小學(xué)三年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
如果有一天可以變身，我就變成一只貓咪，懶洋洋地躺在窩里睡覺(jué)。
說(shuō)實(shí)話(huà)，貓咪也不是好當(dāng)?shù)�。算了吧，現(xiàn)在說(shuō)你們也不懂，還是從頭說(shuō)起吧。一早我就在一堆毛線(xiàn)球里面折騰。準(zhǔn)備起床，哎呀！動(dòng)不了了，被纏在毛線(xiàn)里了。
我拼命地叫著：“哎呀，動(dòng)不了啦！救救我！”現(xiàn)在我是貓啊，只能說(shuō)正宗的貓語(yǔ)，讓人類(lèi)根本聽(tīng)不懂呀！幸虧主人把我從這可怕的.毛線(xiàn)堆里救了出來(lái)，否則我就一輩子被纏在里面了！
從毛線(xiàn)堆里出來(lái)后，我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)肚子在叫。我想起來(lái)了，沒(méi)吃早餐，就是沒(méi)吃早餐！
吃點(diǎn)什么呢？咦？口味怎么變了，我想吃生魚(yú)呀！對(duì)啊！我是貓啊！貓就應(yīng)該吃魚(yú)吃老鼠啊！
一想到那又臟又惡心的老鼠，我就忍不住想吐。只好把生魚(yú)片吃掉填填肚子了。話(huà)說(shuō)回來(lái)，生魚(yú)片的味道真不錯(cuò)！
上午最休閑了，一邊喝著牛奶一邊看電視，也沒(méi)有人和我搶遙控器。誰(shuí)會(huì)和一只貓計(jì)較這些呢？
話(huà)說(shuō)回來(lái)，爬上沙發(fā)算是很難了。足足試了六次，一二三四五六的六！第一次：用爪子使勁抓著沙發(fā)，沙發(fā)倒被我給抓壞了，該剪剪指甲了。第二次：推了一把凳子，爬上去。好不容易抓到沙發(fā)頂，腳下一空，摔了個(gè)狗啃泥。哎，后面就別提了。
先把中午給忽略掉，中午只是在睡大覺(jué)，午飯碰都沒(méi)碰。下午可夠慘了，小主人一回來(lái)，我的末日就到了。被他牽去公園，被一群淘氣包圍攻，只好爬到樹(shù)上躲避——用石頭砸貓?zhí)^(guò)分了！但讓我感到慶幸的是，爬樹(shù)我厲害了許多，兩秒就爬上了大樹(shù)�？蓱z兮兮的我只能乖乖地趴在樹(shù)上等主人來(lái)叫小主人回家。
做貓咪可真難哪！我受夠了，再也不做貓了！如果再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)變成什么呢？真期待呢！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
翻開(kāi)圖片集，我忽然發(fā)現(xiàn)一幅春意盎然的風(fēng)光圖，上面正是初春時(shí)的景色。
初春，小草嫩嫩的、綠綠的，踩上去軟綿綿的，像在地上鋪了一層薄地毯，躺在地上舒服極了。小草還不算茂盛，隱隱約約能看見(jiàn)金黃的土地，這樣也好，綠色和金黃色相互交錯(cuò)著，倒也挺好看。丫丫叉叉的樹(shù)枝上已經(jīng)長(zhǎng)滿(mǎn)了碧綠青綠的葉子，地上卻還散落著一些黃色，可能是冬天的遺跡吧。小小的綠葉在微風(fēng)的吹動(dòng)下扭起了秧歌，不比現(xiàn)代老奶奶們扭得差，你看，越說(shuō)它越來(lái)勁兒。溪水淙淙地流著，河邊鑲嵌著一些不大整齊的鵝卵石，給小溪編出了一個(gè)樸素的花環(huán)。溪水也是綠色的，好像被周?chē)?綠樹(shù)嫩草染過(guò)似的。水是那樣淺，淺得一指頭就可以夠到溪底，水又是那樣清，清得可以看到水底的石頭。
