[熱]小學(xué)三年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
星期天,二年級(jí)的全體學(xué)生,在老師的帶領(lǐng)下,在和熙的春風(fēng)吹拂下,來(lái)廣州海洋館。
下了車(chē),進(jìn)了海洋館,巨大的玻璃館,“海洋”,各色各樣,大大小小、五顏六色的魚(yú)在我身邊自由自在地游淶游去。乘著電梯很快了“海洋”。那身子上“長(zhǎng)滿”“葉子”的葉海龍?jiān)谝鋼P(yáng)威地游來(lái)游去,伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴的“長(zhǎng)嘴吻”,慈祥可愛(ài)的大海龜,長(zhǎng)滿帶毒的.刺兒的河豚,兇惡的鯊魚(yú),像風(fēng)箏的電鰩,長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。各異,姿態(tài)萬(wàn)千的海洋生物讓我了眼界,增長(zhǎng)了知識(shí)。最使我難忘的海豚的精彩表演。
先說(shuō)名叫“帥歌”的海豚的表演,它先跟工作人員合作跳了一曲交誼舞,接著表演“水上芭蕾舞”,它豎起尾巴,跟著音樂(lè)擺著優(yōu)美的舞姿,那動(dòng)作真有趣!另一名叫“運(yùn)動(dòng)健兒”的海豚表演了它的拿手好戲“水上跳圈”、“水上頂球”,都體現(xiàn)了它是一名名副其實(shí)的運(yùn)動(dòng)健兒”。最后,工作人員還站在兩條海豚的背上,拉著套在海豚嘴上的繩子,乘風(fēng),在“海上”暢游!那瀟灑的勁兒,真讓我羨慕不已!
有機(jī)會(huì),我會(huì)參觀這充滿巨大吸引力的海洋館!
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
我想發(fā)明一把多功能拍子。它是用鐵做成的。拍子是自動(dòng)拼裝的,可以“變”成任何拍子,如羽毛拍、網(wǎng)球拍、乒乓拍等,都能馬上“變”出來(lái)。而且和普通拍子的外形完全一樣。但是它變出來(lái)的拍子威力卻勝過(guò)普通拍子好幾倍,感覺(jué)很舒服。拿給運(yùn)動(dòng)員用起來(lái)會(huì)很稱(chēng)手,很輕松。
我們先來(lái)說(shuō)一下體育類(lèi)拍子的功能吧!按上排第一個(gè)鍵:羽毛球拍功能,可以使對(duì)方發(fā)過(guò)來(lái)的球輕松接住,打出的球成不規(guī)則的弧圈前進(jìn),使對(duì)方無(wú)法看出球的路線,接不住。運(yùn)動(dòng)員則輕松贏得這場(chǎng)比賽。
上排第二個(gè)鍵是:網(wǎng)球拍功能,使自己發(fā)出的球是奇怪的螺旋行進(jìn),使對(duì)手很難對(duì)球的行走路線進(jìn)行判斷,看起來(lái)是完全能接住的球卻無(wú)法接住。對(duì)方運(yùn)動(dòng)員以為是很有力的球,卻一接就像被粘住一們,把不回去。敗得一敗涂地。
上排第三個(gè)鍵是:乒乓拍功能,不管發(fā)球還是接球都是迅速地碰一個(gè)乒乓拍,球就彈了過(guò)去,而且是超低球,球立刻碰了兩下桌子,便跟著桌面滾,對(duì)手還沒(méi)看見(jiàn)球在哪,球是就彈了過(guò)去,對(duì)手一籌莫展,使我們的.運(yùn)動(dòng)員盤(pán)盤(pán)獲勝。
它還有自動(dòng)防護(hù)系統(tǒng),如果不輸入正確密碼,球拍就會(huì)沉重?zé)o比,力氣再大的人也拿不起來(lái)。但輸入正確的密碼后,球拍能隨便拿起,讓你感到輕松。
