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小學(xué)三年級(jí)的作文300字

時(shí)間:2024-02-27 12:40:32 小學(xué)三年級(jí)作文 我要投稿
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小學(xué)三年級(jí)的作文300字

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)的作文300字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)三年級(jí)的作文300字

小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇1

災(zāi)區(qū)小朋友:

  你們好!

  地震來了,你們怕嗎?風(fēng)雨來了,你們冷嗎?我們鼎屏小學(xué)的同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻都在想念著你們,給災(zāi)區(qū)小朋友的信作文。最近,我們校園里舉行了捐款活動(dòng),同學(xué)們有的捐200元,有的捐50元,還有的將自己集錢罐里的錢全部都捐了呢!我捐了10元,雖然錢少,但是這包含著我的一顆愛心!

  災(zāi)區(qū)小朋友,告訴你們一個(gè)好消息,我爸爸媽媽單位上也在捐款,有好多的錢呀!夠你們用了,希望你們吃好,穿好,每天的.心情都好!

  災(zāi)區(qū)小朋友,我十分同情你們,這場(chǎng)大地震,使你們的生活變得十分困難,有的甚至父母都埋在了廢墟中。我希望你們要堅(jiān)強(qiáng),早日擺脫這些讓人心煩的事情,重新返回校園。

  祝:好好學(xué)習(xí),天天向上!

  ***

  20xx年5月22日

小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇2

  星期天,天空萬里無云,艷陽高照,快到中午時(shí),媽媽讓我下去買菜。我接過錢,高興地下樓了。

  到了菜市場(chǎng),只見人山人海,小販的吆喝聲此起彼伏。我來到一個(gè)買“心靈美”蘿卜的`攤前,問:“叔叔,多少錢一斤?”“一元!蔽姨统鲥X買了一個(gè)既大 有嫩的蘿卜,便急匆匆地往家走。正當(dāng)我走到樓下時(shí),就聽見有人喊:“小姑娘,等一等!蔽一仡^一看,原來是那位叔叔,臉上掛滿了汗珠。他氣喘吁吁地遞給我 一元錢,說:“你的錢掉了!蔽疫來不及說聲謝謝,他便消失在人群中了。

  回到家里,我沉思了好久,是什么讓那位叔叔拾金不昧呢?放下手中的活計(jì)把錢要交還給失主呢?我想了又想,終于知道了:他能這么做的,因?yàn)樗麚碛幸活w金子般的心靈。

  蘿卜甜。蘿卜美。

  賣蘿卜叔叔的心靈更美。

小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇3

  我們的校園像一個(gè)美麗的公園,一年四季變換出不同的景色。

  春天,小草伸出頭來呼吸新鮮的空氣,大樹媽媽身上長出了又嫩又小的新芽。教室里,我們大聲地朗讀,窗臺(tái)上的小鳥一動(dòng)也不動(dòng),好像是在靜靜地聆聽。

  夏天,校園里綠葉成陰,清涼而又幽靜。樹木們換上了盛裝,滿樹的葉子手拉手、肩并肩,就像是操場(chǎng)上的我們,熱鬧地?cái)D在一起做游戲,而我們卻躲在樹陰底下安靜地享受閱讀時(shí)光。

  秋天的校園一片金黃,落葉隨風(fēng)飄蕩,像一只只翩翩起舞的蝴蝶。我們撿起落葉,做成書簽和卡片,寫上優(yōu)美的小詩,送給老師,送給遠(yuǎn)方的朋友。

  冬天的校園變得整潔安靜。光禿的樹木和威風(fēng)凜凜的旗桿排成一列,像是站崗放哨的.士兵,迎我們上學(xué),送我們放學(xué),默默地守護(hù)著校園。

  校園是美麗的風(fēng)景,我們是校園的風(fēng)景。在這里,我們將留下努力的汗水,留下悠揚(yáng)的歌聲,留下快樂而充實(shí)的童年。

小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇4

  “小小竹伐向東流,巍巍青山兩岸出……”唱起這首動(dòng)聽的歌時(shí),我想起了那次難忘的活動(dòng)——漂流,漂流。

  暑假里,爸爸帶我和媽媽去麗水游玩漂流。那一天,我們吃過晚餐,迎著涼風(fēng),向渡口走去。

  來到渡口,天色朦朧,隱隱約約看見船夫已在竹筏等候,我們一上船,船夫就把幾根粗繩子系在一條機(jī)動(dòng)船上,逆水而上,我坐在船頭眺望四周,兩岸青山連綿不斷,倒影在湖水里。湖水清澈平靜,就像一面鏡子,綺麗的景色使我感到心曠神怡,漂流。船舷邊濺起了一朵朵水花,回頭望去,船尾托起一條條長長的波紋,就像一條蛟龍跟在后面,看著這一美景,我情不自禁地伸出雙腳,讓冰涼的湖水沖洗著我的雙腳,像柔軟的'小手不斷地搔我的腳。不知不覺地船已行駛了20分鐘,這時(shí),竹筏已脫離了機(jī)動(dòng)船,順?biāo),向來時(shí)地原路返回。船夫搖起了雙槳,竹筏緩緩而行,出于好奇,我來到船尾幫船夫劃船,我用盡力氣劃漿,但是竹筏一點(diǎn)也沒有前進(jìn),只在原地打圈。船夫見了急忙幫我調(diào)整好方向,讓竹筏向前行駛。正當(dāng)我劃的起勁時(shí),船已到了度口,我依依不舍地結(jié)束這次活動(dòng)。

  這次漂流很有趣,如果有機(jī)會(huì)我還會(huì)到那兒去玩。

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