(熱)實用的小學三年級作文5篇
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的小學三年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學三年級作文 篇1
我時常懷著深深的感激之情,思念著我的啟蒙老師們。是他們,在我童稚的心靈里播下美好的種子,教導我要要做一個正直,誠實的人。
啟蒙小學是茂名是第一小學,它坐落在茂名市露天礦的街旁。我還依稀記得那寬敞的教室,明亮的窗戶與那整齊的桌椅。
那大概是20xx年吧,我才5歲,便上小學了。年紀小,上課時總是很認真的坐前排,老師們都很喜歡我,他們說過不少表揚我的話,這些我已經(jīng)淡忘,可我免不了受到懲罰,這方面的情景我倒是至今未曾忘卻。
在班上,作文與算術算是我的"強項"了,然而,就是在這兩門功課上,我也受到過申斥。
有一次作文,題目是《我與籃球》。在文章里,我說:"我在空地上舉起籃球,猛一扔,籃球便飛到6樓哥哥手中。"李老師閱后在末尾批了"力氣特大"四個字。我不明白,便去問老師,老師伴著面孔對我說:"1樓到6樓有20多米,你真有那般力氣把籃球扔上去嗎"這話有點刺傷我,但我心里還是感到羞愧,因為我確實沒有把球扔上去,那幾句是憑想象捏造出來的。
還有一次上算術課,老師發(fā)本子的時候把我叫到講臺前,嚴肅地對我說:"你這次的成績是60分,也就是及格了。因為你本應該得滿分的,以后不許再這樣!"
當著全班同學這樣說我,我感到有點難堪,但我心里還是服氣的`,因為那結算術課的前半堂我在演算紙上畫畫了,算術確實算得不認真。
漫長的歲月過去了,盡力的事情許多都已淡忘,而學生時代生活的情景,啟蒙老師們的音容笑貌還不時在我腦海中浮現(xiàn),引起我的思念和遐想。
我的夢想是成為一名老師,當我站在講臺上宣講自己所崇拜的信念時,我會想起我的啟蒙老師們。我相信,既然我的老師在他們的學生身上播下的種子能開花結果,我將來在我的學生身上播下的種子也一定會開花結果的!
小學三年級作文 篇2
秋天來了，秋天來了！秋天是一個秋高氣爽的季節(jié)，秋風習習，涼爽的秋風吹在我的臉上感到一絲絲涼意。
我和媽媽一起去西湖邊，在那里我看見了柳樹像一個個小女孩一樣打理著自己的.長辮子。我又看到了一片片荷葉像一個個年邁的老奶奶一樣被秋風吹彎了腰。身邊的石雕好像在觀賞著美麗的風景。還有那遠遠的高山連綿不斷，像一個個小朋友手拉著手，肩并著肩，在唱歌，朗誦。我又看見清清的湖水載著小船在那里游山蕩水。這時，我又看見高高的松樹像一個個挺拔的小士兵一樣守衛(wèi)著這里的風景，不被人破壞。這時，我的腳下傳來沙—沙的聲音，落葉似乎在說；“秋天已經(jīng)來到了我的身邊。”
走在路上，我看到了每個人的臉上都綻開了笑容，好像都在享受著秋天的美好！
小學三年級作文 篇3
那是一個星期天的上午，天氣晴朗，陽光明媚，正是出游的好天氣。我一家人和爸爸的朋友幾家人一起去惠東南山漂流。
