【必備】小學三年級的作文6篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的小學三年級的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學三年級的作文 篇1

　　今天，老師一過來就說：“同學們，我們玩猜字謎游戲�！甭犕晖瑢W們就議論紛紛，猜字謎?簡單。游戲正式開始。

　　電腦一打開，出現(xiàn)了一個字謎“我的心”。我想來想去，還是想不出答案，但我不放棄，忽然我靈光一閃想說時，被鄭依佳搶先了。

　　接著第二個字謎出現(xiàn)了，“草上飛”，我想來想去，眼前一亮想到：草上飛，草字上面是個草字頭，它飛走了，那就是早字。我馬上舉手回答：“是早�！崩蠋燑c頭說：“對，很棒，同學們繼續(xù)加油哦�！�

　　第三個字謎出現(xiàn)了，“千古恨”，老師提示說：“千古恨要用一句名言才能猜出來。”接著老師在黑板上寫上“一失足成千古恨”。大家一看都懵了，什么意思呀?底下討論聲不斷，這時孫俏舉手了：“是跌字，失加足就是跌�！崩蠋燑c頭說對，大家相繼鼓起了掌聲。接下來的猜字謎更精彩，大家都積極舉手搶答。

　　猜字謎真的太有趣了，它不僅可以豐富我們的'知識，還讓我們對識字產(chǎn)生了濃厚的興趣。

小學三年級的作文 篇2

　　我的故鄉(xiāng)在馬鞍山，她一年四季風景秀麗。

　　故鄉(xiāng)有很多風景名勝如：采石磯、雨山湖、濮塘風景區(qū)、大青山等，他們點綴著整個馬鞍山，使得她格外美麗。采石磯山水秀麗，許多海外游客都慕名而來。采石磯地處長江中下游，一句古詩叫做天門中斷楚江開，碧水東流至此回。拿這首詩來形容采石磯，真是再恰當不過了。

　　而雨山湖公園里綠樹成蔭，各個品種的樹交錯分布在早地上、湖邊、小路旁，那柔軟的草地是人們閱讀、談話、閉目養(yǎng)神的好地方湖面上波光粼粼，遠處隱隱約約能看見幾個或十幾個在湖中游泳的人們的頭 ，有時有幸還能看到成群的人在劃皮劃艇。一到春天草叢里的.、樹上的五顏六色的花四處散發(fā)出迷人的清香，真是十里飄香�。∧銈冋f，這么美麗的景色怎么能讓人不流連忘返呢？ ��！馬鞍山，我的家鄉(xiāng)。你不僅是座美麗的城市，也是座文明的城市。家鄉(xiāng)的街道兩旁種滿了梧桐樹，郁郁蔥蔥，為您遮風擋雨，漂亮極了！這座城市多次被評為了全國的衛(wèi)生、文明城市，人們創(chuàng)造了良好的環(huán)境、美麗的故鄉(xiāng)，怎能不讓我感到激動呢？

　　啊！美麗的家鄉(xiāng)，我會永遠愛你！

小學三年級的作文 篇3

　　奶奶最疼我，一塊糖，留給我；一把瓜子，留給我。

　　小時侯，嘴上一吃上奶奶送來的方糕，連頭也抬。奶奶笑著說：“呦!連奶奶都比讓一讓？”

