[熱門]小學(xué)三年級作文6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級作文6篇，歡迎大家分享。

小學(xué)三年級作文 篇1

　　盼望著，盼望著，終于盼來了東方紅一年一度的運(yùn)動會，作為運(yùn)動員，一大早我就來到了學(xué)校，此時(shí)，操場上已經(jīng)人山人海，有的運(yùn)動員在做熱身運(yùn)動，有的運(yùn)動員在做深呼吸，有的…，奇怪？為什么我也跟著做起熱身運(yùn)動？

　　第一項(xiàng)比賽是接力賽。這是一項(xiàng)速度必須要快和準(zhǔn)心要穩(wěn)的比賽。六年級的運(yùn)動員氣勢高昂的走向比賽場地�！岸�"的一聲，我們班的同學(xué)已經(jīng)跑了出去，各班的拉拉隊(duì)員都為自己的班級加油，我們班也不甘示弱，運(yùn)動員好像被我們的吶喊感染了一樣，似乎跑得更快了。手中的'接力棒也似乎在傳遞著。眼看只剩下最后幾棒了，突然，我們班的接力棒掉到了地上，我立刻沖上前去，撿起接力棒，邁開長腿，用盡全身的力氣。竟然超過了旁邊班級了選手，沖向終點(diǎn)。雖然有一點(diǎn)小插錯(cuò)，但我們班得了年級第2名。掉棒的同學(xué)躲到角落里自責(zé)，可是我們卻不笑話他，因?yàn)槲覀冎�道每一個(gè)人都有掉棒的積率。我們給他買了點(diǎn)好吃的東西，并真誠的安慰了他，便接著去參加其他比賽了。

　　最讓我害怕的是50米賽跑了。因?yàn)樯象w育課的時(shí)候，我在跑道上形成了心里恐懼，所以有點(diǎn)不敢上“戰(zhàn)場”。旁邊的同學(xué)看見了，急忙對我說：“不用擔(dān)心，只要你努力去參賽就行，不得第一就得第二，加油！"聽了這句話，我的信心率又上升了許多。終于上場了，我擺出一副專業(yè)運(yùn)動員的姿勢，弓著腰，邁著腿。槍聲一響，便第一個(gè)沖出了起始站，雙腳好像裝上了風(fēng)火輪一樣，像風(fēng)一樣朝終點(diǎn)跑去�！凹佑�！加油！”路旁響起了拼命的喊叫和怒吼�？斓浇K點(diǎn)的時(shí)候，喊叫的聲音更大了，似乎想讓他們班得個(gè)第一名。近了，只有十幾米了�？墒窃谝粍x那之間，一位同學(xué)猶如一道光從我的身旁擦衣而過，最后我獲得了年級第四名。

　　運(yùn)動會中有許許多多的東西震撼著我，愚蠢的我卻沒有生動的描繪出來。也讓我明白了一個(gè)道理：做什么事情都要付出全部的努力，也要承受得住各種意外和失敗。

小學(xué)三年級作文 篇2

　　丁零零！第二節(jié)課的下課鈴響了 ，同學(xué)們像小鳥一樣嘰嘰喳喳的“飛”出了教室，來到了操場，進(jìn)行快樂的大課間活動。

　　你看！低年級同學(xué)在跳短繩，三年級同學(xué)在踢毽子，四年級同學(xué)在跳皮筋，五年級同學(xué)在跳長繩，六年級同學(xué)還在跳竹竿舞呢！

　　低年級同學(xué)有的'一下一下跳，有的一次跳五六個(gè)，小女孩的辮子上下飛舞著，像啄食的小雞，他們一邊跳一邊笑，笑得可開心了。

　　三年級同學(xué)拿著自己的毽子一下一下的踢著，有的同學(xué)還和周老師比賽呢！周老師踢得樣子很滑稽，像一個(gè)天真的孩子，把大家都逗笑了。

　　六年級的同學(xué)排隊(duì)站好，前面六個(gè)同學(xué)去擺，其余的在跳，擺的人一邊擺一邊唱著歌，別人在歡聲笑語中跳得很高興。

　　上課鈴都響了，我還沉迷在大課間的歡樂中，舍不得走了，我們的大課間真好呀！

小學(xué)三年級作文 篇3

　　上課了，我們見老師拿著一袋氣球來上課，我們?nèi)�班都知道今天又有活動課了，于是我們都懷著雀躍的心情等待老師的宣布。只見老師說："今天我們要進(jìn)行一次踩氣球比賽！"我們?nèi)�班高興得歡呼起來。

　　我們?nèi)�班分成兩組，每個(gè)人在腳上都綁上一個(gè)氣球，只有膽小的婉青和黃揚(yáng)當(dāng)觀眾。游戲開始了，我們每個(gè)人都小心翼翼地保護(hù)著自己的氣球，然后又盯著別人的`氣球，想找機(jī)會一腳踩破。比賽正激勵(lì)地進(jìn)行著，我的眼前頓時(shí)閃過思萱的身影，于是我緊緊盯著她，一有機(jī)會就去踩思萱的氣球，可是怎么也踩不到。"嘭"的一聲，我還沒搞清楚狀況就被別人踩了一腳，氣球爆了，我輸了，只好垂頭喪氣地回到了座位。臺上的人還在繼續(xù)比賽。最特別的是林柯含，只見林柯含像一只小兔子似的跑來跑去，到處踩對手的氣球，最后林柯含打敗了他們組的人，我們組贏了，我又歡呼了起來。

