小學(xué)三年級(jí)的作文范例4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)的作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
暑假的一天，太陽(yáng)像個(gè)大火球把大地烤得熾熱，沒(méi)有一絲風(fēng)。我?guī)е?yáng)帽，和姐姐走在新華書(shū)店的路上。在路上我看到了令我感動(dòng)的一幕：有一位老奶奶，她的身體很單薄，消瘦的.臉上有很多皺紋，正彎曲著腰，拄著拐杖，吃力著走著。
我們正想去幫助哪位老奶奶，這時(shí)，以為愛(ài)騎著三輪車(chē)的伯伯看見(jiàn)了，不顧自己臉上的汗水，二話沒(méi)說(shuō)就下了車(chē)，仔細(xì)地詢(xún)問(wèn)到：”老人家，您要去哪里？您腿腳不方便，就做我的車(chē)，我順便送您一程吧！“老奶奶轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，連忙擺擺手，”不用了，我能走�！啊辈灰o，上車(chē)吧，我送您�！安f(shuō)完就向前一步，攙扶起老奶奶，慢慢將她扶上三輪車(chē)，讓她坐好，然后穩(wěn)穩(wěn)地踩著三輪車(chē)走了。
看到這一幕，我打心眼里佩服這位伯伯，這么熱的天，他還能幫助人。他雖然很平凡，但還是那樣的偉大。從此以后，我就以這位騎三輪車(chē)的伯伯為榜樣，要做一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
夏天已經(jīng)過(guò)去了，我們迎來(lái)了秋天，秋天就像五彩繽紛的圖畫(huà)。
秋天到了，夏天的景色換成了秋天的景色，快看！快看！天空上的燕子往南方飛去，他們歡快的叫著，好像是和北方說(shuō)再見(jiàn)。楓葉樹(shù)伯伯們的葉子落到了地上，像在地上鋪上了鮮紅的地毯。瞧，田地上不再是空空的了，而是大片大片的果實(shí)，成熟的麥子笑得彎下了頭，成片的麥子就像一個(gè)金色的大海。大叔伯伯們就像魔法師，把樹(shù)葉變得色彩斑斕的'，有的紅、有的綠、有的黃……是它們告訴我們秋天到了！
農(nóng)民伯伯們看著用自己的汗水掙來(lái)的果實(shí)，滿(mǎn)意地笑了。是啊，那葡萄在小溪邊臭美地看著自己，似乎在說(shuō)：“農(nóng)民伯伯們，來(lái)看一下我們吧！我們現(xiàn)在這么美，別錯(cuò)過(guò)了好時(shí)機(jī)了！”稻子笑嘻嘻地說(shuō)：“我們還可以在微風(fēng)中跳舞呢！”
秋天就像一幅五顏六色的圖畫(huà)，有許多美麗的景色；秋天是一個(gè)飄香的果盤(pán)，盛滿(mǎn)了紅橙黃綠的瓜果；秋天是一個(gè)豐收的糧倉(cāng)，裝滿(mǎn)了五谷豐登的五谷雜糧。
我喜歡秋天！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
喜怒哀樂(lè)是我們生活中常有的情緒，相信大家多多少少有過(guò)。在學(xué)習(xí)生活中，我向大家展現(xiàn)了我的喜怒和樂(lè)，很少展現(xiàn)我的哀！告訴你們一個(gè)小秘密，其實(shí)我也是個(gè)愛(ài)哭的，不怎么控制得住自己的多愁，善感的小男孩。
平時(shí)我不怎么哭，但是只要一傷到自尊心眼淚“飛流直下三千尺”了，而且泣不成聲，我也不知道是怎么回一會(huì)事，難道是我自尊心太強(qiáng)？也許脾氣太大，還是我的.淚腺太發(fā)達(dá)，對(duì)于我一直哭的原因，我也要在心里畫(huà)上一個(gè)問(wèn)號(hào)。
一天晚上我一個(gè)人在家，外面風(fēng)高雨大的我心里十分害怕，我總覺(jué)得身后有什么東西在一直盯著我，有時(shí)在左邊有時(shí)在右邊。雖然我表情很堅(jiān)定，但心里卻像皮球一樣“咚咚”跳個(gè)不停�！昂簟憋L(fēng)就像一只咆哮的怪獸向我奔來(lái)；“沙—沙沙——”樹(shù)葉發(fā)出的聲音就像鬼在笑，驚魂未定的我又被嚇得六神無(wú)主，眼淚已經(jīng)呼之欲出，只在眼眶里打轉(zhuǎn)。“刷刷——”我一看樓下有個(gè)影子，像是有一只幽靈在看我，這時(shí)我的眼淚立馬就流了下來(lái)。哎，我真是一個(gè)愛(ài)哭鬼呀！
從現(xiàn)在開(kāi)始，我要改了這個(gè)不好習(xí)慣，因?yàn)槲矣侄嗔艘粋�(gè)妹妹了，我要好好做榜樣。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
在我們的地球上，住著將近70億人口，但是地球及其居民好像進(jìn)入了一個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)。在這個(gè)危險(xiǎn)的地方，全球性轉(zhuǎn)暖、氣候變化和土壤、河流及海洋的污染威脅著人們。水和森林等自然資源同樣面臨威脅，大量的垃圾也在不斷產(chǎn)生。
結(jié)果，因?yàn)槿藗儾粣?ài)護(hù)環(huán)境，亂扔垃圾，大量購(gòu)買(mǎi)汽車(chē)，也造成了資源的過(guò)度消耗。
從汽車(chē)、工廠中排放的廢氣在空中飄蕩，人們呼吸進(jìn)了身體里，造成了身體上的損害。
還有塑料袋、泡沫餐盒造成了白色垃圾的'產(chǎn)生，這些東西若被大自然分解，至少需要幾百年的時(shí)間。
所以，我們作為小學(xué)生，更應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾，不亂吐痰，節(jié)約用水，節(jié)約用電。在外就餐，要“光盤(pán)行動(dòng)”，做一個(gè)文明的小學(xué)生。
讓我們一起保護(hù)環(huán)境吧!保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，不要讓地球上最后一滴水，成為人類(lèi)的眼淚。
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