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小學(xué)三年級(jí)作文：我喜歡彈鋼琴通用
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的小學(xué)三年級(jí)作文：我喜歡彈鋼琴通用，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)三年級(jí)作文：我喜歡彈鋼琴通用1
我在老師父母的眼里是一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子，我成績(jī)優(yōu)異，但我絕對(duì)不是一個(gè)死讀書(shū)的“書(shū)呆子”。我有一個(gè)豐富多彩的課余生活。如：唱歌、畫(huà)畫(huà)、朗誦、打羽毛球、跳繩、打乒乓球……可我的最?lèi)?ài)是彈鋼琴。
我三歲半開(kāi)始彈鋼琴，到現(xiàn)在已經(jīng)整整四年了。每當(dāng)夜幕降臨，我做完了學(xué)校的功課，就坐到鋼琴前面，彈奏那黑白鍵盤(pán)。這時(shí)，一陣陣悠揚(yáng)的琴聲從我家飄出。那《藍(lán)色的多瑙河》從我的'指尖下緩緩流過(guò)，我仿佛來(lái)到多瑙河邊漫步，驅(qū)散了我一天的疲倦。曾懷著激動(dòng)的心情彈奏《慶翻身》，我仿佛置身于天安門(mén)廣場(chǎng)歡慶新中國(guó)的誕生�！恫菰祥_(kāi)滿(mǎn)幸�；ā纺莾�(yōu)美的旋律把我?guī)У搅诉|闊的大草原，讓我和牧民們一起沉浸在歡樂(lè)的海洋。
有時(shí)候，我會(huì)在家里舉行一個(gè)“鋼琴演奏會(huì)”，爸爸媽媽就是我最忠實(shí)的觀(guān)眾。經(jīng)過(guò)多年的鍛煉，培養(yǎng)了一個(gè)落落大方、從容自信的我。他們那熱烈的掌聲給了我不斷追求完美的信念。
豐富多彩的課余生活，不但給我?guī)?lái)了許多歡樂(lè)，還教給我怎樣去欣賞音樂(lè)，感受生活。
小學(xué)三年級(jí)作文：我喜歡彈鋼琴通用2
以前看見(jiàn)哥哥、姐姐坐在鋼琴凳上優(yōu)雅地彈著動(dòng)聽(tīng)的曲子時(shí)，真讓我羨慕不已。于是，我就吵著讓媽媽給我報(bào)了鋼琴班。
第二天，我和爸爸媽媽一起去了鋼琴班，打開(kāi)我心里的音樂(lè)之門(mén)的第一堂鋼琴課。
我的第一堂課還算順利吧，老師開(kāi)始教我認(rèn)音了！我真的`是又緊張又興奮，“Look，這個(gè)是中央C——哆，記住了嗎？”“嗯”我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭，可老師讓我彈的時(shí)候，一緊張就把“哆”彈成了“咪”，聽(tīng)起來(lái)也怪怪的，老師說(shuō)：“這個(gè)才是哆!”我不好意思地笑了笑。經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí)，我已經(jīng)會(huì)彈《小星星》了，媽媽更是為我感到驕傲。
在練琴時(shí)我會(huì)想象著我像鋼琴家一樣面對(duì)著成千上萬(wàn)的觀(guān)眾盡情演奏。
漸漸地，枯燥乏味的練習(xí)曲讓我對(duì)鋼琴失去了熱情，開(kāi)始不愿意彈奏了，原來(lái)在我心里想成為鋼琴家的夢(mèng)想一下子變成了泡沫。老師似乎看出了我的心思便對(duì)我說(shuō)：“蝴蝶要經(jīng)歷破繭而出的痛苦，才能得到驚人的美麗。任何事情都是從基礎(chǔ)做起，要想成功就必須堅(jiān)持練習(xí)，盡管這些練習(xí)曲很枯燥也要堅(jiān)持�！�
老師的一番話(huà)讓我陷入了兩難的抉擇，有一點(diǎn)想放棄，可看看爸爸、媽媽和老師對(duì)我偷來(lái)滿(mǎn)是信任和期望的眼神，最終，我選擇了堅(jiān)持。
