小學(xué)三年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
大家好，我今年九歲，是個(gè)活潑開朗的男孩子。
我的臉圓圓的，一雙水汪汪的眼睛不大不小，很明亮。我的鼻子鼻頭微勾，端正闊大，我還長(zhǎng)著兩個(gè)肥大的`招風(fēng)耳和一個(gè)四方闊口的大嘴巴。頭上長(zhǎng)著一根根粗硬的頭發(fā)。我很強(qiáng)壯，全身都是肌肉，可結(jié)實(shí)了。
我性格外向，可有點(diǎn)膽小。記得一次上課，老師讓我回答問(wèn)題，我想了半天才緊張地說(shuō)了。我最喜歡看書，一天，我拿著我心愛的童話書津津有味地看起來(lái)，看的正起勁時(shí)，只聽見媽媽說(shuō)：“睡覺了�！笨晌液孟駴]聽見似的，依舊看我的書，過(guò)了一會(huì)，只見媽媽怒氣沖沖地走進(jìn)我的臥室，我才抬起頭，說(shuō)：“怎么啦？”媽媽說(shuō)：“還不快去睡覺�！眿寢屵@么一說(shuō)，我才戀戀不舍地去睡覺。我有很多優(yōu)點(diǎn)，但也有很多缺點(diǎn)。有時(shí)剛開了電視，遙控器就不知道哪兒去了，有時(shí)剛放學(xué)，回到家里課本就不見了，想了半天才知道沒帶回來(lái)………。。就因?yàn)檫@些缺點(diǎn)，媽媽就給我取了一個(gè)“名字”—小馬虎。而且還經(jīng)常因?yàn)檫@些吃到了苦頭，我還有一大缺點(diǎn)—“健忘”。我經(jīng)常做了一件事就忘記了下一件事要干什么。我決定要離開這兩個(gè)不好的朋友。
這就是我，聽了我的介紹，你們認(rèn)識(shí)我了嗎？
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
提起江南秀麗的風(fēng)景，我的腦海里總是浮現(xiàn)出去年江南第二漂的情形。
那是夏天，天氣十分炎熱。爸爸媽媽便決定讓我、妹妹等人去涇縣江南第二漂，讓我再次領(lǐng)略大自然的秀麗風(fēng)景。
不久，我們便坐上了船，這是一艘輕巧的小船。當(dāng)船行駛在溪流上時(shí)，船兩邊的波浪一圈一圈的擴(kuò)大，好象在歡迎我們的到來(lái)，我好奇的伸手摸摸追趕小船的浪花。��！好清涼�。±嘶ㄈ嵛侵业氖�，我甜甜的笑了。我透過(guò)溪水，清晰的看見水底的`鵝卵石，我順手拿起一塊小巧玲瓏的石頭，一摸，呦，多么光滑呀！我忽然心血來(lái)潮，對(duì)哥哥、妹妹說(shuō)，我們來(lái)一場(chǎng)投石比賽吧！話音未落，他們?cè)缬袦?zhǔn)備，我也連忙加入了他們的行列。
再看看遠(yuǎn)處，一座座連綿起伏的山峰，這山峰是深灰色和黃色的，松柏給山脈增添了綠色。這些山有的巍峨聳立，有的直沖云霄，還有的特別矮。真是“五千仞岳上摩天”啊！我被這奇特的景觀深深得迷住了。
那天，我們?cè)缫寻咽罴俚钠谕谀X后，只是盡情的在大自然中游蕩……
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
放學(xué)回家的路上，一片飄得正快的云兒吸引了我，我仰望天空，發(fā)現(xiàn)天空中有許多漂亮的云。
我坐下來(lái)抬頭觀賞。
這云真白呀，像雪一樣，讓人感到了一種溫馨。這種顏色很少見，是嫩白色的。它們?cè)谒{(lán)天里飄來(lái)飄去，悠閑自在。奇形怪狀的，一會(huì)兒像可愛的花兒，一會(huì)兒像兇猛的老虎，變來(lái)變?nèi)�，可怪了！看著真舒服�?/p>
它們不一會(huì)兒就飄走了，變得無(wú)影無(wú)，變得無(wú)影無(wú)蹤，我隨著它遺留下來(lái)的殘?jiān)�，追了過(guò)去，看來(lái)，它隨著太陽(yáng)走呢！當(dāng)太陽(yáng)把最后一束光芒撒向這些美麗的`云彩時(shí)，它們立刻變成了五光十色的小動(dòng)物！有紅色的小狗，有橙色的公雞，還有紫色的小豬！真是形態(tài)萬(wàn)千、變化多端。
太陽(yáng)就要消失了，它們逐漸變得暗淡。云兒又飄向了月亮即將升起的地方。不久，月亮起來(lái)了，云兒也走了，可是，依舊能看到云兒留下的淡淡的痕跡。
�。∵@時(shí)的云兒只能用一個(gè)字形容，那就是“美”......
