小學(xué)三年級(jí)的作文必備【6篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
期末考試，我語(yǔ)文數(shù)學(xué)得了“優(yōu)”爸爸很高興，給我買(mǎi)了一只粉紅色的“小花貓”作為獎(jiǎng)勵(lì)。他可不是真的小花貓，而是一只會(huì)叫不會(huì)跳的塑料制成的花貓小鬧鐘。
這只小花貓可討人喜歡了。它頭上立著兩只粉色的小耳朵，腦門(mén)上還盯著一朵淡藍(lán)色的小花，它有一個(gè)滑稽的心形棕色鼻子，看上去像一塊香甜誘人的巧克力。眼睛小小的像兩顆黑寶石，骨碌骨碌的轉(zhuǎn)著，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛揚(yáng)上去，神情得意極了，怕是抓著大老鼠了吧。
小花貓四只白白的`爪子捧著一個(gè)圓圓的大鼓，鐘就安在鼓面上。鐘面上有12個(gè)卡通數(shù)字，每個(gè)數(shù)字都是立體的，有紅、黃、藍(lán)、綠、紫五種顏色。圓圓的鐘表盤(pán)上有著四姐妹，她們都穿著銀白的服裝，我給她們分別取了時(shí)時(shí)、分分、秒秒和鬧鬧的名字。工作的時(shí)候，這四姐妹在各自的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，發(fā)揮著各自的價(jià)值。老三長(zhǎng)得又高又瘦，跑得最快，它匆匆地跑完一圈，老二分分只走了一小格，老二辛辛苦苦轉(zhuǎn)動(dòng)一圈，胖胖的老大姐時(shí)時(shí)才跨了一步。只有老四鬧鬧最清閑了，因?yàn)樗切∶妹茫蠹铱赡芘滤壑�，就讓它在一旁休息，像個(gè)裁判一樣。它們之間到底誰(shuí)帶動(dòng)誰(shuí)，誰(shuí)最辛苦，誰(shuí)也不去計(jì)較，反正為了工作。它們團(tuán)結(jié)互助，步伐協(xié)調(diào)。
臨睡前，我總要親親小花貓，給它上好發(fā)條，讓它攢足勁。把四妹妹鬧鬧指定到6點(diǎn)半的位置。第二天早晨，它就會(huì)準(zhǔn)時(shí)發(fā)出清脆悅耳的“嘟嘟嘟嘟”的聲音呼喚我。聲音由慢到快，由輕到響。如果我沒(méi)有聽(tīng)到它的呼叫聲，它就會(huì)大發(fā)雷霆，不停地繼續(xù)大叫，而且叫的更響亮。一旦我醒來(lái)，輕輕地按它頭上的藍(lán)色小花朵一下，它就立刻變得安靜和溫柔了。就這樣，我開(kāi)始了新的一天。
小花貓每天工作很累。下午放學(xué)后小花貓陪我做作業(yè)，在我做作業(yè)的時(shí)候，小花貓又會(huì)發(fā)出“滴答滴答”的響聲就像一位和藹可親的老師在提醒我“少壯不努力，老大徒傷悲”。晚上9點(diǎn)正，小花貓也放輕了走路的腳步，催我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)！但是當(dāng)我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，它卻還堅(jiān)守自己的工作崗位上，毫不疲倦地為我服務(wù)著。
漸漸地，小花貓成了我不可缺少的好伙伴，它每天告訴我最標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)間，它使我的生活變得有規(guī)律了、有節(jié)奏了。
我真要謝謝你呀，我的小花貓鬧鐘。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
普天下的母親都會(huì)疼愛(ài)自己的孩子，可我卻覺(jué)得我媽 媽不愛(ài)我。
我和妹妹特別愛(ài)吃漢堡，整天纏著媽 媽給我們買(mǎi)，她開(kāi)始極不情愿，覺(jué)得我們倆姐妹很煩，可卻又無(wú)可奈何，就買(mǎi)了兩個(gè)漢堡包給我們吃。妹妹吃完了，來(lái)?yè)屛业模耶?dāng)然不給了，就這樣你爭(zhēng)我?jiàn)Z……“啪”的.一聲，我的漢堡掉在了地上，我驚呆了！于是，我抱怨起媽 媽來(lái)，怎么會(huì)生出一個(gè)這么頑皮的妹妹。
事后幾天，我倆又糾纏著媽 媽買(mǎi)漢堡，沒(méi)想到她一致同意了。到了漢堡店，媽 媽點(diǎn)了一百個(gè)漢堡回家！我疑惑不解。我和妹妹直愣著�；丶液螅瑡� 媽說(shuō)：“以后每天只能吃漢堡，直到吃完為止，才能吃其他零食。”我和妹妹答應(yīng)了。可是沒(méi)想到，這些日子過(guò)得實(shí)在是太辛苦了。
