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小學三年級的作文

時間:2023-11-28 17:02:26 小學三年級作文 我要投稿

實用的小學三年級的作文(精華)

  在平凡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的小學三年級的作文6篇,希望對大家有所幫助。

實用的小學三年級的作文(精華)

小學三年級的作文 篇1

  我與書從小就結(jié)下了不解之緣,看書常常入迷。因此,每當我看到一本書,就像魚兒一下子跳進了水中一般,愛不釋手,如饑似渴地認真仔細地讀、看、記,直到記住,掌握才肯罷休。就算現(xiàn)在長大了,我對書的情意從未改變,閱讀這艘船永遠會行駛在一望無際的大海上。

  我家的書很多,也是因為書多,見得多了就愛上了看書。兩個大書架整整五層,四個大箱子,衣櫥抽屜里都裝滿了書。

  記得小時候,我常常纏著爸媽問他們一個又一個稀奇古怪的問題:“一年中為什么有時冷,有時熱?為什么媽媽能生娃娃,爸爸卻不能?”他們常常被我問的哭笑不得!皶,會給你滿意的答案“爸爸笑著說。所以,我長大后成了一個“小書迷”,我讀書時聚精會神,從不受外界的`干擾。

  有一次,我在家看書,書中精彩的片段不得不使我拍案叫絕,正看的如癡如醉,表妹從北京回來了,已經(jīng)一個上午,我卻毫不知情。

  我最喜歡的一本書是《根鳥》,在我反復(fù)的閱讀后,我可以為大家講述一下,我在書中學到的一種種精神,感恩:保持熱愛生活的秘方,注入挑戰(zhàn)的勇氣。進取:實現(xiàn)自我的價值。樂觀:相信潮起潮落,總會有積極的心態(tài)。愛心:生命延續(xù)的動力,人間溫暖的泉源。我覺得是講給每個少年人聽的成長故事,也是唱給每個少年人聽的成長心曲;對于成年人來說,則是一部悠久而精彩的心靈童話。這是一部具有濃厚色彩的小說,讓人在夢幻中游走,在真實中體驗人生。

  其實,我也有過像根鳥一樣的經(jīng)歷。在上補習班時,我們學的奧數(shù)題很難,我心想,反正都不會,一會等老師講吧。如果老師問,誰沒寫完舉手,我到時候不舉就行了,沒事兒,但一想到根鳥,我又參考例題、問同桌,最終,題都被我一一解答了出來了。

  總而言之:“一個人做事要有恒心,要有堅持不懈的毅力,凡事皆需盡心盡力而為,半途者永無成就!

小學三年級的作文 篇2

  我小時的夢想有很多,比如:當音樂家、當舞蹈家、當畫家、當律師······然而,媽媽卻想讓我當文學家,但我不適合,因為我語言能力并不好,說話總是吞吞吐吐的,不怎么流暢。

  在一個嘈雜的夜晚,我靜靜的沉入了夢鄉(xiāng)。在不知不覺中,來到了一個繁華的世界,那里風光無限,一時之間許多新鮮綺麗的景色映入眼簾,那海邊的霓虹燈,給大海編了個五彩的皇冠,這時,我的靈感大發(fā),寫出了一本關(guān)于“!钡臅小逗V凇,從此以后,我便成了這個世界中,每個人心目中的大作家。夜晚,我來到海邊,看著那美麗的浪花,突然,我看見了一座城堡,來到了城堡的面前,頓時傻了眼,用金子做的墻壁上綴滿了閃閃發(fā)亮的鉆石,閃耀著金色的光斑和銀色的光斑,真是美麗無比!這時,我突發(fā)奇想,再次創(chuàng)作了一本書,書的名字叫做《城堡中的秘密》,書發(fā)表以后,我又一次博得了人們的稱贊,我的心里美滋滋的.,高興得很呢!

