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小學(xué)三年級(jí)作文

時(shí)間:2023-11-01 11:07:47 小學(xué)三年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)三年級(jí)作文集錦【5篇】

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)三年級(jí)作文集錦【5篇】

小學(xué)三年級(jí)作文 篇1

  我叫xx,上xx小學(xué),讀三年級(jí)。我相貌平平,烏黑長(zhǎng)發(fā)總愛(ài)扎一個(gè)獨(dú)辮子。彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛和一張紅潤(rùn)潤(rùn)的小嘴。蘋果似的.臉頰常常帶著微笑。熟悉我的人都說(shuō)我乖巧可愛(ài)、聽話。

  我是一個(gè)活潑的小女孩,也許是屬兔的緣故吧!我從小就愛(ài)蹦蹦跳跳地,常常在家里的沙發(fā)上跳來(lái)跳去。在班上、家里我特別喜歡唱歌、跳舞,讀幼兒園以來(lái),每年六一兒童節(jié),我都會(huì)參加跳舞,學(xué)校組織的文藝活動(dòng),我都主動(dòng)報(bào)名參加。我也有許多愛(ài)好,如玩電腦,因?yàn)殡娔X給我?guī)?lái)了快樂(lè),讓我能了解更多的知識(shí),豐富了我的課余生活。

  我也有不少的缺點(diǎn),如:寫字不安筆順、不愛(ài)看書、沒(méi)有耐心記得又一次,在家里,我正在解繩子,解了好一陣子都沒(méi)有解開,我心里很煩躁,于是我用力一拉,結(jié)果繩子被我拉斷了。

  這就是我,一個(gè)乖巧、可愛(ài)、活潑的我。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇2

  今天上午,我真正感受到了老師們的愛(ài)心。

  事情是這么回事:今天上午徐老師舉辦了一場(chǎng)放風(fēng)箏大賽,我和王文杰合作放風(fēng)箏,玩兒的不亦樂(lè)乎。我不停的奔跑,一直放到集合令響起才戀戀不舍的去做早操了。做完早操后,我們就回班了。回班后,我突然感到肚子一陣劇烈的疼痛,緊接著又開始劇烈咳嗽起來(lái),然后有開始打噴嚏、流鼻涕。而胸也開始悶起來(lái)。徐老師發(fā)現(xiàn)了我的不正常反應(yīng),立刻叫我來(lái)到窗前透透氣。又和我的爸爸打了一個(gè)電話。打完電話后,又和實(shí)習(xí)老師周老師一起攙扶著我下了樓梯。在樓梯上,一位體育老師見(jiàn)到我這副病懨懨的樣子,也來(lái)熱心的幫忙。那一刻,我的心里十分感動(dòng)。

  但感動(dòng)并不能遏制住我的病。來(lái)到樓下時(shí),我哇的一聲,大口大口的把一堆雜物和水吐了出來(lái)。徐老師連忙掏出了紙給我擦嘴,又把我扶到了他的辦公桌前坐下。我身上十分熱,到處都是汗,還不停地流鼻涕和打噴嚏。徐老師、實(shí)習(xí)老師和那位體育老師都掏出紙給我擦。正在這時(shí),爸爸來(lái)了,和徐老師寒暄起來(lái)。這時(shí)紙簍滿了,周老師便拿起垃圾桶出去倒了,我的心里更加感動(dòng)了。周老師回來(lái)后,爸爸不停得道謝,徐老師說(shuō):“沒(méi)事,這是我們應(yīng)該做得,F(xiàn)在,我去給孫澤棟上樓拿書包吧!”爸爸極力勸阻,不讓徐老師去給我拿書包。但是徐老師執(zhí)意要去,爸爸只好讓步了。徐老師上樓給我拿了書包,遞給我。又提了一些預(yù)防的建議。那時(shí),我的心再也忍不住了,它慢慢膨脹起來(lái)。而讓它膨脹起來(lái)的不是氣,不是水,而是愛(ài)。我的'心被愛(ài)流遍了。老師的愛(ài)流進(jìn)了我的心里,我的心被愛(ài)所裝滿。我將來(lái)也一定也要這樣幫助其他的人!以報(bào)老師的此次恩情!

  20xx年4月3日,我永遠(yuǎn)也忘不了這一天!因?yàn)檫@一天是我一生中最難忘的日子!我一定會(huì)記住徐老師他們的這一次恩情的!以后我也一定會(huì)回報(bào)徐老師他們的!如果換了你們,你們大家會(huì)這樣做嗎?