一周過(guò)去了，我們終于吃完了一百個(gè)漢堡。這個(gè)“漢堡周”讓我們厭倦了，我之前不明白母親要采用這種教育方式！后來(lái)明白了，漢堡是垃圾食品，媽 媽為我們著想，才采用這種方式來(lái)教育我們。同時(shí)，我也知道母親對(duì)我們的愛(ài)是多么深厚，為了我們的健康，可謂是用心良苦��！這就是偉大的母愛(ài)。
人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親，最美的呼喚，就是“媽 媽”，與此同時(shí)，我想說(shuō)：“媽 媽，我愛(ài)您！”
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
有一個(gè)小女孩，她非常喜歡淡紫色，不僅穿淡紫色的衣服，用淡紫色的餐具，連家里的墻也是淡紫色的。小女孩也非常喜歡做夢(mèng)，她喜歡做淡紫色的夢(mèng)。
有一天，小女孩做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)里她倚在窗前，手里拿著一瓶肥皂液，用嘴吹出一個(gè)個(gè)漂亮的、淡紫色的泡泡，她想：淡紫色真漂亮。醒來(lái)后她細(xì)細(xì)品味，覺(jué)得回味無(wú)窮。可是，這只不過(guò)是一個(gè)淡紫色的夢(mèng)而已。 小女孩又感到有些可惜。
還有一次，小女孩夢(mèng)見(jiàn)自己和一只淡紫色的小狗在草地上嬉戲、打滾、追逐。在夢(mèng)里，她很快樂(lè)，發(fā)出了一陣陣銀鈴般的笑聲。早晨，小女孩從夢(mèng)中醒來(lái)，不由得嘆了一口氣：哎，真可惜，這又只是個(gè)淡紫色的夢(mèng)而已。如果能永遠(yuǎn)不醒來(lái)，沉浸在這淡紫色的夢(mèng)里，那該是多么美好的感覺(jué)啊！
夜幕降臨，小女孩折了三只淡紫色的紙鶴，在上面寫(xiě)了自己三個(gè)淡紫色的夢(mèng)，并把這三只千紙鶴放在窗臺(tái)上，讓它們沐浴在深藍(lán)深藍(lán)的夜色中。之后，她進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里，小女孩看到一只淡紫色的大鳥(niǎo)，于是她坐了上去，那只大鳥(niǎo)帶著她來(lái)到一個(gè)淡紫色的世界，那里的城堡是淡紫色的，草地是淡紫色……好一個(gè)淡紫色的世界！ 小女孩叫起來(lái)。大鳥(niǎo)帶著她在淡紫色的'世界里飛來(lái)飛去。
天漸漸亮了，小女孩睜開(kāi)眼睛，看到了淡紫色的臥室，還看到了在窗臺(tái)上的那三只可愛(ài)的，淡紫色的千紙鶴，頓時(shí)發(fā)現(xiàn)原來(lái)淡紫色的夢(mèng)還可以如此真實(shí)。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
“叮鈴鈴…”第二節(jié)課終于響起來(lái)，同學(xué)們像快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣奔向操場(chǎng)，頓時(shí)安靜的操場(chǎng)變得熱鬧非凡。
你看操場(chǎng)上是人山人海，但是大家卻是忙而不亂，井然有序：高年級(jí)的大哥哥和大姐姐在老師的帶領(lǐng)下，排列成隊(duì)，圍著操場(chǎng)開(kāi)展每日千米跑，看他們跑得雄糾糾，氣昂昂；中年級(jí)的同學(xué)則在各個(gè)興趣角開(kāi)展起豐富多彩的活動(dòng)，有打乒乓球的，有跳舞的，有下棋的……；我們低年級(jí)的.小朋友則在老師的帶領(lǐng)下，在操場(chǎng)的中間進(jìn)行跳繩、踢毽子、扔沙包等游戲。
這時(shí)，我們來(lái)到班級(jí)活動(dòng)地點(diǎn)，我最喜歡和金凡一起跳繩，她跳得可棒了，常常有一大群同學(xué)圍著她看。今天我們一起來(lái)做雙人跳的游戲：你看她雙手握緊跳繩，我和她面對(duì)面站著，她把繩子往前一甩，甩到我的身后腳下，我們倆立刻同時(shí)起跳，跳繩輕巧地從我們腳下溜走，真有趣！
大課間的活動(dòng)真是豐富多彩，我們希望天天都能度過(guò)一個(gè)這樣的美好時(shí)光。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