　　通過了這次比賽，我明白了做什么事要機(jī)靈一點(diǎn)，不能過于心急。

小學(xué)三年級作文 篇4

　　上上個(gè)星期四上午，課間休息時(shí)，我們幾個(gè)女同學(xué)在跳繩。這時(shí)，來了一位漂亮的大姐姐，她有一頭烏黑亮麗的長發(fā)，一雙透亮的大眼睛是她的得意之處。她非常友好地和我們打招呼。我一下子就喜歡上了她。心想：如果她是我們的老師就好了！

　　想著想著，上課鈴響了。我急忙回到了教室�！昂�，同學(xué)們，上課！”雖然已經(jīng)上課了，但是我還沒有收拾好心情，做好上課的準(zhǔn)備。等我抬起頭一看，本來講臺上站著的應(yīng)該是我們的班主任謝老師，呀！是我眼花了嗎？講臺上站著的竟然是那位漂亮的大姐姐！原來她是來我們學(xué)校交流學(xué)習(xí)的劉老師。我好興奮啊，！

　　下課了，我連忙跑上講臺問劉老師：“老師，您能在我們學(xué)校呆多長時(shí)間�。俊� 劉老師微笑著摸摸我的頭，說：“老師只能待一兩天�！闭f完就走了。這時(shí)，我的心有點(diǎn)隱隱的酸酸的`感覺。我多么希望劉老師能留下來��！

　　現(xiàn)在，劉老師已經(jīng)回到自己的學(xué)校了。她可能已經(jīng)把我忘了吧�？僧�(dāng)鐘校長問我和于詩琪喜不喜歡劉老師時(shí)，我立刻想起她摸我頭時(shí)的溫柔的感覺！

　　劉老師，您什么時(shí)候還能來我們學(xué)校��？！您還記得我嗎？！

小學(xué)三年級作文 篇5

　　我的相冊里有一張照片，這是張看似普通的照片，卻有著非凡的意義。這張照片里，只有五個(gè)同學(xué)能清楚地看見：諶曦、周舟、李昱、李雪健和我，我和李昱在中間較為引人注目。我和李昱、周舟都很認(rèn)真，眼睛向前，一動不動；而其他那兩個(gè)調(diào)皮鬼，東望望，西瞧瞧，一點(diǎn)也不認(rèn)真。中間有個(gè)人使我很難忘——周舟，她已轉(zhuǎn)學(xué)。以前她在班上學(xué)習(xí)成績好，也很助人為樂，深受我們?nèi)�班同學(xué)和科任老師的喜愛。

　　記得那是一次學(xué)校運(yùn)動會的開幕式，我們?nèi)�班為了這次開幕式花了很大的工夫，幾乎整天在烈日炎炎的.跑道上練習(xí)，不過我們都不抱怨，個(gè)個(gè)精神十足。到了開幕式，我們穿著整齊干凈的校服，邁著不快不慢的步子，走進(jìn)了我們班的“�？刻帯薄�

　　剛站好，班主任張老師就拿著相機(jī)拍呀拍，拍完后，全校師生全部到齊了，校長開始給剛才走得好的班級評獎。最后我們得了一等獎，我們高興得差點(diǎn)跳起來了。真是功夫不負(fù)有心人！

　　過了幾天，張老師把這張照片給了我，如今，我依然把它保存著。

小學(xué)三年級作文 篇6

　　菊花是人們最喜愛的一種花，它和梅、蘭、竹稱為花中四君子。聽媽媽講，我國從宋朝開始就有一年一度的菊花盛會，因?yàn)榫栈ㄓ兄�吉祥長壽的含義。正值深秋時(shí)節(jié)也是菊花競相開放的時(shí)候。我和媽媽來到植物園去參觀菊花展。

　　走進(jìn)植物園，金色的銀杏樹側(cè)立兩旁，像是在歡迎人們的到來，片片葉子在空中舞蹈，像金色的蝴蝶展翅飛翔。沿著湖邊的小路，我們一邊照相，一邊往前走，不知不覺到了觀賞菊花的地方。一排排婀娜多姿的菊花，看得我眼花繚亂，不得不驚嘆大自然的杰作。這里的菊花粉的像霞，紅的似火，黃的如金，白的'賽雪……再看看他們的名字也充滿了詩情畫意，有霞光萬丈，有嫦娥奔月，有香潭映月等等，仔細(xì)品味還別有風(fēng)趣。

　　菊花仙子在綠葉的襯托下顯得更加美麗。在陽光的照射下，光彩奪目，有的像一個(gè)毛茸茸的小毛球，有的花苞含苞待放想害羞的小姑娘，有的像大圓盤，花瓣層層疊疊，真是千姿百態(tài)。我最喜歡的就是繡球菊了，它的莖筆直筆直，葉片肥大，顏色是碧綠碧綠的。最引人注目的就是花了，白色的花瓣，層層疊疊的，遠(yuǎn)看就像一個(gè)大雪球，湊到跟前，聞一聞，還透出淡淡的清香呢！

　　菊花不但顏色五彩繽紛，形態(tài)千姿百態(tài)，它全身還都是寶呢！菊花的莖可以做菜，花可以入藥，花蕊還可以做枕頭呢！菊花還有一個(gè)特點(diǎn)就是耐寒。在百花幾乎凋零時(shí)，它卻傲然開放，真是“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花�！�

　　的確，菊花雖然沒有牡丹雍容華貴，沒有月季嬌艷嫵媚，沒有百合高貴優(yōu)雅，但它那傲霜怒放的精神確是令人喜愛！

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