小學(xué)三年級(jí)的作文合集(8篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
我愛(ài)歌星，因?yàn)樗母韬芎寐?tīng)；我愛(ài)作家，因?yàn)樗麆?chuàng)出優(yōu)美的文字；我更愛(ài)我的媽媽，因?yàn)樗�、養(yǎng)我、育我。我的媽媽是我最深愛(ài)最信任最依賴的媽媽，她像太陽(yáng)，永遠(yuǎn)照護(hù)著我。
媽媽長(zhǎng)著圓圓的胖乎乎的臉蛋，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，媽媽的短發(fā)顯得格外精神，每一次笑的時(shí)候都會(huì)有一絲淺淺的笑意。
媽媽最大的特點(diǎn)是：她的一雙炯炯有神的眼睛每次都好像會(huì)說(shuō)話。每當(dāng)我考得高分，媽媽會(huì)露出欣喜的目光，笑瞇瞇的`，好像在說(shuō)繼續(xù)加油。記得那一次，我考得高分，我回到家，把試卷遞給媽媽，媽媽嘴角邊滑過(guò)一絲笑意，說(shuō)：“你這次考得好，應(yīng)該要有點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)。”我欣喜若狂地跳起來(lái)說(shuō)：“我要吃肯德基�！眿寢尫畔略嚲恚澳蔷涂系禄�。”媽媽帶我來(lái)到肯德基，還沒(méi)開始吃，媽媽就開始了嘮叨模式，“這次考得不錯(cuò)，一定要再接再厲。”
轉(zhuǎn)眼間又考試了，我只考了80分，我把試卷交給媽媽，媽媽眼睛瞪了瞪我，皺皺眉頭，好像在說(shuō)“無(wú)論做什么事都要專心�！蓖蝗婚g，我感覺(jué)到了一種殺氣，媽媽用手拎了拎耳朵，“跟你說(shuō)了一遍又一遍，怎么總是粗心大意呢！”“疼——疼——”從我嘴巴里喊了出來(lái)，媽媽跟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，又開始變重了，過(guò)了一會(huì)兒媽媽總算松開了，我一看，原來(lái)是計(jì)算題錯(cuò)了和抄數(shù)抄錯(cuò)了，我連自己都容忍不了，更別說(shuō)是媽媽了。
因?yàn)橛辛藝Z叨的媽媽，我的成績(jī)也進(jìn)步了很多，最大的特點(diǎn)還有：愛(ài)打掃衛(wèi)生。只要地上有小小的紙屑，媽媽都去撿的。因此，我和爸爸在這方面也有了很多的提升，慢慢地，我學(xué)會(huì)了整理，來(lái)到我家的同學(xué)都說(shuō)我家很干凈。
媽媽對(duì)我的愛(ài)比山高，比海深，我愛(ài)我的媽媽。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
“五一”勞動(dòng)節(jié)的來(lái)臨，神州大地開始勁吹贊揚(yáng)勞動(dòng)之風(fēng)，平時(shí)被遺忘的“勞動(dòng)”、“勞動(dòng)者”字句也牽扯的多起來(lái)，似有爭(zhēng)先唯恐后之勢(shì)。
然而，我認(rèn)為，不僅僅是在五月，更應(yīng)該在每時(shí)每刻，都要贊揚(yáng)工作著的“勞動(dòng)者”。
唯有勞動(dòng)者才能勞動(dòng)，勞動(dòng)又分腦力和體力，勞動(dòng)沒(méi)有貧賤之分，只有分工不同。凡是學(xué)習(xí)過(guò)的人都知道，勞動(dòng)創(chuàng)造了一切，勞動(dòng)在神州大地的任何角落、任何時(shí)候都存在，就如同你身體里的血液，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在進(jìn)行。
勞動(dòng)是最美的，溫馨的，帶有泥土的香味，帶有收貨的喜悅;
勞動(dòng)是最真實(shí)的，飽含歲月的磨煉，印有過(guò)往的痕跡;
勞動(dòng)是最莊嚴(yán)地，神圣的，強(qiáng)大著你的內(nèi)心，威武著你的'尊嚴(yán);
勞動(dòng)是最智慧的，甄別人世間的善、惡，激勵(lì)萬(wàn)物，博大而包容。
我們每個(gè)人都是勞動(dòng)者，也都勞動(dòng)著，都在時(shí)時(shí)刻刻享受著自己勞動(dòng)所帶來(lái)的幸福。只要眼前有勞動(dòng)，都會(huì)勾繪出很多感動(dòng)畫面。想起母親下地除草、打藥，給菜地澆水、修枝，彌漫著淡淡汗香、菜香味……
一群孩子攜籃打豬草，奔跑在田間地頭，傳來(lái)嬉戲的身影……清晨的保潔員，工人埋頭苦干;街頭巡邏的警察，不分日夜;文藝工作者靜心排練，科研技術(shù)攻關(guān)……這一切的一切，無(wú)不唯有“勞動(dòng)”來(lái)把它串聯(lián)，凝聚一體。也只有此，方顯現(xiàn)勞動(dòng)本色。
勞動(dòng)者在勞動(dòng)，這就是一首歌，每一個(gè)幸福細(xì)節(jié)就是一個(gè)美麗音符，徜徉在每個(gè)人的臉上。勞動(dòng)是生命中快樂(lè)的源泉，在每一天帶著你飛翔，也時(shí)時(shí)讓你對(duì)生活感恩、致敬!
