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三年級我能行作文
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的三年級我能行作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級我能行作文1
開完家長會，媽媽說我的貼畫太少了不如別人多。我暗下決心一定要趕上貼畫最多的人。還要得到更多的貼畫。
我的`紅領巾臟了，媽媽要給我洗，我說：“不用，我能行！”我學著媽媽的樣子把紅領巾洗的干干凈凈。
早上媽媽要給我穿衣服，我說：“不用，我能行！”
晚上吃完飯，媽媽去洗碗，我說：“我來洗，我能行！”
睡覺時，媽媽要給我洗澡，我說：“不用，我長大了，我要自己洗，相信我我能行！”
我的玩具屋很亂，媽媽要給收拾，我說：“不用，我能行！”
干完一切到了讀書的時間，我在看書媽媽要陪我看書，我說：“媽媽休息吧，我能行！”
我已經(jīng)上二年級了，我長大了不能再總依靠媽媽了，所以，我一定要自己的事情自己做。
三年級我能行作文2
老師讓我們在一個周末寫三篇日記，我覺得太多，可又有什么辦法呢？
唯一的辦法就是寫，我也始終相信，我能行！以前參節(jié)過十天的隊形訓練，天天喊，天天喊，嗓子都喊啞了；天天踏步，天天踏步，腳都踏疼了，但是，我從來沒有放棄過，因為我堅信——我能行！
還參加過夏令營，過了離開父母的自理生活，每天都有計劃；每天都對明天充滿了憧憬……記得有一天，大家都被父母接回家住了一晚上，只有我們一宿舍的人堅持住在這里，從來沒有回家，因為我們堅信——我能行！
所以我堅信，我一定能完成老師給予的'任務，不辜負老師的希望，時時刻刻，我都堅信——我一定能行！
三年級我能行作文3
每一次，當小明想到上學來不及的時候，總會忘記刷牙。當他吃好早飯，媽媽發(fā)現(xiàn)他的.牙齒比黑油漆還黑。媽媽總是會說：“小明，你怎么又忘記刷牙了！快去刷牙。”于是，他就急急忙忙地去刷牙了。
然后，他到了學校，突然想上廁所，他就瘋子一般地沖向廁所。半路上，他再也憋不住了，幸好他及時脫下褲子，尿在了地上。老師看見了，就說：“小明，你為什么不去廁所�。繛槭裁丛诘厣先瞿�！”
哎，小明怎么這么倒霉�。�
可是，小明并不是這樣的。
小明看見了一只受傷的小麻雀，把他及時交給了老師。
“原來你很喜歡小鳥呀！”小麗說。
三年級我能行作文4
十一期間，我和爸爸、媽媽去了“之心城”的溜冰場。去的`時候，教練正在表演，看著他們自由自在地滑行，我的心真是癢啊。表演完畢，我終于穿上了期盼已久的溜冰鞋，可以上場了。
然而走進溜冰場，我卻站也站不穩(wěn)，這才知道，溜冰原來是這么的難滑。由于過去有滑旱冰的基礎，我試著走兩步，慢慢地我感覺好像可以滑一點了。走到場中間，我發(fā)現(xiàn)不會拐彎，我是左也左不了，右也右不動，還真是進退兩難。有時滑行中，就像斷了線的風箏一樣，直直地沖了過去，撞到墻上。這時，我在心中想著：我能行，我能行。經(jīng)過不懈的努力，我終于掌握了一點溜冰的技巧。
現(xiàn)在，我已經(jīng)可以跑步滑行了。但是，我還不會剎車。我相信：只要不懈努力，多練習就一定可以做到。
我想，學習上也應如此，只要努力讀書，好好學習，有朝一日，學習也會溜冰一樣。只要相信自己，就一定能成功。
我能行！
三年級我能行作文5
一天，天空格外晴朗，媽媽帶我去喜馬拉雅中心購物。剛進門，就看到一個新建的冒險樂園項目。我馬上迫不急待地報名了它的“繩索空間”。
這時，一個阿姨走過來，給我穿上了裝備，再把它扣上繩索，我的冒險之旅就開始了。剛上第二層的樓梯時，它就搖搖擺擺地震動起來。我心中忐忑不安，但還是鼓足勇氣沖了上去。站在第二層往下看，媽媽緊張、期待的眼神激勵了我，使我很快突破了第二層的重重考驗……
第三層實在太高了！我倒吸了一口涼氣。不過里面的搖擺橋、獨木橋還有走繩索可都難不倒我。最驚險的圓木樁來了！踩在上面，站也站不穩(wěn)。當我到最后一個木樁的時候，差一點就踩空了。心里想：完了！我要被掛在半空中嗎？但轉念又想：不要害怕，我能行的'！一腳躍了過去。
