小學(xué)三年級(jí)的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)的作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
書(shū)是我生活中必不可少的好朋友,只要一有時(shí)間,我就會(huì)捧起心愛(ài)的課外書(shū)看個(gè)痛快,從它那里,我能學(xué)到好多,得到好多。
在思想上,它讓我知道啦對(duì)錯(cuò)。不論什么時(shí)候,我都不會(huì)像寒號(hào)鳥(niǎo)那樣只顧眼前,不做長(zhǎng)遠(yuǎn)打算,不愿辛勤勞動(dòng),也不會(huì)像故事中老人兒子那樣滿足于一知半解,以致出現(xiàn)“萬(wàn)字難寫”的笑話,我一定要像書(shū)圣王羲之練字、詩(shī)仙李白“鐵棒磨針”那樣,干任何事情都要有堅(jiān)定不移的毅力和鍥而不舍的.拼搏精神。
在學(xué)習(xí)上,它是課堂學(xué)習(xí)的有益補(bǔ)充。它不僅能讓我在寫日記或說(shuō)話時(shí)不時(shí)用到新認(rèn)識(shí)的字、詞、成語(yǔ)及優(yōu)美的句子,而且對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也有很大的幫助。例如在進(jìn)行數(shù)學(xué)加減法計(jì)算時(shí),我運(yùn)用課外看到的“找好朋友、補(bǔ)齊和拆分”等速算巧算方法,明顯提高啦加減法計(jì)算的速度,使我覺(jué)得原本枯燥無(wú)味的加減法運(yùn)算變成一種享受——其樂(lè)無(wú)窮,讓我更加喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
在生活中,它也幫啦我很多忙。家里的門鎖插鑰匙不方便時(shí),我就會(huì)按照書(shū)上說(shuō)的削些鉛筆粉末倒進(jìn)鎖眼中,這樣拔插鑰匙就十分順暢;剝雞蛋時(shí)我照貓畫虎的把雞蛋放進(jìn)裝有冷水的密封塑料盒里搖晃一會(huì),拿出來(lái)就很容易剝啦。
總之,我從書(shū)上收獲啦許多!我要感謝書(shū)這個(gè)好朋友!
書(shū)好比是翅膀,我們讀書(shū)越多,就飛得越高;書(shū)好比是種子,我們播種得越多,收獲就越大。讓我們一起都把書(shū)作為自己的好朋友,享受讀書(shū)的樂(lè)趣,健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
我看見(jiàn)了一只蒼老的黑甲蟲(chóng),就像是一位退役的老將軍,行動(dòng)不便,動(dòng)作緩慢,但不失威武。他在石頭上趴著曬了一會(huì)兒太陽(yáng),又走回村子里去了,所有蟲(chóng)子一見(jiàn)到他,立刻站立不動(dòng),用崇敬的目光仰望著他!袄蠈④姟钡靡庋笱蟮仨樍隧樅,頭上的觸角如新長(zhǎng)的柳枝一般隨風(fēng)飄揚(yáng)。
我看見(jiàn)了蟲(chóng)子影視界中的.佼佼者——蝴蝶。有赤褐色帶金點(diǎn)兒的,有翠綠色帶藍(lán)點(diǎn)兒的,還有淡黃色帶紅點(diǎn)兒的……色彩斑斕,有的高貴,有的可愛(ài),閃爍著奇異的光芒,好看極了。她們都藏在五顏六色的野花中,或穿梭在密密的草叢中游戲,很少被人發(fā)覺(jué)。在春天的時(shí)候,蝴蝶一齊飛到上空尋找花粉,那壯觀的場(chǎng)面不言而喻。
我還看見(jiàn)了蟲(chóng)子的天使——螞蟻醫(yī)生。他們四處奔忙,哪里有求救,哪里就有他們,他們是蟲(chóng)子們的崇拜對(duì)象。他們經(jīng)常這里兩只,那里三只,個(gè)個(gè)醫(yī)術(shù)高明。也有洋螞蟻——私“人”醫(yī)生,他們站在病患的樹(shù)葉床旁,仔細(xì)傾聽(tīng),耐心詢問(wèn),認(rèn)真檢查,反復(fù)研究,有開(kāi)中藥的——背上馱著一小片一小片的奇花異草;也有開(kāi)西藥的——根據(jù)病患嘴的大小配制秘方病丸……螞蟻醫(yī)生們真細(xì)心呀!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
過(guò)年時(shí),長(zhǎng)輩們總是會(huì)給孩子們一些“壓歲錢”,俗稱“紅包”,這在中國(guó)早已成為了一種習(xí)俗。
我有一個(gè)表妹,對(duì)“壓歲錢”情有獨(dú)鐘。每次遇見(jiàn)我總是連一眼都不看;而見(jiàn)到大表姐卻是笑臉相迎。有一次,我問(wèn)表妹,她說(shuō):“大表姐每年都會(huì)給我一大筆壓歲錢,而你呢?”
