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小學(xué)三年級的作文8篇[經(jīng)典]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的小學(xué)三年級的作文8篇,希望對大家有所幫助。
小學(xué)三年級的作文 篇1
童年的生活是五彩斑斕的;童年的生活是無憂無慮的;童年的生活是金色燦爛的。
童年的生活,趣事一籮筐,多得像繁星,數(shù)也數(shù)不清。一會兒笑,一會兒哭,一會兒憂傷,一會兒歡喜。
童年的生活是有趣的',與伙伴們一起玩耍,藏貓貓是最常玩,我們幾個人抓,幾個人藏。非常有趣,總是到了夜幕降臨的時候,老媽來拉我回去,我只能不情愿的回家里,不免回家時挨一頓罵。誰的童年不是這樣,一會兒玩得正歡,一會兒被罵得頭垂到了地上了。
童年是常讓人鬧出笑話的,總是在玩鬧中惹出的,會使得別人覺得好氣又好笑。
金色的童年,敲響孩子心靈之花的金色鑼鼓!
小學(xué)三年級的作文 篇2
母親就是在我生病的時候照顧我,在我遇到困難的時候幫助我,在我摔倒的時候扶起我的人。
我的母親很嚴厲。她從小不嬌慣我,讓我自己的.事情自己做,小學(xué)一年級就讓我自己收拾東西,自己洗澡。有時學(xué)習(xí)上有問題,我會哭,母親從來不哄我,她經(jīng)常告訴我:“哭是沒有用的,哭完了你還要去面對,有哭的時間不如好好想想怎么解決問題。”
我的母親很“頑皮”。我睡覺的時候總會有好幾個毛絨小動物陪我,母親等我睡著,就從我那里一個一個的塞進她的被子。她還會時常與我捉迷藏,讓我找不著她。
我的母親是這樣的平凡,平凡到在人群里不容易找到,提筆寫,感到?jīng)]有什么可寫,而后又有許多要說。也許這就是母親,默默地付出,卻愛我一生。
小學(xué)三年級的作文 篇3
這天下午6點鐘,我來到樓頂看日落。這時,太陽已經(jīng)偏西了,地上的樹、房子、建筑物都被披上了一層金色的霞光。它那圓圓的.輪廊然而那么清晰,就像三太子的風(fēng)火輪一樣燦爛。
過了一會兒,太陽的光慢慢減弱。一轉(zhuǎn)眼,它就變成了金黃色的;像然而用金子做的一樣,掛在天邊。漸漸地,金黃色的太陽變成了紅色,而且還有紫和青兩種顏色在不停地轉(zhuǎn)換,真然而五彩繽紛。時間在慢慢地過去,太陽和遠處的樓房相距越來越近。它就像一位染色師把那一片片的云彩染成了紫色或紅色。太陽在天邊停了片刻,又繼續(xù)落下了。隨著黃昏的逝去,紅霞也消失了,天漸漸地暗了下來。!日落然而多么的美麗迷人,千變?nèi)f化,可惜那么短暫,真然而“夕陽無限好,只然而近黃昏。”
小學(xué)三年級的作文 篇4
每個人都會有壓力,壓力大的時候就會想一個人獨處,或者無聊時。那時,每個人應(yīng)該都會有屬于自己的“秘密花園”。當(dāng)然,我也不例外。我的“秘密花園”就是圖書館。
上五年級時,我無聊時或者想去看書時就經(jīng)常去圖書館看書。有一個周末,我覺得無聊就去圖書館看書了。突然,我發(fā)現(xiàn)了一本我一直想看卻一直找不到的'書的書,就坐在地上專心致志地看了起來。過了一會兒,沉迷在書海中的我渾然不知已經(jīng)七點了,天都黑了。突然,我想起來我必須在六點之前回家,可我認為還沒到六點呢,就繼續(xù)看書,過了不一會,傳來了一陣“叮叮!钡氖謾C鈴聲,原來是媽媽催我回家了。這時我才想起,我出門前和媽媽約定好在六點之前必須回家。糟了,書還沒看完呀,怎么辦呢?哎,還是回家吧。我戀戀不舍地走出圖書館,回家了。
第二天吃完午飯,我在家覺得沒事就又騎著自行車去了圖書館,開始找那本我昨天沒看完的書。可總也找不到,我沮喪地站在那里。忽然,我一扭頭發(fā)現(xiàn)一個穿運動服的小女孩正在看我昨天沒看完的書,我心想:哎,好不容易才找到了那本書,可卻在別人手里,算了,等她看完了我再看吧。于是我就在她的旁邊無聊地翻著漫畫書。十分鐘過去了……半個小時過去了……五十分鐘過去了……終于,她起身去還書了。我走過去拿到了那本書,又坐在昨天看書的地方,全身投入到書中去了。三個小時過去了,我終于把那本書看完了。我走出圖書館,快活地回家了。
這就是我的“秘密花園”,在這里,不僅無聊的時候不無聊了,煩惱的時候不煩惱了,還使我學(xué)到了許多知識。圖書館將永遠是我的“秘密花園”!
