【優(yōu)選】小學(xué)三年級(jí)作文6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
感恩生育你的人,因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命;感恩撫養(yǎng)你的人,因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng).
《感恩父母》就是這樣一本教會(huì)大家學(xué)會(huì)感恩的好書.世上縱然有無(wú)數(shù)的人需要我們?nèi)ジ兄x,去感恩;縱然有無(wú)數(shù)的人在你一生中幫助了你;縱然有無(wú)數(shù)的人給了你支持.但是,請(qǐng)不要忘記,你的家中,還有那麼兩個(gè)人在破舊的老屋中,守著枯燭,在等著你啊!
他們就是生你養(yǎng)你的父母啊!記得父母的教誨:“我們吃的鹽比你吃的米還多,我們過(guò)的橋比你走的路還長(zhǎng).”我們卻總是那樣的年少輕狂,不以為然.在摔了無(wú)數(shù)的跟頭,碰了無(wú)數(shù)的釘子之后,才發(fā)現(xiàn),父母始終在為我們傾其所有.
母愛(ài)沒(méi)有具體內(nèi)容,卻自有打動(dòng)人心的力量!面對(duì)如此的母愛(ài),我們還能說(shuō)些什麼?世間情誼無(wú)數(shù),唯有母愛(ài)最為無(wú)私,它不求任何回報(bào),只懂得默默地付出.完整的家庭里,除了母愛(ài),還有父愛(ài)的存在.在我們成長(zhǎng)的道路上,父親為我們樹立了一個(gè)坐標(biāo),為我們鑄造了展翅飛翔的翅膀.父愛(ài)是金,是沉默的金子.他無(wú)需語(yǔ)言的表達(dá),它是心與心的交流.
父母生下我們,盡心盡力的撫養(yǎng)我們,使我們平安快樂(lè)的長(zhǎng)大.當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校里拿回一張張獎(jiǎng)狀,父母在一旁欣慰的笑著:當(dāng)我們有了虛榮心,嫌棄父母的模樣,父母在一旁無(wú)奈的嘆氣;當(dāng)我們遠(yuǎn)走高飛到遙遠(yuǎn)的城市里求學(xué),父母只能在家中望著我們小時(shí)侯的獎(jiǎng)狀思念我們;當(dāng)我們成家立業(yè),過(guò)著好日子時(shí),父母還在遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng),守著老屋,過(guò)著窮困的生活;當(dāng)我們?cè)谏鈭?chǎng)上意氣風(fēng)發(fā),感謝他人的幫助時(shí),卻把最應(yīng)該感謝的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)扔在了腦后……
時(shí)間一長(zhǎng),我們可能會(huì)淡忘了他們.但當(dāng)他們真正離去的`時(shí)候,我們才痛心的發(fā)現(xiàn),誰(shuí)才是真正愛(ài)我們的人,誰(shuí)才是真正對(duì)我們好的人,誰(shuí)才是我們應(yīng)該感謝的人!是我們的父母啊!他們含辛茹苦將我們拉扯大,孩子卻沒(méi)有一絲感恩之意,他們會(huì)是多麼的傷心過(guò)啊!但是當(dāng)我們明白過(guò)來(lái)時(shí),一切已經(jīng)晚了……
“樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不在.”為了不讓親請(qǐng)?jiān)谖跷跞寥恋纳钪凶兊么嗳?不讓自己留下遺憾和悔恨,請(qǐng)及時(shí)為自己的父母送上一句不算奢侈的溫馨問(wèn)候吧!
親情是偉大的,父母是偉大的,因此,我們感恩親情.感恩父母!