隨著物質(zhì)的提高,“壓歲錢”也增長(zhǎng)趨勢(shì)也與時(shí)俱進(jìn)。從一元、兩元猛漲到十元百元,甚至上千元。每過(guò)寒假,同學(xué)便聚在一塊,討論“壓歲錢”。
“嘿,收入多少?”
“我可收了一千!”
“我收了兩千呢!”
諸如此類的語(yǔ)言我早已司空見(jiàn)慣!皦簹q錢”最多的當(dāng)然是“小富翁”、“小富婆”了,因而他們就成了許多同學(xué)羨慕的對(duì)象;而“壓歲錢”少的同學(xué)則抬不起頭來(lái)!所以,“壓歲錢”給校園帶來(lái)一股攀比之風(fēng)。
而我認(rèn)為壓歲錢應(yīng)花在有用的`地方,我想了一個(gè)晚上,終于做出了一個(gè)“理財(cái)方案”。我走進(jìn)房間,拿出筆和紙,開(kāi)始靜靜的寫這個(gè)方案了。首先,我拿出250元作為我的零花錢,這些錢我要用來(lái)買文具,買學(xué)校去旅游時(shí)要準(zhǔn)備的零食……我自己打算用一個(gè)小記賬本做好記錄,每一筆錢用到哪里,買了什么,還剩多少錢都一一記錄起來(lái)。
過(guò)了幾天,到了星期天,我又去新華書(shū)店買一些書(shū),無(wú)聊時(shí)可以看看。我總共買了3本,卻用了70多塊錢。回家的路上,我在天橋上看見(jiàn)了一位老爺爺,他向人們乞討著,卻并沒(méi)有多少人向他伸出援助之手。我問(wèn)媽媽:“我可以把我的壓歲錢分他一些嗎?”媽媽回答:“當(dāng)然可以!蔽夷贸鰤簹q錢,分那位爺爺了一點(diǎn),他對(duì)我說(shuō):“謝謝你!蔽液荛_(kāi)心,因?yàn)槲規(guī)椭藙e人。
父母給我們壓歲錢是要讓我們買有用的東西,而不是讓我們用來(lái)互相攀比。我們要學(xué)會(huì)把錢用在有用的地方,學(xué)會(huì)感恩父母!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
今天,楊老師面帶微笑地走進(jìn)教室,對(duì)大家說(shuō):“今天運(yùn)氣真好——一大早就撿到了一塊燒不破的手帕!”聽(tīng)了這話,教室里一陣騷動(dòng),大家都議論紛紛。有的說(shuō):“楊老師肯定在騙人!”有的說(shuō):“對(duì)!對(duì)!的確有燒不破的手帕!”這時(shí),楊老師說(shuō):“不信做個(gè)實(shí)驗(yàn),怎么樣?”“好!好!”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。
于是,楊老師開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。她先拿出一塊上面繪有一只可愛(ài)的小白兔圖案的手帕,把它放入了含有70%酒精和0%水的'混合液體里。等全部被浸濕后,老師再把手帕拿出來(lái),放入另一個(gè)事先準(zhǔn)備好的盆里,又點(diǎn)燃一根火柴,那火柴上的火苗一碰手帕,整塊手帕就立刻被烈火圍住,只見(jiàn)火苗越竄越高,火舌足有一尺來(lái)高呢!這時(shí),我看到手帕上的“小白兔”在熊熊烈火中“拼命掙扎”,我越看越心疼,真希望火快點(diǎn)熄滅。突然一股濃濃的酒精味撲鼻而來(lái)——原來(lái)是楊老師把火撲滅了。接著楊老師再把手帕展示給我們看,“!完好無(wú)損!”有人驚奇地喊道,“呀!太神奇了!”我情不自禁地想。正在我們驚奇又納悶的時(shí)候,楊老師給出了答案,原來(lái):酒精是易燃的,而水是吸收熱量的,在燃燒的過(guò)程,水一面吸收熱量一面將火與手帕隔開(kāi),這樣,手帕就不會(huì)被燒破了。
!科學(xué)真奇妙,我一定要努力學(xué)習(xí)去爭(zhēng)取探索更多的科學(xué)的奧秘!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
“沒(méi)有花香,沒(méi)有樹(shù)高,我是一棵無(wú)人知曉的小草……”每當(dāng)聽(tīng)到著首歌,我就想起了那默默無(wú)聞的小草。是的,冬天的影子還在,春天剛來(lái)到,那綠色的小草就迫不及待地從地上鉆出地面。瞧,在學(xué)校的操場(chǎng)一角出現(xiàn)了一抹綠茸茸的草,用腳踩在上面軟軟的,用手一摸毛茸茸的`,春風(fēng)一吹,小草猛往上鉆,好象在比賽似的。剛長(zhǎng)出來(lái),它們就探頭探腦地張望,好象沒(méi)看夠。大地被小草裝扮得生機(jī)勃勃。
盡管有多少人踩著它,有多少重量壓著它,可小草卻默默無(wú)聞地忍受。我卻半信半疑,我只能拿一灘草來(lái)當(dāng)實(shí)驗(yàn)品,我搬了一個(gè)臉盆大的石頭壓在草的身上,過(guò)了幾個(gè)星期,小草還是不屈不撓地從石頭兩邊的縫里“冒”出來(lái)。
小草真是外柔內(nèi)剛!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
我最喜歡的動(dòng)物是小白兔。它渾身雪白雪白的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一團(tuán)棉花。它有兩只毛茸茸的長(zhǎng)耳朵,一雙紅紅的眼睛像雪地里遺落的'兩顆紅寶石,“丫”字形的三瓣嘴,好像合不攏,露出兩排小牙。小白 兔的尾巴很短,就像一個(gè)小絨球貼在屁股上,蹦跳的時(shí)候,一撅一撅的,可有意思了。小白兔的身子圓滾滾的,看上去挺肥,你可別小瞧了它,在動(dòng)物王國(guó)里它還算是個(gè)長(zhǎng)跑健將呢。小白兔的前腿又短 又小,后腿又長(zhǎng)又有力,跑起來(lái)特別有勁,比我跑得還快呢。
小白兔最愛(ài)吃大白菜和胡蘿卜,它們吃東西的時(shí)候,小嘴一動(dòng)一動(dòng)的,還能發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音,一聽(tīng)就知道它們吃得特別香。不過(guò)小白兔的胃很脆弱,每次喂它們的時(shí)候不要喂得太多,要不然它 們會(huì)難受的。
這就是我喜歡的動(dòng)物,你們喜歡嗎?
