍，看見陳老師寫的那么輕松，我更有自信了，拿起毛筆蘸了一點墨，看都不看就寫�！把�！平時寫的鋼筆，筆頭硬硬的，寫起來很順手�？擅P的筆頭又松又軟，老是不聽使喚�！蔽乙贿呎f一邊寫了幾個橫，都那么難看。真想放棄了。陳老師好像看出了我的`心思。和藹可親地說：“沒事，大膽寫，第一次嘛。”聽完陳老師的話，我恢復(fù)了信心。這次我更認真地寫�！巴�，我寫出和陳老師一樣的橫�！蔽腋吲d地說。
很多事情看似簡單，做起來卻難，但只要認真就能做好。
寫毛筆字（三）作文5
二年級暑假的時候，我寫得字非常好看，媽媽決定給我報一個毛筆書法課，讓我寫得更好。媽媽把我領(lǐng)到毛筆字課兒，我一進門就看到墻上掛了一幅寫古詩的字，寫得蒼勁有力。當(dāng)時我就非常羨慕。我要是也能寫出這么漂亮的字該多好。
這時老師先教我握筆的.姿勢，可我握毛筆的姿勢就像拿鉛筆的姿勢，老師就必須把握筆的姿勢給我改正過來。于是，老師一個手指一個手指頭幫我擺正位置，我終于把握毛筆的姿勢學(xué)會了。
老師又拿了一張描紅紙讓我描。我就拿著筆小心翼翼地在描紙上寫“一”字�？墒枪P太軟了，好像跟我作對似的，描著描著，我不是把“一”字描斜了，就是把“一”字寫得彎彎曲曲像蟲子。我就非常著急，我心想：不能著急，剛學(xué)毛筆字，你要一個字比一個字好。這時我就鼓起勇氣把字寫好，練著練著，我把第五個字寫好了，老師看見就表揚了我。后來，我好好練習(xí)，越寫越好……
這個暑假過去了，我上了三年級，老師天天都夸我寫的字好，還給同學(xué)們展示我寫的字呢！
寫毛筆字（三）作文6
我的毛筆字總是寫不好。所以，這個星期天，我們要去“書法家”和“大畫家”（也就是我大舅）的家，去向他請教。
才到大舅家，我就用我尖銳的眼睛觀察起來，生怕漏掉了一點蛛絲馬跡。最后，我鎖定了目標，直奔“書法樂園”畫室。
大舅聽了我的話，笑了笑，讓我自己去那個小畫室寫幾個字，并囑咐我：“要認真寫多練習(xí)，你的字才能寫好”。
大舅每隔幾分鐘都會來到小畫室一次，每次都會教我一個新的.毛筆筆畫寫法。
碰巧，今天二舅也回來了。他見我在專注的練毛筆字，很高興。就想把喜歡書法的種子種在我心里。于是，他也教給我一些寫毛筆字的方法。
這時，舅媽帶著剛剛創(chuàng)造的“小書法家”虎子哥哥來了。他也對我指點了一番。
經(jīng)過三個書法家的培養(yǎng)，我在紙上蓋的“摩天大樓”越來越高啦。舅媽來到小畫室，看到我寫的字，不禁失聲叫道：“多漂亮的字，我們家又一個小書法家誕生了�！�
寫毛筆字（三）作文7
我的課余時間豐富多彩，最有趣的要數(shù)寫毛筆字了。
第一次到老師家里，我興奮地拿出筆和紙，等著老師講課。首先，老師教我們怎么握筆，他說：“大拇指、食指、中指抓住筆，用無名指和小拇指頂住。在寫字的時候，手腕不動，肩膀動。”說完，老師拿出一張紙，在紙上寫了一橫，舉起來給我們看。大家都感嘆到：“寫得真好��！”于是，老師教我們怎樣寫橫。我按照老師教的那樣寫，寫了幾個后，老師看了對我說：“你的橫粗的像一顆樹，細的'像一根土豆絲�！比缓�，老師指出了要改的地方，接著，我又按老師的要求認真的寫起來。
時間在我們的練字中，不知不覺的過去了。
通過這次學(xué)寫毛筆字，我知道了做什么事都要堅持，這樣才能學(xué)到跟多的知識。
寫毛筆字（三）作文8
新的一學(xué)期到了，老師告訴我們要學(xué)寫毛筆字，我甭提有多高興了，晚上，媽媽就幫我買來了，毛筆、宣紙、硯、墨汁，學(xué)寫毛筆字。
第二天清早，我?guī)е@四樣寶貝到了學(xué)校。第一堂課就是寫字課。寫字之前，老師告訴我們毛筆字很難寫，我不以為然，覺得肯定很簡單。等老師一說完，我就迫不及待地用毛筆沾了一點墨，開始寫了。毛筆在我手中，突然，就像變了一個人，變成了一個調(diào)皮的小娃娃。我想往左，它卻拼命地向右，簡單的“一”字，卻被我寫得彎彎曲曲，歪歪扭扭，學(xué)寫毛筆字。一會兒大的像頭牛，一會兒又小得像只蟲。更可怕的`是，我的衣服上，鞋子上，桌子上，和地板上到處都是墨汁。“真糟糕，回家要被媽媽打了！”我心里暗暗想到。
中午放學(xué)，我忐忑不安地回到家。很幸運，媽媽沒有發(fā)火。她告訴我，“寫字要有恒心、耐心。要堅持練習(xí)，要不然永遠也寫不好字。”我心里暗暗發(fā)誓，“以后要認真、細心地練習(xí)，做一個像懷素一樣的大書法家。”
寫毛筆字（三）作文9
人總是喜歡第一，比如第一名、第一次、第一個……我也喜歡第一。今天，我就有個第一次，第一次寫毛筆字。
毛筆，我并不陌生，和她其它也算是老朋友了。一年多前，我用毛筆開始畫國畫，漸漸地在我手中變得得心應(yīng)手，活潑可愛的小魚、栩栩如生的小貓、風(fēng)雅高貴的竹子……我手中的毛筆總能勾勒而出。所以一開始，我覺得寫毛筆字很簡單，而且第一課寫得是“一”，這是多么簡單的一個字呀！
可是，剛開始寫“一”我就寫不好了，第一個“一”又粗又壯，第二個“一”東倒西歪，第三個“一”分叉了……我寫得滿頭大汗，還是沒有一個字寫得令人滿意。我開始靜下心來，仔仔細細觀察書上的“一”字，一筆一劃認真地對照著、練習(xí)著……時間一分一秒地過去了，而我毛筆下的“一”字終于寫得一個比一個好。
通過這件事，我終于明白，一件事看著再簡單，但真要做好也不是簡單的.事，就像我毛筆下的“一”字，也像我經(jīng)常會寫錯的錯別字、會算錯的簡單計算，只有認真對待，用心對待，才能做好。
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