下來之后，媽媽夸我：“我的小英雄回來了！”我心里美滋滋的。因為我相信，我能行！
三年級我能行作文6
以前，我還不會跳繩和騎自行車。因為馬上就要測試跳繩，所以我不得不練習跳繩。但是，我發(fā)現(xiàn)跳繩看起來簡單，其實很難，我以為我不行。不過，我還是堅持不懈。我給我制定了一個跳繩計劃，我決定每天早上早起十分鐘來跳繩。第一天，我一分鐘只跳了兩個。慢慢的，我越跳越多，五個、十個、十五個、二十個……快測試了，我已經(jīng)能一口氣跳三十個了。到了測試的那一天，我取得了一分鐘跳八十六個的記錄。
我也不會騎自行車，但是我下定決心要騎好自行車。我先是從坡上滑下來，慢慢的'開始自己從平地上起步。雖然我摔了好幾跤，但是，我也積累了許多經(jīng)驗。終于，我可以自己起步了。我又開始練滑行、剎車、漂移等動作，最后，終于所有的技能我都練會了。
我非常開心。
三年級我能行作文7
黑夜里，刮著瑟瑟的寒風，我一個人走在大街上，向家走去，這時是北京時間六點半，。
風像怪獸般吼叫，使我不禁打了一個冷戰(zhàn)，天真黑啊，簡直伸手不見五指，而街上燈光幽暗，十步之外幾乎看不見什么東西。我不敢停頓步伐，因為我已經(jīng)向媽媽承諾，7點之前，我一定能回來!風刮地更狂了，我必須頂著風前進，這樣走起來速度會減慢許多，我心里掠過一絲不安，不是怕青面獠牙的鬼，而是怕媽媽又要說什么你太小，這樣不行那樣不行，下次出去我來接你。所以我竭盡全力向家走去，黑夜籠罩著我，但是我的信念照亮了我的'前路，我一直走了下去，快到家了我奔跑了起來，嘴里還不停呼喚，媽媽我回來了，我回來了!
到了家中，媽媽豎起了大拇指，而使我更高興的是媽媽下面的一句話：兒子，我相信你，你能行!
三年級我能行作文8
“我能行”！這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行”。
記得在我3歲半時，媽媽帶我去幼兒園上舞蹈班。老師教了一個動作——蓮花手�？晌覅s怎么也學不會，這下可快把我急哭了，我心里暗暗對自己說：“我一定能行”！之后，我決定徹底放松下來，十分用心的跟著老師學，不厭其煩的練。終于，功夫不負有心人，我學會了蓮花手，當時我激動的跳了起來。
另一件事是跳繩。以前，我總是一分鐘跳不到150次，但我認為自己能行，于是就和爸爸一起每天早起練跳繩，掌握要領，鍛煉耐力。經(jīng)過3個月的`努力，我1分鐘竟能達到180下的好成績。
只要我們努力、不怕困難、樹立信心，我能行，你也行，我們都能行！
三年級我能行作文9
每天晚上媽媽給我講故事，我都非常開心，因為我最喜歡聽故事了。現(xiàn)在，我會自己讀故事并給別人講故事了。今天，我要給大家講講《我能行》這個好聽的故事。
春天來了，小烏龜木木想去環(huán)游世界，它把這個夢想告訴了小青蛙、小鴨子、小白兔．．．．．．可是，這些好朋友們都笑話它，因為他們想都不敢想去環(huán)游世界。而小烏龜木木卻不怕困難，勇敢地出發(fā)了。一路上，它欣賞了美麗的風景。見到了他的好朋友——小烏龜“美美”，并和她度過了一段美好的日子。冬天即將到來的時候，小烏龜回到了自己的.家，它實現(xiàn)了它的夢想，開始了長長的冬眠。
讀了這個故事，我特別喜歡小烏龜木木，它太勇敢了，它是相信自己，不怕困難的小男子漢！我呢？平時就太膽小了，我決心向小烏龜木木學習，相信“我能行”，我也要勇敢地朝著我的夢想出發(fā)啦！
三年級我能行作文10
“我能行”，這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管是在學習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行”。
記得在二年級上半年期末考試時，老師發(fā)下了考卷，我看見這張滿是題目的考卷，我的手因緊張而發(fā)抖，我已對這次考試沒了信心，這時耳邊傳來了熟悉的`聲音：“加油！我能行！”突然間我心中充滿了信心，結果考了97.5分.
