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小學(xué)三年級的作文（實用9篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)三年級的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)三年級的作文 篇1
上床睡覺吧。媽媽催著我上床睡覺。好。一躺在床上，我便進入了夢鄉(xiāng)。突然，我不知怎么就醒來，咦，我這是到了哪兒呀？怎么躺在一棵大樹下？前邊是一個熱鬧非凡的集市，我站起身來，走在大街上。走著走著，我發(fā)現(xiàn)這兒的東西都是紙做的：紙的房子、紙的食物、紙的工具……除了人以外，全是紙。抬頭一看：造紙廠，看到這樣多的紙做的東西，我心中不免有些疑問，便毫不猶豫地走了進去。
進了造紙廠，我不僅沒有聞到濃濃地臭氣，反而聞見一股讓人心曠神怡的清香。心中的'疑問越來越多，就加快腳步向廠長室走去。廠長室到了。推開門，只見廠長坐在椅子上寫著什么，我走進去，很有禮貌地說：您好，我叫李馨蕾，我想問您幾個問題可以嗎？廠長看見我，熱情地招呼我，說：一定要為您服務(wù)！謝謝！我只是想問一下你們這兒的東西怎么全是紙做的？就不怕污染嗎？廠長聽完，看著我說：小朋友，你一定來自于過去。說完，笑著示意讓我跟他走。
隨后，廠長帶我到一個演示廳，向我介紹著：其實我們已經(jīng)有35個世紀的歷史了，在這幾百年間，我們有了很大的改變，就比方說你看到的紙吧，隨著時間的改變，科學(xué)也越來越發(fā)達，科學(xué)家們發(fā)明了一種∪元素，這種元素可以使樹木快速成材，只要一根細小的木條就能做成幾千萬張紙。這就是我們沒有亂伐樹木、使地球保持‘綠色家園’的原因。我一邊聽著，一邊看著演示廳里令人眼花繚亂的圖片，不時地點點頭。
接著，廠長又帶我來到大街上。來到一座房子前，廠長讓我摸摸墻，我一摸，軟軟的：用紙做房子不合適吧？廠長說：科學(xué)家們在紙漿里注入了一種化學(xué)元素，這種化學(xué)元素可以使紙變得堅固、耐用，同時也保留了一定的柔軟性�？茖W(xué)家們還發(fā)明了一種膠水，這種膠水涂在紙上，就有了防水、防電的功能；涂在地上可以把紙緊緊粘在地上，不怕龍卷風(fēng)、臺風(fēng)來襲擊。我連連點頭，想著：用紙做房子，只要膠水一粘就行了，人們就不在為蓋房子而發(fā)愁了。紙對人們的貢獻真大！上學(xué)了，起床吧。媽媽親切的話語在我耳邊響起。走在大街上時，腦海里浮現(xiàn)出人類亂砍濫伐的情景，人類能不能步入一個我夢幻中的完美世界？
小學(xué)三年級的作文 篇2
“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐你遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉”。這首詩讓我不禁想起了媽媽對我的愛，下面就讓我說說媽媽對我的愛吧！
星期一的早晨，我忘鬧鬧鐘了。當我醒來時，我看到已經(jīng)要遲到了，我趕緊穿好衣服，背上書包，連早飯都不吃，急匆匆地跑向?qū)W校，媽媽看到了，也跟著跑來。那時的她已經(jīng)氣喘吁吁，滿頭大汗，媽媽一直責(zé)怪著我：“你這個孩子，連早餐都不吃就走了�！眿寢屵f給我一杯熱乎乎的牛奶，我立刻捧起牛奶，覺得心里暖洋洋的。這時我覺得，�。寢尩膼酆帽仁且槐瓱岷鹾醯呐Ｄ�。
一個烈日炎炎的夏天，太陽像大火球，我汗流浹背，正當我想要個西瓜時，我剛想狼吞虎咽把它解決了。媽媽一把拿走，仔細地挑著籽，媽媽挑籽的樣子可真像在雕刻工藝品，把籽挑的干干凈凈。啊！媽媽的愛像挑完籽的西瓜。
一個烏云密布的下午，突然，天陰沉沉的，電閃雷鳴，緊接著下起了傾盆大雨。同學(xué)們紛紛地撐開雨傘向家走去。那雨傘像五顏六色的蘑菇。漸漸的.，教室里只剩下我一人，過了一會，那熟悉的身影向我走來。那就是媽媽，她的頭發(fā)亂糟糟的，身體濕漉漉是，因為雨傘很小，媽媽把雨傘傾斜到我這邊。啊！媽媽的愛是傾斜的雨傘。