啊，多么令人向往的春天呀！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
假如我有一朵七色花，我想撕下紅色的花瓣，讓貧困山區(qū)的孩子能讀上最好的學(xué)校，能認(rèn)真讀書(shū)，長(zhǎng)大后，成為祖國(guó)的有用之材！
假如我有一朵七色花，我想撕下一片粉紅色的花瓣，讓我變成一個(gè)圓圓的月亮，晚上時(shí)，為人們指向他們要去的地方，雖然我只能在天上忙來(lái)忙去，但是我覺(jué)得我很開(kāi)心。
假如我有一朵七色花，我想撕下一片藍(lán)色的花瓣，讓我變成一只白靈鳥(niǎo)，為人們帶來(lái)美妙的歌聲，解除煩惱，讓人們永遠(yuǎn)快樂(lè)、幸福。
假如我有一朵七色花，我想撕下一片橙色的花瓣，讓我變成一片美麗的樹(shù)林，讓我們國(guó)家變成一個(gè)美麗、神奇的地區(qū)。
假如我有一朵七色花，我還會(huì)把這些愛(ài)傳達(dá)所有的世界。
假如我有一朵七色花
假如我有一朵七色花，我會(huì)像珍妮一樣有許多愿望實(shí)現(xiàn)。
在山區(qū)有許多和我同年齡的同學(xué)，他們的校園異常狹小，操場(chǎng)只是一個(gè)小土坡。假如我有一朵七色花，我會(huì)撕下它的第一片葉子扔向空中說(shuō):?飛吧，飛吧，請(qǐng)你讓他們的校園變得更好吧！?瞬間，校園內(nèi)一幢幢教學(xué)樓聳立了起來(lái)，樓下，不再是黃土，而是綠樹(shù)成蔭,花草遍地。同學(xué)們高興地在新的塑膠操場(chǎng)上飛奔，歡笑聲在整個(gè)校園里蕩滌。
在其它學(xué)校里有很多家離學(xué)校很遠(yuǎn)的同學(xué)，他們很多五點(diǎn)就要起床，洗漱后，必須馬上去公共車(chē)站等車(chē)，但車(chē)少人多，所以五點(diǎn)起床才能保證不遲到。假如我有一朵七色花，我會(huì)撕下它的第二片葉子扔向空中說(shuō)：?飛吧，飛吧，請(qǐng)你讓公交車(chē)變成地鐵吧！?很快，一列列飛速行駛的列車(chē)伴著優(yōu)美流暢的線(xiàn)條駛向地鐵站，從此，再也不用那么早起了。
在地震剛剛過(guò)后的青海，有許多小學(xué)生的學(xué)校被摧毀了，甚至他們的.家被毀了，家人在地震中失去了生命。假如我有一朵七色花,我會(huì)撕下它的第三片葉子扔向空中說(shuō):?飛吧,飛吧，請(qǐng)你讓這里恢復(fù)原貌吧！?就在這時(shí)，一幢幢倒塌的房子又聳立了起來(lái)，被砸壞的東西又恢復(fù)了原狀，受傷的人們的傷也不治而愈了，歡聲笑語(yǔ)又在這里長(zhǎng)久‘駐足’了。
在校園里，我踏入了三年級(jí),身上的書(shū)包也越來(lái)越沉重了。假如我有一朵七色花，我會(huì)撕下它的第四片葉子扔向空中說(shuō)：?飛吧，飛吧，請(qǐng)你讓我們可以不再背書(shū)包！?頓時(shí)，書(shū)包變成了電腦，課本全部被存在u盤(pán)里，黑板變成了大屏幕。以后，我們?cè)僖膊挥帽硶?shū)包了。
假如我有一朵七色花，我還會(huì)讓無(wú)家可歸的乞丐有一個(gè)家，讓老人不再腰酸背疼。
如果我的愿望都可以實(shí)現(xiàn)該多好呀!