五月，今年的五月，讓我們撕開蒙在“勞動(dòng)”身上的枷鎖，讓“勞動(dòng)”隨時(shí)隨地發(fā)出耀眼的光芒，還勞動(dòng)者真正的自由，真正的平等。
讓一切見(jiàn)證：勞動(dòng)最光榮!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
我有一個(gè)好朋友，她就是汪純。她也是我的好“姐姐”，她跟我從小就相識(shí)，因?yàn)槲覀儍杉沂鞘澜�，我們的父母也是很要好的朋友，而我們的姐姐也玩得很好�?/p>
汪純是一個(gè)能歌善舞，、愛(ài)讀書、有主見(jiàn)、關(guān)心他人的人，她在學(xué)習(xí)上幫助我解決了不少的難題，簡(jiǎn)直就是我的一位小老師。在生活中她關(guān)心我、照顧著我，就像我的親姐姐一樣，但最令我敬佩的還是她那顆美好的心靈。
有一次，我有一篇作文不會(huì)寫，去向她請(qǐng)教，汪純就耐心地教我如何寫作文，她對(duì)我說(shuō)：“寫文章時(shí)一定要有耐心，而且還要認(rèn)真、細(xì)心地寫，寫完之后要仔細(xì)地檢查一遍，盡量不要讓文章里有一個(gè)錯(cuò)別字�！彼探o我的寫作方法可管用了，受到她的感染，我慢慢地也愛(ài)上了寫作，寫作文的水平也提高了不少。
還有一次，正是周末，她紅著臉走到我家，很不好意思地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我把你的'那本作文書弄臟了。不過(guò)，我會(huì)買一本新的還給你的�！蔽耶�(dāng)時(shí)還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，便對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)事，不過(guò)就是一本作文書嗎？用不著向我道歉。我再叫我姐買本新的就好了，何況只是把書弄臟了，又不是丟了，還能看就好。我們倆是什么關(guān)系呀？難道我會(huì)在乎一本書嗎？”不料汪純卻一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“正因?yàn)槲覀兪呛门笥眩蔷透鼞?yīng)該做到有借有還，不能因?yàn)槲野涯愕臅K了而不還給你，這樣做是不道德的。”聽(tīng)了她的話，我對(duì)她更加信任了。
汪純就是這樣的對(duì)生活挺認(rèn)真的一個(gè)人，她的美好品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
愛(ài)是春天里的雨露，滋潤(rùn)著人們的心房；愛(ài)是夏天的花朵，散發(fā)著濃郁的花香；愛(ài)是秋天的果實(shí)，充實(shí)了人們的生活；愛(ài)是冬天的陽(yáng)光，給人一種溫暖。我們?cè)趷?ài)中成長(zhǎng)，愛(ài)讓我們感受到了神奇的力量。
曾經(jīng)的一個(gè)雨中傍晚，讓我深深地感動(dòng)了。那是一個(gè)下著毛毛細(xì)雨的傍晚，剛練完柔力球的我，幫老師收拾好東西后，才獨(dú)自走出了校門。這時(shí)天空烏云密布，雨從天而降，我趕緊返回，跑到學(xué)校保安室來(lái)躲雨。我心想這雨應(yīng)該一會(huì)兒就停了。十分鐘過(guò)去了，雨還在下著。又過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，雨勢(shì)也不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。我急得像熱鍋上的螞蟻，在保安室里走來(lái)走去。保安叔叔親切地問(wèn)我：“怎么了？孩子，雨下這么大，沒(méi)人來(lái)接你？”我低聲地答道：“是的，叔叔。爸爸媽媽今天不在家，而且我今天也沒(méi)帶雨傘�！