  高興的日子過完了,壞日子也接著來了。在夢中,我見到了一個刁蠻的老文學家,她說她要見這里的文學家,要和這里的文學家切磋一下,在這個城市里根本沒有什么文學家,而只有一個九流的作家,也是這個城市唯一的作家——我。我們開始“搏斗”了,第一次我輸了,第二次也是一樣,第三次······直到最后一次,評審給的題目是寫自己最拿手的書。我懷著一顆快要破碎的作家心,一直想著他們說的話:在最后一次比賽中,勝的那一方,將可以永遠得到她喜愛的職位。而輸?shù)哪且环綄⑺穆毼怀蜂N,當一個普通人。我寫完了,把書交給了評審,評審看了看我和老文學家的書,陷入了沉思,過了一會兒,他們說話了:“這次得勝方是這個城市的作家,孫雯琪!”聽到這個消息后,我高興地不得了。一會兒抱抱這個評審,一會兒抱抱那個評審。

  “雯琪,起床了。”這柔和的聲音在我的耳邊回蕩開來。我慢慢地睜開眼,看了看鬧鐘,“!七點半啦!”我飛快的穿上衣裳、洗臉、刷牙、拿了一塊面包,便向?qū)W校的方向跑去。

  那個夢,是我希望有的,也是我的爸爸媽媽希望有的,更是我們一家人希望有的。我相信,只要努力,朝著自己的理想奔跑,總有一天,我們會成功的。

小學三年級的作文 篇3

  我家后面有條[澈的小河,小河彎彎曲曲的,像一條長長的彩帶。

  春天來了,天氣暖了,百花盛開。小河邊長滿了五顏六色的野花。臨居的奶奶阿姨們都來這里洗菜,洗衣服。這時的小河邊熱鬧極了。嘩嘩的流水聲、搓洗衣服聲,婦女們咯咯不停的嘻笑聲匯成一片好似趕集似的……

  夏天,天氣熱了。河岸邊上的摻天大樹圍得嚴嚴實實像似一把撐天大傘罩在小河上,小河的水顯得格外[涼。中午,放了學的'小朋友們背著書包爭先恐后地匯集到小河邊,有的爬樹,有的在沙灘上玩"三個字"的游戲,還有的一個個跳進河里洗澡。做游戲,甚至三五成群地互相打水仗,他們玩得多開心,早以把學習當中的煩惱事忘得一干二凈。

  秋天來了,小河兩岸的水稻熟了,沉甸甸的稻穗在秋風中歡波,一眼望不到邊,豐收的喜悅印在農(nóng)民伯伯的臉上!

  這就是我家鄉(xiāng)的小河,養(yǎng)育我快樂成長的家鄉(xiāng)小河。

小學三年級的作文 篇4

  外婆真的“摳門”嗎?有一個人,會在進行購買東西時“兩兩計較”,即使是5角錢,有一個人,會在撿到一個曠泉水瓶之后樂半天,即使是特意彎下腰去碰;有一個人,會把兒女人的真心實意買來的電熱毯退貨,即使是廉價的;有一個人,會……

  因為某些原因,我被爸媽寄養(yǎng)在外婆家,當時我在想:寄人籬下的日子會是什么樣的呢?可悲?可憐?總之一系列糟糕的詞語像冒泡似的涌出來,而事實卻并非如此。

  一向作慣了“小尾巴”的我再次來到了集市,這里各類豐富,熱鬧非凡,可是即使如此,外婆也未嘗會給我買東西吃,因為她真的很“摳門”巡視了半天,突然從前方飄來一股濃香,什么?我最愛吃的麻花耶,這簡直比看到了我最愛看的動畫片還興奮,正在講價的外婆那勁兒可真是足,而我這次卻一定要吃到麻花,我吵鬧著,扯衣角,拍打著,最后外婆還是在我的“軟磨硬泡”下“投降”了,來到店鋪前,香味更是誘人,更為夸張的是我感覺我口水已在“整裝待發(fā)”了!外婆開始態(tài)度蠻和藹的,“老板,請問這個怎么賣?”老板以為生意來了,急匆匆地跑過來:“五元錢每斤,您要多少 ?”

