【實(shí)用】小學(xué)三年級(jí)作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的小學(xué)三年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
我，以前是一個(gè)很沒(méi)自信的女孩。從一年級(jí)開(kāi)始，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中一直不是很穩(wěn)定，甚至有時(shí)候考得很不理想，因此我感到很自卑。有的同學(xué)雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，不過(guò)他們還有別的一些特長(zhǎng)，比如唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、樂(lè)器等方面的特長(zhǎng)。每當(dāng)想到這些讓我更加沒(méi)有了自信。
大概從三年級(jí)開(kāi)始吧，我漸漸喜歡上了閱讀，每天放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)，一有時(shí)間我就看我喜歡的書(shū)籍。每個(gè)周末，媽媽都會(huì)帶我去圖書(shū)館看各種類型的書(shū)，讓我自由自在地暢游在書(shū)的海洋里。通過(guò)閱讀我了解了外面精彩的世界，還有很多偉大的人物，比如《八十天環(huán)游世界》中的福格先生、《鋼鐵是怎樣煉成的.》中的保爾、《假如給我三天光明》中的海倫凱勒……。他們那無(wú)畏無(wú)懼的勇氣、不屈不撓的精神和非常強(qiáng)大的自信都深深地感染了我激勵(lì)了我。這使我能感受到閱讀幫我找到了最好的人生道路。
閱讀使我越來(lái)越自信。就在去年我報(bào)名參加了《太倉(cāng)日?qǐng)?bào)》的小記者活動(dòng)，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)我有許多的習(xí)作發(fā)表在《太倉(cāng)日?qǐng)?bào)》的小記者版塊，并非常幸運(yùn)地被評(píng)為“優(yōu)秀小記者”。在學(xué)校我被評(píng)為“小書(shū)蟲(chóng)”和“閱讀之星”。多次走上學(xué)校的“星光大道”的紅地毯……。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是閱讀給予我的正能量，讓我不斷地前進(jìn)。
認(rèn)識(shí)閱讀，喜歡閱讀，讓我從一個(gè)自卑的女孩逐步變成一個(gè)充滿自信的女孩，閱讀將繼續(xù)陪伴我成長(zhǎng)。閱讀，讓我遇見(jiàn)了更好的自己。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
春天來(lái)了，美麗而看不見(jiàn)的春姑娘來(lái)臨了，她把綠撒向了大地，她把綠撒向了森林，她把綠撒向了人間。小樹(shù)挺起腰，理解春風(fēng)的愛(ài)撫，小花昂起了頭，理解陽(yáng)光的洗禮，小草站起來(lái)，理解春雨的沖洗。
在學(xué)校的草坪上，小白楊長(zhǎng)出了翠綠的葉子，軟綿綿的草叢中點(diǎn)銳著美麗的'鮮花。
一天放學(xué)以后，我和躍旋，和粉鈴在學(xué)校玩�！败S旋、粉鈴，我們來(lái)玩好人捉壞蛋怎樣樣”？“行啊�！彼麄儍蓚�(gè)異口同聲的說(shuō)�！澳敲次液头垅彯�(dāng)好人，躍旋當(dāng)壞蛋�！本椭鴺游覀兺媪撕靡魂囎�，然后這時(shí)候，那大片的草坪被我們踩垮了，花也被我們踩倒了，我說(shuō)“快走，要不被老師發(fā)現(xiàn)那就遭了”，躍旋攔住我，說(shuō)“不許走，”我不管三七二十一，我拎起書(shū)包就走。