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
到了22世紀(jì)，科技非常發(fā)達(dá)，就連最平常的房子也變了樣，不信你跟我來(lái)瞧瞧吧？
22世紀(jì)的房子造型很獨(dú)特有西瓜房子、梨子房子、桃子房子、蘋(píng)果房子……這些房子都是種出來(lái)的，房子里有客廳、廚房、洗手間、餐廳、臥室……另外每個(gè)房子里都有一個(gè)小機(jī)器人，它們是專(zhuān)為人們服務(wù)的' ，什么洗衣、做飯啥的都會(huì)。這種房子還有一個(gè)特點(diǎn)，那就是抗洪水、防地震。當(dāng)洪水來(lái)臨時(shí)，房子的底部就會(huì)分解出一種很稠的液體，不到一分鐘，這種液體就變成了一堵結(jié)實(shí)而又牢固的外墻把整個(gè)房子包圍起來(lái)。等洪水退了之后這種墻就會(huì)變成一種上等肥料，這些肥料會(huì)讓花草樹(shù)木長(zhǎng)的更壯；在地震的前一天，房子里的小機(jī)器人就會(huì)告訴你：“主人，要地震了，您搬到安全的地方去吧，比如荊州就不錯(cuò)哦！”如果現(xiàn)在我們就擁有這樣的房子，就不會(huì)有汶川大地震了，我們就不會(huì)失去那么多的親人了。
怎們樣朋友們，22世紀(jì)的房子很棒吧！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
星期天，我早上很早就起床了，因?yàn)榘嗌细慊顒?dòng)，我很興奮。我和爸爸跟戴應(yīng)行媽媽拼車(chē)一起去旗峰山集合。
到了旗峰山，我看見(jiàn)我一些同學(xué)都已經(jīng)到了，我趕緊下車(chē)，跟我的朋友們抱在一起了。我們等唐老師來(lái)，唐老師來(lái)了以后我們簽到，簽完到以后我們分為了五組，分別有，藍(lán)組，綠組，粉組，紅組，黃組，藍(lán)組的口號(hào)是藍(lán)組藍(lán)組永遠(yuǎn)不��！我就在藍(lán)色那一組。藍(lán)色那一組有我，伍家祺，戴應(yīng)行，劉旭靖，陳欣研，藍(lán)堃，潘駿銓。戴應(yīng)行是隊(duì)長(zhǎng)，藍(lán)堃是副隊(duì)長(zhǎng)。我們是最早走的，是最晚回來(lái)的，我們差不多走了兩個(gè)小時(shí)，在中途中，我的隊(duì)友伍家祺不小心摔倒了，看到她的傷口我很心疼，但是我們還是給她加油繼續(xù)走，最后我們終于走到了！我在集合地點(diǎn)看到了很多美食，我飛快的跑過(guò)去。開(kāi)始吃起來(lái)，我們吃完?yáng)|西，以后就開(kāi)始介紹，自己的.家人。介紹完以后，就開(kāi)始頒獎(jiǎng)了，先發(fā)了參于獎(jiǎng)，然后發(fā)了一等獎(jiǎng)，再發(fā)二等獎(jiǎng)，最后就發(fā)了三等獎(jiǎng)。
這一次活動(dòng)很開(kāi)心，我感覺(jué)團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)很重要，期待下一次的活動(dòng)。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
很長(zhǎng)時(shí)間來(lái)，有一個(gè)問(wèn)題我總是想不明白：為什么遙控車(chē)會(huì)聽(tīng)遙控器的指揮，想讓它向前它就向前，想讓它向后它就向后，想讓它向左它就向左，想讓它向右它就向右，它咋就那么聽(tīng)話(huà)？我冥思苦想，總是弄不明白。
昨天下午，我就象探險(xiǎn)一樣，拿出一個(gè)小改椎把遙控器拆開(kāi)，原來(lái)遙控器里有很多密密麻麻的電路，還有很多奇形怪壯的我叫不上名字的東西，我看了半天都沒(méi)看出個(gè)頭續(xù)來(lái)。爸爸看見(jiàn)我拆放在那里的七零八落的零件后對(duì)我說(shuō)：“你把遙控器拆了干啥哩，趕快裝上”。我因?yàn)檫�沒(méi)研究懂這些東西，所以就先找了個(gè)借口把這些零件裝進(jìn)塑料袋里，準(zhǔn)備好好研究一下。
今天下午，作完作業(yè)后我繼續(xù)研究這些東西，還是搞不清楚。爸爸看見(jiàn)后對(duì)我說(shuō)：“你咋還不裝上？是不是安裝不上了？”我說(shuō)就是弄不清楚是啥道理，爸爸指著這些零件說(shuō)：“這個(gè)圓柱體三條腿的叫三基管，它的功能是放大；這個(gè)圓柱體兩條腿的`叫二基管，它的功能是單向?qū)щ�；這個(gè)圓形兩條腿的叫電容器，它的功能是貯存電子，瞬間放電；這個(gè)兩頭大中間小的叫電阻，功能是增加對(duì)電流的阻力，提高兩端的電壓……通過(guò)這些電子原件組成無(wú)線(xiàn)電裝置，可以給遙控車(chē)發(fā)出無(wú)線(xiàn)信號(hào)，遙控車(chē)上有接收裝置，接收遙控器發(fā)出的指令，這些三言?xún)烧Z(yǔ)說(shuō)不清楚，有一些我也沒(méi)完全弄懂，你要先學(xué)好現(xiàn)在的課程，以后學(xué)了物理里面的無(wú)線(xiàn)電，你就曉得了，這得一步一步來(lái)”。
這些問(wèn)題我終究還是沒(méi)弄懂，只好把遙控器原原本本安裝上。不過(guò)我還是明白了一點(diǎn)道理，必須先學(xué)好書(shū)本上的知識(shí)，這大概就和走路得一步一步走一樣。
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