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小學(xué)三年級的作文

時間:2023-09-25 13:01:02 小學(xué)三年級作文 我要投稿

小學(xué)三年級的作文精選(9篇)

  在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)三年級的作文精選(9篇)

小學(xué)三年級的作文 篇1

  水,自然界中最常見不過的物質(zhì)。我常常思索水所蘊含的東西。一句蘇軾的“大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物”點悟了我,由水,我聯(lián)想到了人和人身上所綻發(fā)的精神光輝。

  水,是溫柔的,是慈愛的,是寬容的,因為她有海納百川的氣概,有滋潤萬物的博愛。水,是兇悍的,是狂野的,是可畏的,因為他有穿峽破谷的力量,有掃清污濁的澎湃。

  這難道不在隱現(xiàn)著人的影子嗎?

  聯(lián)想開來,古今之人都是悠悠歷史長河中的一滴滴水,他們的匯聚鑄就了這個廣袤無垠大地上的千溝萬壑。

  古代的帝王將相都是水?础挠硎撬搭^,后代君王不斷沿此渠沖刷開道。秦始皇是殘暴的水,他的酷刑似洪水一般,所到之處,尸骸一片;劉邦是謙遜的水,他的虛心聽教,使他那智慧的小溪凝聚成大海。武則天是獨具一格的水,她那男性般的兇殘,有如迸發(fā)的海嘯,使人不寒而栗。趙匡胤是善于把握時機的水,他知道何時普降甘露,來安撫那些飽經(jīng)戰(zhàn)火的人們的心靈。朱元璋是謹(jǐn)慎的水,他的謹(jǐn)慎如水般細致入微。

  人民也是水,如果統(tǒng)治者善遇待之,百姓就會載它遠航;如果統(tǒng)治者硬要吸干它們,百姓就會使它覆滅。這也許就是“水能載舟,亦能覆舟”的深刻含義吧。

  陳勝、李廣就是中國歷史上第一個將波浪拍向統(tǒng)治者的水,他們具有水般勇猛,柔韌的品格和驚天動地的氣勢。雖然他們最后覆天,但掏空了秦統(tǒng)治的堅固堡壘,送來了后世不可計數(shù)的金沙。

  在世界的大家庭里,最具有水的品格的.要屬中國。在日寇鐵蹄和戰(zhàn)火的彌漫下,中國共產(chǎn)黨經(jīng)理了滴水匯成江河的全過程,長征,體現(xiàn)了他們水一般的柔韌和靈活。在敵人的堵截下,他們不是沖破,而是漫過;不是散漫,而是執(zhí)著。四渡赤水河,強渡大渡河,百萬雄師過大江,正是他們水的性格的映現(xiàn)。最后,他們終于聚成了剿滅敵人的旋渦,使那一度猖獗的日本和那一度泛濫的割據(jù)軍閥無聲平息。他們以穿峽破谷之勢,一往無前,使中國大地經(jīng)受了一次和平的洗禮!

  孔子這滴水,蘊涵著智慧的力量;而霍金這滴水,閃爍的生命的光芒。水的繽紛全映現(xiàn)在人的多彩的形象上。

  水是順從的,如果你鋪給了它安逸的河道;水是叛逆的,如果你截斷了它前行的渠路。

  這就是水,帶有濃郁的人性色彩,帶有純粹的人的性格。

小學(xué)三年級的作文 篇2

  隨著人們生活水平的提高,私家車是越來越多,可帶來的問題也不少,汽油能源的大量挖掘,汽車尾氣的大量排放,都對我們的地球媽媽造成了很大的'傷害,我夢想中的未來的汽車是可以屏蔽掉這些缺點,低碳,環(huán)保可是首要的哦。

  我夢想中的汽車所需的燃料是:光、水和空氣。只要給點陽光,它就燦爛,白天靠吸引太陽光來轉(zhuǎn)化成動能,晚上靠月光來儲存能量。但是,如果這一整天都下雨,怎么辦呢?沒關(guān)系,不用擔(dān)心,我們可以靠雨水來發(fā)動車子。大家肯定納悶了,如果沒有太陽也沒有下雨,而是陰天呢?車子就只能閑置了?這個就更不用著急了,我們可以靠空氣,因為空氣是無處不在的,只要有了空氣,想到哪去就到哪去,車上的三個啟動方式按紐讓你看天氣自由切換,你的車隨時隨地充滿正能量。