  他殊不知遇到的是我“摳門”的外婆呀,突然,外婆臉色變紫,說時遲,那時快,外婆拍了一下墊盤應(yīng)道:“這個,5元?你當我沒買東西啊,4.5元,我買兩斤去!”老板定是個做生意主,說:“想買就買,我的麻花又不是天上掉下來 ,哪這么便宜。 蓖馄畔袷欠(jīng)的.人呢,當時硬的不行就來軟的吧!外婆又“出招”了,“你好歹是個老板,就因為你的食品放心我才來的嘛,我老人家賺錢也比較難,是吧,你就好人做到底工咯”。老板敗下陣來,邊拿帶子邊說:“沒見過您這要“摳門”的,只是5角錢而已,就羅嗦半天的!敝螅伊嘀@比之前還香的麻花吃得津津有味。

  那天我看著外婆那夕陽拉得老長的影子一直在想:“外婆真的摳門嗎?”

小學三年級的作文 篇5

  夏天的傍晚,我和媽媽在院子里看變幻無常的云。

  藍藍的天空中,漂浮著一些變化多端的云,它剛剛還是一座巨大的宮殿,風一吹,它就變成了一只可愛的小白兔,蹲在青青的嫩草地上吃草;有時眼前明明還是一只兇猛的'老虎正在下山,轉(zhuǎn)眼間就變成了一只張牙舞爪的飛龍,飛龍的尾巴纏繞著,擺動著,看起來十分的威武;有時它剛才還是一只威風凜凜的獅子,看著看著就變成了一匹四蹄生風的駿馬?吹梦也弊佣妓崃,可是天上的云還是變化不斷,看也看不完。

  過了一會兒,夕陽西下了,它把天邊的白云染上了各種各樣的顏色。有的云被染成了紅色、有的被染成了黃色、還有的被染成了黃色的和紅黃相間的顏色,黃中透紅,看起來迷人極了,真是讓人感到神奇又令人贊嘆呀!

  我真喜歡夏天這變化多端的云。

小學三年級的作文 篇6

  我有一只白玉蝸牛。它的身體是白色的,有兩對觸角,一對長一對短,在長的觸角頂端有一個小黑點,那是它的眼睛。它還有一張小小的嘴,據(jù)說里面有三萬六千多顆牙齒呢!

  蝸牛還有帶黏液的腹足,走起路來能牢牢吸住物體。它先用觸角探好前方的路,再伸展長長的身體,像戰(zhàn)士一樣匍匐前進。它爬過的地方會留下長長的黏液,閃爍著光澤。觀察仔細的話,你會發(fā)現(xiàn)它還時不時拉點便便呢。最特別的是,它還有一個大大的殼,這是它的“小房子”。你只要輕輕地觸碰一下它的'身體,它立馬就躲到殼里去了,老半天才慢慢蠕動身體,再次探出頭來。

  有一次,我把樹葉和青草放到蝸牛的飼養(yǎng)盒里,可蝸牛卻一直縮在殼里一動不動。后來我拿了些菜葉放到盒子里,蝸牛一轉(zhuǎn)眼就爬到菜葉中間,用它的小嘴啃了一個小小的洞。不一會兒,菜葉上就有了許許多多的洞。這時,我才明白,原來蝸牛最喜歡的食物是菜葉!

  小蝸牛還很調(diào)皮。有一天早晨,我醒來時發(fā)現(xiàn)蝸牛不見了。我馬上去找它,找了好久,才發(fā)現(xiàn)蝸牛藏在沙發(fā)底下。我笑著對媽媽說:“小蝸牛離家出走了!”媽媽說:“小蝸牛在和你玩捉迷藏呢!”你看,它多調(diào)皮呀!

  老師評說

  在描寫蝸牛爬行的動作時,小作者不僅寫它有“帶黏液的腹足”,還用了動詞“吸”“伸展” ,可見觀察得非常仔細。同時,用了比喻的修辭手法,說它“像戰(zhàn)士一樣匍匐前進”,非常生動形象。

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