(熱)小學(xué)三年級的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的小學(xué)三年級的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)三年級的作文 篇1

　　世界上有許多偉大、令人感到崇拜的人，而我最崇拜的人是貝多芬!從小他的祖父就過世了，但他卻能讓自己的音樂永傳于世界。

　　貝多芬于一七七零年誕生于德國萊茵河畔波昂市的一個清寒家庭中。父親及祖父都曾是宮廷中的樂師，父親約翰是一位才華平庸、又愛酗酒的.男高音手，母親瑪麗亞則是一位賢淑的女性。貝多芬從小極受在宮廷中擔(dān)任指揮的祖父寵愛，可惜好景不常，貝多芬三歲時祖父就與世長辭了。

　　貝多芬是我最崇拜的人，因?yàn)樗�克服了障礙，長大后，他到世界各地去演奏，讓自己的生命更充實(shí)、更多彩多姿，所以我非常佩服他，我相信誰和他一樣用功，誰就能和他一樣成功。

　　在貝多芬一生的事跡中，當(dāng)他在創(chuàng)作”莊嚴(yán)彌撒”這首曲子時，他必須克服耳朵聽不見的障礙，但他仍完成曲子的創(chuàng)作，這種艱辛的過程與完成作品的喜悅，令我印象深刻。貝多芬堅(jiān)定的精神值得我學(xué)習(xí)，因?yàn)椴还苁嵌嗝蠢щy或是對自己不利的局面里，他都可以用強(qiáng)韌的理念克服。他的成就是因?yàn)閺男】炭嗑毩?xí)，所以從現(xiàn)在起我也要努力練琴，并且一定要專心，才能像貝多芬一樣完成自己的夢想。

小學(xué)三年級的作文 篇2

　　今天，楊老師面帶微笑地走進(jìn)教室，對大家說：“今天運(yùn)氣真好——一大早就撿到了一塊燒不破的手帕！”聽了這話，教室里一陣騷動，大家都議論紛紛。有的說：“楊老師肯定在騙人！”有的說：“對！對！的確有燒不破的手帕！”這時，楊老師說：“不信做個實(shí)驗(yàn)，怎么樣？”“好！好！”同學(xué)們異口同聲地說。

　　于是，楊老師開始做實(shí)驗(yàn)了。她先拿出一塊上面繪有一只可愛的小白兔圖案的手帕，把它放入了含有70%酒精和0%水的混合液體里。等全部被浸濕后，老師再把手帕拿出來，放入另一個事先準(zhǔn)備好的盆里，又點(diǎn)燃一根火柴，那火柴上的火苗一碰手帕，整塊手帕就立刻被烈火圍住，只見火苗越竄越高，火舌足有一尺來高呢！這時，我看到手帕上的.“小白兔”在熊熊烈火中“拼命掙扎”，我越看越心疼，真希望火快點(diǎn)熄滅。突然一股濃濃的酒精味撲鼻而來——原來是楊老師把火撲滅了。接著楊老師再把手帕展示給我們看，“�。⊥旰脽o損！”有人驚奇地喊道，“呀！太神奇了！”我情不自禁地想。正在我們驚奇又納悶的時候，楊老師給出了答案，原來：酒精是易燃的，而水是吸收熱量的，在燃燒的過程，水一面吸收熱量一面將火與手帕隔開，這樣，手帕就不會被燒破了。

　　啊！科學(xué)真奇妙，我一定要努力學(xué)習(xí)去爭取探索更多的科學(xué)的奧秘！

小學(xué)三年級的作文 篇3

　　星期天我在補(bǔ)課班上課的時候，老師說要和我們做個試驗(yàn)，我們都充滿了好奇，做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>

　　老師端來一玻璃杯水，還拿了一個雞蛋，和一袋鹽，我心想：老師到底要做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)�？難道是要煮雞蛋嗎？一個個疑問圍繞著我們。

