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小學(xué)三年級(jí)的作文

時(shí)間:2023-10-29 11:41:00 小學(xué)三年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)三年級(jí)的作文(集合8篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)三年級(jí)的作文(集合8篇)

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

  一個(gè)夜深人靜的晚上,從書包里傳來嗚嗚的哭聲,這哭聲吵醒了正在做著美夢(mèng)的綜合實(shí)踐課本,綜合實(shí)踐課本問:“數(shù)學(xué)書,你為什么哭啊?”數(shù)學(xué)書就向綜合實(shí)踐課本傾訴了它的.苦惱。數(shù)學(xué)書傷心地說:“我的小主人有一個(gè)壞習(xí)慣,就是不愛惜課本,你看看,我的皮被小主人撕下來扔在垃圾桶里,我疼得很。∥疑砩厦恳豁摷埗急凰糜职櫽峙K。小主人上課不專心聽講,還用彩色筆在我的臉上亂涂亂畫,我都不敢見人了。小主人上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,把我當(dāng)成草稿紙了,在我臉上進(jìn)行計(jì)算,把我弄得傷痕累累。綜合實(shí)踐課本說:“我雖然比你好些,但是小主人不喜歡我,連看也不看我一眼,我根本發(fā)揮不了自己的作用!本C合實(shí)踐課本嘆了一口氣說:“數(shù)學(xué)書,你不要再哭了,我們等吧!盼吧!我相信小主人一定會(huì)改掉這個(gè)壞習(xí)慣的。”數(shù)學(xué)書聽了綜合實(shí)踐課本的話不哭了,屋子又恢復(fù)了平靜。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

  我叫林塨瀚,今年九月剛吹滅9根生日蠟燭。是連江私立興海學(xué)校三年(2)班中隊(duì)長(zhǎng)。

  我是一個(gè)活潑可愛的小男孩。瞧!我國(guó)字臉上一雙水靈靈的眼睛,透著靈氣,一笑就會(huì)瞇成一條線。我的眉毛彎彎的,好像鐮刀。我有一張能說會(huì)道的小嘴,一笑便露出一對(duì)小小的酒窩和兩排潔白的牙齒,還算“對(duì)得起觀眾”。我的聲音經(jīng)常嘶啞,可是同學(xué)們都愛聽我講故事。

  我媽媽是幼兒園的園長(zhǎng),從小在媽媽的懷抱中、幼兒園的教室里,我入迷的聽著一個(gè)又一個(gè)美麗動(dòng)人的故事。上小學(xué)我又在課本上、課外書里學(xué)過更多的.童話故事。我常常展開想象的翅膀編寫生動(dòng)有趣的童話故事,當(dāng)我在班上繪聲繪色的講演時(shí)候,會(huì)贏的陣陣掌聲。

  我的愛好非常廣泛,喜歡踢足球、玩電腦、畫畫、書法、游泳……特別愛讀書,老師說:“書是智慧的源泉,是人類進(jìn)步的階梯。”只要看到書,就像被磁鐵吸引住,這時(shí)我會(huì)把周圍一切忘記。

  我的理想非常的崇高:有當(dāng)世界足球先生、畫家、科學(xué)家等等。但我更希望世界安定和平,讓戰(zhàn)爭(zhēng)遠(yuǎn)離我們,為此我又想當(dāng)上聯(lián)合國(guó)的秘書長(zhǎng)。

  我的學(xué)習(xí)態(tài)度可認(rèn)真了!老師布置的作業(yè)我從不打一點(diǎn)兒馬虎。我經(jīng)常學(xué)聽電臺(tái)節(jié)目,努力使自己吐字清楚標(biāo)準(zhǔn),將來當(dāng)聯(lián)合國(guó)的秘書長(zhǎng)可要演講呢!

  同學(xué)們,我就是這樣一個(gè)人,F(xiàn)在你們應(yīng)當(dāng)愿意和我交朋友了嗎?

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

  雨,淅淅瀝瀝地下著,傘花一朵朵綻開,在這樣一個(gè)特別的日子里,我們伴著春天的氣息,排著浩浩蕩蕩的隊(duì)伍向消防隊(duì)進(jìn)發(fā)。一路上,我們歡聲笑語不斷,每個(gè)人都帶著期待的心情,等待著那一刻的到來。

  走了好一會(huì)兒,我們終于來到了消防隊(duì)。一進(jìn)大門,只見三輛鮮紅嶄新的消防車精神抖擻地站在那,車上條條梯子使它們顯得更加威武。抬眼望去,哇!這些戰(zhàn)車不僅高大威武,而且裝備齊全,上面有花式水槍,高壓水槍……看著這些災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)的“大救星”,我不由的想到,當(dāng)一場(chǎng)場(chǎng)火災(zāi)襲擊我們時(shí),英勇的消防官兵會(huì)火速開著它們來到滅火的第一線,然后馬上與火魔作斗爭(zhēng),爭(zhēng)取一秒救一個(gè)生命。

  參觀完一樓,我們來到了樓上。當(dāng)走進(jìn)榮譽(yù)室時(shí),“哇!”我在心里禁不住暗暗為他們叫好,因?yàn)榉块g里那些獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)杯......多得都數(shù)不清了。特別是那些栩栩如生的'照片更讓我感動(dòng),面對(duì)無情的火災(zāi),他們需要花多少時(shí)間才能練就這些本領(lǐng),才能收獲這些榮譽(yù)!