  車子的其它功能也很完善。什么定速巡航啦,這只是小意思,車上還有目的地定位功能,只要你啟動目的地自動到達功能按紐,車子就會選擇一條最經(jīng)濟的路線自動幫你開到目的地。如果到了目的地,自己的車技太差,看到車位無法?窟M去,啟動自動泊車功能按紐,這車就會自動鉆進適合自己體積大小車位里。

  我夢想中的汽車不僅環(huán)保,而且操作方便,我們再也不會為能源的缺乏而擔(dān)憂,不會為地球媽媽受到污染而痛心,只要我們努力學(xué)習(xí),我夢想中的汽車不會離我們太遙遠。

小學(xué)三年級的作文 篇3

  我姐姐不光人可愛整潔了,而且她的東西都是那么干凈。

  有一次星期五時,我在家里寫作業(yè),后來作業(yè)寫好了沒有事情干。于是想起姐姐有幾本很好看的漫畫書。我就打開她的抽屜亂翻了一通。晚上她回來后知道了以后,狠狠地對我說:“你沒有經(jīng)過我的同意不能翻我的東西,以后要經(jīng)過我的同意!”當(dāng)晚她把抽屜整理了一遍,才睡覺。

  姐姐每次買東西回來,總是先把那件東西放在又干凈又顯眼,炫耀幾天,然后在把東西收藏在抽屜里,用到時候再拿出來。

  還有一回她生日了,她班上一部分女生來給姐姐過生日。當(dāng)天她收到了一些禮物。我想看一看有什么禮物,當(dāng)我想起她的話又不敢看了,可我又忍不住,打開她的抽屜。這一回我記住將東西放回原來的地方?山憬憧春螅蛦栁艺l翻過她的`抽屜。這下子我可吃驚了,于是我就去問姐姐怎么知道的,姐姐對我說:“因為我愛整潔,當(dāng)然知道誰碰過!

  我知道原因了以后,我學(xué)著姐姐那樣愛整潔。我以后也要整理抽屜。

小學(xué)三年級的作文 篇4

  每個人都有自己的本領(lǐng),有的人是游泳,有的人是畫畫,有的人是溜冰,而我最大的'本領(lǐng)是騎自行車。

  記得有一次,爸爸和媽媽帶我到奶奶家去玩。我看見姐姐正在騎自行車,見她騎得那么的熟練,我很羨慕。跑過去對她說:“姐姐,我也想學(xué),可不可以教我?”姐姐笑著說:“可以,我來教你!碑(dāng)時我高興得一蹦三尺高,立馬坐到了車上,以為很簡單,雙手扶著車頭,雙腳踏到踏板就開始踩,不到3秒鐘就摔了個四腳朝天。膝蓋都摔破皮了,姐姐連忙跑過來扶我起來,問我:“怎么樣,疼嗎我連忙點了點頭,還要繼續(xù)學(xué)嗎?”我思考了一下,想到了老師經(jīng)常對我們說的一句話,“世上無難事,只要肯登攀”。就下定決心一定要學(xué)會。

  姐姐首先教我學(xué)推自行車,邊推邊找平衡。推會后接著學(xué)用腳踩踏板,然后踩熟半圈后,再接著踩一圈,最后兩只腳還要配合好。如果車往左邊歪了,龍頭就要稍微朝右邊扶正,右腳就要用力踩幾下,隨時保持平衡。就這樣還騎了2圈,騎著騎著感覺還挺有趣的,漸漸地也就忘了摔跤后的疼痛。在騎自行車的過程中雖然有時會摔一下,但是我卻從未放棄過,仍然堅持不懈地繼續(xù)練習(xí)。在姐姐的耐心教導(dǎo)下,我越來越熟練,速度也加快了,還學(xué)會了轉(zhuǎn)彎。