它的里面有高級(jí)芯片,夏天會(huì)放出冷氣,讓你清爽無(wú)比。冬天會(huì)放出暖氣,讓你溫暖舒適。
如果四周環(huán)境蚊蟲(chóng)很多的話,按下排第一個(gè):蒼蠅拍功能,隨便打死蚊蟲(chóng),就算飛走了,但沒(méi)有超過(guò)十米以外的話,還是可以用電流打死蚊蟲(chóng),但不會(huì)電到人。
它還有打獵拍功能,可以按確認(rèn)鍵發(fā)出磁網(wǎng)捕捉獵物。
這種拍子可以讓警察方便的抓住小偷,可以伸縮,可以讓警察在抓小偷的時(shí)候,拍子可以伸長(zhǎng)伸短,可以打到小偷,使警察一下子抓住小偷。
我要把我的多功能拍子進(jìn)一步研究,爭(zhēng)取做得更好。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
我的故鄉(xiāng)在馬鞍山,她一年四季風(fēng)景秀麗。
故鄉(xiāng)有很多風(fēng)景名勝如:采石磯、雨山湖、濮塘風(fēng)景區(qū)、大青山等,他們點(diǎn)綴著整個(gè)馬鞍山,使得她格外美麗。采石磯山水秀麗,許多海外游客都慕名而來(lái)。采石磯地處長(zhǎng)江中下游,一句古詩(shī)叫做天門(mén)中斷楚江開(kāi),碧水東流至此回。拿這首詩(shī)來(lái)形容采石磯,真是再恰當(dāng)不過(guò)了。
而雨山湖公園里綠樹(shù)成蔭,各個(gè)品種的樹(shù)交錯(cuò)分布在早地上、湖邊、小路旁,那柔軟的草地是人們閱讀、談話、閉目養(yǎng)神的好地方湖面上波光粼粼,遠(yuǎn)處隱隱約約能看見(jiàn)幾個(gè)或十幾個(gè)在湖中游泳的人們的頭 ,有時(shí)有幸還能看到成群的人在劃皮劃艇。一到春天草叢里的、樹(shù)上的五顏六色的花四處散發(fā)出迷人的清香,真是十里飄香!你們說(shuō),這么美麗的`景色怎么能讓人不流連忘返呢? 。●R鞍山,我的家鄉(xiāng)。你不僅是座美麗的城市,也是座文明的城市。家鄉(xiāng)的街道兩旁種滿了梧桐樹(shù),郁郁蔥蔥,為您遮風(fēng)擋雨,漂亮極了!這座城市多次被評(píng)為了全國(guó)的衛(wèi)生、文明城市,人們創(chuàng)造了良好的環(huán)境、美麗的故鄉(xiāng),怎能不讓我感到激動(dòng)呢?
!美麗的家鄉(xiāng),我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)你!
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
我的小伙伴這天上午,上體育課,我跑步的時(shí)候摔了一跤,腿上摔傷了。
這時(shí),陸洲看見(jiàn)了,急忙過(guò)來(lái)扶起我說(shuō):“你沒(méi)事吧?”我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,只是痛而以!庇谑,陸洲把我扶到衛(wèi)生室,消了毒,包扎了一下。
可陸洲還是很但心。他便把我背到教室,可教室在3樓。可陸洲還是用盡了力氣把我背到了教室。
到了吃午飯的時(shí)間,我剛要去端飯,陸洲急忙拿了一碗給我,然后他自己又去拿了一碗自己吃。我把飯吃完了,要去放碗,陸洲見(jiàn)了,急忙放下自己的'飯碗,把我和他的一起洗了。
然后,他又幫我背到教室?煲艑W(xué)了,我剛要起身回家,他就快速起來(lái),幫我扶到校門(mén)口,交給了我的爸爸媽媽。
最后,他自己放心回家。陸洲的樂(lè)于助人的精神,是我學(xué)習(xí)的榜樣!
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