　　老師說：“大家注意觀察，現(xiàn)在我要把雞蛋放進(jìn)白開水里，大家看雞蛋會怎樣？”我們異口同聲地說：“沉下去。”當(dāng)老師把雞蛋放進(jìn)水里時，雞蛋迅速地沉入了水底。老師說：”大家知不知道怎樣能使雞蛋浮起來？“我們都驚訝地你望著我我望著你，雞蛋怎么會浮起來呢？我心想，老師說：”大家注意看�！袄蠋熞簧滓簧淄�水里加鹽，一勺、兩勺……雞蛋像一個調(diào)皮的娃娃探出了小腦袋，真是太奇妙了，雞蛋竟能在鹽水中浮起來，我們都充滿了疑問，為什么雞蛋在白開水中會沉下去，在鹽水中卻能浮起來呢？老師說話了：“大家知道為什么嗎？”我們異口同聲地說：“不知道。“老師說：每一個物體都有密度，當(dāng)水的密度小于雞蛋的密度時，雞蛋會沉下去，當(dāng)水的密度大于雞蛋的密度時，雞蛋就會浮起來。當(dāng)我們往水中加入鹽時，鹽水的密度就會大于雞蛋的'密度，所以雞蛋就浮起來了。就是這個道理�！拔覀兌既粲兴�思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　老師還說把雞蛋埋在石灰里，往石灰上倒水，雞蛋會煮熟，把雞蛋放在清水中，加入適量的醋，雞蛋會變軟……大自然中的奧秘真是太神奇了，將來我要當(dāng)一個科學(xué)家，去探索大自然的奧秘，加開人們的疑惑。

小學(xué)三年級的作文 篇4

　　童年的夢是詩是畫，童年的夢又多又美，我常想：假如未來的我是醫(yī)生……穿著白大褂的我往來于病房與藥房之間，為了（給病人）減輕病痛、治愈頑癥，我發(fā)明了許多藥水：內(nèi)服的、外用的`、打針用的……許多人都來找我看病。一位小朋友感冒了，我給他服用了一顆價值1元錢的小糖（那時的1元要抵過現(xiàn)在的100元錢喲）。他往嘴里一送，感覺又酸又熱。一會兒，病全好了。這顆糖丸叫做“酸后熱”，是我親手研制，精心加工而成的。原料是由水果醬、靈芝、葫蘆肉等好吃的東東組成，當(dāng)然嘛，還有獨(dú)一無二的神秘配方：像當(dāng)年孫悟空大鬧天空被煉丹爐燒成火眼金睛般地?zé)捴�。這糖丸入口感覺水果般的酸味，當(dāng)藥效發(fā)作時就混身燥熱，將感冒病毒殺個精光。發(fā)明“酸后熱”可花了我不少時間。有時，我還能急中生智地發(fā)明新藥呢！就是這天，我和幾個老同學(xué)去郊游，一路東瞧西看，玩玩鬧鬧。一個同學(xué)不小心打到了一只馬蜂，馬蜂向她發(fā)起了進(jìn)攻，她頭上立刻腫起個大包，疼得受不了。大家都有急成一團(tuán)，有的直跺腳，有的忙著打電話求救。我走過去看了看，告訴大家別著急，轉(zhuǎn)身走開了。

　　過了一會兒，我拿來了一瓶藥水滴在傷部，只見腫起的大包漸漸地消失了。同伴們驚奇地問我：“這是什么呀？”我笑了：“這叫止痛尿”。他們愣了一下，也笑了。“咔”燈亮了，原來我是做了一個夢。我一定要努力學(xué)習(xí)，當(dāng)一個真正的醫(yī)生，讓諾貝爾醫(yī)學(xué)獎的名單上留下中國人的名字。今天，我放飛自己的理想，明天，我將把它變成現(xiàn)實(shí)。