  從那以后,我經(jīng)常練習(xí)騎自行車,后來還跟姐姐比賽贏了。這就是我最大的本領(lǐng)。

小學(xué)三年級的作文 篇5

  我的媽媽長得并不是很美,中等的個子,穿著一身樸素的衣服。她的手有點兒方,指甲又粗又長,剪都剪不動。可媽媽卻心靈手巧,有著一雙“聽話”的巧手。

  每次要到春節(jié)的時候,外面寒風(fēng)凜冽,經(jīng)常下著小雨,里面還夾著一點點的雪。但媽媽還是要跑出去買五顏六色的紙,拿回來,我就會贊嘆道:“多漂亮的紙呀!媽媽,你是不是又要剪窗花呢?”媽媽總是會笑瞇瞇地回答:“對!你也跟我一起剪吧!我來教你!比缓,媽媽把紙放在桌子上,拿出一張漂亮的紙,這樣一折,那樣一折,三剪兩剪,不到兩分鐘,就剪出了一只蝴蝶,一只老虎,或是一個春字……我看著媽媽這樣熟練,我也坐上椅子,拿起小剪刀,先這樣折一折,又那樣折一折,又開始剪,剪好后,我把它拉開,剪的蝴蝶像花兒,剪的公雞像扇子,剪的……我問媽媽為什么剪得這么好,媽媽只好回答:“我自己教的`,是我練的。”剪好后,就把漂亮的窗花貼在窗戶上,別人來了,還送幾張給他們,只要是看到的人,都贊不絕口。

  還有,媽媽編的手提籃可是一級好。到了秋天,很多果實、蔬菜都成熟了,桂花、菊花也開了,農(nóng)村展現(xiàn)出一片豐收的景象。當(dāng)然,玉米也熟了,媽媽就坐車到農(nóng)村,把包在玉米外面的那幾件“衣服”扒下來,用口袋裝著,拿回來,曬干后,搓成一條一條地編,編成一個籃子,染上顏色,然后在上面貼上一只美麗的布蝴蝶,一個籃子就做好了。拿著去買菜,只要別人看見了,就好奇地問:“你著籃子在哪兒買的呀?真漂亮!”媽媽就微笑著回答:“著是我編的,想要我可以送給你!

  “媽媽”,一個多么親切的詞語呀!我愛媽媽,我愛心靈手巧的媽媽。

小學(xué)三年級的作文 篇6

  “快點快點,慢吞吞的!”不用問,又是我那急性子的媽媽在大呼小叫了。

  媽媽什么事都干不好,洗衣服時,因為太急總是有泡沫沒洗干凈;擦桌子時,因為太忙也會有幾根魚刺留下來做“擺設(shè)品”……

  有一天晚上,媽媽在洗碗,我正在專心致志地推敲著我的“成名之畫”——玫瑰園。瞧,玫瑰園多美呀!仿佛是一座“世外花園”,從高空俯視下去,鮮紅的,潔白的······好似一片玫瑰海。好了,接下來就差給畫中的那個女孩“穿”上華麗的新裝了!“快點快點!都幾點了,還在畫畫!睡覺!痹趮寢尩穆暵暣叽僦校医K于涂完了顏色。

  可是再仔細地看一看,原本的一幅“成名之畫”,一下字就變?yōu)橐环掌胀ㄍò藲q兒童之作。瞧吧!畫中的女孩子頭發(fā)凌亂,身上的衣服十分粗糙,她睜著一只大一只小的眼睛瞪著我,如果我會說話一定會罵死我的。我越看越氣,怒氣沖沖地將紙團成團扔了。討厭!都是急性子媽媽惹的禍!

  嘿!這樣的烏龍事件還多著呢!這天,天氣晴朗,我們?nèi)乙黄鹑ゼt梅公園游玩!凹t梅公園到了,要下車的乘客青蔥后門下車!”廣播里的聲音優(yōu)美動聽,“快點快點!下車下車!”聽!這兩個聲音的差別多大。媽媽說完,看都不看,拉起“我”向車門跑去!案陕镅!神經(jīng)病!”一聲怒喝止住了媽媽飛奔的'腳步,媽媽回頭一看,鬧得滿臉通紅,連連向那位叔叔賠不是!班!”車門關(guān)閉了!唉!我們被無情地帶到了下一站!

  急性子的媽媽呦,你看這樣一個個哭笑不得的烏龍事件,何不放慢腳步,細細品味這多姿多彩的精彩生活!

