小學三年級的作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的小學三年級的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學三年級的作文 篇1
季節(jié)讓被稱為龍之鄉(xiāng)，鹽之都，燈之城的自貢，充滿不同的景象：春是淺綠的，夏是深綠的，秋是金黃的，冬是雪白的，
春天，讓剛過完冬天的大地，充滿了春天的氣息，讓這白茫茫的冬天悄悄離去，讓綠油油的春天來臨。大地回春，過冬的動物也陸陸續(xù)續(xù)的蘇醒了，小草和柳葉都長出新的嫩芽，聽，小鳥們和青蛙為迎接春天歌唱，看，蝴蝶和蜜蜂在花叢中為春天跳歡快的舞。
夏天，讓淺綠的春天的酷熱難熬的夏天，讓剛發(fā)芽的柳葉茂盛吧！一棵棵大樹遮住了刺眼的陽光，俗話說的好：“大樹好乘涼�！倍级阍诖髽湎鲁藳觯雇�，顆曇花悄悄的盛開，美麗的曇花使人陶醉，在酷熱難熬的夏天里，街上人。
秋天，讓這酷熱的夏天秋高氣爽的秋天，讓茂盛的葉子枯黃的葉子落在，一望無際的'黃葉隨時可以看見，菊花開得嬌艷、美麗。
冬天，把秋高氣爽的秋天變白茫茫的冬天，煥然一新，臘梅花也跟冬天一起成長，聞，好香�。∧桥D梅花的香味，讓這香味充滿自貢的大街小巷。
四季把家鄉(xiāng)——自貢變的更美麗。
小學三年級的作文 篇2
“哇，好美�。 薄昂喼辟愇骱�！”一大早，湖旁就人聲鼎沸。
我馬上叫上了妹妹，來到了湖邊。只見旁邊圍了不少人，正贊嘆湖美呢！我和妹妹因為人小，輕而易舉地鉆到了人群前。我定睛一看，哇，好美的湖啊！旁邊的妹妹也情不自禁地贊嘆。
不對吧，幾年前的一幕在我腦中浮現(xiàn)。那時，這個湖臭氣熏天，簡直就是一個垃圾湖。各色各樣的物品漂浮在上面，可樂瓶、易拉罐……垃圾真是撈也撈不完。湖里的水黑乎乎的，沒有一點兒生機。就連四周的房屋，都仿佛披上了一張黑紗。哪怕只是路人，走過時都要捂住鼻子，加快步伐。
這和眼前這個湖可真對不上號啊！可旁邊的房屋非�？隙ǖ馗嬖V我地方并沒有變�，F(xiàn)在的這個湖波光粼粼，好似人間仙境。湖里的水清澈見底，可以清清楚楚地看見湖底多姿多彩的鵝卵石。有青的，有黑的，有五彩繽紛的，也有黑白相間的。因為水質(zhì)良好，湖里隨處可見一條條生機勃勃的小魚兒�？粗鼈儯銜械劫p心悅目，心情也會格外舒暢。它們一會兒沉在水底饒有興趣地吐泡泡，一會兒在水草間捉迷藏。沒風的`時候，湖就像一面大鏡子，湖邊的小徑便是世上最美的鏡框。
為什么會發(fā)生這么大的變化呢？經(jīng)過觀察，湖中央有許多郁郁蔥蔥的草本植物。我急忙問，這是什么呢？書上面說，這是一種有清潔功能的植物。知道了這個，“湖為什么變得干凈”這個問題就不言而喻了�！盀槭裁磿羞@種植物呢？”我迷惑不解地問妹妹。妹妹想了想回答：“大概是五水共治政策�！睂Π。褪且驗槲逅仓�。五水共治就是治污水，防洪水，排澇水，保供水，抓節(jié)水這五個大目標。
五水共治可真好�。∶利惲思亦l(xiāng)，清潔了水源。不僅是我的家鄉(xiāng)水變得干凈了，別的地方也是一樣。在五水共治下，水流媽媽擁有了許許多多的小魚寶貝。讓我們積極響應五水共治，保護環(huán)境！
小學三年級的作文 篇3
那是一個晴朗的早晨，我正走在通往學校的路上，突然，我看見一位賣冬瓜的老人，他臉色蒼白，臉上有一條疤痕，他正頑強地推著一輛破舊的三輪車爬一個陡峭的坡，邊爬邊叫賣。
老人看上去非常疲倦，他的頭上滲出了汗珠。突然，他對我說：“小伙子，能來幫幫我嗎？”我連忙說：“好的`。”我在三輪車的后面竭力地推著，三輪車的速度加快了，疲勞似乎從老人身上跑出去了，我越推越起勁。不過也有些疲勞，但我根本感覺不到，因為有一股勇往直前的精神正在燃燒，一種無窮的力量正幫助我向前進。我把三輪車推到了坡的頂端，老人說：“謝謝”。就叫賣著走了。