這是我第一次漂流。我們每個人身穿救生衣，頭戴安全帽，赤著腳上了橡皮艇。我和爸爸還有姐姐坐同一艘橡皮艇，剛開始的時候，我很害怕，兩手緊緊抓住橡皮艇兩旁的拉手。一開始，橡皮艇就從一米多高的地方直沖下去，我們大家都嚇得哇哇大叫，衣服也下子全濕了。慢慢地，我就不怕了。橡皮艇從高處漂下來，有時漂進石堆里，有時漂進草叢里。小溪的溪面有時寬有時窄。溪面寬的地方，水流比較緩慢，橡皮艇也漂得很慢，有時還要劃動兩只小槳幫助它前進，剛開始我們都不會劃，橡皮艇只會在那打轉，不會前進。后來我們慢慢掌握到方法，橡皮艇才可以順利前進。溪面窄的.地方，水流很急，橡皮艇漂得很快，碰到旁邊的石頭還會在那里打轉。在水流緩慢，水又不深的地方，我們大家就跳下水去打水戰(zhàn)。
漂流真是又有趣又刺激��！
小學三年級作文 篇4
每年除夕，媽媽都會把一顆糖果剝去糖紙，包在餃皮里，和餃子一起煮，說：“這是幸運餃子，誰吃到了它，誰就會諸事順利，好運連連�！�
記得我第一次吃幸運餃子時，我才六歲，剛上一年級，那時侯我學習不是很好，不敢舉手發(fā)言，也不敢向老師請教問題。忽然，我聞到了一股香味，原來是媽媽把餃子煮好了，全家坐在飯桌周圍吃餃子，媽媽給我一個餃子，我咬了下去，只聽一聲響聲，我馬上感覺有一股甜味，我大叫道：“我吃到幸運餃子了�！眿寢寭崦业念^，說：“看，你吃到了幸運餃子吧�！�
從那以后，我敢主動和客人打招呼了，也敢和小朋友一起玩了，人們見了我都說：“這個丫頭真可愛�！�
每年除夕，我都吃到幸運餃子。母親的那雙眼里充滿了母愛，在我吃到幸運餃子的歡呼聲中鼓勵我。
轉眼間，我上了三年級，在那除夕，我包了個幸運餃子，做了個記號，和媽媽一樣說：“這是幸運餃子，誰吃到了它，誰就會諸事順利，好運連連�！币粫䞍�，我把幸運餃子工整的'放在媽媽的面前，媽媽吃完后，沒聽見她一點歡呼聲，媽媽說：“啊，餃子沒熟，我再去煮一下�！眿寢屌苓M廚房，我偷偷跟在后面，看見媽媽在包幸運餃子，我偷偷哭了。媽媽把餃子端上來，像以前一樣，悄悄把幸運餃子夾到我碗里，吃到幸運餃子的我，眼淚一滴一滴掉下來。
我不在乎吃不吃幸運餃子，只在乎母親的偉大。
小學三年級作文 篇5
10月6日，班會課上，黑板上沒有絢麗的色彩，沒有漂亮的藝術字了，因為孝是心靈深層的品質，不需要修飾，但一個孝字卻能修飾你的品德，你的智慧，你的人生！
古今中外，守孝道成為一種傳統(tǒng)美德，在灰暗的夜空是一抹永恒的光明。
黃老師念著，關于孝在心中的主題資料，并說道，百善孝為先，從小學會孝順，感恩，孝順父母，爺爺奶奶，尊重老師同學都是一種美好的品質，不論你是個怎么樣的人，會孝順，會感恩就是你最成功的一件事了，我認真地聽著，邊聽邊想平時的表現(xiàn)，內心有些慚愧。
孔融讓梨的故事，我們都知道，以大讓小的.傳統(tǒng)也牢記心中，有一次，我得慚愧與孔融相比，真是面紅耳赤。
大年三十，一家人團聚在一起，開開心心地吃完飯，喝完茶后就吃水果，8歲的我正與表姐一起端水果，梨子，蘋果，橘子，我的目光不停的掃射，上看下看，左看右看，翻來翻去，哪個最大呢/我低聲地自言自語，突然一只手伸過來，“給你吃呀！”表姐笑著說。我望著她手里的又大又圓的橘子，臉干了下來，只顧著自己，旁邊有爺爺奶奶很多親戚，也不叫大家來吃，我很尷尬，臉頓時燒起來了，不好意思地說：“給……爺爺先吃吧！”“著懂事！”爺爺拍拍我的肩膀，對于這個孝子，真是昧著心哪！
長大了，吃什么東西，我總不望說上一句，“大家一起吃吧！”吃起來才會開心，無所顧慮！
尊重老師是一種孝，體諒父母是一種孝，敬重老人也是一種孝，孝字不處不在，記住，孝在于質實，不在于飾貌！
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