等第二天回教室，老師講了一個(gè)故事：
“昨日有三個(gè)同學(xué)在學(xué)校的草坪上玩游戲，他們?cè)谕娴臅r(shí)候把草坪上的草和花到踩倒了，有兩個(gè)人承認(rèn)了錯(cuò)誤，并把花草給扶了起來(lái)又圍上了圍欄，插上了‘愛(ài)護(hù)花草’的木牌……。。老師講事情不就就是昨日的那件事嗎？之后老師又說(shuō)“另一個(gè)背起書(shū)包就走，對(duì)于著個(gè)事情，兩種態(tài)度，哪種態(tài)度好呢？我低下了頭。
下課后，躍旋、粉鈴走過(guò)來(lái)說(shuō)，知錯(cuò)改錯(cuò)不算錯(cuò)，我們?cè)從懔�，我半天才說(shuō)出一句話“我要向你學(xué)習(xí)”。
花兒迎著陽(yáng)光又盛開(kāi)了，我們迎著陽(yáng)光茁壯的生長(zhǎng)著。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
星期天，班級(jí)組織活動(dòng)，到江邊放風(fēng)箏去。而且，還要自己做！我好興奮�。�
我來(lái)到江邊，慢慢欣賞風(fēng)景。這里有蘆葦，一個(gè)個(gè)彎著腰。水面有一波波，像魚(yú)鱗似的水波。這里還有鮮艷野花，多美啊！
同學(xué)們玩了好一會(huì)兒，終于開(kāi)始做風(fēng)箏啦！我不會(huì)做風(fēng)箏，只能看著了。爸爸把兩條木棍擺成十字形，再用繩子綁牢。最后，綁出了一個(gè)“王”字。我溜了一圈，又回來(lái)看爸爸“表演”啦！只見(jiàn)他又用繩子把王字兩邊封住打結(jié)，成了“田”字。我定眼看了看別人，啊！他們都開(kāi)始放了！而且杜宇恒他都把風(fēng)箏放的好高了！我忍不住吹爸爸：快，快點(diǎn)兒�。e人都開(kāi)始放了！”爸爸卻不緊不慢地說(shuō)：“沒(méi)事的！他們先放，等會(huì)兒掉下來(lái)，我們就贏了！”唉！希望如此吧！
過(guò)了一段時(shí)間，爸爸把風(fēng)箏做好了。接下來(lái)，就看我怎么畫(huà)風(fēng)箏啦！畫(huà)畫(huà)是我的拿手絕活，這事絕對(duì)搞定！
我先用紅色的水彩筆畫(huà)出一只小鷹，再畫(huà)一只小毛蟲(chóng)在小鷹嘴邊，還有一朵白云浮在空中，最后，我把尾巴涂得五顏六色，在風(fēng)箏下方寫(xiě)了一個(gè)顯著地“飛鷹號(hào)”。
我興奮地拉起風(fēng)箏，跑啊跑。我看了看風(fēng)箏，失望極了.......風(fēng)箏一直在地上，被我拖著跑。我來(lái)回跑了許多遍，但它最多打幾個(gè)旋，一點(diǎn)兒也飛不高。我惡狠狠地對(duì)飛鷹號(hào)說(shuō)：“喂！你再不飛，就退化成鴕鳥(niǎo)啦！”但這樣有什么用呢？
爸爸聽(tīng)取許多家長(zhǎng)的`意見(jiàn)，始終沒(méi)有飛上天。這么漂亮的風(fēng)箏，可惜不能飛。唉！真羨慕杜宇恒！
今天雖然有遺憾，但我很開(kāi)心！和同學(xué)們一起做風(fēng)箏.放風(fēng)箏，沒(méi)去的同學(xué)真可惜！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
春天到了！小草探出了綠色的.小腦袋，花也開(kāi)了……
我和爸爸來(lái)到繡山公園里放風(fēng)箏。我想：公園里放風(fēng)箏的人可真多呀！我拿著自己的三只“小蜻蜓”開(kāi)始放了！我聽(tīng)著爸爸的口令，邊跑邊拽著繩子，不一會(huì)兒，風(fēng)箏已經(jīng)被放得很高了！我高興地大叫：“成功了！”
風(fēng)箏在空中自由自在地飛翔，風(fēng)箏成了繡山公園一處美麗的風(fēng)景。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