小學(xué)三年級的作文 篇5

　　隨著時間的推移，我們周圍有著翻天覆地的變化，你要留心觀察，變化就會被你發(fā)現(xiàn)。

　　新年是熱鬧的、喜慶的。大街上掛滿了燈籠，遠(yuǎn)處望過去好像很多把火正在燃燒。商店里貼著對聯(lián)。家家戶戶的門前貼上福字，希望在新的一年里能有好運(yùn)到來。超市里人山人海，結(jié)賬排隊(duì)的人比往常多了一倍，就像一條“長龍”。除夕夜，不管在多遠(yuǎn)的地方工作都要趕回家吃團(tuán)圓飯，一家人圍著桌子，津津有味地品嘗著好久都沒有聞到過家鄉(xiāng)菜的味道。吃好飯后，當(dāng)天色黑暗時，一家人來到外面，點(diǎn)燃煙花，煙花迅速地飛上天，在天空中綻放出不同形狀的“花”，非常漂亮。放完煙花，一家人就坐在電視機(jī)前看“春節(jié)聯(lián)歡晚會”，到處都是歡樂。大年初一，人們穿著新衣服去拜年，問候親戚和朋友，將一句句美好的祝福與傳遞給他們，還要送一點(diǎn)小禮。小孩子在拜年期間也會收到長輩的壓歲錢，并祝福他們學(xué)習(xí)進(jìn)步，那是多么快樂的。老人們也很開心，因?yàn)榉砰L假了兒女們會回來看望他們，還會帶他們?nèi)ヂ眯小?/p>

　　在新年里有很多平常沒有的.事都會在新年發(fā)生，改變新年，但是不管它怎么改變，它都是屬于我們中國人的節(jié)日，我們都愛它，我們對新年的期待是永遠(yuǎn)也不會變的。

小學(xué)三年級的作文 篇6

　　我的好朋友有著水汪汪的大眼睛，留著一頭烏黑的長發(fā)，個子矮矮的，個性和藹可親，但這都不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是她有一顆喜歡助人又善良的心，她的名字叫吳佩真�，F(xiàn)在想起她，她那可愛的笑臉，如今依舊在我的`腦海里盤旋。

　　還記得有一次我跟同學(xué)玩到一半跑回教室，發(fā)現(xiàn)佩真坐在坐在位上寫功課，看她一臉憂愁的樣子，我便到她旁邊一題一題的教她，就這樣我們就變成好朋友了。

　　我們兩個人常常一起玩、一起寫功課，感情好得不得了，直到有一次，因?yàn)橐粋�惡作劇，我嚇到了佩真，只見她滿臉淚水的跑開，而我卻不知所措。當(dāng)天晚上，繁星點(diǎn)綴著天空，我卻無心欣賞，腦海里想的都是佩真哭泣的樣子，我想像她道歉，希望這失溫的友情能再次加溫，但她卻不再理我，而我們也不再是朋友了。

　　雖然已經(jīng)過了四年，但我還是忘不了佩真哭泣的那一幕，真希望能夠再回到從前，但這是不可能的事了，而這份遺憾也將永遠(yuǎn)存在我心中。

小學(xué)三年級的作文 篇7

　　在我的心目中，郭老師是個既嚴(yán)厲又熱愛學(xué)生，既認(rèn)真更珍惜時間的人。但最令我佩服的就是她的幽默了。

　　發(fā)生在郭老師身上的有趣的事情有好多，讓我給你細(xì)細(xì)講述其中的一件吧。

　　今天，由于大家都沒有適應(yīng)剛制定的.秋季作息表，又是下午第二節(jié)課，我們都無精打采地趴在課桌上。郭老師走進(jìn)教室，寫完生字后，回頭一看，發(fā)現(xiàn)了這件事。她剛要發(fā)火，又眼珠一轉(zhuǎn)，眉頭一皺、計上心來，面帶微笑地說：“教室里有一群小羊，有好多懶羊羊”。我們趕緊坐起來，都不想讓自己變成懶羊羊。但過了一會兒，我們終究戰(zhàn)勝不了“睡魔”，又在不停地打哈欠。郭老師見了哭笑不得，她雙手叉腰，無奈地說：“我不想當(dāng)紅太狼，非要我當(dāng)紅太狼？我是村長！”大家聽了，哄堂大笑，睡意全無。我們都明白了郭老師的一片苦心，專心致志地聽起課來。

