小學(xué)三年級(jí)的作文[精品9篇]
在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
鸚鵡是一種美麗可愛的鳥,它長(zhǎng)著小巧玲瓏的面孔,頭上還長(zhǎng)著閃閃發(fā)亮的眼睛,彎彎的嘴吧像一個(gè)小鉤,身上的羽毛有黃、綠、黑相間,顯得高雅別致。鸚鵡喜歡吃小米,但媽媽常常放一些沙粒進(jìn)去,我問媽媽:“沙粒也能吃嗎?”媽媽告訴我:“沙粒能幫助消化!眿寢尳又鴮(duì)我說:“鸚鵡很聰明,在連續(xù)劇《還珠格格》中的那只鸚鵡就常常學(xué)人說話,我有點(diǎn)半信半疑“那鸚鵡也許是人們仿造出來的吧!爆F(xiàn)在媽媽把鸚鵡馴養(yǎng)得會(huì)說話了。有一次,我放心回來鸚鵡對(duì)我說:“你好!”這下我相信了:“原來,鸚鵡真的會(huì)說話!鸚鵡也有可憐的地方,它雖然有翅膀,但不能像其他小鳥一樣在空中飛翔,只能在小小的.籠子里蹦來跳去。我喜愛鸚鵡,但我不想做被關(guān)在籠子里的小鳥。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
今天天氣晴朗,陽光明媚,我把老師布置的作業(yè)做完了,心里覺得非常輕松,就約上幾個(gè)好伙伴去屋后玩。那里原來是稻田,現(xiàn)在都陸陸續(xù)續(xù)的建起了房子,可還留有少數(shù)坑,坑里蓄滿了不少水,所以許多大小龍蝦就在坑里安下家。我們喜歡龍蝦,總喜歡釣幾只龍蝦回家養(yǎng)起來玩,樂在其中。
可是媽媽怕我們?nèi)メ烗埼r掉進(jìn)坑里,不讓我去,我們就瞞著媽媽,偷偷地又去釣龍蝦,我拿著小竹竿,系上細(xì)線,再把肉用線系上,放進(jìn)坑里,那些貪吃的龍蝦們,就會(huì)爭(zhēng)先恐后的搶著吃,我正釣著,腳一不小心踩到坑邊的軟泥,腳就不由自主地掉進(jìn)抗里,一只鞋和褲子全部濕掉了,心里想這下慘了,一定會(huì)挨罵了。
我不敢回家,我就坐在一旁的石頭上曬起了鞋子和褲子,可是就在這一時(shí)刻爸爸來了,我嚇得不知道怎么辦。連忙把鞋子和褲子穿上去,爸爸問我出什么事了,我來到爸爸身邊,把事情的經(jīng)過告訴了媽媽,媽媽的臉紅了,就要打我,我就哭了起來,爸爸看著我可憐巴巴的樣子幫我擋了一下子,把媽媽關(guān)在門外,把我保護(hù)起來。等媽媽氣消了,媽媽再跟我講道理。我明白了爸爸媽媽苦心,他們是怕我出危險(xiǎn),我就向他們保證,不再到有危險(xiǎn)的地方去玩,不再讓他們操心。
我想天下的'父母都是一樣愛自己的孩子,我們也一樣愛自己的爸爸媽媽。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
常聽大人們說:“照耀我們小孩和大人成長(zhǎng)和生存的是太陽!笨晌覅s認(rèn)為,小孩需要爸爸媽媽,大人也有過小時(shí)候,甚至現(xiàn)在還有的大人離不開爸爸媽媽呢。所以我認(rèn)為,既然大人和小孩都需要爸爸媽媽,那么爸爸媽媽才是照耀我們的人。
還常聽大人說:“有一種愛是對(duì)孩子無法解釋的,那就是父愛和母愛!
