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小學(xué)三年級的作文

時間:2023-12-12 07:58:27 小學(xué)三年級作文 我要投稿

小學(xué)三年級的作文(范例3篇)

  在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)三年級的作文(范例3篇)

小學(xué)三年級的作文 篇1

  成長中的一件事每個人成長的背后,都有一段屬于自己的故事。這件事雖然過去了很久,它在我腦海里卻留下了深深的痕跡,促使我以后做事的時候,都感到記憶猶新。還記得那是我上一年級的.寒假,我們?nèi)叶蓟啬棠碳疫^年。

  有一天,我和比我大兩歲的姐姐放炮,不一會兒炮就放完了,于是姐姐就領(lǐng)著我進屋里玩。雖然沒有炮了,可打火機還在,我們兩就蹲在門后點紙玩,奶奶家的一個棕墊子就在門后放著,點這點這就把墊子點著了,冒起了煙,我倆趕快用腳踩了踩就跑了。過了一會兒,奶奶從別的屋出來,看見那個屋一直冒煙,過去一看是墊子著了,趕快用水潑了潑,才把火滅了。

  然后把我倆叫過去問了是怎么回事,也沒有打我們?墒堑劝职只貋,奶奶就告訴他了,爸爸把我叫過去好一頓訓(xùn)斥,還給我講了許多因為著火而引起的危害。經(jīng)過這件事,讓我明白了火的厲害。從那以后,我再也沒有玩過危險的游戲,而且,還給弟弟妹妹們講講其中的危害,讓他們也遠(yuǎn)離危險。這就是我最記憶深刻的一件事。

小學(xué)三年級的作文 篇2

  秋天的雨,是一個頑皮的娃娃,它帶著可愛、溫順,輕輕地、輕輕地趁你不注意把秋天的大門推開。秋天的雨,是一盒五彩繽紛顏料。你看,它把深綠給了龍血樹,龍血樹的葉子綠綠得,當(dāng)它飄下來像一只翩翩起舞的蝴蝶。它把紅色給了石榴,石榴先生可最喜歡紅色了,他想自己真幸運,它咧開嘴笑了;鸺t是給高梁的,它興奮極了,金黃是給稻子的,它高興地說:“我洗完澡身體就黃了,我太帥了!鼻锾爝@個魔術(shù)師來到牡丹王國,牡丹王國就變成,五顏六色、姹紫嫣紅的世界,有紅的、白的、紫的。。。。。。紅色代表愛心它想讓國家里的每一位臣子都有愛心。

  白色代表純潔,它想讓每位臣民都有一顆純潔的心。秋天它要告訴大家冬天就要來了,小松鼠開始加緊運松果,大狗熊忙著儲存自己的蜂蜜,蛇也找到了溫暖的家。秋天真是一個美麗的季節(jié)。蒼白的天空沒有一絲湛藍(lán),昔日耀眼的太陽也不見了蹤影.空氣中透著陣陣寒意,就要下雨了!班,嗒嗒”雨點一滴一滴地落了下來.樹葉底下了頭,花草彎下了腰,路上的行人匆匆忙忙地往家趕, 池塘蕩起一圈圈波紋。 “沙沙,沙沙” 細(xì)雨夾雜著如霧一般的輕煙, 來接雨點的班了。 遠(yuǎn)處的樓房變得朦朧, 花草樹木吸覓著甘甜的雨露, 孩子們歡快地踩著雨水, 濺起一片片水花。 “嘩嘩,嘩嘩” 大雨帶著雷公電母來了。

  雨水的“嘩嘩”聲,雷公的“隆隆”聲,電母的“咔咔”聲, 組成了一支特殊的樂曲。 雨停了!天晴了! 到處都是濕漉漉的。 樹葉上,小草上,花瓣上, 留下了滴滴雨露。 我打開窗戶, 清新的空氣鋪面而來。 但令人難忘的, 還是這場預(yù)告即將進入秋季的雨。我喜歡秋天,但是我更喜歡秋天的雨。 秋天的雨,它是彩色的,你看,它滴到楓葉上,楓葉立刻變紅了;它滴到田野上,田野立刻變成金黃的了…… 秋天的雨吹起了小喇叭,它告訴小青蛙,冬天快要來了,要加緊挖洞;它告訴小鳥兒,請它快找樹枝做房子…… 秋天的雨里藏著很多好聞的氣味;橘子醋酸的、梨子香香的、蘋果甜甜的,真是一個氣味寶庫,幾乎什么香味都能聞到。 我愿變成一滴小雨滴,變成這多功能的小雨滴。 校 園 一 角 秋天一到,大樹的孩子在樹媽媽的手上扇走了夏天的炎熱,帶來了秋天的涼爽。還有在樹媽媽腳下的孩子,它們像吹風(fēng)機一樣,扇啊扇呀,把滾燙的大地扇走了,給人們帶來了涼爽的大地。樹葉不光扇走了夏天的炎熱,還偷偷地跑到了桂花樹旁,把桂花扇醒了,桂花咧開了嘴巴,發(fā)出了淡淡清香,只要有風(fēng),香香的氣味就可以傳到學(xué)校的每個角落,如果下雨,小雨滴就會把香味帶到地上,仔細(xì)一聞,地上也是香的呢! 游梁子湖島 放假了,我和爸爸、媽媽一起去梁子湖島。 我們乘著車子,一個小時后來到了梁子湖。哇!這里的人可真多呀!

