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小學(xué)三年級(jí)作文

時(shí)間:2024-02-13 10:37:44 小學(xué)三年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)三年級(jí)作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)三年級(jí)作文

小學(xué)三年級(jí)作文 篇1

  有一年的夏天,媽媽在電梯間里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)吊蘭的幼苗,不知道是誰(shuí)家送花的時(shí)候碰掉的,媽媽看它很可憐就把它帶回了家。媽媽回家后,很隨意地把它摁進(jìn)了橡皮樹(shù)的花盆里。

  過(guò)了幾天,它奇跡般地活了下來(lái),而且還抽出了幾個(gè)嫩嫩的小芽。于是,我和媽媽買(mǎi)了一個(gè)新花盆,把它移了進(jìn)去。有了廣闊的空間,它便長(zhǎng)得更快了。

  大約一年,就長(zhǎng)滿了整個(gè)花盆。它的`葉子細(xì)細(xì)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的、綠綠的。

  大約又過(guò)了半年,它們都垂落下來(lái)了。還長(zhǎng)出了許多白色的小花,小白花像許多小星星。

  有幾天,我忘記給它澆水了,它好像在說(shuō):“我快要渴死了,小主人怎么還不給我澆水呀?”我看著吊蘭花沒(méi)精打采的樣子,我慚愧極了。于是,我趕緊給它澆了許多水。

  第二天,它又能像以前那樣挺直身子垂落下來(lái)了。那樣子像少女長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)。

  我愛(ài)這美麗的吊蘭花!

小學(xué)三年級(jí)作文 篇2

  我很少幫媽媽做事,但那一次我為媽媽做了一件事。這是一件比較難的事—大冬天的穿著睡衣去扔垃圾。

  有一次,媽媽好像有心事似的.一直不說(shuō)話只發(fā)呆被我看出來(lái)了,我問(wèn)媽媽說(shuō):“媽媽你在干嗎?”媽媽說(shuō):“晚上太冷了,可是有一袋垃圾沒(méi)扔,我不知道怎么辦。”“我去扔!”我自告奮勇地說(shuō)。“好吧,你去吧!”媽媽說(shuō)。

  我?guī)е鴣?lái)到門(mén)口,我心想:一開(kāi)門(mén),風(fēng)孩子就會(huì)鉆到我衣服里,我會(huì)很冷的?墒,媽媽很少交給我任務(wù),這次我一定要完成。于是我勇敢地打開(kāi)了大門(mén),跑了出去,“跑步一定會(huì)比較暖和的!蔽疫吪苓呄,很快到了公共垃圾箱,我把垃圾扔進(jìn)了垃圾箱,并以百米速度沖回了家。

  我頂著寒風(fēng)幫媽媽扔垃圾回到家,媽媽看見(jiàn)我跑得氣喘吁吁,豎起大拇指直夸我“小雨思,你真能干!”聽(tīng)了媽媽的夸獎(jiǎng),我心里像吃了蜜一樣甜。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇3

  今天上午,我和弟弟做完作業(yè)后,下樓去池塘玩;貋(lái)的路上,我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)樓前停放的兩輛紅白色轎車(chē)之間的地上,有一個(gè)紅色的.U盤(pán),上面還系著一根藍(lán)色的系帶,漂亮極了。這是誰(shuí)的U盤(pán)?我撿起U盤(pán),四處張望,沒(méi)有一個(gè)人。丟U盤(pán)的人該很著急吧。怎么找到失主呢?

  弟弟說(shuō):“我們喊幾聲吧,誰(shuí)丟了U盤(pán)!”

  我想了想說(shuō):“我們還是回家插在電腦上,看看里面有什么東西,也許就能知道失主是誰(shuí)!

  正說(shuō)著,媽媽回來(lái)了,我們把撿到U盤(pán)的事告訴了她。

  這時(shí)三樓的孫叔叔從車(chē)庫(kù)出來(lái),正好看見(jiàn)了我手里拿著的U盤(pán),急忙問(wèn):“你這是在哪里撿到的?我一星期前正好丟了一個(gè)這樣的,能不能給我看一看”。我把U盤(pán)遞給孫叔叔,孫叔叔仔細(xì)看了看說(shuō):“這就是我丟的那個(gè)呢,我費(fèi)盡心思寫(xiě)了2個(gè)月的資料都在里面,一個(gè)星期前不小心丟了,可把我急壞了,到處找都沒(méi)找的”。

  我眨著眼睛說(shuō):“叔叔這次你可要拿好了,不要再丟了,下不為例喲!”

  叔叔點(diǎn)點(diǎn)頭,笑瞇瞇地說(shuō):“謝謝你啊,小朋友,今天是平安夜,我以上帝的名義感謝你!”

  “哈哈哈”我們都被叔叔的幽默逗笑了,幫助別人真是一件快樂(lè)的事!

小學(xué)三年級(jí)作文 篇4

  未來(lái)的科技一定會(huì)越來(lái)越發(fā)達(dá),未來(lái)的教室會(huì)變成什么樣呢?