　　郭老師總是在我們不聽話時用風(fēng)趣的語言讓我們改掉壞毛病。我們由衷地喜歡她，你喜歡她嗎？

小學(xué)三年級的作文 篇8

　　這天，兒子和爸爸來到生物館，這里水下動物數(shù)不勝數(shù)。有翩翩起舞的水母，有海中力大無窮的鯊魚，還有可愛的小魚……，真是琳瑯滿目、目不暇接。兒子卻最喜歡怪模怪樣的海豹，于是，爸爸和兒子決定先去海豹館。

　　到了海豹館，兒子雙眼環(huán)顧四周卻未見海豹的蹤影，雙手捂住后腦勺兩眼沖滿了期待的神情。爸爸好像興趣不大，一個勁的在邊上默默抽著香煙并不時捋捋他那長長的胡須。

　　人們由熙熙攘攘變得坐無虛席，只不過短短十分鐘，可在兒子心里好像時間停止不前感覺是那么漫長。突然，一只海豹在水下穿梭，緊接著瞬間竄出水面，在空中旋轉(zhuǎn)……，人們沸騰了，兒子也不由自主的一躍而起呼出聲來，開心的笑容同時在他臉上像花兒一樣綻開。兒子喜洋洋地說：“我夢寐以求的海豹你終于出來了!”

　　海豹在水中快速的穿梭中，仿佛在跳著優(yōu)美的舞蹈，時而下潛時而騰空，就像回到無際的大海一樣自由自在歡快地暢游著。看！海豹是褐黑色的，身上油黑發(fā)亮的皮膚仿佛上了一層潤滑劑，看上去是那樣的光滑。過了一會兒海豹不遠(yuǎn)處又露出了一個黑點(diǎn)，“呀！又一頭海豹”兒子心花怒放的叫道，只見兩只海豹相互追逐嬉戲。一會海豹竄上岸，用它那進(jìn)化的像魚鰭一樣的前足將自己直立起來，一個勁的鼓動著長長的胡須，還不時咧開嘴唇露出它潔白的長牙，臉上露出幾絲微笑，這時只見海豹?dú)g快地拍打著它那魚鰭一樣的前足，它的.拍打帶動了所有的人，瞬間場館里響起了雷鳴般的掌聲。

　　爸爸還在不時摸著下顎那長長的胡須。兒子扭頭目不轉(zhuǎn)睛地看著爸爸的臉，過了半響，兒子終于忍不住捂住嘴偷偷的笑了：“老爸，你的胡須真快趕上海豹的胡須”。旁邊的人們不約而同的看了過來，他們看下海豹又回頭看看小明爸爸，開始有人議論起來：“哇！別說他們長得還真像”“嗯！再也找不出如此相像的了”“哎呀！這真是獨(dú)一無二嘛”兒子也贊不絕口地說：“哇！老爸跟海豹長得太像了”，說話間竟然有人拿著照相機(jī)拍起照來.....真是覺得幾家歡喜幾家愁呀，只見爸爸的臉像變形金剛一樣，晴天轉(zhuǎn)陰天，用手捂住下顎的胡須，臉上即刻多出了幾朵“小紅云”，一臉的嚴(yán)肅扭曲得都快變形了。

　　“呀！海豹、海豹”這海豹越來越多，一頭比一頭壯實(shí)，一頭比一頭有趣。此刻爸爸越來越不好意思了，他感覺這呼聲就是沖他來的一樣，終于老虎發(fā)威了，爸爸?jǐn)蒯斀罔F的說：“兒子，走吧!天不早了，我們現(xiàn)在去看鯊魚”。

　　兒子頓時感覺被潑了一盆冷水，先前的熱情從頭涼到了腳底，只能一步一回頭，念念不舍地跟在爸爸后面離開海豹館。

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