所以我覺得,他們有時(shí)候打我們、罵我們、說我們,那都是為我們著急,我感覺那就是一種大人們說的無法解釋的愛。
那么我們長(zhǎng)大了,成人了,應(yīng)該怎么感謝爸爸媽媽呢?我覺得我們要一起做好下面幾點(diǎn):
應(yīng)該主動(dòng)給爸爸媽媽倒水,幫著做家務(wù);發(fā)財(cái)了,也要想著爸爸媽媽以及照顧過你的所有人;爸爸媽媽或老人有病時(shí),做兒女或?qū)O子、外孫子、孫女、外孫女的',有多忙也要趕回來照顧。
做到了以上幾點(diǎn),就會(huì)讓爸爸媽媽或老人覺得沒有白把你養(yǎng)大,覺得你將來是個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
今天下午第二節(jié)課,我們?cè)谏厦晌恼n,忽然看見馬書記走進(jìn)屋來,考試風(fēng)波。 “梁歡!帶著笛子和音樂書上五樓大會(huì)議室!”馬書記剛一進(jìn)屋就對(duì)梁歡說。我們班頓時(shí)炸開了鍋。
“怎么會(huì)是她?”“她姓嗎?”“就是我去也許會(huì)比她好點(diǎn)!”我們班都不相信她。因?yàn)樗懽有,聲音小,上音樂課唱歌唱不好。我們所以才這么不信任她!耙亲審埡犍i去多讓張宏鵬去多好呀!她一定能為我們班爭(zhēng)光!”梁歡從書包里慢慢地掏出笛子和書,朝著馬書記走去。 “她一定考不好,讓我們背黑鍋!”劉宗岐在梁歡走后大聲說!皩(duì),她的分?jǐn)?shù)就是我們?nèi)嗟姆謹(jǐn)?shù)呀!”不知道哪個(gè)人又說。
到那時(shí),我才想起老師的話,被找去考試的人自己的分?jǐn)?shù)就是全班61人的分?jǐn)?shù)。我默默地祈禱著:“梁歡,一定要靠好呀!不然我可就太沒有面子了!” 我的蒙文這一節(jié)課時(shí)間都想的是那件事,至于老師講的任何東西,我沒有聽進(jìn)去一句話。終于挨到了下可,我等著梁歡快快歸來,好從她口中得知她的分?jǐn)?shù)。 過了幾分鐘,梁歡回來了,她的眼睛紅紅的',顯然是剛哭過。
沒等梁歡坐在她的位子上,就有幾個(gè)人前來問分?jǐn)?shù)了,可是她卻一言不發(fā)。我看她的樣子,怕傷了她的自尊心,就沒有問她。 到了第三節(jié)課,梁歡的心情又開始好了起來,一場(chǎng)風(fēng)波過去了,等著她的是一片晴朗的天空。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
我有一個(gè)大鼻子,鼻孔很大,可是鼻孔大有什么用呢?又不能大口大口地呼吸空氣,因?yàn)槲医?jīng)常會(huì)鼻塞!
不過最近鼻塞換成了鼻涕,鼻涕也不比鼻塞好。老是流鼻涕,別人都叫我“鼻涕大王”。
一位同學(xué)因?yàn)樘?dòng)打了我一拳,我生氣極了,一跺腳,哼了一聲。這一哼,鼻子里的鼻涕就不打招呼地噴了出來,因?yàn)槲译x他的距離不遠(yuǎn),從鼻孔里出來的“鼻涕彈”正好射到了他的'褲子上。他大聲地叫起來:“喂,你怎么這么惡心!
竟然用鼻涕攻擊人?”
這一叫,大不好,招來了大幫大幫的男生!肮!真的!”“真惡心……”大家七嘴八舌地議論著。那情形,真像是被一群蜜蜂圍攻,“!钡梦夷樕鲜羌t一陣白一陣。那時(shí),我真恨不得把自己的鼻子給拿下來扔掉?蓻]辦法呀!
我只好落荒而逃。
我真是不喜歡這個(gè)會(huì)噴鼻涕的大鼻子!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
“嗖嗖嗖,嗖嗖嗖……”每當(dāng)別人踩著活力板從我身邊經(jīng)過時(shí),我的心里便不由的泛起一股羨慕之情。于是我也很期待擁有一個(gè)屬于我的活力板。起初,媽媽擔(dān)心我的安全問題,所以有些猶豫。但后來經(jīng)不住我的'軟磨硬泡。終于,同意了我的要求給我買下了著價(jià)值不菲的活力板。
學(xué)活力板的第一步是上板。左腳踩在活力板上,右腳則在地上橫著走一會(huì)兒,等有了感覺再迅速踩到板子上。這聽著簡(jiǎn)單,做起來那叫一個(gè)難!我扶著爸爸小心翼翼的學(xué)上板“好,右腳上!”爸爸微笑著對(duì)我說。話剛落,右腳就一下子“跳了起來”。只聽“嗵”的一聲右腳被砸在了活力板下方。“哎唷”聲隨之而來……
不管酷暑難耐,烈日炎炎。我都堅(jiān)持練習(xí)。終于,功夫不負(fù)有心人。我學(xué)會(huì)了上板。
緊接著我開始學(xué)上板。“晃動(dòng)右腳,使勁晃!卑职衷谝慌钥嗫谄判牡慕虒(dǎo)我。上板后我開始不停的晃動(dòng)右腳!皠(dòng)了,動(dòng)了!蔽沂旨(dòng),我笑了,笑得十分開心。
現(xiàn)在我滑著活力板自由自在的在大街小巷里來回穿梭時(shí),怎么也忘不了那背后的經(jīng)歷。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
