（薦）小學(xué)三年級的作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的小學(xué)三年級的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)三年級的作文 篇1

　　每當(dāng)看見藍(lán)藍(lán)的天空， 我就有了一個愿望 我想變成一只雄鷹， 在天空自由的`翱翔。 每當(dāng)看見鮮艷的花兒， 我就有了一個愿望 我想變成一只蝴蝶， 在花叢中快樂的舞蹈。 每當(dāng)看見夜幕降臨， 我就有了一個愿望 我想變成一只螢火蟲， 為過路的動物照亮通道。 每當(dāng)看見公園的池塘， 我就有了一個愿望 我想變成一只青蛙， 在荷葉上幸福歌唱。 每當(dāng)看見失明的孩子， 我就有了一個愿望 我想變成一道彩虹， 為他們送去希望。

小學(xué)三年級的作文 篇2

　　從前，有一條清澈見底的小河，河里有各種小魚，它們每天早上一起來就先到水面上透氣，然后就和別的小魚一起玩，過著無憂無慮的生活……

　　過了一段日子，小魚感到不舒服，有的覺得頭暈，有的覺得肚子痛，還有的.覺得眼睛都看不見了，為什么呢？原來人們在河邊建了工廠，工廠里的污水都排進(jìn)河里了，而且人們還一直往里面扔垃圾。

　　又過了一段日子，水里的小魚幾乎都死光了，只有幾只僥幸活了。那幾只小魚感到十分的憂傷，去找人們，懇求人們說：“請你們不要再向河里排污水了，我們已經(jīng)無法生存，日子久了，你們也會生病的。”可是人們根本不聽，繼續(xù)往水里扔垃圾排污水，剩下的小魚實在受不了都逃走了，后來人們因為空氣被污染了，也得了各種怪病，他們開始相信小魚的話了，但不知如何是好？

　　政府知道了這件事，馬上讓工廠停工，治理污水，清理河道，并且在河兩岸種下鮮花栽上柳樹，河水又恢復(fù)了清澈，兩岸比原來更美了，鳥語花香，還引來了許多蜜蜂和蝴蝶。

　　小魚看到這一切，仿佛是在做夢，他們又回到了自己的故鄉(xiāng)，找回了自己的快樂。

小學(xué)三年級的作文 篇3

　　我愛秋天，因為它有自己獨特的美。

　　秋天是“萬物改妝”的季節(jié)。秋姑娘帶著水粉來到人間：它為梨涂上金黃色；給蘋果抹上深紅色；幫葡萄點上紫紅色；替柿子染上橙紅色……高粱紅著臉笑了；石榴咧著嘴樂了；稻谷扭著腰鬧了……菊花五顏六色，紅的像火，黃的'賽金，白的如雪；美人蕉爭相開放，紅的亮眼，黃的喜人……

　　秋天是“幸福豐收”的季節(jié)。田野里，農(nóng)民伯伯唱著、笑著忙著收割。果樹旁架著梯子，人們爬上梯子，果子落在粗大的手掌中，就連坐在院子里類壘玉米的老爺爺、老奶奶都哼著小調(diào)喜滋滋的。

　　秋天是“樹木脫衣”的季節(jié)。漫天飛舞的黃葉羞澀地在人們面前翩翩起舞。大人們說，黃葉不但可以展示，還可以入地后成為很好的肥料。我想，這就是秋天的奉獻(xiàn)精神吧！

　　我愛美麗的秋天，更愛奉獻(xiàn)的秋天。

小學(xué)三年級的作文 篇4

　　五一里的一天上午，我很快地做好了作業(yè)，覺得十分悶熱，便打開電扇，懶洋洋地看起電視來，看著看著，我被一篇“用手套做企鵝”的節(jié)目吸引住了。我越看越喜歡，我覺得自己照著節(jié)目中所說完全可以做一個。于是，我找來舊手套、棉花、針線、剪刀和彩筆，照著做起來。

　　我先把手套剪成企鵝的外形，再用針線把邊縫上，只留下一個小口子用來塞棉花。我小心地把手套里子翻出來，再往里面塞棉花。

　　我一面塞，一面想：這個小企鵝做好后，不知多漂亮呢……我正在想著，突然，“叭”的一聲，哎呀，糟了，棉花太多，把線給崩開了。

　　我只好重做。這回我可有了經(jīng)驗，再塞棉花時，小心翼翼地，一點一點地把棉花往里塞。可是，不管怎么壓，企鵝的.肚子還是鼓鼓的。

　　哎，棉花塞得太多了。抽一些出來吧，又太癟了。沒做成小企鵝也做了一只鴨子，不管怎樣也是我自己做的小玩意兒。我拿起水彩筆，把小鴨子涂成黃色，又給它點上了紅眼睛。我左看看，右看看，還是覺得少了點什么，哦，原來少了嘴巴和翅膀。我趕緊找來碎布片兒，剪成一個圓形，縫在前面做鴨嘴。又剪了手套的兩個拇指，塞上棉花，縫在身體兩側(cè)。這樣，小鴨子就長出了一雙翅膀。