暑假學游泳考試時,我聽教練宣布考試標準：“男生4格線，女生3格線。開始！”我看到我的標準線，看得目瞪口呆：4格？我能達到嘛？輪到我時，我猶豫不決，老師一次次催促我，忽然，我聽到了一種聲音，那聲音低沉，嘶啞：加油，我能行，試試吧，別因害怕而不做，那是最可怕的！我心中激起了一股熱潮，于是，我潛入水中，奮力向前，結果游了5格，超過了考核標準線。
“我能行！”這句話我要將它作為我的座右銘，因為它能讓我從失望中找回信心。
三年級我能行作文11
今天，我們陽光小隊去完成“垃圾瘦身的活動”。
首先，我們到了運河邊上，開始撿垃圾。阿姨先發(fā)給我們小隊每人一把鉗子和垃圾袋，還有每人一個手套。我右手拿好鉗子，套好手套，撐開垃圾袋，然后就出發(fā)了。
在不遠處我發(fā)現(xiàn)了一張餐巾紙，我立馬把它撿了起來放進垃圾袋里，就這樣我們一路走一路撿。我撿了許多垃圾，有廢紙、有水果皮、有香煙頭等，最后我們把這些垃圾都放進了垃圾箱。然后我們又宣傳了垃圾瘦身的.活動，和公園里的阿姨和叔叔們做了講解。最后我們小隊又合影留念，小隊活動就此結束了！
通過這次活動，我覺得我們每個人都要愛護環(huán)境，養(yǎng)成不要亂扔垃圾好習慣！通過這次垃圾瘦身活動，我還了解到處理垃圾是非常昂貴的，處理一噸垃圾需要400元—600元的人民幣。
三年級我能行作文12
今天早上，我早早來到學�？匆娢覀儼嗟墓珔^(qū)里只有星期二值日的盤麗娜和勞曉陽，后來余老師叫我叫星期二值日的同學下公區(qū)值日，我叫了，早讀后余老師批評了星期二后來值日的同學。
經(jīng)過這件事，我想：我以后早上值日不要超過7時半； 要認真值日；不要一直站著不撿樹葉；我以后下午值日不要讓老師批評我們組，不要讓老師操心；不要逃跑；要對班里負責認真值日我能行！
為什么在學校早上下午要值日？因為早上掃的'是校園，如果我們不掃校園校園肯定會變成垃圾場，我們只要掃地校園就很干凈。放學是掃教室，教室的垃圾也是我們制造出來的所以我們要掃地。放學和早上掃地就像早晚要刷牙。
同學們，你們一定要早上和放學都要認真值日。
三年級我能行作文13
開學第一期的黑板報，畢老師交給我和焦栩皓來完成。我們可高興了！
我跟焦栩皓商量好了，焦栩皓畫畫，因為，焦栩皓畫畫特別好。我來寫字因為我寫字寫得好。我們很認真的討論黑板報主題些什么，我能行新起點，我能行新目標我們覺得太俗了。我們做后決定用“我能行”來做大標題。我能行——象征著我們?nèi)嗤瑢W奮發(fā)向上的精神，一定會表現(xiàn)更出色！然后再寫小學生安全知識，詩歌什么的。
今天下午放學后，我們倆已經(jīng)完成了一半，班里幾個干值日的同學夸我寫的大字好漂亮。
明天早上我們就會大功告成！
我們倆一定會加油的.，等著我們的好消息吧！
三年級我能行作文14
有了執(zhí)著，生命的旅程就可以拓展一片藍天。有了執(zhí)著，平凡的歡樂就可以綻放出滿園鮮花。
記得在我上一年級時，我還不會騎自行車，雖然我已經(jīng)有了一輛正式的自行車，但我并不會騎，所以我決定找一個時間去學騎自行車。
一個星期六的`早上，我在爸爸的帶領下來到了媽媽家的院子，到了奶奶家的院子里，爸爸說讓我先自己上去騎。但我剛一把車架踢上去，“咚”的一聲，我沒有保持好平衡，從自行車上掉了下去，摔了一下。把右手摔疼了，疼得拿不了東西，我心里想：不學了，走也慢不了多少。但轉念一想，我不能不學，媽媽好不容易買了自行車，我一定要學，我又站了起來騎上了車。這一次，我保持好了平衡，腳一蹬，車子走了，我找到了感覺，我會騎車了，我終天可以不用別人扶就能騎車了。
經(jīng)過了這一件事，我知道，只要有執(zhí)著，執(zhí)著可以戰(zhàn)勝一切困難。
三年級我能行作文15
這事真是太荒唐了。
當黃老師在上語文課，同學們聽得津津有味時，我的橡皮總是會掉在地上，同學們紛紛把目光投向了我。老師走過來說：“周子冉，你也太不專心了吧！”
有時，我媽媽不在家，我就一個人帶著鑰匙下去和我的好伙伴玩。我媽媽回來了，她狠狠地罵我說：“你出去玩竟然不關門！”
哎，我真是太迷糊了，媽媽說我是馬大哈。可是有時候，我也并不是這樣的。
三八婦女節(jié)的`時候，美術課上，我做了一張賀卡送給媽媽，媽媽收到賀卡，她對我說：“謝謝你，我真開心！”媽媽夸我是她的小心肝。
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