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
開學(xué)了，在五(3)班的第一排，放著兩把漂亮又神氣的小木椅，他們倆驕傲極了。后來(lái)，老師把明明和紅紅安排成同桌，并坐在這兩把小木椅上，小木椅們高興極了，因?yàn)樗麄冇凶约旱闹魅肆耍?/p>
過(guò)椅子，紅紅的和新的`一樣，甚至比新的還神氣，明明的則傷痕累累。上體育課了，同學(xué)們都走了。這時(shí)，紅紅的椅子對(duì)明明的說(shuō)：“我的主人可愛(ài)護(hù)我啦，天天把我擦得干干凈凈。你怎么會(huì)變成這樣？”明明的椅子嘆著氣，說(shuō)：“唉，我的主人總在我身上拍卡、跳青蛙，我的背都疼死了，還天天在我身上涂改正液，惡心極了，有兩次我都昏了過(guò)去呢！”
明明正好在窗外聽見(jiàn)了他們的對(duì)話，心里難過(guò)極了，慚愧地低下了頭……
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
寂靜的圖書館里，所有人都在安靜地看書，但有一個(gè)人卻時(shí)而喜，時(shí)而怒，時(shí)而哭，時(shí)而樂(lè)。
今天早上，睡意朦朧的去意外接到了一個(gè)電話，是王芷丹的，原來(lái)是叫我去圖書館看書，我二話不說(shuō)，就從床上蹦了起來(lái)，趕快穿好衣服，誰(shuí)叫我酷愛(ài)看書，一看到書就開心得不得了，對(duì)好書更是愛(ài)不釋手呢！半小時(shí)后，剛才還迷迷糊糊躺在床上的人已經(jīng)坐在車上了，陽(yáng)光灑在身上，顯得格外愜意，路旁的野花在風(fēng)這個(gè)優(yōu)秀的指揮家的指揮下跳起了婀娜多姿的舞蹈。
到了圖書館，我跳下車，大步跨向圖書館，終于見(jiàn)到王芷丹，我和她跑進(jìn)圖書館，各自尋找著自己愛(ài)看的.書，這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)了一本《假如給我三天光明》。便立刻看起來(lái)了。它寫了作者海倫.凱勒1880年6月27日出生于美國(guó)南部亞拉巴馬州的塔斯甘比亞鎮(zhèn)，她十九個(gè)月大時(shí)因一場(chǎng)疾病而失去了聽力、視力和語(yǔ)言能力，陷入盲聾啞的黑暗。但是，這時(shí)安妮.莎莉文老師來(lái)了，她讓她的一生重新感受到光明�？善鸪�，小海倫被家人慣壞了，和安泥.莎莉老師做起了斗爭(zhēng)，但她漸漸服從了，在安妮.莎莉文老師的教導(dǎo)下海倫竟然漸漸學(xué)會(huì)了說(shuō)話。安妮.莎莉文老師還支持海倫上哈佛大學(xué)，海倫也如愿以償?shù)乜忌狭��？墒窃诤愂聵I(yè)達(dá)到良好狀態(tài)時(shí)，莎莉文老師卻將失去那微弱而寶貴的生命。她畢生輔助海倫脫離黑暗、野蠻與無(wú)知的枷鎖，幫海倫追尋心性的獨(dú)立、自由而有所建樹。卻那樣死了！
當(dāng)我讀到海倫與安妮.莎莉文老師做斗爭(zhēng)時(shí)，我十分氣憤想：她怎么能這樣呢？那可是老師��！但當(dāng)我讀到莎莉文老師即將死去時(shí)的場(chǎng)景，我淚如雨下，當(dāng)我讀到海倫在她家花園散步時(shí)，我仿佛聞到了薔薇和金銀花的花番香。
讀書真好，也讓我很開心。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
我的課余生活非常豐富多彩！看圖書，畫畫，做游戲，騎自行車，溜冰等等。令我最難忘的是一次去游泳館的.事。
一個(gè)星期六，天氣非常熱，爸爸帶我去游泳館，我進(jìn)去后，看到里面非常干凈，水藍(lán)藍(lán)的，清澈見(jiàn)底，人非常多，聲音也非常響，游泳館分成三個(gè)部分，一個(gè)是深水區(qū)，一個(gè)是淺水區(qū)，還有一個(gè)是兒童戲水區(qū)。