　　嘿！這一下，小鴨神氣活現(xiàn)了。

小學(xué)三年級的作文 篇5

　　我最喜歡的老師是容老師，她是我們的班主任，也是我們的語文老師。容老師身材高挑，有一雙炯炯有神又會說話的大眼睛。

　　容老師上課時對我們要求非常嚴(yán)格，但是課下對我們非常關(guān)心和照顧，課間和我們一塊做游戲，跳繩，踢毽子。每當(dāng)我們考出好成績時，老師總會笑得很開心，用和藹的眼神告訴我們：你真棒!還會給我們一個大大的擁抱。每當(dāng)我們遇到難題時，老師總會耐心的.幫助我們解決難題，用鼓勵的眼神告訴我們：別灰心，回憶一下上課內(nèi)容，就會攻破難關(guān)。每當(dāng)我們上課說話，搞小動作時，容老師就會用嚴(yán)厲的眼神告訴我們：上課要認(rèn)真聽講!因為容老師的嚴(yán)格要求使我們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因為容老師的關(guān)心照顧讓我們象愛媽媽一樣愛我們的老師。

小學(xué)三年級的作文 篇6

　　我家不遠(yuǎn)處，有一戶人家養(yǎng)了一只小狗。那只狗的名字叫花花，因為它身上的毛花花的。下面我來介紹這只小狗吧！

　　花花的頭小小的，大概就有一個小皮球那么大吧！眼睛大大的，好像兩顆大葡萄似的。鼻子黑黑的，像一塊小黑石頭。牙齒尖尖的，嘴巴也大大的，看起來也非�？蓯�。

　　花花吃飯的.時候，狼吞虎咽有時候還挑三揀四。它見到陌生人給它東西時，還不吃，非得等到他們走了以后才去吃。

　　它也很貪玩，一玩起來就幾個鐘頭，玩累了，就隨便地找一個地方睡大覺，或者是臥在一個地方發(fā)呆，好像在想什么心事似的。

　　看！這就是我喜歡的小狗，一只可愛的小狗！

小學(xué)三年級的作文 篇7

　　今天，我們學(xué)校組織二年級學(xué)生去春游。

　　一大早我就起床了，連吃早飯的心思都沒有，就匆匆忙趕去學(xué)校，怕錯過了春游的車子。一到教室才發(fā)現(xiàn)到的同學(xué)寥寥無幾，好不容易熬到了開車的時間，我懷著無比激動的心情出發(fā)了。

　　到了目的地-----吳山廣場，帶風(fēng)箏的.同學(xué)去放風(fēng)箏了，我沒有帶風(fēng)箏只能在一旁當(dāng)觀眾。

　　時間一下子就到了下午，老師帶領(lǐng)我們?nèi)チ硗庖粋�目的地------胡慶余堂中藥博物館。她座落在風(fēng)景秀麗的吳山腳下，是我國唯一的國家級中藥博物館。

　　一進(jìn)大門，就聞到了一股濃重的中藥味，陳列廳的兩旁陳列著許多我不知名的名貴藥材。我們見到了“藥王”---孫思藐，“神醫(yī)”---華佗、扁鵲，寫過<<本草綱目>>的李時珍……

　　這次春游讓我又長了不少見識，還讓我變的更加見多識廣。

小學(xué)三年級的作文 篇8

　　我的媽媽今年35歲，身高一米六，有一頭烏黑的長發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛“鑲”在圓圓的臉上。

　　媽媽不僅臉長得好看，而且很有善心，就是有一個缺點，容易忘東西。有一次，我和媽媽去給山區(qū)的孩子寄300元錢，走到銀行一看，呀！不好，錢忘帶啦！正當(dāng)我們一籌莫展的時候，一位服務(wù)員阿姨走了過來。我們給她說明情況，用微信給阿姨轉(zhuǎn)了300元，阿姨從自己錢包給了我們300元的現(xiàn)金才把錢寄出去。

　　我媽媽還很愛梳妝打扮，每次出門前，總要先打扮一番才肯出門。她學(xué)習(xí)也很好，每當(dāng)我有不會的問題，絞盡腦汁也想不出答案時，她便耐心地給我講解，幫我解決問題。如果我還是不太明白，她會一遍、兩遍、三遍，直到我聽懂位止。

　　媽媽啊媽媽，您像辛勤的園丁，撒下我們這一代祖國的'希望，而她卻不求索取。這種“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神不就像老師一樣嗎？

　　這就是我的媽媽，一個馬虎又富有愛心、耐心的媽媽。我愛我的媽媽，我一定要好好學(xué)習(xí)，長大后，來報答我最愛的人——媽媽！

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