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
在繁華的都市,熱鬧非凡的街道邊,一堆泥巴靜靜地躺著。它永遠(yuǎn)是那么的不起眼,似乎從來(lái)就沒(méi)有人去注意它,就算它是一塊上好的陶土!是的,在藝術(shù)家眼中,它是一塊美麗的泥巴,是一件精美的作品,是上帝賜予他(她)的禮物。而在我們的眼中,它則是一塊沒(méi)有用處的丑陋的垃圾!
小小的泥巴,只有在藝術(shù)家的手中才會(huì)“活”起來(lái),只有在藝術(shù)家的手中才會(huì)有生氣!只有在藝術(shù)家的手中,小小的`泥巴才會(huì)被人注意,甚至走向神圣的藝術(shù)殿堂。請(qǐng)?jiān)O(shè)想一下,當(dāng)你在某屆展覽會(huì)上看見(jiàn)一件精美的陶器,并對(duì)它愛(ài)不釋手,竟不知這陶器的原材料是一堆曾經(jīng)被自己踐踏過(guò),被自己踢開(kāi)過(guò)的泥巴時(shí),你會(huì)多么吃驚啊。吃驚這塊幸運(yùn)的泥巴是如何從一個(gè)極端向另一個(gè)極端的。
是的,有時(shí)我們也要像藝術(shù)家一樣看人。只有你看到了人們丑陋背后的美麗,并將它提煉出來(lái),這個(gè)思想陰暗的人就有可能一步步地走向善良。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8
我的學(xué)校是**實(shí)驗(yàn)小學(xué)。我喜歡校園里早晨時(shí)的景象。
校園的早晨是安靜的。校園沒(méi)有一個(gè)人,花草樹(shù)木卻早已醒來(lái)了:小葉榕隨風(fēng)飄揚(yáng),在學(xué)著我們伸伸懶腰做早操了。操上的長(zhǎng)廊里,爬墻虎的葉子一張一合,在大口大口地呼吸著清新的空氣。樓梯間靜悄悄的,好像一根針掉在地上也能聽(tīng)得見(jiàn)。池塘里,五顏六色的小金魚(yú)已經(jīng)三三兩兩地游來(lái)游去,在慢悠悠地散步呢。
校園的早晨是熱鬧的。當(dāng)八點(diǎn)鐘的'鈴聲“叮呤叮呤“地響起來(lái)時(shí),校園的安寧給打破了。校門口,值日生熱情地向老師和同學(xué)們說(shuō):“老師您好,同學(xué)你早!睖嘏脑捳Z(yǔ)讓我們開(kāi)始了快樂(lè)的一天。教室里,同學(xué)們紛紛拿起課本,開(kāi)始大聲地朗讀,瑯瑯的讀書(shū)聲飄揚(yáng)在校園的上空,就像響起了一首美妙動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)。操場(chǎng)上更是熱火朝天的景象,管樂(lè)隊(duì)的同學(xué)們拿起樂(lè)器,吹起了一首動(dòng)吹的樂(lè)曲。跑步的同學(xué)奮力奔跑著……
校園的早晨更是忙碌的。老師們有的在準(zhǔn)備上課要用的教學(xué)方案,有的在整理教室里亂亂的課桌,還有的在批改前一天同學(xué)的作業(yè)。教室里的同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真地思考老師提出的問(wèn)題,還有一些遲到的同學(xué)匆匆忙忙地向教室里沖。食堂里的叔叔阿姨也開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地洗盤子了,他們準(zhǔn)備做午餐,有的在洗菜,有的在燒水,還有的在做飯。校園的早晨真是豐富多彩!
啊!多美麗的校園的早晨啊!
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