  這真是令人難忘的一天!我不僅更多地了解了消防員,而且感到特別的安全,因?yàn)槲覀兙皩幱羞@樣一群“119”叔叔。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

  每個(gè)男孩都有一個(gè)屬于自己的天使,只是上帝在創(chuàng)造天使的時(shí)候胡亂的將她們散落在了人間的玫瑰花蕊中;而每個(gè)女人都有一個(gè)屬于自己的守護(hù)神,上帝在創(chuàng)造他們的時(shí)候故意折斷了他們一只翅膀,讓他們艱難的攀爬在玫瑰刺中,尋找著屬于自己的天使,當(dāng)他們找到屬于自己的天使的那一刻,他們便緊緊相擁著一起飛向幸福之門。

  聽說天使都是住在巨大的玫瑰花蕊中,因?yàn)榇嗳醯纳碥|經(jīng)受不了花刺的傷害,于是只有在花蕊中靜靜的等待著自己的守護(hù)神。每天,天使伴著朝陽醒來,抖動(dòng)著那只等待飛翔的翅膀,爬在花蕊里向下望著,期待著來往的人群中能有一位屬于她自己的守護(hù)神能夠?yàn)樽约翰活櫼磺械呐逝乐鴲壑畼洌慌旅倒宕痰匿h利,不怕花蕊的遙遠(yuǎn),甘愿用強(qiáng)壯而并不偉大的身軀來與刺較量,用愛的勇氣來戰(zhàn)勝困難,最后帶走花蕊中等待的天使。

  每個(gè)男人都愿意為自己的天使而奮斗,他們努力的`攀爬著,跌倒了又重新站起來攀爬著,被愛之樹的刺刺傷了,舔舔傷口又繼續(xù)前進(jìn)著。就這樣,一步一步的前進(jìn)著,那凡人的身軀在花刺中傷痕累累,可還是要繼續(xù)攀爬著,向著花蕊的方向前進(jìn)著。

  有的人在攀爬的路途中夭折了,有的人在掙扎的過程中放棄了,有的卻在快要到達(dá)花蕊的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)那花蕊中的天使并不是自己真正的天使,于是半路又折回了。只有彼此相愛,心靈相惜的那一對(duì),自愛一次又一次的失敗和苦難中艱難的前進(jìn)著,最后終于在花蕊中與等待自己的天使相擁了,然后流出了幸福的眼淚,那是愛情的圣水,它滴落在花蕊里感化了愛情之樹,于是刺消失了,幸福的門向他們敞開了。他們彼此相擁,展開了雙翅一起飛向了幸福之門。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5

  我們學(xué)校一年一度的小燕子足球賽又開幕了!同學(xué)們可高興了。 我們足球隊(duì)隊(duì)員更是格外興奮, 因?yàn)槲覀兡昙?jí)是第一次參加,而且還有幾個(gè)高手呢!我們班同學(xué)都信心滿滿!

  第一節(jié)課下課,體育陳老師就叫我們班到操場(chǎng)上集合做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。比賽馬上開始了。 各班的球隊(duì)擺開陣式,朝著對(duì)方球門發(fā)起進(jìn)攻。一開始,雙方球隊(duì)互不相讓,你奪我搶,一個(gè)球也沒有進(jìn)。后來五班的后衛(wèi)與守門員有了點(diǎn)松散,我們班的主力前鋒——王皓文瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī),以迅雷不及掩耳之勢(shì)給我們首進(jìn)一球。 我們班沸騰了。剎那間,五班同學(xué)興奮的笑臉消失了,有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)向我們做鬼臉,并不屑地說:“有什么好興奮的,不就是進(jìn)一個(gè)球嗎?” 我們班所有同學(xué)沒有受他們挑釁的影響,拉拉隊(duì)頂著寒風(fēng)繼續(xù)大聲加油助威,隊(duì)員們?nèi)褙炞^力拼搶。就這樣,我們班王皓文在同學(xué)們的配合下進(jìn)了一個(gè)又一個(gè),4∶0 了。

  正當(dāng)我們班同學(xué)覺得很有把握贏球的時(shí)候,一個(gè)“炸彈”沖向了我們班的球門。 還好我們班的守門員奮力把球撲了出去。好險(xiǎn)!。

  我們班的球員越戰(zhàn)越勇,拉拉隊(duì)的加油助威更加賣力,最終以7∶0 的`好成績(jī)贏了這場(chǎng)重要的比賽。 后面幾天還有更重要的賽事等著我們,我們要做好準(zhǔn)備,不驕不躁,直到最后的勝利!

