小學三年級作文

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小學三年級作文精選[7篇]

　　在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的小學三年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

小學三年級作文精選[7篇]

小學三年級作文篇1

　　“五一”勞動節(jié)的前一天放學時，我約了蔡國爾、呂志豪和陸天衡一起去桐鄉(xiāng)植物園玩。

　　“五一”節(jié)早上，我很早就起床了，很快我就穿好了衣服，一邊聽英語一邊等同學來，第一個到的是陸天衡，他還帶了很多吃的東西，接著呂志豪和蔡國爾也到了，我們坐著爸爸的車來到了植物園。

　　我們一到植物園首先看到的是：植物園中央有一個很大的人工湖泊，湖泊四周有很多有趣的游戲項目，但我們選擇了自助釣魚（不用花錢，我們自帶了漁具和魚餌），那里的魚很多，只要把魚鉤放在水面上，魚就會躍出水面咬魚鉤上的魚餌，不一會兒我們就釣到了很多活蹦亂跳的魚，我們還盡情地、瘋狂地玩水，玩得全身衣服都濕透了。爸爸媽媽不但沒責怪我們反而說：“玩的'時候就要盡情的玩！學習的時候就要用心的學習！”

　　吃好午飯，我們又一起到老公公家采蠶豆，媽媽說：今天是勞動節(jié)我們也要參加“勞動”。采完了蠶豆我們還用古老的方法搭了一個土灶煮鹽水蠶豆吃呢！

　　今年的“五一”節(jié)我們雖然玩得很累，但我們度過了一個非�？鞓返摹拔逡弧惫�(jié)。

小學三年級作文篇2

　　我的媽媽是保險公司的業(yè)務員，爸爸是鄉(xiāng)政府工作人員，他們的工作特別忙。有時把我放到外婆家，有時把我?guī)У骄藡尲遥€有時直接把我一個人放在家里，很晚才回來。但讓我感到慶幸的是每次他們都會打電話給我。

　　有一次，爸爸媽媽打電話問我考試考得怎么樣?我回答：“很好，考了100分。”爸爸說：“真棒!”，“在家里過的好嗎?”媽媽著急地問�！昂芎谩！边@樣媽媽的心總算是踏實了。

　　星期天，他們又打電話給我說：“寶貝女兒爸爸媽媽可以回來陪你了�！薄罢娴膯�?”“真的”，頓時我的'眼淚滾了出來說：“你們要快點回來，我想你們了。”媽媽說著電話就掛了。

　　我趕緊收拾起來，不一會兒狗窩似的家，變成了皇宮一樣，空氣清新甜潤，地板干凈如洗。餐桌變干凈了，好像眼前一副美麗的活畫。

　　一打開門兒，他們就聞了一陣淡淡的清香。

　　“寶貝，我們愛你”爸爸媽媽說。

　　“我也愛你�！闭f著，我撲向媽媽的懷里。

小學三年級作文篇3

　　我是一名即將升入四年級的小學生，讓我依戀的好老師作文。從幼兒園到小學，在多年的學習中，有許許多多的老師教給我知識，教我如何做人，老師們的幫助、關心、愛護讓我獲益匪淺。而在眾多的老師中，讓我最喜歡最難忘的是我三年級的班主任——張磊老師。

　　記得剛升入三年級時，班上又換了班主任——張磊老師，他個子高高的，在他那橢圓形的臉上長著兩條濃濃的眉毛，眉毛下面有一雙明亮而銳利的大眼睛，一看就是很有學問的人，再配上一張能說會道的嘴巴，那更是神氣。張老師臉上始終帶著微笑，我們對他并不陌生，他原來是我們學校的大隊輔導員。但我對他還是有些敬畏，因為從小到大，帶我的班主任全是女老師，都很和氣，我不知張老師是否也很和氣，是不是也會像其他老師一樣喜歡我呢？家長們也隱隱擔心：新來的老師原來沒干過班主任，能帶好我們嗎？