小學(xué)三年級的作文 篇7

  我叫武雨桐,是一個8歲半的小女孩,在金水區(qū)文化綠城小學(xué)讀書。我的名字是爸爸起的,他希望我能像梧桐樹一樣,傲立風(fēng)雨,俊秀挺拔。

  我是一個性格活潑而又多變的人。我喜歡自由、快樂、無拘無束的生活,爸爸、媽媽都希望我做一個端莊穩(wěn)重的淑女,可現(xiàn)實中的我卻是一個不折不扣的女漢子。媽媽讓我笑不露齒,可是一遇到開心的事,我就會毫不顧慮的開懷大笑,那笑聲把樹上的小鳥都嚇跑了。爸爸總是提醒我要站如松、坐如鐘,做事要淡定,可我總是風(fēng)風(fēng)火火,走起路來腳底下像是有一溜煙。我覺得這沒什么不好,只要不妨礙別人,快樂就好。

  我表面上大大咧咧,實際是一個內(nèi)心細膩的人。我喜歡交朋友,十分珍惜志趣相投的朋友,在學(xué)校我有很多朋友,但最特別的只有四個,她們是謝薇、王珂涵、李美嫻和胡紫涵。其實胡紫涵是我在二年級新交的朋友,但是這份友誼卻值得珍惜。有一次我們班主任邵老師要給大家發(fā)獎,胡紫涵就想:如果我沒有獲獎那可怎么辦?下午我來到班里看見我的.位置上有一張小紙條,我一看是胡紫涵寫的,她說如果我沒有獲得三好學(xué)生獎狀的話,她愿意把她的送給我。我向她說了謝謝,但我不能接這個珍貴的饋贈,我想如果這次沒有獲獎也不要緊,我會繼續(xù)努力,爭取下次獲獎。

  老師總是說我們要做一個樂觀向上的陽光少年,可是在學(xué)習(xí)上遇到攔路虎的時候我也會有煩惱,這時媽媽總會給我力量,讓我重新振作起來,找回信心。我明白成長的道路上總會有困難,但我絕不會放棄,我相信只要付出就一定會有收獲。

  這就是我,一個普普通通而又與眾不同的我。

小學(xué)三年級的作文 篇8

  倒霉的一天金悅越“倒霉倒霉真倒霉,不是蘋果發(fā)了霉,就是桔子發(fā)了霉;不是桔子發(fā)了霉,就是芒果發(fā)了霉!痹诨丶业穆飞,我一邊唱著自己編的“倒霉歌”,一邊無聊地打量著行駛的車輛,一副無精打采的樣子。

  當(dāng)然,我這樣子是有原因的,因為今天我的'確有很多倒霉的事。就從早晨說起吧。剛剛到六點鐘,爸爸媽媽就叫我起床。我迷迷糊糊地睜開眼睛一看鬧鐘,就又躺了下來,我還一邊嘟噥著:“才六點鐘,為什么要起床。俊笨砂职謰寢層彩前盐肄Z了出來,還說:“爸爸媽媽要上班,你不知道啊!边@是倒霉一。

  然后,還有倒霉二倒霉三倒霉四……最讓人氣的是倒霉五,因為本來我們要去春游踏青的,誰知一大早卻下起了大雨。當(dāng)然,肯定去不成了。你說可氣不可氣?今天怎么這么倒霉?難道今天是個倒霉日?唉,真是倒霉的一天!

小學(xué)三年級的作文 篇9

  我是一個文靜又聽話的乖孩子。但我也有淘氣的時候,就像今天。

  今天爸爸買回來許多又大又甜的柿子。我吃了幾個,!真甜!吃完后才發(fā)現(xiàn)一雙手滿是紅紅的'柿子汁,我沒有用水沖洗,直接用媽媽的毛巾擦了擦嘴和手,結(jié)果毛巾上都染上了紅色的柿子汁,我也沒有在意就去玩了。

  等媽媽下班回來,看見毛巾上染上了一片片紅色,就把我叫過來,問我:“毛巾上紅色的東西是什么?”我說是柿子汁!斑@是你的杰作吧”?媽媽又問。我硬著頭皮否認(rèn)。媽媽也不管三七二十一,說:“今天你什么時候把毛巾洗干凈,就什么時候吃飯!比缓缶桶盐谊P(guān)在了陽臺上。

  我故意和媽媽做對。先在盒子里裝上洗衣粉,又放了點洗潔精,又在里面擠了點牙膏,然后用刷子刷毛巾,刷啊刷,刷出了很多泡沫,一會兒,地上到處灑滿了水和泡沫,毛巾沒洗干凈,地上卻弄得一團糟。媽媽實在沒辦法,只好讓我回去吃飯了。

  看著媽媽無可奈何的樣子,我像取得了勝利一樣回到了飯桌上。其實我覺得小孩子偶爾不聽話一下,也是很可愛的。

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