[實(shí)用]實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)作文4篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇1

　　中國(guó)是一個(gè)有五千年歷史的文明古國(guó)，擁有很多優(yōu)良的.傳統(tǒng)美德。

　　誠(chéng)信就是中華民族傳統(tǒng)美德之一。

　　大家知道“晏殊”是誰(shuí)嗎?他是北宋著名詞人，代表作《珠玉詞》，官至宰相。我來(lái)說(shuō)說(shuō)他小時(shí)候的故事吧：有一次，晏殊去參加考試，考到了他以前做過(guò)的題目，就主動(dòng)要求更換試題，皇上和老百姓都稱贊他誠(chéng)實(shí)，長(zhǎng)大后成為了人人皆知的奇才!

　　晏殊那么誠(chéng)實(shí)，真是個(gè)好孩子，我們也要向他學(xué)習(xí)!有一次，我在操場(chǎng)上撿到了20元錢，是放起來(lái)自己用呢，還是交給老師?這時(shí)，我突然想到一句名言：不是你的財(cái)，不落你的袋，我瞬間決定把錢交給楊老師。

　　我家樓下有家“沙縣小吃”， 回頭客很多，為什么呢?因?yàn)槔习鍨槿撕芎茫�很熱情，做的食物很美味，價(jià)格實(shí)惠，也很誠(chéng)實(shí)，臉上也總是掛著笑臉。所以我們常常到他那兒買東西吃。

　　孔子曰：民無(wú)信不立。做人要講究誠(chéng)信，也不能亂罵人，對(duì)長(zhǎng)輩要孝順。讓我們一起為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德而努力奮斗!

小學(xué)三年級(jí)作文 篇2

　　我有一個(gè)好朋友，她叫夕夕，屬狗，今年八歲，是一個(gè)乖巧、可愛(ài)的小女孩。

　　她的臉蛋圓鼓鼓的，白里透紅，好像一個(gè)成熟的大桃子。臉上長(zhǎng)著兩道細(xì)長(zhǎng)的眉毛，就像兩個(gè)倒過(guò)來(lái)的小括號(hào)。眉毛下鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛，就像兩汪泉水，清澈明亮。她特別愛(ài)笑，笑起來(lái)眼睛瞇成一條線，臉頰上露出兩個(gè)小酒窩，真是好漂亮！她的嘴小巧玲瓏，說(shuō)起話來(lái)好像百靈鳥(niǎo)在唱歌，清脆動(dòng)聽(tīng)。

　　樂(lè)于助人

　　她善解人意，樂(lè)于助人。一次美術(shù)課，老師要求我們畫(huà)果樹(shù)。我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天也沒(méi)找到圖畫(huà)本，急得焦頭爛額，不知怎么辦才好。我想向夕夕借，可又不好意思開(kāi)口，因?yàn)槲覄偛胚�借了她的'筆。在我坐立不安，六神無(wú)主的時(shí)候，她似乎看透了我的心思，笑瞇瞇地從自己的圖畫(huà)本上撕下一頁(yè)遞給我，并提醒我：“下次一定要記得帶好學(xué)習(xí)用品哦�！贝藭r(shí)，我心想：要是所有的人都像她這樣樂(lè)于助人，那世界會(huì)變得多么美好��！

　　為別人著想

　　她心地善良，關(guān)心別人。一天，李老師讓我們模仿課文，寫(xiě)出自己的三個(gè)愿望。我寫(xiě)完了，沒(méi)事做，便悄悄地看了看她的愿望。真是不看不知道，一看嚇一跳！她的第一個(gè)愿望是這樣的：我希望大家為別人著想，不去嘲笑他人。老師知道了，還當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了她：“夕夕同學(xué)很會(huì)為別人著想，希望大家向她學(xué)習(xí)！”

　　賣萌無(wú)敵

　　她特別愛(ài)賣萌，尤其是在我面前。一天她想約我去科教樓后面捉昆蟲(chóng)來(lái)做標(biāo)本，卻發(fā)現(xiàn)我不見(jiàn)了。體育課后，她找到我，問(wèn)我去哪兒了。我到別處玩去了，本想瞞著她，就嘻笑道：“沒(méi)去哪兒呀！”只見(jiàn)她嘟著小嘴，眨巴著眼睛，奶聲奶氣地嚷道“求你啦——就告訴我吧——我一定不會(huì)告訴別人的！就告訴我吧——”經(jīng)不住她的苦苦哀求，我只好告訴了她。