　　我聽了，心里竟天真地想：“奶奶真饞�！�

　　在一次作文競賽中，我的文章獲獎了，得了10元錢，我就買了奶奶最愛吃的蛋黃餅干，奶奶高興地留下了眼淚。

　　我愛我年過花甲的`奶奶。

小學三年級的作文 篇4

　　嗨！你們好，我是孔紫儀，我瘦瘦的身體，尖尖的臉，一雙圓溜溜的眼睛好奇地左右張望著。別看我瘦，其實我的身體百分棒！

　　我還有個花招，那就是“分身”！我可以根據(jù)自己的需要，把自己“變”成各式各樣，讓別人對我的評價各不相同。

　　在學校，我是“乖巧模式”。上課的時候，我的眼睛一刻未離老師，老師時不時用贊許的眼光看著我。這時，我同桌找前面的同學講話，他們一會兒講得唾沫直飛，一會兒笑得前仰后合。先開始，他們聲音很小，但是隨著他們越說越起勁，聲音越來越大，身子越來越直，我都看不到老師了，我有些生氣。這時老師終于發(fā)現(xiàn)了，“孔紫儀，”老師發(fā)話了，我屏住呼吸，準備接受批評，“特別提出表揚，是個嚴于律己的好學生。不但沒理張鑫宇，還提醒他們別講話�！甭犃死蠋煹腵話，我有些吃驚，同時心里樂滋滋的。

　　你們絕不知道我在家是什么樣的，因為我一回家，就把“面紗”摘掉，換成“懶惰”模式。放學回家，按規(guī)矩休息20分鐘，到了19分鐘的時候，奶奶叫我寫作業(yè)，我懶洋洋地指著鐘“還有一……分鐘�！闭f完我頭也不抬，繼續(xù)發(fā)呆�！翱鬃蟽x！你看現(xiàn)在幾點了！”奶奶厲聲斥責。一看，已經(jīng)25分鐘過去了，我“噢”了一聲，邊做著舞蹈動作邊慢悠悠地往書房里走。心不在焉地拿出語文大冊，剛要下筆才發(fā)現(xiàn)拿成國學書了。

　　你們覺得我的“分身”怎么樣？

小學三年級的作文 篇5

　　我的弟弟很調(diào)皮！他是個光頭，像一個西瓜一樣。就連我姐也哪他沒辦法，要知道我姐是哄小孩的高手啊，可弟弟實在是太調(diào)皮了！

　　有一天他在網(wǎng)上看見犀利哥就有模有樣的.學起來，可他是個光頭怎么學也不像。于是他偷了媽媽的假發(fā)來戴，我一看見他的樣子就哈哈大笑！還有一次，他玩其了打豬游戲。我家是在農(nóng)村，所以豬對我家十分的重要。于是我就上去打他。他就跑掉，然后在笑~著說：‘‘你這頭豬’’！

　　我的弟弟調(diào)皮吧！他就是我弟弟黃銳。

小學三年級的作文 篇6

　　爸爸是一名教師。他對我的愛使我久久不能忘懷。

　　爸爸在的學校每天都會給老師發(fā)早點，有面包、雞蛋、純牛奶，都是我喜歡吃的食物。有一天，爸爸把那些早點都拿回家，說：“我今天沒吃早點，給你吃。”我嘗了一口，“真好吃。”我就把那些早點一點不剩的吃完了。從此以后，爸爸知道我愛吃那些早點。以后的'每一天，爸爸吃的飯很多，我不知道為什么，知道星期五，爸爸把早點拿回家，我那時就要哭了：因為爸爸把幾天的早點都給我了�！澳阋院蟛挥媒o我了�！薄澳阆矚g，我就給你。”我那是很感動：因為爸爸說吃早點很重要，而他自己卻沒吃……爸爸不但對我在生活上關(guān)心，對我的學習也很關(guān)心。有一次，爸爸給我報聽寫，我寫完，給他檢查，“這幾個字錯了，這幾個字畫疙瘩，各寫十遍�！蔽液艹泽@，還是寫了，我有給他檢查，“字好難看，重寫一遍。”我也只能寫了。爸爸雖然對我嚴厲，但我知道：他是為我好，為我而付出，我要好好學習，考上好大學，光輝耀祖，金榜題名，不讓它白白付出。

　　點評：習作結(jié)構(gòu)合理。過渡自然，上下文聯(lián)系緊密。選取了生活上、學習上的兩件事來寫。對父親的愛有深刻的理解 但語言顯得有些平淡：1.沒采用對比、語言、動作、神態(tài)描寫。2.語言口語話比較重。應多運用優(yōu)美詞語、修辭手法、使文章精彩些。

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