北０彩迨鍦�(zhǔn)備把雨傘給我的那一刻，他又望了望遠(yuǎn)處的街道，對(duì)我說(shuō)：“孩子，你等我一下，我把你送回去，好不好？”我望著他那親切的眼神，點(diǎn)了點(diǎn)頭。保安叔叔便出去推自行車了，聽(tīng)到推自行車聲音的.我，趕快跑出去，保安叔叔拿出雨衣讓我穿上，我一腳蹬上車座，拿著雨傘撐在叔叔的頭上。一路上，自行車“唰唰”地前行著，濺起的水花涼涼的，冷風(fēng)中我的臉差點(diǎn)凍僵，我依然一聲不吭地坐在自行車的后座上，但我的心里暖暖的，因?yàn)槲腋惺艿搅藧?ài)帶給我的溫暖，我感動(dòng)了。叔叔把我送到樓門口，他只說(shuō)了聲：“你回吧！”我還沒(méi)來(lái)得及道謝，他就消失在了雨霧中。( )
第二天，我來(lái)到保安室向叔叔道謝，他的回答令我震驚：“沒(méi)事，我是保安，有責(zé)任保證你的安全，哈哈哈……”說(shuō)完發(fā)出了爽朗的笑聲。聽(tīng)著他的笑聲，一股暖流傳遍了我的全身。是��！叔叔的愛(ài)是雨中的陽(yáng)光，永駐我心。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
今年暑假，我們一家四口乘著火車去廈門游玩。我們首先坐著大船到海中的一座島嶼——鼓浪嶼。
我們先到了鼓浪嶼的最高峰——日光巖，巖石平臺(tái)不大，四周環(huán)繞欄桿，就像一只升入天空的“吊籃”。從上面看，下面的人只有螞蟻般大小，還可以看到廈門和鼓浪嶼的全景，不愧是鼓浪嶼上的最高峰。
接著，我們穿過(guò)幽靜的小巷，來(lái)到了江南古園精品——菽莊花園，全園分為兩大部分，藏海園和補(bǔ)山園。我們?cè)诓睾@里玩了四十四橋和十二洞天，那兒洞連洞、層連層，像迷宮一樣好玩，真是別有洞天。到菽莊花園，里面有許多古鋼琴，在那里可以了解鋼琴的歷史，學(xué)習(xí)鋼琴音樂(lè)知識(shí)，還可以聽(tīng)到優(yōu)美的樂(lè)曲。
鼓浪嶼上還有各種各樣的建筑物，有飛檐翅角的廟宇、有閩南風(fēng)格的院子，有小巧玲瓏的日本房，還有十九世紀(jì)的`西方領(lǐng)事館，真稱得上是“萬(wàn)國(guó)建筑博覽”。
鼓浪嶼真是一個(gè)迷人的小島，讓人流連忘返，聽(tīng)了我的介紹，你也一定喜歡上了吧？
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
下午放回到家里，媽媽叫我把電飯煲插上，再做一個(gè)雞蛋羹。我心想：這個(gè)太容易了，我都做過(guò)好幾次這種糊狀的雞蛋羹了。我連忙打開冰箱，拿出一個(gè)大雞蛋，打碎放進(jìn)碗里，倒上一點(diǎn)料酒，放上少許食鹽，再加上半碗白開水，用筷子攪拌均勻后，放在電飯煲里蒸了起來(lái)。
到了吃晚飯時(shí)，我把雞蛋羹端到桌子上一看，頓時(shí)傻眼了，記得我上次做的雞蛋羹是糊狀的，可這次做的.怎么會(huì)像蛋湯一樣呢？我連忙拿起勺子舀了一勺，放進(jìn)嘴里嘗了嘗，卻是甜的。我這才恍然大悟，原來(lái)，我把白糖錯(cuò)當(dāng)成鹽放到雞蛋羹里了。
可是，我怎么也想不明白，為什么鹽放進(jìn)去就能使雞蛋羹變成糊狀，而白糖放到雞蛋羹里，就不會(huì)變成象糊狀一樣的東西呢？我百思不得其解，絞盡腦汁也想不出到底為什么。吃過(guò)晚飯后，我匆匆忙忙地打開電腦，在網(wǎng)上仔細(xì)搜索，還是找不出答案。我只得問(wèn)媽媽了，媽媽告訴我：“那是因?yàn)槭雏}本身有一種能起凝固作用的東西，而白糖就沒(méi)有，所以放了食鹽的雞蛋羹就會(huì)凝固變成糊狀，放白糖的雞蛋羹因?yàn)椴粫?huì)凝固，就會(huì)象沒(méi)熟前一樣變成蛋湯�！甭�(tīng)了媽媽的話，我終于明白了，鹽放進(jìn)去就能使雞蛋羹變成糊狀，而白糖放進(jìn)去，就不會(huì)變成糊狀一樣的雞蛋羹了。
