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(優(yōu)秀)實用的小學三年級的作文300字4篇
在日常學習、工作和生活中,大家對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的小學三年級的作文300字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學三年級的作文300字 篇1
我們有一個美麗的校園。
從遠處看,校門口載著兩棵高大的柳樹,它們已經(jīng)長出了綠葉,走進校園,一眼就能看到兩排整齊的法國梧桐樹。往左看,就看到一塊浮雕,浮雕上刻著梁啟超大名鼎鼎的《少年中國說》!吧倌曜杂蓜t國自由,少年進步則國進步。”時刻提醒著我們要做一個對國家有貢獻的少年。浮雕上面有一片爬山虎,那些葉子綠得那么新鮮,看著非常舒服。一陣微風吹來,還伴有花香,使人神清氣爽。
走過浮雕,映入眼簾的是一座可愛的紫藤長廊,長廊上方有一大片的紫藤樹的葉子,它們是深綠的,架在長廊上,不但為在長廊下面談天說地的孩子遮住了陽光,還引來了許多小蜜蜂,為紫藤長廊增添了幾分樂趣。
從長廊里出來,就來到了大操場。操場的東南角有一棵銀杏樹,以前,有一個大鳥巢,可現(xiàn)在,我再也找不到那個鳥巢了。不知道是搬家了,還是被茂密的樹葉擋住了。
繼續(xù)往北走去,可以來到低年級教學樓,登上二樓,學校的景色大半盡收眼底:綠色的籃球場地,紅色的跑道。下課鈴一響,操場上立刻沸騰起來,有打球的.、跳繩的、談天說地的......到處都是歡聲笑語。
這是我們美麗的校園,有機會的話來玩喲!
小學三年級的作文300字 篇2
一年有很多快樂的節(jié)日:春節(jié)、兒童節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)……我最喜歡的節(jié)日是春節(jié)。
春節(jié)是舉家團聚的喜慶日子。除夕家家戶戶貼春聯(lián)、掛燈籠,火紅的春聯(lián)與燈籠象征著來年紅紅火火的日子。大街小巷車水馬龍、張燈結(jié)彩,人人臉上洋溢著幸福的笑容。家家戶戶準備了豐盛的 年夜飯。
除夕大家一家圍著餐桌享受完豐盛年夜飯來到樓下放煙火。爸爸買了好多的.煙火,有方的、有長的、有圓錐形……大家小心翼翼地把一個大大的“年年有余”放到場地中央,爸爸小心地找出它 的引線,用香煙點著引線,我睜大眼睛瞅著引線一點點縮短,一會兒一個火苗“嗖”地一聲飛上高空,隨著“叭”地一聲,空中出現(xiàn)了五彩繽紛的煙花,一個接一個,像盛天的花朵、像閃閃的星星,象 五彩的燈火……五彩斑瀾把夜空裝扮得格外美麗。
放完煙花我一邊欣賞著遠處夜空的煙花一邊往回走,回到家里,爸爸媽媽把早準備的壓歲錢給我,祝我學習進步、快樂成長!我忙說謝謝,祝福爸爸媽媽:心想事成、萬事如意!隨后大家一家人 興致勃勃地圍著電視機觀看“春節(jié)聯(lián)歡晚會”。
大年初一,大家忙著拜年,人人臉上喜氣洋洋,個個都道著祝福。
春節(jié)是個喜慶團聚的日子,我喜歡春節(jié)。
小學三年級的作文300字 篇3
我的同桌,雖然個子不高,相貌平平,但她卻有一顆助人為樂的心。她就是我形影不離的好朋友——鄭潔。
有一次,老師讓我們抄完日積月累,以備回家背誦,同學們都在忙著抄寫?匆娡瑢W們都在埋頭忙著抄寫,而我卻沒有借到原稿,心想:“這下死定了,怎么辦,怎么辦,沒有人借我抄,回家完不成家庭作業(yè),這下可完了……”我急得像熱鍋上的螞蟻,這時,我的同桌鄭潔看見了,溫柔的問道:“你怎么了?什么事讓你這么著急啊?”我心想:“跟她說,她也許會借我呢?”于是我吞吞吐吐地說:“我……沒有……借到日積月累六,抄不完……要挨罰的!彼犕晡艺f的話,馬上從書包里,拿出了她的日積月累本,說:“給你!薄澳恪薄澳悴灰僬f了,再說的話就真的抄不完了!
類似這樣的事,在她的.身上不知有多少,她那樂于助人為樂的精神給同學們留下了深深的印象。
這就是我的好同桌——鄭潔 。
小學三年級的作文300字 篇4
蘇州河是人們納涼的好地方,風景也很美。青青的小草,高大的柳樹,舒適的座椅……
天漸漸黑了,人們陸續(xù)回家了,突然,從河里傳來了一陣“嗚嗚嗚……”的哭聲。是誰在哭?是小魚!它哭得好傷心!它的哭聲被柳樹爺爺聽見了,柳樹爺爺親切地問小魚:“小魚兒,你怎么啦?什么事讓你哭得那么傷心?”
小魚一邊抽泣一邊說:“柳樹爺爺,我的末日就快要到了……”柳樹爺爺驚奇地問:“怎么會呢?”小魚接著說:“你看,到河邊散步的人都把垃圾往河里扔,河面上漂滿了垃圾。還有些工廠、飯店把用過的廢水和臟水統(tǒng)統(tǒng)倒進河里,害得我都喘不過氣來了。”
岸邊的座椅聽了,搖動它那破舊的身體,發(fā)出“吱吱呀呀”的`聲音,它生氣地說:“人類真是太壞了!”“是呀,人類什么時候能醒悟呀!”柳樹爺爺甩著長長的胡須痛心疾首地說,“人類破壞大自然,最終會受到大自然的懲罰!
夜深了,小魚的哭聲漸漸消失了,一聲聲沉重的嘆息縈繞在蘇州河畔。
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