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小學(xué)三年級作文優(yōu)秀（7篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)三年級作文 篇1
今天下午，我和媽媽一起出去玩，發(fā)現(xiàn)了很多有趣的事情。
我和媽媽走到池塘邊發(fā)現(xiàn)魚兒跳出水面，我問媽媽為什么魚兒要跳出水面呢？媽媽焦急地說：“要下雨了，快回家！衣服還沒有收呢！”在回家的路上，我問媽媽這玩的好好的，為什么要回家呢？媽媽回答我說：“魚兒跳出水面，表示要下雨了，所以我們才要回家。”
回到家后，我吃完飯，準(zhǔn)備寫家庭作業(yè)時(shí)。天花板上響起了滴滴答答的聲音，我往窗外一看，果然下雨了，我有點(diǎn)不相信。所以又去問媽媽：“魚兒跳出水面是真的`表示下雨嗎？”媽媽說：“是呀！因?yàn)閯游锏母袘?yīng)性比我們強(qiáng)，所以動物們比我們更早知道什么時(shí)候要下雨。也可以知道什么時(shí)候要地震�！�
媽媽還告訴我，螞蟻搬家，燕子低飛都代表要下雨了。媽媽還說：“我們都可以用這些方法來觀察生活中的事情�！蔽野堰@些事情都講給我的朋友和小伙伴聽，他們才恍然大悟！
原來生活中有這么多值得我們發(fā)現(xiàn)的事情，我們長大一定要觀察生活中的發(fā)現(xiàn)，做好生活中的防備。
小學(xué)三年級作文 篇2
一天晚上，小軍正在睡覺，五指便說起了悄悄話，他們的對話是這樣的。
大拇指說：“今天我和食指老弟累的筋骨都散了，誰叫小軍除了應(yīng)負(fù)老師的作業(yè)還要應(yīng)負(fù)媽媽的作業(yè)。如果做作業(yè)，我倆就得稱著筆，要做那么多，我倆得累死呀！哎，算了，誰叫我的`命那么苦啊！”食指說：“對，對。”“你們不要說了，該輪到我說了�！按竽粗负褪持秆�，你們只是兩個(gè)人打一份工，我可是一個(gè)人打一份工呀！我還要靠著筆使筆不會滑下去。弄的我整天腰酸背疼”。嗚嗚，嗚嗚，誰在哭呢？原來是小拇指在哭。大家問他為什么哭。他就吐出了原因：“小軍整天玩危險(xiǎn)的游戲，把我得傷痕累累�！�
無名指說：“好了，好了，那是過去的事，大家就別計(jì)較了�！�
小學(xué)三年級作文 篇3
等啊等，終于等到這一天了！
月 日學(xué)校一年一度的運(yùn)動會召開了。那一天我們個(gè)個(gè)高高興興地搬著凳子到了操場，只見花環(huán)隊(duì)穿著嶄新的校服，花束不斷變幻色彩，舞著花穗，時(shí)黃時(shí)藍(lán)，好看極了！鼓號隊(duì)也吹起喇叭，敲起大鼓，那聲音響徹云霄。彩旗隊(duì)的彩旗五顏六色，在空中飄揚(yáng)。整個(gè)校園沉浸在歡樂的海洋之中。
比賽開始了，還沒等我回過神來，只聽“砰”一聲槍響，我們最有實(shí)力的選手，呂浩辰像離弦的箭以每小時(shí) 公里的速度超過了所有選手，得了第一名。我問他有什么經(jīng)驗(yàn)，他說：“一開始的.逆風(fēng)很大，很難邁開步子，我充分利用了起跑快的優(yōu)勢，最先沖過了‘逆風(fēng)陣’，雖然又追了上來，可是因在那里浪費(fèi)的力量太多，體力不支放慢了速度，沒有追上。”
經(jīng)過了多次比拼，我們班得了團(tuán)體總分第二名的好成績。
小學(xué)三年級作文 篇4
微笑 大橋聯(lián)校二聯(lián)辦小學(xué)張樹芝 生活是豐富多彩的，有快樂，有悲傷�？鞓房偸亲屓擞X得短暫，悲傷會讓人覺得度日如年。生活就是這樣，有快樂也有失落，這樣我們的生活才不會單調(diào)，不會枯燥無味。 但是，每當(dāng)人們遇到挫折時(shí)，大多數(shù)的人都懊悔自己的'不如意，在懊悔中，又失去了很多很多。
因?yàn)榘没�，會讓人終日無所事事；因?yàn)榘没�，會讓人自暴自棄；因�(yàn)榘没冢屓巳缤惺呷�，從而讓人喪失了對生活的信心…�?但是也有人看待問題截然不同的方法截然相反。他們不怕挫折，不怕困難，用微笑去看待每一件事，他們的生活雖然失落，但卻沒有痛苦，這樣當(dāng)然，對是你干活永遠(yuǎn)充滿希望。 其實(shí)，對待生活的每一件事，都應(yīng)該用微笑去面對它，微笑是世界上最強(qiáng)的力量，最美的語言就是微笑。如果你會微笑，那么你就會擁有更多美好的東西。
誤解可以用真誠的微笑來稀釋；仇恨可以用寬容的微笑來化解；美麗可以用純真的微笑來襯托；快樂可以用動人的微笑來傳遞；美好的心情也可以用甜美的微笑來制造。 微笑面對生活吧！這樣我們的生活才會更美好！
小學(xué)三年級作文 篇5
