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小學(xué)三年級(jí)作文

時(shí)間:2024-09-09 10:53:39 小學(xué)三年級(jí)作文 我要投稿

(熱門)小學(xué)三年級(jí)作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇1

  誠(chéng)實(shí)做人,認(rèn)真做事是我們家的家風(fēng)。它的道理很簡(jiǎn)單,但要堅(jiān)持做下去卻不容易。

  聽(tīng)爸爸說(shuō),我的.爺爺是生產(chǎn)隊(duì)有名的“管家”,他做生產(chǎn)隊(duì)的保管員十幾年從沒(méi)出過(guò)差錯(cuò)。當(dāng)時(shí)生產(chǎn)隊(duì)每年上繳的公糧就有十幾萬(wàn)斤,結(jié)算回大量的錢物,此外生產(chǎn)隊(duì)里的三四個(gè)倉(cāng)庫(kù)里也堆滿了糧食和油料。那時(shí)食物非常短缺,但爺爺卻從沒(méi)往家?guī)н^(guò)一粒糧食。一次年終算賬,差了3角錢,爺爺硬是把賬目重算了一天,終于把它找了出來(lái)。

  爸爸也是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。一天早上,我和他一起去一個(gè)早點(diǎn)攤吃早點(diǎn),一共花了7元5角,爸爸給了老板10元錢,那個(gè)老板卻找了3元錢。爸爸說(shuō):“多找了5角!崩习逭f(shuō):“沒(méi)事,經(jīng)常來(lái)嘛!”但是爸爸卻不這么認(rèn)為,他覺(jué)得做人做事一定不能貪圖小便宜,于是掏出了5角錢給了老板。

  從小到大的生活環(huán)境教會(huì)了我做人的道理,誠(chéng)實(shí)認(rèn)真地做事,才會(huì)值得被人尊重。我一定會(huì)堅(jiān)持的做下去,保持下去。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇2

  我升入六年級(jí)后,還是那一位慈祥的數(shù)學(xué)老師教我們。她從不打任何學(xué)生,所以我們都喜歡她的課。

  日子一天一天過(guò)去,突然有一天,她說(shuō):“因?yàn)閷W(xué)校規(guī)定,一個(gè)老師只能教一個(gè)班,以免老師管不好,所以要換一名老師來(lái)教你們!蔽覀兌紤賾俨簧,不想讓這位老師走,可是是學(xué)校的規(guī)定,我們只好順從。

  第二天的數(shù)學(xué)課,一位男子進(jìn)了我們班二三十歲的'樣子,黝黑發(fā)胖的臉,高高的個(gè)子。他把書(shū)放在講桌上,兩手放在桌面上,支撐著上半身,他并沒(méi)有作自我介紹就開(kāi)始講課了,他的聲音十分洪亮,講課的質(zhì)量決不低于上一老師。

  他非常嚴(yán)厲,記得有一次上課,我們都低著頭,他吼了一聲:“都抬起又來(lái),坐直!”這一吼可我們嚇壞了,從此以后我們?cè)僖膊桓业皖^了,他講的很好,我們聽(tīng)著都十分盡興。這時(shí)候,有人在小議,他聽(tīng)見(jiàn)了嚴(yán)厲地說(shuō):“是誰(shuí)說(shuō)的話,站出來(lái),不然有你好看!彼钩鲇^看終于發(fā)現(xiàn)了那兩個(gè)同學(xué),他二話沒(méi)說(shuō)上前就是一巴掌,便把那兩個(gè)女生打哭了,并趕出了教室,那之后,只要上他的課沒(méi)有一個(gè)人敢再說(shuō)話了。

  雖然他上課時(shí)十分嚴(yán)厲,但是下課是他還是比較和藹可親的。幾乎每次下課,他都會(huì)和我們一起玩耍,有一次他和同學(xué)比踢毽子,竟沒(méi)有一個(gè)人能比過(guò)他,他也經(jīng)常給我們講笑話,逗得我們開(kāi)懷大笑。

  和他相處半年多了,畢業(yè)了,我們照了一張畢業(yè)照,照片上的她顯得比以前給精神了。

  每次掀開(kāi)相冊(cè)時(shí),黝黑發(fā)胖的臉,高高的個(gè)子?偸堑谝粋(gè)映入我的眼里,給我極大的鼓勵(lì)。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇3

  一年四季都有它獨(dú)特的美,春天生機(jī)勃勃,夏天烈日炎炎,冬天寒風(fēng)刺骨,但我喜歡涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天。

  “嘰嘰……”小喜鵲在歡快地叫著,好像告訴大家秋天到來(lái)的消息,看!小狗“汪汪”地叫著,好像在為美麗的秋天唱著贊歌呢!小松鼠正在樹(shù)上找松果準(zhǔn)備過(guò)冬呢!

