【實用】小學三年級的作文8篇

　　在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小學三年級的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學三年級的作文 篇1

　　我叫宋建宇，今年十歲了。我在利津?qū)嶒灥诙�實驗學校上學，是三年級一班的學生。但我有一個很大的弱點——粗心馬虎。

　　記得那個星期三的下午，我們班要進行英語測驗，同學們的心情都非常緊張，這時英語老師拿著試卷走上了講臺，和藹的對同學們說：“同學們不要緊張，題目很簡單，關(guān)鍵是考察大家是不是細心。”老師說著就把試卷發(fā)了下來，這時，只聽見教室里“唰、唰、唰”的寫字聲。但是，我看見坐在我旁邊的.同學因為有不會的題目，急得流下了眼淚，把試卷都弄濕了。我偷偷的笑了。下課鈴響了，老師把試卷收了上去。過了兩天，試卷發(fā)下來了，我不敢看分數(shù)，用手蓋著大紅的分數(shù)，心里猜測著，我可能會考94、95、96分？把手拿開，一看，�。〔�88分呀！我心里怦怦直跳，一看，有一道題做錯了。再仔細一看，這道題我會做，只是粗心大意寫錯了一個字母，好可惜呀！

　　這就是粗心的我。

小學三年級的作文 篇2

　　在我的記憶中，有很多事令我或難忘或高興或后悔或慚愧，但這卻并不妨礙我有一個快樂的童年。

　　記得那一年，我才三歲半，那時在老家。上午奶奶給了我一個紅富士蘋果，我咬了一大口，那酸酸甜甜的果汁瞬間征服了我的味蕾，我想：這蘋果真的是太好吃了！我經(jīng)不住誘惑，吃完一個又拿了一個蘋果“吧嗒吧嗒”地吃完了，吃完之后還吧嗒嘴說：“真好吃啊！”奶奶見我很喜歡吃，又拿了一個蘋果給我吃，我還是不放過，奶奶高興地看著我，說了一句：“你這個小饞貓！”我吃完了這個蘋果，就見奶奶把剩下的蘋果放進了一個大缸里，我見了，兩只眼睛直冒金光。

　　到了下午，我的“饞蟲”又在肚子里蠢蠢欲動，我走到大缸面前，想爬進去吃蘋果，因為當時我年齡小，個子不夠高，可把我急壞了，我踮起腳尖，可還是夠不著，我東瞧瞧，西看看，鎖定了一個目標——板凳，兩只腳踩上去，哈哈，我夠著了，我迫不及待的鉆進大缸里，興高采烈的吃了起來。我吃呀吃呀，不知不覺，已經(jīng)到了五點多了，我的'小肚子才滿足了，想要出去，這時，我才發(fā)現(xiàn)一個重大的問題——我出不去了！我兩只手抓著滑滑的內(nèi)壁，腳使勁一蹬，因為太滑，還是上不去我嚇壞了，哭著大喊起來：“救命啊，救命啊，誰來救救我呀！”爺爺和奶奶聽到了我的呼叫聲，這才發(fā)現(xiàn)他們的寶貝孫子不見了，爺爺和奶奶隨著呼叫聲，在大缸中發(fā)現(xiàn)了我，把我抱了出來，發(fā)現(xiàn)大缸中的“紅富士”蘋果被踩得亂七八糟，才知道是我那貪吃惹的禍。

　　長大后，沒當我吃蘋果的時候，都會想起這件好笑的事。

小學三年級的作文 篇3

　　我最敬佩的人是平凡又普通的.人，他是誰？他就是環(huán)衛(wèi)工人。

　　他是祖國的美容師。他們每天都辛苦地勞作著，不論是刮風下雨，還是嚴寒酷暑，都堅持著，有人瞧不起他們，可他們并不在乎，還是默默地耕耘著。

　　春節(jié)，原本是與家人歡聚一堂，把酒言歡的時刻，可他們不能；中秋節(jié)，原本是與家人團聚的時刻，可他們不能；冬天早晨，原本是躺在被窩里暖和的時刻，可他們還不能。