　　經(jīng)過一年的學習，張老師用他的行為改變了我們的擔心。

　　張老師以男老師特有的優(yōu)勢，培養(yǎng)了我們男子漢的銳氣；用他嚴格嚴謹?shù)膶W風，糾正了我們的不良學習習慣；張老師上課時要求很嚴，但也不失溫和，特別是對同學能耐心地循循善誘，注意啟發(fā)引導，教會我們靈活學習，觸類旁通。記得有一次上語文課，張老師一進教室，便在黑板上寫下兩句話：“祖國，你是我們的母親！”和“祖國，你是我們的媽媽！”張老師隨后提問：“同學們，你們認為這兩句話哪一句更好一點？”我一時被問住了，真有點丈二和尚摸不著頭腦了：“母親”和“媽媽”不是一個意思嗎？難道這里邊還有什么區(qū)別嗎？可能同學們的想法同我一樣，半天沒有人舉手。張老師見我們回答不出來，便笑著說：“哈哈，你們都被難住宅區(qū)了吧？還是我來告訴你們吧：‘母親’一般用于比較莊嚴，或者語氣比較強烈的句子里，而‘媽媽’呢，就不同了……”聽了張老師的課，我茅塞頓開，真想不到一兩個字也有這么大的學問呢。張老師見我們理解了，停頓一下，又出了一道選擇題：

　　“‘……’�。▼寢�，母親）小妹妹一邊喊著一邊唱著歌奔了進來，小學三年級作文《讓我依戀的好老師作文》�！边x哪一個？同學們紛紛舉手要求回答。我幸運地被張老師請到，我迫不急待地站起來，響亮地回答：“選擇前一個答案‘媽媽’�！笨吹綇埨蠋煗M意地點頭，我心里暗暗得意，像喝了蜜汁一樣甜。真想不到上張老師的課這樣有趣，我對學習的興趣更濃了。

　　張老師不僅上課認真，而且還很關心同學。記得有一次，我被家里的波斯貓咬了一口，腳破了，流了很多血。爸爸媽媽在家?guī)臀姨幚韨诤螅綄W校幫我請假去打狂犬疫苗，我擔心會被張老師批評，不肯請假，誰知張老師聽說后，比爸爸媽媽還焦慮、擔心，那神情不亞于聽到、看到自己孩子受傷的情景。他關切催促爸爸媽媽趕緊帶我去醫(yī)院，不要耽誤。當爸爸媽媽提出上完語文課再去時，張老師說還是抓緊去醫(yī)院的好，如果因為去醫(yī)院影響了聽課，他會幫我補課的……因為及時到醫(yī)院打了疫苗，醫(yī)生說問題不大。通過這一件小事，我感受到張老師那顆善良的愛心。

　　張老師除了上課認真，關心同學外，他還想盡一切辦法發(fā)掘每個同學的閃光點。為了使每一個同學都能在三（5）班這個集體中得到健康成長，他動了不少腦筋。我在一、二年級時，只關心自己的學習成績，不大愛參加集體活動，認為只要學習好，其他無所謂，我從不參加班里的班委競選，對有些學校、班級的.活動也不積極。張老師發(fā)現(xiàn)了這一點，但他并沒有批評我，而是首先肯定我的學習習慣與愛動腦筋的優(yōu)點，然后循循善誘地引導我關心集體，積極參加集體活動，知道爸爸媽媽工作忙，張老師通過記事本與爸爸媽媽聯(lián)系，讓爸爸媽媽配合老師進行教育。老師的苦心沒有白費，漸漸地，我明白了一個人光是學習好是不夠的，還要德智體全面發(fā)展。從此我除了認真學習，還能關心集體，關心同學，與同學們的關系更融洽了，在各方面也得到了鍛煉，我先后被選為班級的旗手和數(shù)學課代表，還參加競選，被評為“學習型家庭”、“讀書小狀元”、“發(fā)言之星”、“英語之星”……為班級爭了光，自己也很榮耀。如果不是張老師的啟發(fā)，我是不會取得這許多成績的。

　　很快新學期就要開始了，不知道下學期我們的班主任會不會再換，我真的希望張老師能繼續(xù)當我們的班主任，把我們班帶得更好。你說這樣的老師好嗎？

小學三年級作文篇4

　　小時候，每當看到成群的螞蟻，我會以為是一支軍艦隊伍，每一個個“小軍人”都昂首挺胸地走著在大路上，這些“小軍人”只有一粒芝麻大小似的，和我們人比起來，那簡直是微不足道。