我先在淺水區(qū)游了一會(huì)兒，然后去深水區(qū)游泳，深水區(qū)有四條泳道，每條長(zhǎng)50米，我家所在小區(qū)里的泳道才20米，我從來(lái)沒(méi)游過(guò)50米遠(yuǎn)，心里很緊張，擔(dān)心游不到終點(diǎn)。剛出發(fā)時(shí)，我游的非常快，沒(méi)有掌握好換氣的節(jié)奏，游到一半的時(shí)候，有點(diǎn)游不動(dòng)了，急忙回頭示意爸爸幫助，可是爸爸卻向我做了個(gè)加油的手勢(shì)，于是我鼓起勇氣，使勁向前游，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我就游到了終點(diǎn)。
我雖然覺(jué)得非常累，但是我很開心，因?yàn)槲业谝淮斡瓮炅?0米的距離。我從中明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事都要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持，就會(huì)成功，這也許是我發(fā)現(xiàn)的一個(gè)真理！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
在我家的屋后，有一片竹林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一塊巨大的綠寶石。竹林里的竹子直立挺拔，像一個(gè)個(gè)威武的士兵。一陣微風(fēng)吹來(lái)，一片片綠綠的'葉子像一葉葉扁舟在波浪中輕輕搖晃。
早晨，一層白色的薄霧纏繞著整個(gè)竹林，像少女的飄紗覆蓋著。中午，強(qiáng)烈的陽(yáng)光像利劍一樣穿過(guò)葉子，照在林間的沙地上，我們?cè)谏车厣献鲇螒�。傍晚時(shí)分，整片竹林沐浴在晚霞中，千萬(wàn)根竹子染上一層橘紅的顏色。
春天，竹筍從地里探出了頭，在春雨中，它們拼命地往上長(zhǎng)。竹林邊是一片綠油油的草地，草地上開滿了五顏六色的野花，非常美麗，招來(lái)了許多蝴蝶和蜜蜂，它們?cè)诨▍仓写﹣?lái)穿去，忙個(gè)不停，為竹林增添了許多生機(jī)。夏天，南風(fēng)來(lái)了，吹得那葉子沙沙直響，伴著環(huán)繞小溪嘩啦啦的流水聲，奏出了一首優(yōu)美動(dòng)聽的樂(lè)曲。秋天，葉子還是那么綠，在秋風(fēng)中，顯得那么蒼翠。冬天，北風(fēng)呼呼地刮著，一棵棵竹子在寒風(fēng)中挺立著身子，樣子更威武了。
啊，家鄉(xiāng)的竹林，多么令人陶醉！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
今天，我早早地就起床了，因?yàn)槲乙鲆粋�(gè)“記者證”。
做“記者證”需要一張白色的硬卡紙，我跑去問(wèn)媽媽：“媽媽，我上次買的白色的硬卡紙呢？”媽媽說(shuō)：“好像在飲水機(jī)下面的盒子里。”我在飲水機(jī)下面翻來(lái)翻去，卻不見(jiàn)硬卡紙的'影子。
找不到硬卡紙，那就先選定一張照片吧！我搬出三四本相冊(cè)，翻了好一陣，才看見(jiàn)一張一寸的半身照。我拿著這張半身照去問(wèn)媽媽，媽媽卻說(shuō)：“這張照片只剩下一張了，你再找一找吧！”在客廳茶幾底下，我發(fā)現(xiàn)了我讀幼兒園時(shí)的接送卡，接送卡上正好有一張半身照，這張半身照還是我讀幼兒園之前照的，看，瘦瘦小小的臉蛋，睜著一雙好奇的眼睛，頭發(fā)梳得整整齊齊，還夾了一個(gè)蝴蝶結(jié)哩！現(xiàn)在我都讀三年級(jí)了，長(zhǎng)相早就變了，不過(guò)沒(méi)辦法，找不到別的半身照，只好拿這一張湊合了。
在電話機(jī)底下，我終于找到了一個(gè)裝錄音帶的白色硬卡紙盒，我剪了一塊下來(lái)，修剪成一個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)差不多有9厘米，寬將近有6厘米。我先在紙片上方端端正正地寫上“小記者證”四個(gè)字，在下面寫上“姓名：劉芊芊；班級(jí)：三（1）班”，然后在中間貼上照片，做“小記者證”的工作就先告一段落啦！
我和媽媽拿著“小記者證”來(lái)到照相館過(guò)塑，回到家后在“小記者證”正上方鉆一個(gè)小孔，別一枚扣針，再套上一條鑰匙扣的繩子，這樣，“小記者證”就大功告成啦！
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