　　春天，當他們?yōu)槲覀冮_辟出一條條干凈的道路時；夏天當他們把雨水清掃干凈時；秋天，當他們將落葉歸根時；冬天，當他們在冰天雪地里掃雪時，他們是“為誰辛苦為誰甜？”那些瞧不起他們的人看到這場景你不覺得慚愧嗎？

　　他們的辛苦付出給我們帶來了方便，我們不應該瞧不起他們，而應該感激他們?nèi)绻�你也瞧不起他們，你應該仔細想一想“他們‘為誰辛苦為誰甜？’”

小學三年級的作文 篇4

　　熊欣宇是一個非常頑皮的小孩，他就住我樓上。他長著一個圓圓的腦袋，一雙炯炯有神又機靈的`大眼睛，全身黃黑的皮膚就像剛出生的非洲嬰兒，他整天笑呵呵的，無憂無慮。

　　一個陽光明媚的星期天，我正在院子里踢球，他突然沖下樓還一邊高聲喊道：“超級棒棒糖！”、“輕功水上飄！”一剎車“咚”摔了一個狗啃屎。我走過去，看見他摔破了一點皮，臉上居然還帶著笑容，真是個不怕摔的人��！我想：這個熊欣宇，還這么幼稚。

　　我把球踢過去，跟上前，腳按住球“你踢不踢球啊？”我問道。

　　他臉色突然低沉下來，兩道眉毛擰成了“川”字，嘴里還嘟噥著：“我是踢還是不踢呢？是做作業(yè)，還是......唉！別想那么多了，還是踢吧。”他轉(zhuǎn)過身，雙手放在嘴巴旁，對著樓上大聲喊道：“爸爸！作業(yè)等會兒再做，我先跟廖彣翰踢球�！�

　　“好吧！你只能踢一會兒”他爸爸無可奈何地回答道。

　　踢球的時候他總是耍賴，一會兒說沒注意球過來了，一會兒又是鞋帶散了......

　　唉！他真是太頑皮了。

小學三年級的作文 篇5

　　在螞蟻身上，有著一種團結(jié)互助的精神和堅持不懈的品質(zhì)，這兩點都值得我們好好學習。

　　就在幾天前，門口螞蟻的家遇到了“危險”，因為我用塑料袋把螞蟻進出的洞給堵住了，然后我躲在外面等著看笑話。

　　不遠處的螞蟻看到了這一切，立刻慌里慌張的跑了回來，可令我出乎意料的是，在這幾十秒的功夫它們便把洞口上面的洞給挖空了。

　　我頓時充滿了好奇，我想看看它們到底是怎樣解決困難的，就又用塑料袋把上邊的洞口也給堵住了。等了一會兒，我突然發(fā)現(xiàn)里面的螞蟻還是不斷的在往外面出來和進入，仔細一看原來是有許多螞蟻在推塑料袋，螞蟻越聚越多，終于推動了一點點。還有的螞蟻在往外邊拽，就這樣幾分鐘后塑料袋就被螞蟻給全部推出來了，我看見有只螞蟻探出頭，還像在說：“你這個大壞蛋，為什么要把我們的'家給堵住呢？”還有幾只聚在一起，或是在討論怎樣避免再次發(fā)生同樣的事情吧。