放學回家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽先是微微一笑，不料，突然，她把臉一沉說：“助人為樂是好事，但你應該主動去幫助他，而不是他要你幫他。”
這一次事情，讓我知道了助人為樂會帶給你快樂，它會讓別人對你充滿感激之情。
小學三年級的作文 篇4
幾年前，姑姑送給我一只胖胖的小龜，我可喜歡它了！
我把它養(yǎng)在魚缸里。雖說它有點胖，可是游起泳來卻一點也不馬虎。它用四只肥肥的腳撥水，一會兒屏住呼吸潛入水下，一會兒又漂在水面上。所以我就給他取名漂漂。
有一次我給他吃肉，肉粘在手上拿不下來。漂漂看見了，猛地一跳，就咬到了肉，但是也要到了我的手指頭。我瞪了它一眼，它就松開口了�？墒且驗樗诳罩校旅媸撬�，砸出了一個大大的.水花，濺到了我的身上。我非常憤怒，真想把它扔掉不要它了，可是它卻用它那小眼睛盯著我，好像在求饒，我的怒火也就消了。
后來還有一次，我拿著漂漂和同學在公園里玩，把它放在草叢里就和同學一起打羽毛球去了�？墒呛髞碇活欀媪耍桶阉o忘了。它就這樣離開了我。
雖然它離開我好長時間了，可是我家的小龜在我心中印下了深深地烙印，怎么也擦不去。
每天晚上，特別是在有暴風雨的晚上。我躺在床上，一閉上眼，滿腦子就是漂漂和我一起玩的場景，一想到這兒，我就深深地懊悔，懊悔我當時為什么那么貪玩，竟把我最喜歡的漂漂給弄丟了。
小學三年級的作文 篇5
嘿!大家好！我是小巧玲瓏、人見人愛的微波。
我長的可漂亮了，身穿銀色和紅色相間的外。在菜單欄的左右兩邊各長著一只眼睛，一只負責光波，一只負責微波。兩只眼睛下面有一只圓圓的大鼻子，大鼻子可以選擇火候、掌握時間、選擇其它功能等。中間有一個空客的大肚子，使用來講裝飯菜的。我的.頭頂上還開著幾扇細長的窗子，那是用來散熱的。
有一次，小主人的父母外出有事，小主人一個人在家，臨走時吩咐小主人：飯菜在冰箱里自己熱了吃哦！到了中午，小主人肚子餓了，她從冰箱里拿出紅燒排骨和白米飯放到飯盒里，又加了些水，糾結放進我的大肚子里。小主人輕輕扭動我的大鼻子，把時間定到三分鐘，又按了一下開始鍵，我就開始工作了�！岸！钡囊宦曁崾疽�，我的工作完成了，小主人一走進廚房就聞到了排骨和米飯的香味，小主人便拿出飯菜，津津有味地吃了起來。
現(xiàn)在我有許多功能，不僅能熱飯菜，還能烤肉串、做爆米花、煮飯……希望我的到來能給大家減輕家務負擔，燒飯做菜更加方便、便捷。
小學三年級的作文 篇6
幸福是什么，幸福就是令人感到高興和歡樂的事。有的人眼中，每一件事情都能讓你感到幸福，有的人認為取得一個優(yōu)異的成績是幸福，有的人認為賺到一份靠自己努力來的錢是一種幸福，有的人認為在寒冷的中獲得一聲祝福是一種幸福。在我眼里閱讀是一種幸福。買一本不同的書，相當于學校里一個科目不同的老師，雖然它不會說話，但它們能給我知識。我有一個個大書柜，現(xiàn)在書柜都是滿滿的。小時候，我就與美麗的白雪公主，可愛的小矮人交上了朋友，到現(xiàn)在喜歡看一些科普類的'書，四大名著我也在一本一本的慢慢看，每次我去上英語培訓班我都會經(jīng)過新華書店，每個星期一次課，有的我喜歡的書我會我就會買下。在公交車上我也不錯過時間，坐位座位便開始翻閱，平時我作完作業(yè)或做完事，我都會走進書房看一會書，希望能增加自己的知識。書, 我愛你，就像愛大米！ 隨著時代在進步，人民生活也在改善，作為小學生的我，一定要好好學習，多讀好書，回報社會，為我們的幸福將來加油吧！
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