我的爸爸非常愛(ài)看小說(shuō)，只要看起小說(shuō)就入了迷，好像世界上只有他一個(gè)人。
有一次，我把作業(yè)做完了，想玩一會(huì)電腦，就讓爸爸給我讓電腦，可是，爸爸就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的繼續(xù)看電腦。
我氣憤極了，頭腦中突然閃出一個(gè)鬼點(diǎn)子—把鼠標(biāo)線給拔掉。說(shuō)干就干，我悄悄的爬到主機(jī)旁邊，把鼠標(biāo)線給拔掉了。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸發(fā)現(xiàn)鼠標(biāo)不動(dòng)了，就到處找原因，終于發(fā)現(xiàn)是鼠標(biāo)線的插口開(kāi)了，老爸馬上把它接好，絲毫沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這是我干的，我心中暗暗得意。我等爸爸又一次專心致志的'看小說(shuō)，又偷偷的把鼠標(biāo)線拔掉了，這一次老爸警惕起來(lái)，然后把它接上了。這一次他假裝在看小說(shuō)，事實(shí)上眼睛盯著鼠標(biāo)線插口，當(dāng)我正把手伸進(jìn)去拔線的時(shí)候，爸爸不管三七二十一，一腳把我的手踢飛了，痛的我大叫一聲：痛死我了。
后來(lái)老爸終于把電腦讓給我了，我高興的歡呼起來(lái)。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
在我家里，有一只活潑好動(dòng)的小動(dòng)物。它能像魚(yú)兒一樣在水里自由自在地游，又能像小貓一樣在陸上悠閑地走。它是誰(shuí)?它就是一只小烏龜。
這只小烏龜是媽媽送給我的生日禮物，我非常喜歡它。小烏龜只比啤酒瓶蓋大不了多少，穿著一件碧綠碧綠的外衣，頭和四肢上面有很多深綠色的條紋，就像士兵穿的迷彩服。我沒(méi)發(fā)現(xiàn)小烏龜?shù)亩�，可能在頭部?jī)蓚?cè)的淡紅斑點(diǎn)里。小烏龜背上背著一塊深綠色的龜殼，別人以攻擊它就馬上縮進(jìn)殼里，不會(huì)受到傷害。
小烏龜生活在一個(gè)小魚(yú)缸里。它十分喜歡游來(lái)游去。每次我給它換水時(shí)，我就把水池放滿水，把小烏龜輕輕地從魚(yú)缸中抓出。小烏龜馬上掙脫我的'手，迫不及待地爬進(jìn)水中，開(kāi)開(kāi)心心地游泳。玩累了，他就沉入水中。這時(shí)我就把它放進(jìn)小魚(yú)缸里。我再端著魚(yú)缸跑到陽(yáng)臺(tái)上。瞧!小烏龜正趴在魚(yú)缸里曬太陽(yáng)呢!看見(jiàn)小烏龜那可愛(ài)的樣子，我開(kāi)心地笑了。
有一次，我發(fā)現(xiàn)小烏龜無(wú)精打采地躺在那里，我很著急。我給它換水也沒(méi)有效果。怎么辦?突然我想到小烏龜幾天沒(méi)有吃東西了，會(huì)不會(huì)是餓了呢?我馬上給小烏龜切了幾片肉，放在小烏龜前面。它可能是聞到了香味兒，慢慢地爬到肉前，伸長(zhǎng)脖子，偏著腦袋停了一會(huì)，張開(kāi)小嘴用力一咬開(kāi)始津津有味地吃了起來(lái)。真有趣。
小烏龜也有讓我擔(dān)心的時(shí)候。記得剛買回小烏龜?shù)臅r(shí)候，有一天，原本爬來(lái)爬去的小家伙像是死了一般。我敲魚(yú)缸，他一動(dòng)不動(dòng)。我沮喪地跟爸爸說(shuō)：“爸爸，我的小烏龜……死了”爸爸笑著說(shuō)：“不是，小烏龜在冬眠，氣溫回升到二十度后，小烏龜就會(huì)醒來(lái)�！蔽疫�是不怎么相信。后來(lái)，春天來(lái)了，小烏龜真的醒了。我見(jiàn)了，樂(lè)得蹦了起來(lái)。
小烏龜可愛(ài)嗎?真希望在我的細(xì)心照料下，它能茁壯成長(zhǎng)。
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