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
大家好，今天我來(lái)說(shuō)說(shuō)我自己。
我是個(gè)活潑的小男孩，瓜子臉，兩個(gè)不大不小的眼睛炯炯有神，偏瘦的臉龐。
我身高1.4米，大家看到了一定會(huì)說(shuō)都6年級(jí)了才這么高，別看我不高，打籃球可不錯(cuò)，許多大人都夸我打的好。嘿嘿，我可不是吹牛啊!
我在我們班里當(dāng)著宣傳委員，在學(xué)校里在擔(dān)當(dāng)大隊(duì)委。管著班里又管著全校。每天都去檢查，我敢到特別驕傲和自豪!
我的愛好是打籃球和上網(wǎng)，我的'特長(zhǎng)是寫字，我寫的字還不錯(cuò)，要不怎么能當(dāng)上宣傳委員呢!你說(shuō)是不是。老師寫什么表都交給我，讓我?guī)退麑懀炕匚叶颊J(rèn)認(rèn)真真的幫老師寫完。低年級(jí)老師聽說(shuō)我寫字好都讓我?guī)退麄冝k黑板報(bào)。我在全校都出了名!嘿嘿!
我平時(shí)愛穿一身運(yùn)動(dòng)服。
這就是我，一個(gè)愛動(dòng)的小男孩，歡迎大家和我交朋友!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
做什么事，都不能放棄，堅(jiān)持就是勝利……
“咚……”這熱鬧非凡自強(qiáng)乒乓俱樂部正舉行“慶六一愛國(guó)球”活動(dòng)。沒辦法，我又遇到了他——張健濤。我的熱情值馬上變成了了Ｏ：我多次栽在他手中，沒法兒有信心��！
比賽還是開始了，第一局，心情太差，完敗呀！第二局開始，我的腦袋里閃出了一個(gè)詞——自尊心，對(duì)，輸，我也要輸?shù)糜凶宰�，老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓呀！找到弱點(diǎn)了：上旋球。我把那精靈似的小球打向了右邊。張健濤果然中計(jì)，拍子向左邊揮去。唉！球落地了。趁他還沒反應(yīng)過(guò)來(lái)，看我再來(lái)一次絕殺。嘿！“小精靈”又跳向了右邊，張健濤沒有犯兩次同樣的錯(cuò)誤，跳過(guò)去，把球有氣無(wú)力地接了過(guò)來(lái)�！斑恕保沂制鹋穆�，“小精靈”飛也似的沖了過(guò)去：“好球！”張健濤再被絕殺，勢(shì)力掃地。這局，我完勝。
最后一局了，成敗在此一舉，要么創(chuàng)造新紀(jì)錄，要么又被“斬于馬下”。開始！張健濤吸取了上一局的錯(cuò)誤，盡量避開上旋球。我被打得氣喘吁吁，比分打成了1：5、太想放棄了，沒辦法，誰(shuí)叫相差那么多。但是，我不能放棄，我一定要打敗他。發(fā)上旋球，一招致命。但張健濤仍把比分咬得很緊，平分了�！昂簟蔽业腵“汽油”快沒了，已經(jīng)9：10了，不能再任他把比分打平了，拼了。球兒這次飛向了左邊。張健濤順手一撥，球過(guò)來(lái)了。我也撥過(guò)去。他輕輕地攻了過(guò)來(lái)�！把�！”我用抽球�！昂簟鼻蜻^(guò)去了。這場(chǎng)比賽結(jié)束了……
不放棄，不放棄，我將永遠(yuǎn)不放棄！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
書是知識(shí)的王國(guó)，而我是一只小小鳥，自由自在書的王國(guó)中飛來(lái)飛去。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”書天天會(huì)陪伴著我們，并自然而然的成為我最好的朋友。
有一次，我在圖書館里靜靜在看《西游記》這本書。里面寫著孫悟空，豬兒戒、沙和尚和它師父唐僧去西天取經(jīng)的故事。在取經(jīng)的路上，唐僧因?yàn)樘屏级脦状伪谎肿ト�，差點(diǎn)被吃掉。還好，唐僧的大徒弟孫悟空及時(shí)發(fā)現(xiàn)了，救出了唐僧。他們經(jīng)歷了重重危險(xiǎn)和挫折后終于去西天取經(jīng)了�？戳恕段饔斡洝愤@本書，讓我感受到了人的成長(zhǎng)需要經(jīng)歷挫折。
還有一次，我在看一本關(guān)于冒險(xiǎn)的書。我靜靜地看著，就進(jìn)入了書的世界，我和主人公一起去冒險(xiǎn)，它們帶著我去找魔法精靈，因?yàn)樗鼈儽皇┝朔ǎ枰业侥Хň`才能解除。我們經(jīng)歷了很多的危險(xiǎn)才找到魔法精靈，主人公變回了原來(lái)的'樣子，我也回到了現(xiàn)實(shí)的世界。
冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“多讀書，讀好書，好讀書�！边@句話讓我更喜歡讀書了。讓我們?cè)跁耐鯂?guó)中自由地飛翔吧！
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