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小學(xué)三年級(jí)的作文300字經(jīng)典【3篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)的作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇1
星期二上午，張老師在我們班上了一堂公開(kāi)課。
老師把事先準(zhǔn)備的資料投影到電視上，一株大樹(shù)的模樣。老師問(wèn)：“大樹(shù)是由哪些部分組成的？”同學(xué)們開(kāi)始爭(zhēng)先恐后地答題。答完之后，老師說(shuō)：“我們來(lái)確認(rèn)一下正不正確�！崩蠋煷蜷_(kāi)文件，我們一看，心里高興極了——我們答對(duì)了！
我們又拿出一張大畫(huà)，上面畫(huà)著一棵大樹(shù)，老師說(shuō)：“我這里有一棵孤單的大樹(shù)，哪個(gè)級(jí)能給大樹(shù)找些朋友呢？”第個(gè)同學(xué)都高高地舉起了小手。老師請(qǐng)我們小組上去給它找朋友。我們紛紛拿起講桌上小動(dòng)物，用心地把一個(gè)一個(gè)地粘上去，粘完以后，我們回到座位上。老師問(wèn)：“同學(xué)們，他們做得對(duì)不對(duì)？”同學(xué)們齊聲說(shuō)：“對(duì)！”老師：“大家也幫自己的`大樹(shù)找找朋友吧�！�
大家立刻動(dòng)起手來(lái)。不大一會(huì)兒功夫，大樹(shù)就找到了許多朋友。完成以后，老師把大樹(shù)貼在黑板上，給同學(xué)們看。老師說(shuō)：“看，太陽(yáng)公公來(lái)了，小兔開(kāi)著車來(lái)了，小螞蟻帶著兵器來(lái)了，松鼠阿姨帶來(lái)了一筐松果……”聽(tīng)了老師對(duì)我的作品的點(diǎn)評(píng)，我心里美滋滋的。這時(shí)我們每個(gè)人臉上都洋溢著成功的喜悅。最后，老師把大樹(shù)取下來(lái)，讓我們保管。
小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇2
又是一個(gè)秋天來(lái)臨，清晨，我漫步在樹(shù)林里。仰望著天空，深深地呼吸了一口新鮮空氣。高高天，是多么的惹眼呀，我敞開(kāi)雙臂想把白云抱在懷里。我閉上雙眼，仿佛真的感到那綿軟的白云親吻了我的臉頰。一絲絲涼風(fēng)輕輕地在我身旁吹過(guò)，周圍是安靜的，只聽(tīng)得到葉子落輕輕地作響，我睜開(kāi)雙眼，看見(jiàn)樹(shù)枝上金黃的葉子飄落下來(lái)，零落滿地。
我隨手撿起幾片金燦燦的葉兒，端詳她們清晰的.紋路，她們將生命最后的美麗留給人間。
我凝視著這些葉，心靈深處有一種冷清和蕭瑟感，小學(xué)三年級(jí)作文《秋天作文450字》。微風(fēng)吹動(dòng)著落葉，在展示著生命輪回的不可抗拒。
季節(jié)變化總牽著人們脆弱的情緒。然而，我不由自的捧起這落葉拋向天。這翩翩起舞的葉帶著秋天的色彩，如同打開(kāi)了寶箱，撒滿了一地的相思。造出如夢(mèng)似幻的五彩世界。
片片落葉，像懂得人們渴望看到生命永遠(yuǎn)勃勃生機(jī)的心意。它們就像一團(tuán)燃燒的火焰，把秋的美麗裝致到了極點(diǎn)，美得讓人陶醉……
啊！多么美麗的秋天！
小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇3
我們家有一位學(xué)習(xí)大王，她既不是媽媽，也不是爸爸，更不是我，而是我那每天埋頭苦學(xué)的姐姐。
我的姐姐長(zhǎng)著一副瓜子臉，一頭烏黑亮麗的秀發(fā)每天扎成馬尾，黑黑的皮膚承托著一雙炯炯有神的大眼睛，每當(dāng)我跟姐姐站在一起時(shí)常常被奶奶的朋友說(shuō)：“這真是一個(gè)黑牡丹，一個(gè)白牡丹�。 �
我的姐姐特別喜歡看書(shū)，她不僅是班里的'三好學(xué)生，更是學(xué)習(xí)委員。每次周末我去奶奶家時(shí)，姐姐都在她的房間里埋頭苦學(xué)，從不離凳，直到吃飯才會(huì)出來(lái)。記得有一次，有一道題不會(huì)做，我悄悄地來(lái)到姐姐的房間畢恭畢敬向姐姐請(qǐng)教，沒(méi)想到姐姐怒發(fā)沖冠一腳把我“踢”出來(lái)了。我靈機(jī)一動(dòng)——裝可憐、搬救兵。奶奶聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)靜走過(guò)來(lái)問(wèn)姐姐：“你怎么以大欺小呢？”“在我學(xué)習(xí)時(shí)，誰(shuí)都不要打擾我，我學(xué)習(xí)完了會(huì)給妹妹教的�！苯憬阄恼f(shuō)道。過(guò)了一會(huì)我看姐姐寫完作業(yè)，就又去請(qǐng)教，沒(méi)想到這次姐姐耐心的教我，直到我懂為止。
這就是我的姐姐，你們喜歡嗎？
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