  我跑過去仔細(xì)一看,原來都在買船票。我想“難道還要坐船?”我透過玻璃窗看見了一片湖水,才知道真的要坐船,我好興奮呀!我們排了很長時間的隊才買到船票。 上船時,人變得更多了,船門被擠得一動不動,費了九牛二虎之力終于擠上了船。船開動了,涼涼的風(fēng)吹到我身上,也吹動了淡綠色的湖水,卷起的陣陣波浪,使船搖搖晃晃。行駛了很長一段時間后,慢慢地,我看見了一個模糊的島嶼,島嶼離我們越來越近,這時,我看見了島上一棟又一棟的房子。 一上島,我就聞了到了一股特殊的香味,我發(fā)現(xiàn)島上的人們正在吃著梁子湖的特色----螃蟹和魚蝦。走在步行街上,我見到了許多大大小小的魚,好多平常都見不到呢!我還發(fā)現(xiàn)這里的建筑有一個特點,都是古香古色的。該吃飯了,香香的螃蟹上桌啦!它的'肉很鮮美、很嫩,非常好吃,難怪會有這么多的人到島上來吃飯。 我們玩了一天,吃了很多島上的小吃,不知不覺中就到了傍晚。我們以回到了汽渡碼頭,退船時,我還看見湖水形成的小型漩渦,非常壯觀,我情不自禁地歡呼起來。 游梁子湖島真開心,讓我流連忘返。 校 園 秋 色 秋天是我最喜歡的季節(jié),不知不覺地,它悄悄來到了我們的校園。 早晨,我跨進校門,一眼就看見一盆盆金黃欲滴的菊花擺在半月池前,象征著秋天的來臨。它們在雨里頻頻點頭,向正在走進校門的同學(xué)打招呼。 走在半月橋上,秋天的池水格外寧靜,小烏龜和小魚時不時探出頭來呼吸這新鮮的空氣,偶爾,一滴雨落下來,恰好落在了小烏龜?shù)念^上,它的頭立刻一縮,游進了水里逃走了。

  穿過教學(xué)樓,來到一片空地上,雖然不像春天那樣桃紅柳綠,但是,這里還是充滿了生機,一陣秋風(fēng)吹來,從不向大自然輕易認(rèn)輸?shù)奶K鐵的葉子還是那么的綠。

  最后,我走上操場,操場中間有一塊草地,秋風(fēng)像魔術(shù)師一樣,春天的草地還是綠油油的,被它吹過后,綠油油的小草變成枯黃的了。我又走到萬年青旁,它似乎忘記了這是秋天,葉子還是那么的翠綠。 秋天多美呀!快樂的我們也變成了秋景中不可缺少的一部分.

小學(xué)三年級的作文 篇3

  她一個指引我成長的人;一個給我生命的人;一個對我無微不至的人。 她一頭短發(fā),小小的臉上多了一些皺紋,大大的眼睛總是這樣的`慈祥,嘴角總是掛著一絲微笑。 那天,她吃晚飯,正準(zhǔn)備吃藥。因為那幾天她正感冒,一直在吃藥。他忽然叫道:藥怎么不見了?

  說著就找了起來。找了一遍沒找到,就沖著我問道:你昨天看見我把藥放在哪了?我回答道:就在桌子上。≡趺礇]有!她著急了,汗水不停地從頭上流下來,打濕了衣襟!眼看上班時一分一秒地過去了。她說:算了吧就去上班吧!她正走著,我忽然叫道:喏!藥不在你手上嗎!她抬起手一看,頓時我倆哈哈大笑。 看,這就是我那粗心的媽媽。雖然媽媽粗心,但是媽媽給我的愛卻一點也不粗心。

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