媽媽的愛，使我感到幸福。
小學(xué)三年級的作文 篇3
今天，我們班有一個和蜜蜂搏斗的勇士，他就是我的好朋友——孫嘉偉。
下午的勞技課上，我們繼續(xù)練習(xí)擦窗戶，我在連廊擦。擦了不到二十分鐘，突然連廊的盡頭有七八個人在大聲喊：“啊，啊，啊……”
好奇心驅(qū)使我跑到了連廊的盡頭，只見一只蜜蜂正在用尖刺朝他們幾個人刺去，好像在說：“看招”�；钕駪蚺_上的'一員武將。這時，我們的“斗蜂勇士”——孫嘉偉挺身而出，用衣服把蜜蜂一扇，這員“武將”就倒在了地上，成了孫嘉偉的俘虜，只見它拼命的在地上掙扎，孫嘉偉眼疾手快，不給蜜蜂喘息的機會，用腳把蜜蜂踩死了。
“斗蜂勇士”雖然為大家解除了危險，但蜜蜂畢竟是益蟲，它可以采花蜜，釀蜂蜜給我們吃，如果你不去招惹它，它也不會來攻擊你呀！
小學(xué)三年級的作文 篇4
“糟啦！爸爸、媽媽我們家的油和米都不多了。”“那我們?nèi)コ匈I吧！”就這樣，我們一家人一起來到了大超市。超市門口人可真多，大門口都被堵住了。
一走進超市，里面的東西真多呀！大大小小的貨架上放滿了商品。這些商品擺放得整整齊齊，花花綠綠的把超市點綴得很漂亮。來到蔬果區(qū)，白菜仙子在歡樂地舞蹈，西紅柿叔叔露出了笑臉，香蕉像一個彎彎的小船。再看零食區(qū)，那里有薯片、旺旺餅干、還有我最愛吃的果凍。
超市里不僅商品多，人也很多！每一個柜臺前都站著不少的人。那邊的一位阿姨穿著一身紅色的'裙子正急著叫她的小不點走慢一點，而這阿姨自己卻在后面追。她一邊追一邊喊：“等一下！”那邊的老奶奶，挎著籃子，籃子里放著一些食品，她一邊精挑細選，一邊說：“這東西怎么又漲價了？”在玩具柜臺前有個小不點，拿著自己心愛的玩具不肯放下，而水產(chǎn)區(qū)，一對夫妻正在那買東西。
今天真是逛得好開心！
小學(xué)三年級的作文 篇5
叮呤呤”時鐘響了，我定睛一看，呀！七點了，再不起來就要遲到了，我用腳一蹬，把被子踢開，來了個鯉魚打滾，找來了一件衣服舊往頭上套，我趕緊跑到洗手間拿起杯子，打開水龍頭裝了一杯水，就開始刷牙了，你瞧！媽媽正在做早飯，她拿起一個蛋，打在鍋里炒，這面炒完炒另一面，這樣就炒熟了。爸爸呢？他急急忙忙從被窩里鉆出來，手忙腳亂地穿上衣服，刷完牙洗完臉，跑到餐廳，抓起一個面包和一杯牛奶，狼吞虎咽地吃了起來，我看見了對爸爸說：“爸爸，慢點吃，別咽著。”爸爸說：“謝謝，我不能吃慢呀，吃慢上班會遲到的。”……爸爸吃完了飯，又抓起一個面包上班去了。我背上書包也去上學(xué)了。
小學(xué)三年級的作文 篇6
記得那時候的她，頭發(fā)多的出奇，密密的，蓋著兩肩。烏黑烏黑的，泛著藍光。她那時拿起一把木梳，梳進厚厚的發(fā)綹里；嘴角是那么的甜美，黑眼珠閃耀著氣氛的光芒。她的臉在那頭發(fā)的遮擋下顯得又小又可愛。
她就是我的朋友——外婆，一個讓我敬重而又喜愛的人。她有時很兇，但是對我很好。她的頭發(fā)是那么的美麗。那么的烏黑發(fā)亮，有時我問她，你的頭發(fā)為什么這么的筆直而又美麗，她用溫暖而柔軟的腔調(diào)說，因為這是老天賜給我的，老天說，我很適合他，要我好生對待。
然而，沒過多久，外婆生病了，住進了醫(yī)院。得了很重得病。當我得知這個消息時，心里很不是滋味，痛苦不易。我和父母親以最快的速度趕回家，然而我卻以為在也在沒有去和她吃一頓飯，聊一次家常了的機會了。她躺在那冰冷的'病床上，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)再也不泛著藍光了。我們也只是在醫(yī)生的幫助下，可以拿著那冰冷的電話和她通話，去通過視屏看看她�？粗峭纯嚯y受的模樣。讓人不忍直視。
我們與外婆的最后一次通話，她的病情有所好轉(zhuǎn)，她說不要擔(dān)心，我曾是火中最小的火花。就這樣......漸漸地，她也慢慢好轉(zhuǎn)。因為她堅信，我曾是火中最小的火花，總想從干枯的灰燼中走出�？傁朐跐癫莸厣蠜鲆粵瞿_，去撫摸總觸不到的黑暗。然而，她的信念使她成功了。她說，我還將留在這世界上，在熄滅的細草中間；心最后總要滾動一下，才可以變成堅韌的石子。
