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小學(xué)三年級(jí)的作文300字

時(shí)間:2024-03-05 14:29:29 小學(xué)三年級(jí)作文 我要投稿
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小學(xué)三年級(jí)的作文300字

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的小學(xué)三年級(jí)的作文300字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)三年級(jí)的作文300字

小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇1

  這幾天,我最喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)就是滑沙。鄂爾多斯這里除了無(wú)邊的草原還有許多頂端很平且比較高的沙丘。我們的滑沙運(yùn)動(dòng)就是在沙丘的斜面上,借助一些比較滑的用品,從沙丘的'頂端快速滑下 ,猶如小時(shí)玩的滑滑梯。不同處只是滑時(shí)速度更快,坡度也要大一些,不過(guò)也更有趣些。今天和爸爸媽媽約好吃完晚飯去滑沙,真是太開(kāi)心了!

  我們?cè)缭绲販?zhǔn)備好了滑沙的用品,為了早點(diǎn)兒去滑沙,我們提早來(lái)到了餐廳吃晚飯。

  正吃著,媽媽說(shuō):“餐廳門(mén)口站了不少人,是不是下雨了?”又過(guò)了一會(huì)兒,看到有人打著傘進(jìn)來(lái)了。媽媽說(shuō):“一定是下雨了,要不然,別人怎么都打著傘呢?”我不相信,剛才還好好的,怎么 會(huì)那么快就下雨了呢?再說(shuō),如果要是下雨我就不能去了。于是,我趕緊吃完,出去一看,果然下雨了。

  哎,又不能去滑沙了,今天真失望。

  

小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇2

  我們的課余生活豐富多彩,有的小朋友喜歡畫(huà)畫(huà),有的小朋友喜歡爬山、跳繩、溜冰……可我最喜歡的是收集植物。

  星期四中午,我和黃湘婷,王琛益一起去草地上收集植物,我們剛來(lái)到草地上,就看到許多三葉草,我們趕緊摘了下來(lái)。接下來(lái)我們準(zhǔn)備摘狗尾草了。找啊找啊,還是沒(méi)有找到。呀,我突然發(fā)現(xiàn)了狗尾草!鞍,找到了,我找到了。”我激動(dòng)地大喊!罢娴膯幔俊秉S湘婷問(wèn)我!爱(dāng)然了”。我自豪地說(shuō)。話音剛落,我立刻小心翼翼地把它摘下來(lái)。

  黃湘婷兩眼放光地說(shuō):“你的運(yùn)氣真好。 蔽已笱蟮靡獾卮笮ζ饋(lái),過(guò)了一會(huì)兒,他們也找到了狗尾草,我們又隨手摘了一朵蒲公英,因?yàn)楸榈囟际瞧压。開(kāi)始采集車前草了,找啊找,找啊找,還是沒(méi)找到,我們只好分頭行動(dòng),可還是沒(méi)找到,我們又去操場(chǎng)花園等等地方,可全都沒(méi)有。突然我看見(jiàn)了王雨謠,她手上拿著一大把車前草,我們就像饑腸轆轆的小狗看到了一大塊肉,猛撲過(guò)去,問(wèn)王雨謠這個(gè)車前草是從哪兒來(lái)的.?王雨謠帶我們?nèi)チ恕_,這個(gè)地方我們已經(jīng)找過(guò)了,可我們?yōu)槭裁礇](méi)看到呢?我們真是太不仔細(xì)了!

  收集植物使我的課余生活更加豐富多彩,我喜歡收集植物。

小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇3

  往事就像一條多姿多彩的“帶子”,時(shí)不時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里。在這條“帶子”里有一種“顏色”令我非常難忘。

  那是在一次回家的路上,我走著走著,突然下起了雨,不得不先在屋檐下避雨,可是,雨越下越大一直下個(gè)不停。我心里不時(shí)的抱怨著:哎,這是什么鬼天氣嗎,剛才還是晴空萬(wàn)里,可是現(xiàn)在卻下起了瓜瓢大雨,簡(jiǎn)直就像孫猴子的臉說(shuō)變就變,害得我回不去了。我的心思似乎被一位阿姨看穿了,她走了過(guò)來(lái)和藹的說(shuō):“小朋友,一定等急了吧,這把傘你先拿著。”說(shuō)完后,便把傘遞給我,看著她的身影消失在大雨中,我激動(dòng)的'流下了眼淚。

  啊,原來(lái)在我們平時(shí)的日常生活中,自己認(rèn)為是微不足道的事情,卻可以給別人非常打的幫助。“只要人人都付出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間!

小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇4

  每當(dāng)上新課時(shí),宋老師總是先讓我們大聲朗讀一遍,再給我們分析課文,把大家不理解的地方找出來(lái),耐心地講給大家聽(tīng),最后讓我們一遍遍地讀生字讀課文。到了下一節(jié)課,就做聽(tīng)寫(xiě)生詞練習(xí),朗讀課文,這樣學(xué)得東西就不會(huì)忘記。

  宋老師教我們班時(shí)間不長(zhǎng),但我們師生之間建立了深深的感情。她對(duì)我們就像對(duì)自己的孩子一樣關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

  最近,有一名同學(xué)生病住醫(yī)院了,開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在還沒(méi)來(lái)上課,宋老師非常著急,要到她家去看看,班長(zhǎng)建議,全班同學(xué)集體送她一張賀卡和一束鮮花吧,老師說(shuō):“那太好了,同學(xué)們應(yīng)當(dāng)相互關(guān)心、相互愛(ài)護(hù)”。在賀卡上老師代表全班同學(xué)寫(xiě)了一句深深地祝愿,“愿你早日康復(fù)!早日上學(xué)”,大家都搶著上來(lái),在卡片上簽上自己的名字。愿她在病中體驗(yàn)到大家對(duì)她的關(guān)心和集體的.溫暖。

  我想她收到這張賀卡心里一定很高興,病也會(huì)一天天好起來(lái),一定會(huì)提早來(lái)上學(xué)的。她在心里一定會(huì)深深地感謝宋老師和我們?nèi)嗤瑢W(xué)。

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