小學(xué)三年級(jí)作文 篇3

  春,踏著姍姍來(lái)遲的腳步來(lái)了,陽(yáng)光和煦,春風(fēng)拂面。藍(lán)天有白云朵朵,

  按捺不住的是人們踏青的腳步,看,一個(gè)個(gè)歡快的孩童帶著喜悅的笑臉來(lái)到街上,公園,綠地。盡情地跑著,鬧著。

  山巒在春光中顯得靜謐,溫潤(rùn)。河流在暖暖的春風(fēng)中歡快地流淌。大地?zé)òl(fā)出勃勃生機(jī)。

  楊樹挺直了挺拔的樹干,垂柳在風(fēng)中搖曳著曼妙的枝條。楓樹的葉子嫩嫩的閃著翠綠的光澤。

  迎春花是春的使者,在路旁帶來(lái)春的訊息,讓人們?cè)跓o(wú)限的歡喜中靜靜盼望……

  接著,玉蘭,白的.似玉,紫的雍容。亭亭玉立,無(wú)葉梅哪里示弱,那粉嘟嘟的花兒排滿的枝頭。惹得孩子們跑來(lái)照相,留下歡快的瞬間。

  春回大地,萬(wàn)物煥發(fā)生機(jī),

  杏花開了,李子花映在枝頭。最最喜人的就是漫山遍野的桃花了,映粉了山巒,歡笑了心間。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇4

  每個(gè)人的家里每時(shí)每刻都在發(fā)生著各種各樣的新奇故事,有快樂(lè),有憂愁,有歡趣,也有悲傷的,在那一個(gè)晚上我們家就是歡樂(lè)的。

  那個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)平常的不能再平常的晚上,我回到家把書包一扔,便想開始我的長(zhǎng)篇大論,可我第一個(gè)字還還有說(shuō)出口,爸爸便下了“戰(zhàn)書”:敢于戰(zhàn)一場(chǎng)否?如若不戰(zhàn),巴掌伺候,看吾不把你首或滅!我心頭一緊:哎!早不下,晚不下,偏偏這個(gè)時(shí)候下,本來(lái)包袱已重如山,竟又要下棋,真是屋漏偏逢連夜雨,船遲又遇打頭風(fēng)。萬(wàn)般無(wú)奈下,我只好匆匆應(yīng)戰(zhàn)。

  雖然平時(shí)我也是象棋迷,與老爸棋逢對(duì)手,旗鼓相當(dāng),可如今以來(lái)我要寫作業(yè),而來(lái)爸爸正是在興頭上,三來(lái)我一身臭汗跑回家,叫我如何以最佳狀態(tài)迎戰(zhàn),又怎能有十足的把握摘得桂冠。

  “仙人指路!”“當(dāng)頭炮!”我會(huì)嗎,他進(jìn)卒,好不熱鬧,來(lái)來(lái)回回十幾個(gè)回合,也不知誰(shuí)高誰(shuí)低,突然老爸一記回馬槍,打得我措手不及,我的實(shí)力還沒(méi)有發(fā)揮淋漓盡致,卻又被踩了回去,我的倔脾氣與老爸的剛強(qiáng)恰好早針尖對(duì)麥芒——不分上下。我的兩個(gè)炮被卡在那里動(dòng)彈不得,我像熱鍋上的螞蟻似的,正當(dāng)我處于兩難之間的時(shí)候,我的車也不幸戰(zhàn)死疆場(chǎng),真是火上澆油、雪上加霜!現(xiàn)在正是敵眾我寡,我就是有回天之術(shù)也是獨(dú)木難支了。老爸在那洋洋自得,而老媽也樹倒猢猻散投靠了老爸,真是墻頭草——風(fēng)吹兩邊倒,我也不可能服輸,我的字典里只有被打倒沒(méi)有被打敗!

  在第二局里,哦吃一塹長(zhǎng)一智,處處小心,處處提防,攻其不備,出其不意!皩④,我的話里處處充滿了得意,老爸也只能困獸猶斗,今天到底是鹿死誰(shuí)手?當(dāng)然是我。

  此時(shí)我真是”春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花”,我的那種得意,用語(yǔ)言無(wú)法描繪,不禁想起了那意氣風(fēng)發(fā)的詩(shī)句:“要與西風(fēng)戰(zhàn)一場(chǎng),滿身披上黃金甲!”老爸撇著嘴:“不就是勝過(guò)我一次!勝敗兵家常事,再說(shuō)我倆也是部不分伯仲,互勝是平常的事了!”爸爸硬是狡辯,“再下一局!”我發(fā)誓要把爸爸打得心服口服,好長(zhǎng)我志氣。

