小學三年級的作文

時間：2024-03-20 07:51:21 小學三年級作文我要投稿

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【合集】小學三年級的作文6篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學三年級的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

【合集】小學三年級的作文6篇

小學三年級的作文篇1

　　《夏洛的網(wǎng)》是我讀過的第一本純文字的長篇故事書。之所以這么說，是因為當我還在媽媽肚子里的時候，媽媽就開始給我讀這本書。媽媽告訴我，在我出生后，她一給我讀到“小豬了不起”這一句時，我就咯咯咯地笑個不停，這真是很神奇的事情。

　　這個暑假里，我從書柜里取出這本書，開始獨立地，認真地閱讀。然而，當我再次讀到“小豬了不起”時，我沒有笑，而是深深地被打動。

　　在這本書里，夏洛是一只蜘蛛。在朱克曼家的谷倉里，有一只叫威爾伯的小豬，他和夏洛建立了真摯的友誼。可是，威爾伯在圣誕時難逃任人宰割的命運，他要被用來做熏肉火腿了。為了挽救好朋友的生命，夏洛在網(wǎng)上織出了“了不起”“王牌豬”這樣的字，于是谷倉里的所有動物和所有人都把威爾伯看為神豬。威爾伯得救了，他在集市上得到了冠軍，可與此同時，夏洛卻在吐完最后一根絲后獻出了生命，只留下了三只小蜘蛛陪伴威爾伯。

　　這個感人的'故事告訴我們：夏洛為了友誼，它敢于犧牲自己，幫助朋友。他的品質(zhì)讓人敬佩，也非常值得我們學習。我也要多為朋友們付出，做一個勇敢而溫暖的人。

小學三年級的作文篇2

　　親愛的姐姐：

　　你好！

　　給你寫這封信，就是想迫不及待地告訴你一個“首尾相連”的好消息：在上學期放假時，因為考試成績好而被爸爸媽媽夸了個夠；在這學期開學時，我的作文由于寫得認真而又得到了老師的'表揚，我呢，自然也是心里比吃了蜜還甜，笑得連嘴都合不攏了。

　　姐姐，我們班的情況你還不太了解吧，下面就聽我一一道來。今年是龍年，我們班有好多同學都是本命年，說不定他們還穿紅內(nèi)褲呢。更巧的是，在20xx年這個跨世紀年代，有一對雙胞胎幸運地降生在了四年才輪到一次的2月29日，她們就是大詩人“王維”和家喻戶曉的“蠟筆小新”。這學期我們班又轉(zhuǎn)來了一個新同學，名叫李冬，他可是遠近聞名的飛毛腿，剛一來，就把我們班“長跑金牌”給輕輕松松地奪走了。

　　噢，對了，姐姐，還有一件事也讓我特別高興。那就是今年媽媽又給我買了許多書，如《楊家將》、《岳飛傳》、《隋唐演義》等。這樣，每天就有500多本書像小狗一樣忠實地陪伴著我了。

　　姐姐，你學習緊張嗎？那里有什么新鮮事嗎？記得一定要告訴我哦！

　　祝你

　　笑口常開，金榜題名

　　弟弟：馬馳

小學三年級的作文篇3

　　在繁華的城市里，大樹像一排排綠色的士兵。它們穿著綠色的上衣引人注目，在陽光里挺著身子。

　　走到大樹下，大樹給我們遮風擋雨�？茨谴謮训臉涓卫蔚卦肽嗤晾铮螒{風再大，也不能將大樹刮倒。粗壯的樹干就像士兵們的身軀，抵擋著敵人一次又一次的進攻。縱橫交錯的樹枝就像士兵有力的手臂，織成一個又一個的防護罩。蒼翠柔軟的樹葉就像士兵們舉起的`手掌，給我們遮擋烈日和大雨。大樹對我們不斷地付出，但它索取的只是小小的土壤，只要有它能扎根的地方就能生長。我們要贊美大樹，保護大樹。

　　狂風刮起，塵土飛揚，噪音隆隆，濃煙滾滾大聲吼著：“我要進城！我要進城！”綠色的士兵挽起手臂，搖動著滿身的葉子，筑起一道道長城，連起一道道圍屏：“狂風不能進！塵土不能進！噪音不能進！濃煙不能進！”狂風弱了，塵土退了，噪音小了，濃煙散了。我們的城市美麗又干凈，晴朗又安寧。

　　在美麗的城市里，大樹就像站著的一排排綠色的士兵。

小學三年級的作文篇4

　　開卷有益，是每個人都知道的�？墒牵袝r開卷也不一定有益，比如看了不健康的書籍反而有害。那開卷到底有沒有益呢？就讓我們圍繞這個話題開一次辯論會吧！

　　首先請正方發(fā)言，正方一位同學說：“培根說過，史鑒使人明智，詩歌使人巧慧，數(shù)學使人精細，博物使人深沉，倫理之學使人莊重。這諸多意思，可一言概括：開卷有益。