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6

  早上,我們一家人踏上了通往攸縣皇圖嶺爺爺家的高速。

  早就聽說爺爺退休后到了一家托管所上班。那家托管所到底是干什么呢?爺爺在那做什么工作呢?今天我們就要到那里一探究竟。

  到了目的地,我發(fā)現(xiàn)那里差不多有七、八十名學(xué)生,現(xiàn)在正是休息時(shí)間,那里的學(xué)生有的在打牌,有的在吃東西,有的在寫作業(yè),有的在樓下玩,有的在樓梯上橫沖直撞,還有的在外面追跑,弄得我們上下樓梯都要小心翼翼。爺爺告訴我,他的工作是輔導(dǎo)學(xué)生們寫作業(yè),還要照看他們的飲食起居。星期六、日爺爺也是照常上課。爺爺還告訴我,這里的學(xué)生大部分都是爸爸媽媽不在家,爺爺奶奶不知道怎么做,所以都放到了托管所。

  我學(xué)校的周邊也有很多這樣的托管所,也有很多同學(xué)放在托管所,由老師輔導(dǎo)做作業(yè),甚至還有人在托管所吃住。他們都是爸爸媽媽不在家,也沒有其他的.家長(zhǎng)能夠輔導(dǎo)他們做作業(yè)。相比而言,我比他們都幸福。我的爸爸媽媽每天晚上都會(huì)輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí),我也要好好學(xué)習(xí),天天向上,來報(bào)答爸爸媽媽!

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7

  普列姆昌德說:“對(duì)人來說,最重要的東西是尊嚴(yán)!笔前!尊嚴(yán)使人不再丑陋,尊嚴(yán)讓美麗變?yōu)橛篮。生活中,又許多人活得沒有尊嚴(yán),可是,我卻見到了一個(gè)有尊嚴(yán)的乞丐。

  一天,媽媽帶我出去吃飯,半路上,我看到了一個(gè)乞丐,那乞丐的頭發(fā)雜亂不堪,衣服十分破舊,他地臉黑黃黑黃的,面前放著一只破爛的碗。

  這時(shí),一個(gè)人走過來,在錢包里掏了半天,那乞丐用期待的.目光望著那個(gè)人。那個(gè)人掏出了一枚一角錢的硬幣,扔到乞丐面前的碗里,然后大步走開了。

  乞丐十分生氣,拿起那枚硬幣,追上了那個(gè)人,說:“先生,你的錢掉了!”

  那個(gè)人傲慢地瞟了乞丐一樣,說:“這是我施舍給你的,你自己拿去吧。”

  乞丐生氣地說:“我雖窮,但也有自己的尊嚴(yán)!你怎么可以這樣呢?”

  那個(gè)人十分不屑地說:“我能施舍給你這一角錢就不錯(cuò)了,你感謝我還來不及呢!”

  旁邊的人聽了,議論紛紛:“這個(gè)人怎么這樣呢?”“是啊,太不講理了吧!”

  那個(gè)人聽了,尷尬地站在一邊。過了一會(huì),他才對(duì)乞丐說:“對(duì)不起,請(qǐng)你原諒我剛才的行為吧!”

  說完,他掏出十元錢,放在乞丐手上,匆匆忙忙地走了。

  看到這一幕,我忽然明白了什么是尊嚴(yán)。尊嚴(yán)是人生的一道底線,是人生的一個(gè)亮點(diǎn),尊嚴(yán)是無價(jià)的!

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8

  在國(guó)慶節(jié)里,我去了美麗的溧水天生橋。

  走在路上,遠(yuǎn)處連綿起伏的山,白云飄過,顯得天空特別悠遠(yuǎn),特別藍(lán),在這藍(lán)色之下,那湖水,那溪流,都映出蔚藍(lán)的顏色。哦,美麗的天生橋。

  走進(jìn)樹林,一處處,一簇簇的樹葉映入眼簾,那火紅的.顏色多么可愛,多么迷人。像一團(tuán)團(tuán)熊熊烈火,林間地上,一層厚厚的落葉直鋪到樹林深處。

  船駛在胭脂河上,河水拍打著岸邊的巖石,巖石粉紅粉紅的,像小姑娘臉上的胭脂,巖石上還有形態(tài)各異的石灰洞穴呢,這些石灰洞穴小的只有足球那么大,大的卻能容下幾十個(gè)人呢!

  船開到天生橋下,天生橋是由上萬年的風(fēng)蝕和雨蝕形成的,其表面巖石千奇百怪,有的像一把鋒利的尖刀,有的如訓(xùn)練有素的士兵。

  天生橋的奇秀美景真是讓人美不勝收。

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