（優(yōu)）小學(xué)三年級的作文5篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的小學(xué)三年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)三年級的作文 篇1

　　爸爸、媽媽對我的愛勝過一切。

　　有一天晚上，我突然難受得哇哇亂叫。爸爸、媽媽摸了一下我的頭說：“呀!這么燒啊L!”爸爸、媽媽就很快穿上衣服，抱著往醫(yī)院跑。在急診室焦急地等待了兩個(gè)多小時(shí)才離開。這時(shí)已是早上六點(diǎn)多了，許多商店都已開門，我們正好經(jīng)過一家花店，爸爸買了一朵百合花送給我，我心里比吃了十桶蜜還甜，感覺病好了很多。

　　爸爸、媽媽在我生病的時(shí)候照顧我，在我傷心的時(shí)候安慰我，在我學(xué)習(xí)的時(shí)候鼓舞我，在我寒冷的時(shí)候給我更衣，在假期里帶我出去旅游……爸爸、媽媽給我干的事可能比天上的星星還多。

　　在爸媽的`關(guān)愛下，我健康、快樂地成長。

　　這就是父母的愛，父母的愛是最偉大的!

小學(xué)三年級的作文 篇2

　　一天早上，晴空萬里，我一覺睡到自然醒。咦？太陽打西邊出來了？一向嘮叨不停的“活鬧鐘”媽媽今天罷工了？我環(huán)顧四周，一切靜悄悄的，穿戴整齊，跑出去看，��！驚奇的發(fā)現(xiàn)沒有大人，只有與我同齡的伙伴！我欣喜若狂，世界上終于沒有大人了。

　　咕嚕咕嚕，肚子向我發(fā)起了抗議，餓了，我跑進(jìn)廚房，學(xué)著媽媽的'樣子煎起雞蛋來。先把鍋拿出來洗干凈，放在煤氣灶上，再打開火，往鍋里放適中的油，見油冒煙了，我手忙腳亂地把雞蛋往鍋沿處一磕，只見雞蛋黃失去重心般一下子跌進(jìn)鍋里，接著發(fā)出了噼哩啪啦的響聲，我拿出鍋鏟輕輕把雞蛋一翻，預(yù)想中原本金燦燦的雞蛋頓時(shí)黑糊糊一片，還散發(fā)著糊味。唉，不管了！過了一兩分鐘，雞蛋終于煎好了，我一邊吃糊了的雞蛋，一邊想：煎個(gè)雞蛋，怎么這么不容易��！

　　接下來，我開始洗衣服了，我先把臟衣服都拿了出來，放進(jìn)一個(gè)盆子里，再放一些洗衣粉和水，我剛把手往水中一攪，奇跡出現(xiàn)了，不計(jì)其數(shù)的小泡泡瞬間溢滿整個(gè)盆子，我捧了一把對著太陽照，五光十色漂亮極了！吹泡泡，追泡泡，玩得不亦樂乎！玩累了，我便認(rèn)認(rèn)真真地洗起衣服來。一不小心弄的我整個(gè)衣服都是泡泡，但是我不在意，接著使勁的搓，一件、二件、三件……只覺得胳膊酸疼無力，怎么也抬不起來，于是囫圇吞棗般把剩下的衣服洗完，在晾衣服時(shí)才發(fā)現(xiàn)衣服沒有洗干凈。

　　難得沒有爸媽的約束，我終于可以肆無忌憚地大玩特玩了。一想到這，之前所有的不快都拋到了九霄云外了。我跑出去找好朋友玩三個(gè)字的游戲，可是我們誰也不想當(dāng)抓的那個(gè)人，于是發(fā)生了爭執(zhí)，原本輕松愉悅的氛圍此時(shí)卻陷入了僵局，我說：“要不然，我們從大到小來當(dāng)抓的人吧？”她們異口同聲地說：“不行�！北M管我百般勸說，可是一點(diǎn)用也沒，這游戲只能不了了之。每個(gè)人都垂頭喪氣地回了家。

　　一天過去了，我百無聊賴地躺在床上，耳邊沒有爸媽溫柔地關(guān)懷聲，只有鬧鐘嘀嗒嘀嗒地?fù)u擺聲，似乎它也在這寂靜的夜晚發(fā)出抗議�；叵肫鸢滋焖�發(fā)生的一切，我不禁感嘆道：“世界上沒有大人，可真不好�！�

小學(xué)三年級的作文 篇3

　　她，長著一頭黑發(fā)，整齊的劉海下是一雙大而有神的眼睛，高聳的鼻梁上戴著一副眼鏡。她就是我最最親愛的媽媽。

　　我的媽媽對我十分嚴(yán)厲，記得我上二年級時(shí)十分貪玩。每次放學(xué)回家看見院子里的小朋友玩耍我心里就癢癢的，恨不得飛過去和他們一起玩�？蔁o奈老師留的作業(yè)較多，我只能眼巴巴地看著他們玩。

　　記得一次放學(xué)回家，我在樓下花園里看到兩個(gè)小朋友在蕩秋千，心里癢癢的，立刻飛奔回家拿起筆刷刷地寫起作業(yè)來。想完成“任務(wù)”后下樓去和那兩個(gè)小朋友一起玩。由于我心里一直想著樓下秋千上小朋友的身影，所以作業(yè)本上寫出來的字那叫一個(gè)“龍飛鳳舞”。媽媽見我寫作業(yè)時(shí)飛快地舞動著筆，皺了皺眉頭，悄悄地走到我身邊看了看我寫的字，頓時(shí)火冒三丈。她喊道：“夏鑫悅，你看看你寫的字，你認(rèn)識幾個(gè)?”媽媽的'話讓我回過神來，我看了看自己寫的作業(yè)，果真是沒幾個(gè)字能認(rèn)識的。我對媽媽說：“媽媽，我想快點(diǎn)把作業(yè)寫完后出去玩，所以字沒寫好�！眿寢屢话褤屵^我的作業(yè)本，“唰，唰”地將它撕成了碎片。她一邊撕一邊說：“既然想出去玩，那就別寫了!”我的淚水奪眶而出：“媽媽，不要撕我的作業(yè)，我的作業(yè)不是白寫了嗎?”媽媽吼道：“你看看，你寫的作業(yè)跟狗刨似的，給我好好地重新寫，寫不完不許睡覺!一會兒我來檢查�！闭f完，媽媽遞給我一個(gè)新作業(yè)本，“砰”的一聲把門一關(guān)出去了。我雖然滿肚子的委屈，但懾于媽媽的威嚴(yán)，還是工工整整地將作業(yè)重寫了一遍。

　　第二天，老師在班上表揚(yáng)了我，說我的作業(yè)字跡公正，寫得最認(rèn)真。我聽了心里像吃了蜜一樣甜。心想，這都是媽媽的功勞，她昨天對我教訓(xùn)得對!

　　媽媽雖然對我很嚴(yán)厲，但我知道那都是對我的好!媽媽是愛我的，我也愛我那嚴(yán)厲的媽媽!

小學(xué)三年級的作文 篇4

　　星期六，我一手抱著圓滾滾的籃球，一手拿著黃澄澄的香蕉，高高興興的去打籃球。

　　我狼吞虎咽地吃完香蕉，隨手將香蕉皮用力的'向后一扔，不料，沒有扔進(jìn)垃圾筒。我繼續(xù)往前走，看到一位環(huán)衛(wèi)工人正汗水淋漓、辛苦的清掃地面，我的臉?biāo)查g變得像草莓一樣紅！我快步回到扔香蕉皮的地方，撿起香蕉皮走近垃圾筒輕輕地放進(jìn)里面。

　　環(huán)衛(wèi)工人告訴了我，城市清潔靠大家。

小學(xué)三年級的作文 篇5

　　小學(xué)二年級的時(shí)候，我是好朋友秀佳和我一起去玩。

　　路上碰到了一位叔叔他問我們塔下怎么走，我們沒理他。后來那個(gè)人問別的小朋友那位小朋友告訴了他。我和秀佳擔(dān)心他是拐騙小孩的騙子。就隨了他去，只見他往塔下的工廠走去。突然路上有位老奶奶摔到了，我和秀佳本來要扶老奶奶起來的'，只見那個(gè)打工的小伙子走過去給老奶奶扶了起來說：“大娘，你沒事吧？”老奶奶說：“沒事，小伙子，你人真好�！焙髞砦液托慵寻l(fā)現(xiàn)他不是騙小孩的人。我們剛要走，我就被路上的石頭絆倒了。那個(gè)連忙走過來把我扶起來對我說：“小朋友，你沒事吧？”他見我不理他，就說：“路上石頭多，以后要注意哦！”我剛想對他說謝謝他就走了。這時(shí)那位打工的，不，那位叔叔他的形象在我面前高大了許多。

　　以后，我也要像那位叔叔一樣做一個(gè)樂于助人的人！

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