  我想未來(lái)的教室一定非常神奇。黑板是可以隨意移動(dòng)的,不過(guò)你不用擔(dān)心黑板太重,用專(zhuān)用黑板做的小棒移動(dòng)就行了,十分輕松。小棒指向哪兒里,黑板就會(huì)移動(dòng)到哪兒里了。

  未來(lái)的教室,桌子和凳子可以隨意變換形狀,不像普通的凳子那么硬,而是軟軟的,坐著非常舒服。你也可以調(diào)整高度,直到你覺(jué)得舒服了它就會(huì)馬上停下。

  未來(lái)的教室,老師不會(huì)嚴(yán)厲地管學(xué)生。因?yàn)槟阌幸粋(gè)更加嚴(yán)厲的“小老師”。女生的`是一個(gè)小女孩的機(jī)器,男生的是一個(gè)小男孩的機(jī)器。當(dāng)你寫(xiě)完作業(yè)之后,它就會(huì)檢查你的作業(yè),如果你的不好,或者是字跡不工整,那么他就會(huì)吃掉你的作業(yè),然后轉(zhuǎn)換為它大腦里的知識(shí)。這個(gè)“小老師”也會(huì)教給你一些小知識(shí)。因?yàn)樵谡n堂上,它比你聽(tīng)的認(rèn)真,聽(tīng)完之后,它還可以一字不漏的給你講出來(lái)。它每天都要“吃”很多知識(shí),再向你說(shuō)出來(lái)。你如果問(wèn)它問(wèn)題,我敢保證沒(méi)有一個(gè)問(wèn)題是它答不出來(lái)的!它可真是一個(gè)十足的小老師!

  這就是我想象的未來(lái)的教室,我相信,未來(lái)一定會(huì)有和我想的一模一樣的教室!

小學(xué)三年級(jí)作文 篇5

  星期三的上午,學(xué)校安排我們做了一次視力檢查,結(jié)果檢測(cè)表上顯示我的左眼1.0,右眼0.8。

  中午放學(xué)回家,我將視力檢測(cè)表遞給媽媽?zhuān)瑡寢尩谋砬橐幌伦訌那缈杖f(wàn)里變成了烏云密布,眼神變得焦急萬(wàn)分同時(shí)又露出一絲失望,說(shuō):“你這么小眼睛怎么就近視了呢,媽媽的視力到現(xiàn)在還是1.5,看來(lái)是你沒(méi)有注意用眼衛(wèi)生。 

  下午放學(xué),媽媽給了我一份預(yù)防兒童假性近視的的資料,這是媽媽從網(wǎng)上搜集后打印的,其中有一條是做洗眼操:憋上一口氣,把整張臉?lè)湃胨,眼睛睜著,眼球上下、左右各運(yùn)功三次,然后再按順時(shí)針、反時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)圈各三次,就完畢了。據(jù)說(shuō)一位戴400度近視眼鏡的'媽媽照此方法堅(jiān)持三個(gè)月后,就不用戴眼鏡了!她的兒子這樣做后,視力也提高了很多,媽媽讓我照此方法進(jìn)行練習(xí)。她細(xì)心地給我準(zhǔn)備好溫水,站在我的身旁鼓勵(lì)我做,還不斷地叮囑我在水中做操時(shí)要小心憋氣。我小心地做起洗眼操,每次做完我都覺(jué)得眼睛亮了很多,看東西也清楚多了。媽媽非常高興地看著我,笑容中透著肯定和欣慰。這就是母愛(ài),她總是那樣平凡、那樣無(wú)私。

  我的媽媽給予了我無(wú)數(shù)的愛(ài)!我想所有的媽媽也都是一樣的,為了孩子,媽媽可以付出一切。媽媽?zhuān)鷮?duì)我的愛(ài)我永遠(yuǎn)也報(bào)答不完,我對(duì)您有著說(shuō)不盡的話,就讓我輕輕地對(duì)您說(shuō)一聲:“媽媽?zhuān)覑?ài)您!”

小學(xué)三年級(jí)作文 篇6

  在三年級(jí)上學(xué)期,最好的朋友就是我的同桌,我很喜歡和他玩,以前我沒(méi)有搬家的時(shí)候,我們住在一個(gè)小區(qū),而且還住一棟樓上,我們經(jīng)常在一起玩,他也給我?guī)?lái)了很多的快樂(lè),他的名字叫---劉子牧。

  他是一個(gè)很可愛(ài)的男孩,圓圓的臉蛋兒,一頭烏黑的短發(fā),長(zhǎng)了一雙很大很大的眼睛,體型微胖,總之長(zhǎng)得非常的帥氣。

  他是一個(gè)樂(lè)于助人的.男孩,假如同學(xué)有困難,他會(huì)盡力幫助他們,我也受到過(guò)她的幫助:那時(shí)上二年級(jí),在美術(shù)課上,老師讓我們用蠟筆畫(huà)一幅畫(huà),可是我忘帶了,他一看,二話沒(méi)說(shuō),就把蠟筆借我用。下課后,我對(duì)他說(shuō):“謝謝!”他忙說(shuō):“不客氣,不客氣,朋友之間互相幫助是應(yīng)該的呀!”

  他是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí).愛(ài)運(yùn)動(dòng)的男孩,他跑步跑的非?,每次我都跑不過(guò)他。他還有一個(gè)絕活,那就是--折紙,他能給一張紙折成各種各樣的形狀,有的是兔子,有的是青蛙,還有的花朵………總之他會(huì)折好多好多種形狀,而且折的非常漂亮。

  這就是我的同桌,我們也是永遠(yuǎn)的好朋友!

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