叮鈴鈴,叮鈴鈴……放學(xué)的鈴聲響起,原本安靜的教室,認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)們,一個(gè)個(gè)都背上書包,微笑著走出教室,準(zhǔn)備站隊(duì)放學(xué)。
當(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)排好隊(duì),邁著整齊的步伐走出學(xué)校大門時(shí),看到學(xué)校門口,路隊(duì)兩側(cè)擠滿了前來接孩子的家長(zhǎng)。我在人群中像機(jī)器掃描一樣地找到了媽媽,坐在媽媽的電動(dòng)車上往家的方向走?墒锹飞戏浅頂D,幾乎是寸步難行。路上不僅有學(xué)生和接學(xué)生的家長(zhǎng),道路兩邊還有擺地?cái)偟恼嫉澜?jīng)營,有時(shí)還有施工的車輛路過,使原本就不寬敞的馬路更加擁擠。望著被堵的水泄不通的馬路心里想:“這條馬路什么時(shí)候才能暢通無阻呢?”我坐在媽媽的電動(dòng)車上,走走停停,隨著人流緩慢前行。終于到了路口,車輛、人流疏散開了,媽媽的電動(dòng)車也明顯的快了,我的`心情也隨著電動(dòng)車的速度,像長(zhǎng)了翅膀的小鳥一樣變得歡快起來,我們終于到家了。
在此,我也真誠呼吁那些占道經(jīng)營的攤販和不遵守交通規(guī)則的人們,為了我們的道路安全和美好環(huán)境,請(qǐng)自覺遵守道路安全法和交通規(guī)則,美好和諧的社會(huì)環(huán)境需要我們大家共同創(chuàng)造!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8
我有一個(gè)樂園,她給我以溫暖,清新的空氣中充斥著淡淡的墨香味兒——她,就是我的臥室。
進(jìn)了門,首先看到的,就是那粉色的、調(diào)皮可愛的小貓模樣的屏風(fēng),這屏風(fēng)后面,不知記載了我多少的樂趣。最令我得意的地方,就是靠窗的那面墻了,那一張張證書獎(jiǎng)狀,一份份刊登著我的文章的報(bào)紙,還有那手繪的全家福,都肆意的張貼在墻上。陽光射進(jìn)來,剛好射到我的書櫥玻璃上,折射出七彩的光輝。書櫥的旁邊,靜臥著我的小書桌。坐在書桌前,仰頭便能看見一個(gè)精巧的掛鐘。鐘擺擺動(dòng)的速度,仿佛是我心跳的速度,是那青春的速度,是朝氣蓬勃、充滿活力的速度。
在樂園里,伴著鐘擺擺動(dòng),我充滿了斗志。
那是一次較量,我們班上有一個(gè)參加區(qū)奧數(shù)比賽的名額,那些數(shù)學(xué)健兒們,都盯著這個(gè)名額不放。所有科目我都不在話下,唯獨(dú)數(shù)學(xué)是我的弱項(xiàng)。但是,我不愿意失去這個(gè)機(jī)會(huì)!于是,每晚,樂園的燈光依然閃爍……
做出一道難題,我高興的歡呼;答錯(cuò)一道題,我仍不灰心。盡管如此,在班里的選拔中,我也沒能獲勝,但我并不沮喪,回想起那十幾個(gè)夜晚,有樂園陪著一起奮斗的日子,還有日益提高的數(shù)學(xué)水平,我高興的笑了……
在樂園里,我自由自在。
置身于樂園當(dāng)中的'時(shí)候,那種欣喜之情便無法用語言描繪了。坐在椅子上啊,躺在地上呀,都沒人管你,就算玩膩了,想爬到書架上去,也沒人阻止你。大多時(shí)候,我都泡在書堆里,當(dāng)我明白一道難題怎樣解,一篇好作文怎樣寫時(shí),我都樂得合不攏嘴,這,都是我的樂園賜予我的。有時(shí)候,不想看書了,就躲在屏風(fēng)后面,看那見證我趣事的樹葉呀、彈力球呀,還有那至今早已干枯了的花朵?粗、想著,臉上也就不覺得掛上了一絲笑。
每當(dāng)累了、乏了的時(shí)候,只要瞧一瞧你,聞一聞你呼出的氣息,什么煩惱都會(huì)驅(qū)走。。穲@,我成長(zhǎng)的天地。永遠(yuǎn)的樂園!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇9
在一個(gè)茂密的山林里,有一片郁郁蔥蔥的樹木,我的家人是其中幾棵樹木。爸爸媽媽長(zhǎng)得非常粗壯,我們兄弟姐妹的樹葉也長(zhǎng)得碧綠碧綠的,小兔子、小松鼠......它們每天來找我們玩,有的在我們身上,有的在我們附近安家。大家的生活很幸福。
不知從什么時(shí)候起,一群帶著斧頭、鋸子的'人來到山林中,他們把我姐姐砍倒,拉走了,大家可傷心了。不久,越來越多的人們也來砍樹。一年又一年,他們甚至把一個(gè)原本郁郁蔥蔥的山林變得光禿禿了,我們?cè)僖膊荒芎托⊥米油媪,小松鼠也搬走了。沒有了我們,小松鼠它們都住在哪兒呢?更可怕的是,一個(gè)又一個(gè)殘忍的魔鬼也常來山林破壞了,沙塵暴、泥石流、干旱、洪水......,天空灰沉沉的。
看著我們的大家族一天不如一天,我的心在流淚。不知什么時(shí)候,也許砍樹的人會(huì)瞄上我的,因?yàn)槲业纳眢w也在慢慢地粗壯起來。
未來究竟是什么樣呢?
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