　　我把這件事告訴了媽媽，媽媽說我做的不對，不應該去捉弄這些弱小的動物。不過這次我也獲得了驚喜，因為我有了寫作文的素材。

　　現(xiàn)在螞蟻們又開始了正常的生活，而螞蟻身上堅持不懈的精神和團結(jié)互助的力量卻是我要學習的。

　　我還在想，還沒指甲蓋大的螞蟻竟能有如此般強大的力量，那么我們?nèi)祟愡�有什么困難是可以難倒的呢？以后我一定要做一個不怕困難，勇于拼搏的男子漢。

小學三年級的作文 篇6

　　我喝過雞湯、鴨湯、魚湯......味道都是美美的，唯獨這種湯難喝又難忘！

　　像往常一樣，天不亮我就起床了。洗漱完畢后喝了點溫開水，這時，媽媽端了一碗熱氣騰騰的東西朝我走過來，我還沒來得及開口問，媽媽就笑瞇瞇地對我說：“寶貝，把這碗湯喝了�！蔽彝�碗里一瞧，黑乎乎的，還有一股刺鼻的生姜味，我眉頭一皺，捂著鼻子連忙后退，媽媽見狀，連忙解釋說：“寶貝，這是生姜湯，驅(qū)寒的，你不是感冒了嗎？喝這個很管用的！”我還是不信，躲得遠遠的`，媽媽又繼續(xù)說：“外婆為熬這個湯，5點鐘就起床了，要是崽崽喝了這個湯感冒好了，外婆該有多開心呀！”我望了望正在廚房為我們準備早餐的外婆，我心有點“軟”了，于是，媽媽趁熱打鐵把碗遞到我嘴邊，說：“先試下吧。”我喝了一小口,尖叫起來：“好辣呀！一直辣到我腸子里去了！”這時，外婆走過來了，和謁地問我：“均均，生病了吃藥苦不苦呀？打針疼不疼呀？吃藥打針還會傷身體的，姜湯雖然難喝點，但對你身體可是沒有傷害的喲！”望著外婆的白頭發(fā)，我似懂非懂，在半推半就中把姜湯喝完了。

　　這真是一碗最難喝也是最難忘的湯呀！

小學三年級的作文 篇7

　　二月二十一日清晨，我和媽媽去云臺花園玩，郁金香作文。我一進門就聞到一股香氣。

　　我一看指路牌寫著花鐘兩個字，我就飛快地跑到花鐘前面。原來花鐘的數(shù)字是大片郁金香組成的，鐘的名義全是由郁金香組成。郁金香的花瓣像還沒開放一樣，把花蕊遮住，就連蜜蜂都很難發(fā)現(xiàn)。郁金香有良多色彩，黃的、紅、紫的，顏色斑斕多漂亮啊!

　　這么多的郁金香，有的像在說悄悄話，有的.像在比誰香，還有的像在辯論問題，我站在湖岸邊，看著大片的郁金香，似乎自己變成了一朵郁金香，穿著金色的衣裳，在風中舞動。蜜蜂飛過來，告訴我昨天的收獲，蝴蝶告訴我，它小時的經(jīng)歷，是怎么變成蝴蝶的。

　　過了一會兒，我才想起我不是郁金香，我是在看郁金香呢。

小學三年級的作文 篇8

　　有一天，我們班主任讓我們帶一個雞蛋，用三個保鮮袋包好，每裝一個袋子都要打好結(jié)。我小心翼翼地將包裝好的雞蛋放進我的外衣口袋里邊，然后，我坐上車子上學去了，開始了一天的護蛋工作。

　　在路上的'時候，我跟爸爸認真地說：“開慢點，不要急剎車，我袋子里邊裝著雞蛋呢！”爸爸聽了忍不住大笑。

　　到了學校，因為天氣不好，同學們都在教室里邊作室內(nèi)操，這時候我一不小心將雞蛋碰到了課桌，我嚇壞了，生怕將外衣口袋里邊的雞蛋碰碎了。我悄悄地把雞蛋拿出來一看，出乎意料，蛋竟然沒有碎，真是令我喜出望外。

　　到了中午，大家都吃完飯，班主任讓我們將蛋拿出來有沒有碎，這時有人大叫一聲：“啊！我的雞蛋碎了！”我連忙將自己的雞蛋拿出來放在桌上，真有點不敢看，我慢慢地將眼睛睜開，又仔細看了又看，長嘆一聲：“啊！真是太幸運了，我的蛋沒有碎�！�

　　讓我感到漫長而驚險的下午終于過去了�；氐郊液�，我將保鮮袋一層一層地打開，雞蛋完好無損地躺在我的手心上。這時我可高興了，一天的護蛋任務終于完成了，讓我體會到認真做一件事真不容易�。�

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