　　漸漸的……我長大了，也對螞蟻有了更濃厚的興趣。

　　一個炎熱的夏天，我拿著扇子，坐在家門口的一棵大樹下乘涼。突然，我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻在我腳旁急得直打轉。我皺著眉頭猜想：咦？難道我腳旁有什么秘密嗎，有什么稀奇事兒呢？……于是我挪開了腳，低頭一看，原來我腳旁有一塊別人無意中掉下來的面包渣。小螞蟻見我把腳挪開，連忙走去，拾起那塊面包渣，又行色匆匆地走了。

　　跟著小螞蟻的腳步，我的目光也追隨它去了。見小螞蟻走到途中時，旁邊迎面走來了一只黑螞蟻。黑螞蟻經(jīng)過小螞蟻時，他瞬間聞到了面包渣的香味。這時，黑螞蟻動起了歪腦筋，它想把面包渣給搶過來。但小螞蟻察覺了起來，有了警覺。突然，黑螞蟻使出全身的力氣，想把面包渣搶過來，小螞蟻也不甘示弱使出九牛二虎之力緊緊的.拿住�？珊谖浵伈]有認輸，仍是在搶。過了一會兒，黑螞蟻有些累了，力氣也快用完了，他有些松懈了。這時，小螞蟻靈機一動，趕快把面包渣搶了回來，溜之大吉。

　　小螞蟻跑著跑著，就趕快跑回到了家門口。小螞蟻站在門口敲了敲門，里面走出來了他的“家人”。小螞蟻把一切事情經(jīng)過告訴了“家人”，小螞蟻興奮而又得意的

　　走進家門口。

　　直至夕陽下山，小螞蟻的那一幅幅精彩的畫面仍然深深地印在我的心頭。

小學三年級作文篇5

　　我的媽媽很細心。衣服總是要洗上好幾遍，拖地的時候，連角角落落也不肯放過。但是誰能想到，細心的媽媽有時也是一個“馬大哈”。

　　有一次，我和媽媽買完菜回到家里。媽媽把菜放進了冰箱，然后把我送到了外婆家，自己去上班了。傍晚5點鐘，這時媽媽該下班了。過了一會兒，媽媽就趕到外婆家吃晚飯。但是爸爸還沒有來，我肚子都快餓扁了，就向媽媽抱怨：“我餓了，要不給爸爸打個電話吧！”媽媽聽完，把手伸進包里拿手機。媽媽突然叫起來：“我的手機不見了�！闭f完，她趕緊找了起來。媽媽原本那舒展的眉毛頓時皺緊了。她像小偷偷東西一樣找了起來，外婆家頓時一片狼藉，我提醒了媽媽：“會不會忘在家里面了？”我的一句話倒提醒了媽媽，她回趕緊回家去找，準備開門的時候，可是鑰匙找不到了。媽媽又去找爸爸，拿到鑰匙后開門進去飛快地奔到座機前，撥了自己的`手機號碼，“叮鈴鈴”一陣清脆的手機聲響了起來，媽媽聽著聲音傳來的方向，走進了廚房，這時媽媽終于恍然大悟，她高興的說：“原來手機、鑰匙和菜一起放進了冰箱！”這可真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫。”

　　我喜歡細心的媽媽，但有時變得粗心的媽媽也很有趣。

小學三年級作文篇6

　　現(xiàn)在地球上的水資源越來越少，地球上的人口越來越多，據(jù)資料顯示，我們的鎮(zhèn)巴，十五年以后，那條涇陽河也會干涸。

　　我相信，我們小孩兒知道關于水資源循環(huán)利用的知識肯定比大人知道得多，可真正保護.節(jié)約水.循環(huán)利用水的'往往大人比小孩多。其實，我們小孩不是不懂得節(jié)約水資源，而是我們沒有實際行動，但心里卻想著呢!有以下不懂得節(jié)約水資源的人問：“你看看地球儀，藍色的部分全是水，這么多的水，還需用節(jié)約嗎?”地球上雖說水資源多，可是地球上有百分之九十五都是海洋里的水，只有百分之五的是可飲用水，可見誰是多么珍貴啊!

　　在遙遠的非洲，那里是嚴重缺水地區(qū)，那里許多人的死亡多時因為沒有水喝二渴死的，在哪里，下一場雨都是非常不容易的，就算下一次，頂多也是毛毛細雨，可這對于非洲人命來說，這一點兒水比十噸油都重要。

　　行動起來吧!懇求大家保護水資源，節(jié)約用水。節(jié)約用水，從我開始，從身邊做起，用行動來證明。