彈呀彈，從四歲那可愛(ài)的身影到九歲那亭亭玉立的身影，在這五年里我最好最親密的朋友也只有鋼琴了，因此我順利的考過(guò)了6級(jí)。
一滴滴汗水伴我去音樂(lè)殿堂，一張張證書(shū)見(jiàn)證我的付出，因此我明白了：功夫不負(fù)有心人，只要努力就會(huì)有成就。
小學(xué)三年級(jí)作文：我喜歡彈鋼琴通用3
小時(shí)候，我偶然間在電視上看到一位鋼琴家在彈鋼琴，我陶醉于那優(yōu)美的旋律中，下決心要學(xué)習(xí)彈鋼琴。
到了6歲，我可以去學(xué)鋼琴了，我激動(dòng)地跑進(jìn)教室，好奇地打量著這一切。老師和藹可親地拉著我的手，認(rèn)真地教我怎么彈鋼琴，我興奮極了。
可是，沒(méi)過(guò)多久，我因?yàn)檫@些練習(xí)曲太枯燥，所以原來(lái)的興趣越來(lái)越淡，很快就像肥皂泡一樣消失的無(wú)影無(wú)蹤了。漸漸地，老師看出了我的心思，便微笑著對(duì)我說(shuō)：“你看，為什么樓房那么高？”我搖搖頭表示不知道�！耙�?yàn)樗鼈兊?地基打的很牢啊!如果地基不這么牢靠，它是建不出高樓的呀！學(xué)鋼琴不也正是如此嗎?你只有練熟了這些練習(xí)曲，練熟了這些彈奏的方法，你才能彈奏出美妙的樂(lè)曲啊!”聽(tīng)完這句話(huà)，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭�；氐郊�，我反復(fù)地思索起來(lái)，到底是學(xué)還是不學(xué)呢?不學(xué)的話(huà)，我前面六級(jí)功夫就都失去了；學(xué)的話(huà)，我就要克服困難。我想了半天，最終決定學(xué)下去，向著更高的方向邁進(jìn)!
現(xiàn)在，我已經(jīng)會(huì)彈很多曲目:《梁�！�、《致愛(ài)麗絲》、《水邊的阿蒂麗娜》等。每當(dāng)彈琴時(shí)，我就進(jìn)入人琴合一境界，腦海中不時(shí)閃過(guò)那一幕幕優(yōu)美的故事。
小學(xué)三年級(jí)作文：我喜歡彈鋼琴通用4
蘿卜青菜，各有所愛(ài)。每個(gè)人的課余生活都豐富多彩。今天，我給大家說(shuō)一說(shuō)我的課余生活――彈鋼琴。
彈鋼琴對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是一種游戲，彈出的樂(lè)曲叮零咚嚨響。明年上半年，我就要去參加鋼琴三級(jí)考試了，我現(xiàn)在要好好練熟考級(jí)樂(lè)曲，考好明年的鋼琴考級(jí)。
那一次，我彈的考級(jí)樂(lè)曲是《康定情歌》，老師說(shuō)上午沒(méi)空，我只好下午去。下午，我忐忑不安地走進(jìn)琴行，心想：完了完了，這周貪玩，才練了一次，才半小時(shí)，早知道不玩了，呆會(huì)兒一定會(huì)挨罵的！果然，當(dāng)我彈到“哆”這個(gè)音階的時(shí)侯，老師大喊一聲：“停！”我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，老師的臉色很難看，眉頭也皺得緊緊的'。
過(guò)了一會(huì)兒，老師罵道：“你怎么搞的？要感情沒(méi)感情，要輕重沒(méi)輕重，你在這樣下去，鋼琴考級(jí)你就不要考了！”我聽(tīng)了，又慚愧又難過(guò)。
回到家，我對(duì)媽媽說(shuō)：“這周我要練3～5次！”
從這以后，我每次練鋼琴都特別認(rèn)真，鄰居家的小朋友們叫我下去玩兒，我都擺擺手，說(shuō)：“我的鋼琴還沒(méi)練完，你們先去玩兒吧！”
經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，我懂得了：想要做好一件事，就要努力，認(rèn)真地去做！
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