　　這就是我的好朋友——夕夕，你喜歡她嗎？

小學(xué)三年級(jí)作文 篇3

　　這是一個(gè)真實(shí)的故事，很平凡，但值得我把它記下來(lái)，更值得我回味……

　　那是一天清晨。天氣格外晴朗，昨天的一場(chǎng)大雨把空氣凈化的很清新，我穿了一套淺色的衣服，匆匆忙忙的走出了家門，直朝那條每天必經(jīng)的小道走去，走到一半的時(shí)候，我傻了，在泥濘的小路上有一段很長(zhǎng)的水溝，根本沒(méi)有下腳的地方，我著急的在徘徊，想轉(zhuǎn)回去從其他的道走，就在這時(shí)一輛空的大車開(kāi)過(guò)來(lái)，我下意思的躲到一旁，生怕泥水濺到我身上，可出乎我的意料，車在我的面前停了下來(lái)，我示意讓他先走，司機(jī)卻向我招了一下手，我當(dāng)時(shí)沒(méi)有明白他的'用意，還很謙讓的讓他走，心理還在嘀咕……快走��！我抬頭看了一眼司機(jī)，透過(guò)玻璃，我看到了司機(jī)那雙善意的目光，我一下明白了司機(jī)的意思，趕忙過(guò)去打開(kāi)車門上了車，“我?guī)�你出去，這路你能過(guò)去嗎？”司機(jī)很和藹的跟我說(shuō)，我激動(dòng)的說(shuō)：“謝謝您師傅！”司機(jī)帶了我一段路，問(wèn)我在這下行嗎？我說(shuō)：“行、行，師傅真的謝謝您了！”我再一次的表示感謝，望著車遠(yuǎn)去的背影，我感慨萬(wàn)千，由此，讓我想到了很多、很多………

　　雖然這只是一件很普通的小事，但是讓我看到了人性的善良，做點(diǎn)好事并不難，難的是有沒(méi)有這樣的思想境界，在我們的身邊，在我們的周圍，每天都發(fā)生著類似這樣的小事，我們做到了嗎？我想不是每個(gè)司機(jī)都能這樣做的，如果是別的司機(jī)，也許一腳油門飛馳而去，不會(huì)在意我，很可能把臟水濺到我的身上，我會(huì)很生氣，憎恨、怒恐一股腦的涌到我的心頭，一樣的事情卻有著兩種不同的結(jié)果，不值得我們深思嗎？

　　我們生活在這個(gè)復(fù)雜的大千世界里，會(huì)遇到許多舉手之勞的小事，如果我們都能象那位司機(jī)一樣，多給人一點(diǎn)幫助，多給人一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，哪怕只是一句話、一個(gè)眼神、一個(gè)笑容、一個(gè)手勢(shì)、一個(gè)起身、一份謙讓、一份祝福，都會(huì)令人感動(dòng)，都會(huì)讓人感到人世間的溫暖。

　　真誠(chéng)的去幫助一個(gè)人，就是一種無(wú)私的給予，給予是一種快樂(lè)，給予是一種品格，給予更是一份責(zé)任；給予是寒冷中送來(lái)的一把火，給予是風(fēng)雨中送來(lái)的一把傘，給予是一份真誠(chéng)，它是人們思想境界的體現(xiàn)。在倡導(dǎo)“和諧社會(huì)”的今天，如果我們都能做到多一點(diǎn)給予，我們的社會(huì)會(huì)更加和諧。

　　讓我們從小事做起，從自己做起，多一點(diǎn)給予吧！

小學(xué)三年級(jí)作文 篇4

　　在我的記憶長(zhǎng)河中，有開(kāi)心的事，高興的事，有趣的事，自豪的`事，其中最讓我難忘的一件事就是放風(fēng)箏了。

　　記得去年春天，爸爸帶我去廣場(chǎng)放風(fēng)箏，我們?cè)缭绲鼐蛠?lái)到了廣場(chǎng)，廣場(chǎng)里早就人滿為患了，有些人是來(lái)放風(fēng)箏的，有些人是來(lái)玩的，那些在高空中的風(fēng)箏，有蝴蝶樣子的，有金魚(yú)樣子的，還有毛毛蟲(chóng)樣子的等等，各種各樣的風(fēng)箏在高空中翩翩起舞，就像彩色的綢帶，漂亮極了。我和爸爸拿出我們家的“老鷹”，我用手托著，爸爸站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，說(shuō)聲：“放”，那線一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起，漸漸高過(guò)了別人的風(fēng)箏，爸爸說(shuō)：“兒子，你真棒啊，我們的風(fēng)箏好像是最高的呢！”我說(shuō)：“爸爸，要不是你教會(huì)我放風(fēng)箏，我也不可能放到這么高，所以應(yīng)該謝謝您。”這時(shí)候風(fēng)箏線“啪”的斷了，我和爸爸都非常沮喪，可是這里水泄不通根本那沒(méi)辦法去找。我心里想：“如果這里沒(méi)人我一定會(huì)大哭一場(chǎng)吧”爸爸看看時(shí)間對(duì)我說(shuō)：“兒子時(shí)間，已經(jīng)不早了，我們回家吧。”我說(shuō)：“好吧�！蔽液桶职謧�心地回了家。

　　這真是一件讓我難以忘記的事。

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