小學(xué)三年級的作文 篇5
春天的原野,太陽慢慢地爬上了藍晶晶的天空。草地上一片生機勃勃,各種各樣的花都開了,有紅的、白的`、還有紫的,真然而五顏六色,美麗極了。很多樹都長出了嫩芽,小牛、小羊這些小動物也出來找食物了,水里一群小魚在玩耍追逐。
夏天的原野,太陽火辣辣地掛在天上照耀著大地,小猴子、松鼠那些會爬樹的小動物們也爬到樹上避暑。水里小魚們產(chǎn)的卵也孵化了,大地也像然而被烤焦一樣。
秋天的原野,秋高氣爽、天朗氣清,清風(fēng)送來了一封封黃澄澄的秋葉信,上面寫著:“秋天來了!”
冬天的原野,大地又蓋上了一層厚厚的被子,小熊、小兔、老虎這些動物都冬眠了,大地變得一片安靜。
小學(xué)三年級的作文 篇6
符號的故事 整數(shù)王國中,每個數(shù)都有一個加法金鉤,一個乘法金鉤。
國王0用乘法金鉤鉤住任何一個數(shù),都能把這個數(shù)“吞并”──因為0乘以任何數(shù)都得0。
今天是0國王的生日,大家正在興行隆重的祝壽儀式。0國王坐在寶座上,左邊是一列武官:-1、-2、-3、-46一直伸展到無限遠的地方;右邊是一列文官:1,2,3,4,……也伸展到無地方。
儀式剛開始,便有在個家伙混進來了。他們是小數(shù)點“.”,絕對值號“︳︳”和根號“?”。小數(shù)點請求上他們?nèi)齻參加儀式,0國王知道他們是來搗蛋的,他們的參加會使國家陷入混亂,當(dāng)然要拒絕他們了。小數(shù)點怒道:
“哼!不讓我們參加,他們就大鬧一番!”
國王對左列的第一位武官道:“-1將軍,快把他們捉!”
哪知,絕對值號套。1將軍,-1將軍變成了一個算式:
︳-1︳。這算式很快消失了,變成了文官1。右列的大臣4驚道:
“!絕對值號能把我所有武官(負數(shù))都就成文官(正數(shù))!”
眾人大驚失色。這時,根號也開始行動了。它先套住2,2立即變成了2=1.414213…,成為根號的屬下。這1.414213…是個無限小數(shù),一直伸展到無限遠的地方。這時,右列的大臣9連忙喝住這三個搗蛋的`符號:
“住手!你們先不要得意!”
他又轉(zhuǎn)過頭來對國王說:“臣以為,只有一個人才能把這三個符號制服。
國王忙問:“誰?”
“就是陛下您。因為0=0,根號對您無能為力。︳0︳=0,0.0=0,絕對值號和小數(shù)點也拿您沒辦法。所以,三個搗蛋鬼都只能做您的手下敗將,如果您親自去捉拿他們,必能手到擒來!”
三個搗蛋符號聽說0國王有如此大的本領(lǐng),不等國王動手,便急忙灰溜溜地逃走了。
小學(xué)三年級的作文 篇7
暑假,妹妹一家來北京游玩,他們到了我的家里面,我連忙把他們接進家里?擅妹靡贿M家,就把我的房間翻了個底朝天,直到我把她拉出來,她才善罷干休。
別看妹妹只有五歲,鬼主意卻不少。有一次,媽媽把一些我不用的數(shù)學(xué)書給妹妹用,把它們放在箱子上。第二天,媽媽在書房又看見了上次收拾的妹妹數(shù)學(xué)書,媽媽沒想太多,把書放到了原來的'地方。誰知到了下午,媽媽在書房又看見了這些書,這才起了疑心。就把妹妹叫到跟前,問:“數(shù)學(xué)書是不是你拿到這里來的?”妹妹撓撓頭,一本正經(jīng)地說:“不知道!眿寢層謫枺骸罢f實話,是不是你做的?”妹妹害怕了終于承認說:“數(shù)學(xué)不好,不學(xué)!”我勸她說:“數(shù)學(xué)很有意思!”說完,帶她做了幾個數(shù)學(xué)小游戲:指頭加數(shù)猜拳、撲克牌打十點半,妹妹越玩越興奮,最后興奮地收下了數(shù)學(xué)書。
實在妹妹很可愛,就是人小,不懂事,相信她長大會越來越好。
小學(xué)三年級的作文 篇8
我從21世紀(jì)來到了22世紀(jì),哇,那里的人用的交通工具都是——馬!
這兒的馬只有兩種顏色,一種是白色的,另一種是五彩繽紛的。顏色不同功能自然也不同。白色馬的功能能夠在天上飛,所以又叫飛馬。第二種馬能夠聽得懂人的'說話,和人們能一塊玩耍。
忽然,一位老人牽著一匹白色的馬朝我走來,說:“小朋友,歡迎你來到馬的國家!薄笆裁瘩R的國家?”我問。老人說:“是的,就是馬的國家。我給你牽來了一只飛馬,你能夠給它起一個名字,它就是你的了。”說完老人說騎著另一匹馬走了。
我給它起了個名字叫——妮妮,就騎著妮妮飛上了天空。往下一看,。√懒。到處都是綠樹,紅花,小朋友們正快樂地和彩色小馬在一齊做游戲,看著他們那愉快的樣貌,我真的好羨慕,我想……“快醒醒,快醒醒琳琳,上學(xué)就要遲到了。”!原先是場夢,如果要是真的那該有多好!我相信,科技越來越發(fā)達的,將來必須能培育出會飛的馬。
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