這就是我的新發(fā)現(xiàn)，也使我從中學(xué)到了不少知識(shí)。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
一頭烏黑的頭發(fā)，大大的腦門下嵌著一雙雖然小但很有神的眼睛，小小的塌鼻子下長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的`小嘴，一笑起來(lái)就會(huì)露出兩顆小小的“兔牙“。這就是我──實(shí)驗(yàn)小學(xué)三（7）班的李文韜。
我的興趣很廣泛，喜歡圍棋、乒乓球、籃球等。當(dāng)然，我最愛(ài)的是看課外書，因?yàn)椤皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”。我最愛(ài)看科普類的圖書，比如《生命科學(xué)》、《科學(xué)小實(shí)驗(yàn)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》……我還會(huì)收集酒瓶蓋、廢紙盒、曲別針這一類物品做小實(shí)驗(yàn)，從中我發(fā)現(xiàn)了許多有趣且奇妙的現(xiàn)象。
我還是個(gè)孝順的孩子。一天早晨，我剛睜開眼，想起前天晚上的計(jì)劃，一個(gè)鯉魚打挺從床上爬了起來(lái)。一看鬧鐘，七點(diǎn)了。我躡手躡腳地推開媽媽房間的門，媽媽下小夜班回來(lái)，睡得正香呢！我覺(jué)得媽媽上班真辛苦，想為她做一頓熱騰騰的早飯。我打開電磁爐，放了半鍋水，水燒開了，我把餃子放進(jìn)鍋里。正巧，餃子熟了，媽媽也醒了，看到我煮的餃子，直夸我是孝順的孩子。
這就是我──一個(gè)天真爛漫、活潑可愛(ài)的小男孩。你喜歡我嗎？
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8
中國(guó)有許多傳統(tǒng)節(jié)日，如中秋、元旦、清明，可讓我難忘已久的還是春節(jié)。
春節(jié)有許多的風(fēng)俗習(xí)慣，貼對(duì)聯(lián)、放爆竹、吃團(tuán)圓飯……我知道一個(gè)小小的知識(shí)，貼倒福這個(gè)風(fēng)俗習(xí)慣的意思是福到了。春節(jié)時(shí)，家家戶戶敲鑼打鼓，真是熱鬧非凡，人們臉上帶著愉快的笑容，對(duì)了，人們還會(huì)在年三十的晚上一起看《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》，給小朋友們壓歲錢。春節(jié)家家戶戶都要大掃除，迎接新的一年，爸爸擦窗、擦門、掃地、媽媽用吸塵器吸走地上的灰塵，家里一下子變得煥然一新了，大人們有的貼對(duì)聯(lián)，家家戶戶的門上貼著一條條對(duì)聯(lián)，紅艷艷；有的貼倒福，迎接新的一年；還有的貼著窗花，紅艷艷的窗花貼在透明的窗戶上，美極了！
我們小朋友可喜歡玩放煙花了！我喜歡玩摔炮。摔炮有兩種玩法：第一種玩法是把摔炮扔到地上，就會(huì)發(fā)出“噼里啪啦”的聲音。第二種玩法是把一些或者全部的摔炮灑到地上，上去踩它們會(huì)發(fā)“噼里啪啦”的.聲音。我們還會(huì)舉辦活動(dòng)，比賽誰(shuí)放的煙花最多最美。春節(jié)真是令人難忘。
通過(guò)這次查資料我懂得了關(guān)于中國(guó)的傳統(tǒng)文化和風(fēng)俗習(xí)慣，聽(tīng)說(shuō)春節(jié)時(shí)我國(guó)重要節(jié)日之一，我期盼下次的春節(jié)到來(lái)，因?yàn)榇汗?jié)可以放煙花，春節(jié)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。
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