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小學三年級的作文300字

時間:2024-02-12 11:00:54 小學三年級作文 我要投稿
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小學三年級的作文300字

  在生活、工作和學習中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的小學三年級的作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學三年級的作文300字

小學三年級的作文300字 篇1

  夏天已經(jīng)過去了,我們迎來了秋天,秋天就像五彩繽紛的圖畫。

  秋天到了,夏天的景色換成了秋天的景色,快看!快看!天空上的燕子往南方飛去,他們歡快的叫著,好像是和北方說再見。楓葉樹伯伯們的葉子落到了地上,像在地上鋪上了鮮紅的地毯。瞧,田地上不再是空空的了,而是大片大片的`果實,成熟的麥子笑得彎下了頭,成片的麥子就像一個金色的大海。大叔伯伯們就像魔法師,把樹葉變得色彩斑斕的,有的紅、有的綠、有的黃……是它們告訴我們秋天到了!

  農(nóng)民伯伯們看著用自己的汗水掙來的果實,滿意地笑了。是啊,那葡萄在小溪邊臭美地看著自己,似乎在說:“農(nóng)民伯伯們,來看一下我們吧!我們現(xiàn)在這么美,別錯過了好時機了!”稻子笑嘻嘻地說:“我們還可以在微風中跳舞呢!”

  秋天就像一幅五顏六色的圖畫,有許多美麗的景色;秋天是一個飄香的果盤,盛滿了紅橙黃綠的瓜果;秋天是一個豐收的糧倉,裝滿了五谷豐登的五谷雜糧。

  我喜歡秋天!

小學三年級的作文300字 篇2

  數(shù)學的海洋中有很多的奇奇怪怪的題目,一些題目原型甚至已經(jīng)有了幾千年的歷史。到了現(xiàn)在還在廣為流傳。

  今天看雜志的時候,看到了一道題。是一道雞兔同籠的問題。題目說。從上面可以看到35個頭,從下面可以看到94個腳。求雞和兔分別有多少只?看到這個題目時,我感覺特別有趣?墒窍肓艘幌拢杏X好難。后來我又仔細看了看。題目看懂了后。想出了好幾種解決問題的方法。

  我先假設兔子抬起來兩只腳。那么我就可以這樣答:

  從下面可以看到35×2=70(個)腳,與94只腳相差94-70=24(個)腳。這24只腳就是兔子抬起來的`腳,每個兔子抬起來兩只,所以24÷2=12(只),有12只兔子,則雞就有35-12=23(只)。

  也可以假設成雞多長了兩只腳,那么從下面就可以看到35×4=140(個)腳,與94個腳相差140-94=46(個)腳。則雞就有46÷2=23(只)雞,兔子就有35-23=12(只) 。

  所以在生活中遇到一些數(shù)學難題的時候,不妨多一些天馬行空的想象,你會發(fā)現(xiàn)對解決數(shù)學難題有很大的幫助。

小學三年級的作文300字 篇3

  昨天,班上發(fā)生了一件非常不愉快的事,這件事既讓我惶恐,又令我感到難受。

  昨天,語文考試一結束,老師就叫了六位學習優(yōu)秀的同學吃好中飯后幫她一起改試卷。作為學習委員的我當然是首當其中。這本來是一件很正常的事,但當試卷改完后要結分數(shù)時,副班長小萍同學忿忿地向老師告狀,說她的試卷中的一道選擇題被人改過了,她本來寫的是“C”,竟被改成了“B”。望著試卷上明顯被改過的“B”字(因為“C”是正確的)。老師的臉由吃驚變成憂慮,由憂慮變成凝重。我們改試卷的幾個同學更是忐忑不安,是呀,是誰這么缺德,竟做下這種下三濫的事?

  老師望了望全體同學,語調(diào)重沉地說:“同學們,同學之間正當?shù)母偁幨强扇〉,但由妒忌而做下這種不道德的事是不應該的,小小年紀竟有這種不健康的'思想,長大了可是會犯錯誤的……我相信這位改試卷的同學現(xiàn)在已經(jīng)在后悔了呢……這件事到此為止,不要再議論了。”

  聽完老師的話,同學們雖停止了議論,但我的心情格外沉重。是呀,我真想對這位偷改別人試卷的同學說一聲:“同學,請你趕快醒悟,以后再也不能發(fā)生這類事情了。”

小學三年級的作文300字 篇4

  我的體育老師是張老師,張老師的個子高高的,身子瘦瘦的。

  前幾天,張老師的腳崴了,有好幾天都沒有給我們上課,這幾天,張老師的腳好一點兒了,他就主動和何老師換課,我們一聽,差一點兒就蹦起來。

  我們排隊上體育課時,總是亂七八糟的,張老師就會一下子變臉,然后就大聲地批評我們。有的時候,我們一看張老師的臉色,就知道他馬上要大發(fā)雷霆了。

  張老師不光是體育老師,他還是大隊輔導員呢!記得我當少先隊員的時候,我忽然發(fā)現(xiàn)了張老師脖子上也有一條鮮紅的.紅領巾,當時,我的肚子都笑疼了。至今還不知道為什么張老師也要戴紅領巾。

  張老師也很搞笑。有一次,張老師在地上撿到了一根繩子,就問:“這是誰的繩子?”劉思為說是她的,我本以為張老師會給她的,沒想到張老師卻只給劉思為一半,然后她拉著一半,張老師又扯了一半,劉思為手上只有一點了,張老師然后又用他那一半繩子把劉思為綁起來,劉思為費了好大的“牛勁”才松了綁。

  這就是我的體育老師。

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