每個(gè)同學(xué)都有各種各樣的愛好，有的喜歡唱歌，有的喜歡跳舞，有的喜歡跑步，有的喜歡寫書法，有的喜歡跳繩，有的喜歡游泳，還有的喜歡做手工……我的課余生活跟他們就不一樣，而我喜歡畫畫。
我喜歡畫畫，畫畫可以平撫我雜亂的心靈，可以帶給我無限的樂趣。靜靜地坐下來，去靜靜地畫著一幅又一幅的畫，豈不是很快樂？在我感到無趣的時(shí)候是一支支五彩斑斕的畫筆和一張張潔白無瑕的畫紙讓我盡情揮灑，插上想象力的翅膀自由自在的飛翔。當(dāng)我拿起畫筆，我疲憊的心情瞬間飛揚(yáng)，當(dāng)我拿起畫筆，我的手不由自主在畫紙上表達(dá)我內(nèi)心所想，當(dāng)我拿起畫筆，眼前就浮現(xiàn)出青的山綠的'水，我在一葉小舟上順?biāo)h蕩。
當(dāng)我沒有事情做時(shí)，我就會在我的小房間里，拿出畫本，去描繪一幅幅屬于我創(chuàng)作的畫。有一次，畫本用完了，我正有靈感源源不斷地從腦里蹦出來。我正著急不知道畫在哪兒時(shí)，突發(fā)奇想，對，就畫墻上吧！我拿出水筆，一筆一畫地畫著。過了差不多半個(gè)小時(shí)，我終于畫好了�？粗约旱摹按笞鳌�，心里充滿了自豪感，我還很高興地在旁邊署了名�？蓩寢尰貋韰s火冒三丈，不過我也因禍得福，媽媽在家里貼了一個(gè)黑板墻。
t我覺得畫畫就像人生，畫錯(cuò)一筆就像人生的一個(gè)曲折，畫錯(cuò)了擦掉它再把它畫得更好就可以了，你只要不放棄、一直堅(jiān)持下去，就一定會成功的。所以我會堅(jiān)持畫下去，我愛畫畫。
小學(xué)三年級作文 篇6
秋天漫不經(jīng)心地?fù)崦磉吷鷻C(jī)勃勃的樹木，輕輕地融入了我們的生活。追隨著涼爽的秋風(fēng)帶來的陣陣花香，漫步來到小區(qū)的.中心花園。
一走進(jìn)花園，香味變得愈發(fā)濃郁，原來是桂花的香味呀！桂花樹的葉子碧綠，兩頭尖尖，特別茂盛�；ㄩ_在樹葉之間，金黃金黃的，很細(xì)小，花瓣僅米粒大小。那花密密麻麻，一簇連著一簇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛綠葉叢中點(diǎn)綴著碎金，在陽光下閃爍著金色的光芒。一陣風(fēng)吹過，星星點(diǎn)點(diǎn)的花瓣，零零散散地飄落下來，像一只只漫天飛舞的精靈，停在了我的頭上、身上。
花園的東邊種著幾棵蘋果樹，在濃密的綠葉中，蘋果露出了一張張害羞的小臉兒，臉上已經(jīng)悄悄染上了一層層的紅暈。旁邊幾棵石榴樹上的石榴有的因?yàn)樘�，把衣服都撐破了，露出了結(jié)實(shí)的肌肉；有的看到同伴滑稽的樣子，哈哈大笑，露出了一排排晶瑩的牙齒。
雖然秋姑娘還沒來及把最濃郁的色彩送到這里，可我已經(jīng)沉醉在這美麗的秋色中。
小學(xué)三年級作文 篇7
春天是令人難忘的，它像彩色的風(fēng)箏，常常飄到我的夢里來。
在我心目中，春天總是那么迷人。瞧!果園里換了一番景象。粉紅的桃花，把自己打扮得就像一個(gè)漂亮的小女孩，讓人一見就生愛慕之心。那紅白相間的蘋果花，更是讓人陶醉。它開得那么鮮艷，那么美麗!瞧!它仰著笑臉，正向春姑娘招手呢!
再著小河，也換了一種情緒。河水靜靜地流著，水而上幾只小鴨子在自由自在地游著，有時(shí)把頭伸進(jìn)水里，捉魚吃;有時(shí)翅膀在水里一動，一圈一圈的波紋蕩漾開去;還有時(shí)在河里昂頭叫幾聲。正如古詩中所說:“春江水暖鴨先知。”真是一點(diǎn)不錯(cuò)啊!河底的鵝卵石五顏六色，有瑪瑙紅的，有松柏青的，有白色條紋帶彩色斑點(diǎn)兒的，還有藍(lán)寶石般發(fā)亮的。
春天到了！春天的確到了。
春姑娘的足跡留在了春風(fēng)里。那略帶寒意的'春風(fēng)，喚醒了沉睡的萬物，使無數(shù)的小生靈睜開了蒙朧的睡眼。春姑娘的足跡留在了春雨里。春雨潤醒了花草樹木，他們一起在訴說著春姑娘的到來。草兒好奇地鉆出地而，打量著人間;垂柳讓春雨給她梳洗著絲絲秀發(fā);花兒張開了鮮艷的笑臉。大家迫不及待地享受著春雨獨(dú)特的氣味。春姑娘的足跡留在了鳥兒的聲聲啼叫中，那充滿活力的鳴叫。好似一串串動聽的音符，演唱出春天的第一樂章。望著遍地的嫩綠，呼吸著新鮮的空氣，我感覺到春姑娘就在我身邊。
哦!我終于明白了，春姑娘的足跡留在了祖國各地，她把春意灑向了人間的每一個(gè)角落。這風(fēng)、這雨、這鳥鳴、這綠都顯示出春的風(fēng)采，春的神韻。
空氣是那樣清新，天是那樣晴朗。太陽已經(jīng)升高，也更加溫暖了。她的金光愉快地親吻著萬物，親吻著我的面頰，那么溫柔，那么真誠，就像是一位慈愛的母親，愛撫著她的兒女們!
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