  第三局一上來(lái)我就殺的熱火朝天,我和老爸都使出了渾身解數(shù),比賽一開始就進(jìn)入到了白熱化階段,血拼、偷襲、以守為攻、出其不意、群毆等所有能派上用場(chǎng)的'都上了戰(zhàn)場(chǎng),每個(gè)兵就算在臨死前的最后一刻,哪怕最后一秒,也不會(huì)白白犧牲,我的理念是殺一個(gè)夠本,殺兩個(gè)賺一個(gè)。一會(huì)兒場(chǎng)上的兵,早已魚死網(wǎng)破,現(xiàn)在場(chǎng)上一片狼藉,一看真是“醉臥沙場(chǎng)君莫笑,古來(lái)征戰(zhàn)幾人回?”就算是殘兵敗將也要戰(zhàn)至最后一人,用至最后一顆子彈,流至最后一滴血!終于,我逆轉(zhuǎn)了!瘋狂地殺戮!每個(gè)兵都戰(zhàn)果累累,一舉將老爸打垮。老爸都祝賀我,我心里有一種講不出的高興。

  家是歡樂(lè)的故事,是歡喜的故事,是振奮的故事,它們每天都在我家上演著,讓我們一家其樂(lè)融融。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇5

  xx月xx日,我們舉行了一場(chǎng)非常特別的家長(zhǎng)會(huì),可真是讓我難忘!

  大家都知道,傳統(tǒng)的家長(zhǎng)會(huì),都是語(yǔ)數(shù)英科任老師向家長(zhǎng)們說(shuō)一些同學(xué)們?cè)谛G闆r及作業(yè)情況。可現(xiàn)在不一樣了,這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)就是我們的舞臺(tái),我們把自己精心制作的幻燈片展示給家長(zhǎng)們看。讓家長(zhǎng)們看到我們的風(fēng)采,明白我們?cè)凇癊”家園里是多么的好!

  外面下著傾盆大雨,吹來(lái)一陣陣刺骨的涼風(fēng)。在這個(gè)寒冷的天氣里,我的心卻是火辣辣的。主持人個(gè)個(gè)精神氣十足的走上講臺(tái),宣布家長(zhǎng)會(huì)開始了。我們相繼看了“E”家園理各個(gè)部門,各個(gè)學(xué)科的匯報(bào)總結(jié)幻燈片。我在看的時(shí)候,一個(gè)勁地鼓掌,他們制作的幻燈片非常精美,真不知花去了多少時(shí)間,付出了多少心血,才能在家長(zhǎng)面前呈現(xiàn)出這么好的作品啊!

  過(guò)了好一會(huì)兒終于迎來(lái)了星期一至星期五的管家匯報(bào)。我的心情是既高興又擔(dān)心。我高興的是我可以在家長(zhǎng)會(huì)上一展我們的風(fēng)采?伞墒俏矣謸(dān)心我做的不好,家長(zhǎng)們看來(lái)不太滿意,把我們星期二的管家團(tuán)隊(duì)丟臉了。

  現(xiàn)在星期一管家的劉xx在匯報(bào)。我繃緊了臉,雙眼直直的.看著他們的團(tuán)隊(duì)的匯報(bào),他們說(shuō)的很全面,有對(duì)同學(xué)們的表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)及希望。家長(zhǎng)們熱情的鼓掌。真是讓我有了更大的壓力!

  都快緊張死了。

  很快!很快,。〉轿覀兝,我連忙威風(fēng)帶領(lǐng)著我的團(tuán)隊(duì)走上講臺(tái)。彬彬有禮地向家長(zhǎng)們、同學(xué)們問(wèn)了個(gè)好,看似沒(méi)什么大不了,其實(shí)我的心早就蹦到嗓子眼哪里去了!我拖動(dòng)著鼠標(biāo),打開了我自己的幻燈片,可能是因?yàn)榫o張的原因,我的語(yǔ)速非?。我還不時(shí)抬起頭看看家長(zhǎng)們的表情。我真的擔(dān)心,里仿佛有無(wú)數(shù)只小兔在跳。過(guò)了好一會(huì),一張又一張,終于放完了。我們團(tuán)隊(duì)深深鞠了個(gè)躬,以表示謝謝大家的觀賞。我慢慢走下臺(tái),我松了一口氣,這提著的心終于放下來(lái)了。乖乖坐在那里等待下一個(gè)節(jié)目。

  下一個(gè)節(jié)目是張xx、姜xx來(lái)朗誦她們的佳作,我在下面默默為她們加油。在班級(jí)里念給同學(xué)聽還沒(méi)什么大不了,可是還要當(dāng)著家長(zhǎng)的面讀出自己的作文。一定會(huì)有太多的緊張。我希望她們看到我這么賣力的鼓掌,可以放松一點(diǎn)。

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