　　反方同學也不甘示弱針對這個話題做出了反駁。

　　20分鐘過去了，同學們還在火熱的`辯論中，你一句，我一句互不相讓。

　　反方的同學說，有些人看了武俠小說后走火入魔，最后玩火自焚，這充分的證明，開卷有害。

　　正方同學立刻反駁說：”這只是個人的心理問題而不是書的本質(zhì)問題；刀能殺人，難道說用刀就有害嗎？“

　　就這樣，辯論會緊張激烈的進行著。

　　最后，正方以開卷有益結(jié)束了這場辯論會。

小學三年級的作文篇5

　　2、學生表演，創(chuàng)設(shè)情境。

　　（1）兩名學生表演小劇《客人來了》。按照“請進”——“請坐”——“倒茶”——“削水果”——“給爸爸打電話”的順序進行表演。

　　（2）學生評議，從表情和語言兩個方面，給予補充。

　　（3）再請一組同學表演。

　　1、學生寫草稿。

　　現(xiàn)在我們拿起比，把你招待客人的經(jīng)過寫下來，寫的時候可以想一想我們剛才的表演。

　　4、點評。

　�。�1）同桌互相朗讀自己的習作，互相糾正，互相表揚、肯定。

　�。�2）推薦你認為寫得好的'習作讀給大家聽.

　�。�3）交流評議.

　　5、學生修改。

　　6謄寫作文。

小學三年級的作文篇6

　　如果說，父愛如天空，那我就是那藍天中羽翼未滿的小鳥；父愛雖不如母愛細膩，但它依舊有自己那份獨特。它雖平凡質(zhì)樸，但偉大。如果說，沒有它，那么我們將走入迷茫二無人指引。冬天，夜冷冷的彌漫著片片雪花。這時，一陣熟悉的鳴笛聲響起。由遠及近，越來越響。他走了出來，瘦弱的他在寒風的凜冽下似乎不堪一擊�！岸ｂ彙薄岸ｂ彙遍T鈴響了，我急忙跑去開門�！鞍职�，你回來實在是太好了，你明天送我去上學好不好？”我調(diào)皮的向他撒了個嬌，這招最好使了。“好。”第二天早上，我早早的起床。迅速刷牙，洗臉，吃飯。然后樂悠悠地跟爸爸走向車里�？墒牵焖悴蝗缛怂�。爸爸并沒有將我送到學校，而是將我送到在寒風中孤零零地屹立著的公交車站牌。我惶恐地看向爸爸，而他只淡淡地說了一句:“下車吧�！鳖D時我恍然大悟，我一直信任的人騙了我。一時間接受不了這一事實的我，憤怒地拉開車門，走下車�！斑恕币宦曑囬T被我關(guān)上。我走上了了回家的路，連頭也沒回。爸爸一直在后面呼喚我的'名字，可意氣用事的我并沒有理他。我只看見他氣沖沖地走了。走到了家的樓下，看見爸爸的車擺在那里，才知道爸爸已經(jīng)回來了。我敲敲了門，爸爸把門開開后一把把我拽了進去。我似乎聞到了戰(zhàn)爭火藥燃燒的氣味。只見他把手揚起來，“啪”的一聲五個通紅手指印在我的臉上。我大喊了一聲：“我不要去上學了!”之后邊哭便跑到自己的房里將門鎖上。爸爸生氣極了，他像一只憤怒的獅子用力地拍打著房門。

　　而我正縮在墻角內(nèi)哭泣。經(jīng)過媽媽的一番調(diào)節(jié)讓爸爸平靜了下來也將我送回了學�！，F(xiàn)在想想，爸爸只是想讓我學會獨立，而我那句“不要去上學了”讓他感到失望、失落。那時沒有明白爸爸的良苦用心，我真是太“聰明”了。那次偶然聽姥爺說爸爸的檢查報告出來了，于是我便興沖沖地將那張表找出。那張表的意思是“有些地方椎間盤突出”看到這里我已經(jīng)潸然淚下，我沒有膽子也沒有勇氣繼續(xù)往下看。由于我的原因，不得不讓媽媽放棄她的工作來這里這里照顧我。生活的擔子全都壓在了他一個人的身上。身體出了狀況，沒有向子女喊苦、喊累，只是一個人默默地承受著。然而對于爸爸那些沉甸甸的愛，我不但不理解還經(jīng)常沖撞他。現(xiàn)在想想這真不是為人子女該做的。這些年，那些沉甸甸的愛一直在伴我成長。它將一直陪伴我走在成長的道路上，陪我一起渡過一道道坎坷。想到這里我忍不住哭著笑了。

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