  那蒼翠挺拔的松樹(shù)還是像士兵一樣筆直地站在自己的崗位上,那翠綠為黃色的秋天增加了不一樣的色彩。大樹(shù)抖抖手臂,發(fā)出“沙沙”的聲音,那是和黃葉道別的話音,一片片樹(shù)葉從樹(shù)上飄落下來(lái),像翩翩起舞的蝴蝶,也像一只漂亮的小鳥(niǎo),落到大地媽媽的懷抱里,也準(zhǔn)備過(guò)冬了。

  看!春天,那小草是翠綠的,可現(xiàn)在,它耷拉著腦袋,彎著腰,它那挺拔的身姿已經(jīng)不見(jiàn)了,無(wú)精打采,它們是準(zhǔn)備來(lái)年的.新生。

  秋天的風(fēng),是紅色,因?yàn)樗炯t了楓葉,秋天的風(fēng),是黃色的,因?yàn)樗迭S了稻谷,秋天的風(fēng),是白色的,因?yàn)樗o棉花披上了銀裝。

  我愛(ài)秋天,我更愛(ài)這如詩(shī)如畫(huà)的秋天。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇4

  前兩天,媽媽去逛商城,自己的衣服沒(méi)買上,卻給我買了兩件衣服,一件是襯衣,一件就是牛仔背帶褲。

  記得我從《女生日記》這本書(shū)中看到冉冬陽(yáng)穿了背帶褲顯得特別可愛(ài),于是就有了買一條背帶褲的念頭。

  如今終于如愿以償,這條背帶褲是EQ博士牌的,胸前有兩個(gè)口袋,一大一小,背后只有兩條帶子,但正好露出漂亮的襯衣。褲子上可以扎腰帶,也可以掛鑰匙鏈。

  我試了一下,肉粉色帶小白點(diǎn)的`襯衣襯托著牛仔的背帶褲,使我顯得格外可愛(ài),背帶無(wú)論緊也好,松也好,我看上去總是那么精神,而且我穿上背帶褲顯得比較瘦,這也是我喜歡它的原因之一,最主要的原因還是我喜歡牛仔褲的那種藍(lán)。

  我想像著:在天氣不太熱也不太冷的春暖花開(kāi)的日子里,我要穿著襯衣,上面套上牛仔背帶褲出去;如果天氣稍微冷一點(diǎn)點(diǎn),我就在外面套上那件薄薄的蘋(píng)果綠毛衣,不扣衣服扣子,在草坪上飛奔,那我該多帥氣!

小學(xué)三年級(jí)作文 篇5

  在一個(gè)烈日當(dāng)空的下午,太陽(yáng)像一個(gè)大火球般燒烤著大地,熱得我一心直想快點(diǎn)回到家中。

  · 當(dāng)我走到立交橋上時(shí),看見(jiàn)一位奶奶,正大汗淋淋,皺著眉頭吃力地拖著一輛小車,這時(shí)候,兩個(gè)剛放學(xué)回來(lái)的小姐姐路過(guò)這里,看見(jiàn)了那位老奶奶說(shuō):“那位老奶奶真辛苦呀!我們?nèi)蛶退。”“好的”,另一個(gè)小姐姐說(shuō)。于是她們倆連忙跑過(guò)去對(duì)著老奶奶說(shuō):“老奶奶,我們來(lái)幫您推車吧。”老奶奶聽(tīng)了,高興地說(shuō):“謝謝你們!眱蓚(gè)小姐姐于是一左一右二人伸出雙手在后面奮力地推著,沒(méi)推一會(huì)兒汗水就順著額頭直下往下淌,小臉漲得通紅,口里不停地喘著大氣,老奶奶見(jiàn)狀急忙說(shuō):“孩子,累了吧,推不動(dòng)就歇歇吧!薄安焕郏棠涛覀儾焕,我們要一鼓作氣,把車推上橋,沒(méi)事的,我們行”。于是,她們又奮力地向前推了起來(lái),只見(jiàn)小車又緩緩地向前行走著,在兩位姐姐齊心協(xié)力地幫助下,車終于推上了立交橋。小姐姐紅紅的臉露出了笑容。老奶奶微笑著說(shuō):“孩子,真謝謝你們了,沒(méi)有你們的'幫助我真的很難拖著上橋,你們真是助人為樂(lè)的好孩子!眱蓚(gè)小姐姐搖搖手說(shuō):“不用謝,雷鋒叔叔是我們的榜樣,我們應(yīng)該幫助你的。說(shuō)完之后二個(gè)小姐姐就蹦蹦跳跳地跑開(kāi)了。

  看著二個(gè)小姐姐那么熱心助人,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我也要向二位小姐姐學(xué)習(xí),今后要多幫助有困難的人,做一個(gè)熱于助人的好孩子。”

小學(xué)三年級(jí)作文 篇6

  每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,我也不例外。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名光榮的人民教師,用潔白的'粉筆來(lái)傳授知識(shí),用博大的胸懷來(lái)關(guān)愛(ài)學(xué)生。

  假如我是一名老師,我會(huì)讓那些邊遠(yuǎn)山區(qū)的貧困生來(lái)我校上課。我會(huì)傳授他們?cè)S多知識(shí),讓他們長(zhǎng)大了都有文采。

  假如我是一名老師,我不會(huì)包庇那些成績(jī)好的學(xué)生,鄙視那些成績(jī)壞的學(xué)生。一個(gè)成績(jī)好的學(xué)生犯了錯(cuò),應(yīng)該受到批評(píng),教育他們不能驕傲。一個(gè)成績(jī)差的學(xué)生遇到難題,我會(huì)耐心地給他講解,讓他慢慢地接受,慢慢地體會(huì)。

  假如我是一名老師,上課時(shí),我一定會(huì)讓課堂上多一點(diǎn)笑聲。下課時(shí),我一定會(huì)按時(shí)下課,讓學(xué)生充分利用這寶貴的時(shí)間,去玩玩,去曬曬太陽(yáng),精神百倍去迎接下一堂課。

  假如我是一名老師,我會(huì)以自己的全力去做一個(gè)最好的老師。

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