從小到現(xiàn)在，我一直在學(xué)習(xí)本領(lǐng)。在泳池，你可以看見(jiàn)我矯健的身影，像魚(yú)兒似的穿梭；在鋼琴邊，你可以看見(jiàn)我的手指不停地彈動(dòng)琴鍵，演奏出美妙的音樂(lè)；在棋盤(pán)旁，你可以看到我?guī)ьI(lǐng)千軍萬(wàn)馬奮力拼搏，得來(lái)勝利。但令我印象最深的，是我乒乓球的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
你難以想象，我一年級(jí)有多厭惡乒乓球——那球好像是在與我作對(duì)似的。我在托球的時(shí)候，要球保持平穩(wěn)，可球總是亂滾然后掉到地上彈跳著。那“噠噠噠”的聲音，好像在嘲笑我控制不了它。顛球么，它又總跳到我頭上來(lái)。媽媽總跟我說(shuō)：“只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才有雨后的彩虹；沒(méi)有春天辛勤的播種，就沒(méi)有秋天快樂(lè)的收獲。”那我就來(lái)試試看吧！
從那以后，就隨身帶著一副球拍與一個(gè)球，只要看見(jiàn)可以打乒乓球的地方，就會(huì)來(lái)機(jī)場(chǎng)“搏斗”。不過(guò)，媽媽可是我們家的乒乓高手，所以，一開(kāi)始我對(duì)于她來(lái)說(shuō)，連一只螞蟻也不是。可是，我已經(jīng)把媽媽的話給牢牢地記在心里：現(xiàn)在不正是在經(jīng)歷風(fēng)雨、辛勤地播種么？果然，不過(guò)幾個(gè)星期，我的乒乓球水平突飛猛進(jìn)！這球在我與媽媽之間可以快活地跳躍著。我有時(shí)一個(gè)不小心，讓球跑掉了，這可讓媽媽高興了一陣子。有時(shí)，我會(huì)來(lái)一個(gè)搓球，讓球滾動(dòng)起來(lái)，東竄西跳：本來(lái)在正手的位置，媽媽老早就做好了架勢(shì)，可球是個(gè)“騙子”在滾動(dòng)，一下子跳到了反手的'位子，讓媽媽的招式落了個(gè)空，這下子我可高興了，球也在“噠噠噠”開(kāi)心的笑著。
現(xiàn)在，我真正地愛(ài)上了乒乓球，也知道了，只有堅(jiān)持才有勝利；只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，才有雨后的彩虹；沒(méi)有春天辛勤的播種，就沒(méi)有秋天累累的收獲！我覺(jué)得你也應(yīng)該試一下。正所謂，只有堅(jiān)持，才有勝利！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
我的第一場(chǎng)羽毛球比賽是和媽媽進(jìn)行的，那場(chǎng)比賽可能在旁人看來(lái)非常糟糕，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的比賽。
那天，天氣非常晴朗。媽媽說(shuō)我已學(xué)習(xí)羽毛球半年多了，應(yīng)該可以挑戰(zhàn)她了。我也信心十足，覺(jué)得應(yīng)該是打敗她的時(shí)候了。同時(shí)我也把這次挑戰(zhàn)作為衡量是否能挑戰(zhàn)爸爸的試金石。
比賽剛開(kāi)始，媽媽以8比1占據(jù)優(yōu)勢(shì)。我的信心開(kāi)始動(dòng)搖了，甚至把能挑戰(zhàn)爸爸視為一件異想天開(kāi)的事了。沒(méi)有想到，這時(shí)媽媽突然失誤連連，讓我追到了9比9平，同時(shí)我還掌握了發(fā)球權(quán)。我的信心又回來(lái)了。我把球高高的'拋入空中，然后跳起來(lái)，將球拍有力的打在球上，球忽的一聲飛過(guò)了球網(wǎng)，媽媽雖努力接球，但是球卻“砰”地一聲打到了網(wǎng)上。
“9比10”，我高興地喊了出來(lái)。媽媽好像不甘心，她也學(xué)著我將球拋到空中，把球高高的打了過(guò)來(lái)。我側(cè)著身子，往后退了幾步，然后輕輕一躍，將球穩(wěn)穩(wěn)地打了回去。媽媽沒(méi)有意識(shí)到我能接到球，球直接掉到地上彈了起來(lái)。
“9比11，我贏了！”我興奮地跳了起來(lái)。
這真是一場(chǎng)驚人心魂的比賽，也是對(duì)我非常有意義的一場(chǎng)比賽。這個(gè)“大扭轉(zhuǎn)”的結(jié)果使我樹(shù)立起強(qiáng)大的信心。媽媽雖然輸了，但不知為什么也非常開(kāi)心。這場(chǎng)比賽后，我一直向爸爸發(fā)出挑戰(zhàn)，而且越挫越勇，終于有一天我也打贏了他。
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