她是我終生的朋友，成為最知心的人，成為我最了解，最珍貴的人——是她讓我懂得了這世間的愛，使我充滿堅強的力量以應(yīng)付困苦的艱難與挫折。
小學(xué)三年級的作文 篇7
這個故事發(fā)生在1937年8月28日，人們跟往常一樣拿著包袱，扶著老人，牽著孩子，他們盼望著火車能快點到來，把他們帶到遠離戰(zhàn)爭的地方去，在這里，戰(zhàn)爭是他們的不速之客，戰(zhàn)爭經(jīng)常降臨在這個地方。
就在這時，他們還不知道一場突如其來的戰(zhàn)爭將要來臨。轟——轟——日本侵略者開著飛機投下了無數(shù)個炸彈，天橋斷裂了，房屋倒塌了，鐵軌扭曲了，火車站立刻變成了一片廢墟。
哇，哇，哇······哭聲一聲一聲的傳來，是一個滿身是血的小男孩正在哭泣。他還不會走路，他的爸爸媽媽被日本侵略者那無情的.炸彈給炸死了。他的哭聲好像在警告日本侵略者：“你們還有沒有人性，我們同樣是黑眼睛，黑頭發(fā)，黃皮膚的亞洲人，你們?yōu)槭裁匆@樣對待我們？我告訴你們，我們中國人是有骨氣，有血性是頂天立地的，不會給你們?nèi)毡倦S便欺負的，我們?yōu)槭裁匆ハ鄽垰⒛�？�?/p>
不知過了多久，這場戰(zhàn)爭停止了，這里一片狼藉，旁邊都是焦黑殘缺的尸體，這個滿身血跡正在哭泣的小男孩成了唯一的幸存者，他那哭聲正在呼喊著爸爸媽媽，他的哭聲越來越弱，可是沒有一個人來幫助他。空氣中彌漫著硝煙的氣味，不斷飄來，飄來······
小學(xué)三年級的作文 篇8
我的夢想是長大后當一名優(yōu)秀的人民教師。
教師是一個神奇的職業(yè)。就像畫家在一張張白紙上，描繪出一幅幅美麗的圖畫，老師把一個個懵懂無知的頑皮小孩，培養(yǎng)成一個個朝氣蓬勃的學(xué)生。
教師是一個崇高的職業(yè)。我們社會的`每一份子，上至主席，下至平民百姓，仿佛雄偉的寶塔，一級一級，一磚一瓦，都是老師培養(yǎng)造就的。
教師又是一個偉大的職業(yè)，說他偉大，是因為他犧牲了自己，成就了別人，消耗了自己，澆灌了社會。老師們就像是一根根蠟燭，在燃燒自己的同時，照亮了別人前進的道路。
老師這個職業(yè)很辛苦。每天早上很早就要來到學(xué)校，晚上很晚才能回家�；丶乙院�，還要在燈光下寫教案，批改作業(yè)。但是每天看到同學(xué)們一張張?zhí)煺妗N爛的笑臉，心里就特別開心，宛如現(xiàn)在老師對我們一樣。
要想夢想成為現(xiàn)實，我要腳踏實地，認認真真做好每一件事情。我準備這樣做：1、寫好作文，單詞；2、學(xué)好每門功課；3、繼續(xù)做好老師的小幫手；4、幫助更多有困難的同學(xué)。我相信我會做到的，而且還會做的更好。
我相信只要我堅持不懈的努力，一定可以挑戰(zhàn)自我，夢想成真！
小學(xué)三年級的作文 篇9
那是一個黃昏，我在馬路邊急匆匆地跑回家。突然，我站住了，因為一只小鳥。它飛得忽高忽低，被幾個低年級小孩追趕著，其中還有幾個手持“武器”，有個孩子還向它開槍。它“嘰喳”著，在拐角處，它猛然回頭，我與它的目光相遇。
多么悲哀的眼神！充滿著無奈、凄慘與恐懼。我的心提了一下，我可憐它！在這被高度污染城市中，它怎么能適應(yīng)！是誰使它背井離鄉(xiāng)來到這里？我知道是誰，是人類。
我悲憤的哭訴！哭訴什么，哭訴人類用林立的高樓、高聳入云的`煙囪及一望無邊的高速公路使動物們沒有安生之地，使環(huán)境愈來愈壞！
大樹、花草、動物也是大自然的一分子�。∥覀兪顾鼈兌妓繹轉(zhuǎn)自]不瞑目！我希望我是一個力大如牛的巨人，我要為自然多建一片森林，那才是動物們最好的家，而不是四壁鐵籠的動物園；那才是動物們最好的游樂所，而不是矮小的馬戲團包；那才是動物們盡情歌唱的會所，而不是人聲鼎沸的寵物市場！
我要多建一片森林！
我們應(yīng)該多建一片森林！
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