小學(xué)三年級(jí)的作文[大全5篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的小學(xué)三年級(jí)的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
前段時(shí)間我從爸爸工作的地方抱回來(lái)一只剛滿月的小狗,它毛絨絨的身子就像一個(gè)綿花糖。它成了我們家的一員,我給他取了一個(gè)好聽(tīng)的名字——“可樂(lè)”。
可樂(lè)剛進(jìn)我們家的時(shí)候很害怕,它總喜歡躲在角落里。因?yàn)殡x開(kāi)了媽媽,到了一個(gè)陌生的地方。我對(duì)它說(shuō),你不用害怕,我們會(huì)對(duì)你很好的,像媽媽一樣照顧你呢!家里的人會(huì)每天喂它喝牛奶、吃餅干、吃狗糧和它玩耍,漸漸地,我們熟悉了,它就沒(méi)有那么怕了?蓸(lè)越來(lái)越胖了,因?yàn)樗珪?huì)吃東西了,像一個(gè)“吃貨”,怎么吃也吃不飽。吃飯時(shí),把頭鉆進(jìn)碗里繞著圈圈,像是在磨磨,真有趣!
有時(shí)候它很討厭,因?yàn)樗偸窍矚g把東西往外搬。有一次,把媽媽的托鞋和手套都叼到馬路上,害得我們好找!有時(shí)候它也很可愛(ài),聽(tīng)到我們回家的聲音,就會(huì)汪汪大叫,像似在和我們打招呼。我們一進(jìn)門,它就會(huì)撲到到我們身上,抱住我們的.腳,搖搖尾巴,吐吐舌頭,圓溜溜的大眼睛盯著我們看。
我的小狗“可樂(lè)”給我們?nèi)規(guī)?lái)了無(wú)限的歡樂(lè)!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
在暑假里,有趣的事像天上的星星數(shù)也數(shù)不清,但是我覺(jué)得最有趣的就是我第一次釣起魚(yú)來(lái)。 暑假的一天,爸爸去釣魚(yú),我好奇地跟著一起去了。一路上,小鳥(niǎo)一邊歡快地歌唱,一邊自由自在地飛翔,小草都整整齊齊地?cái)[著身子,小花點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“你快樂(lè)嗎?我很快樂(lè)!”我笑著似乎在回答:“我很快樂(lè),謝謝你!” 我們來(lái)到河邊,爸爸就開(kāi)始釣魚(yú),不一會(huì)兒,就釣了兩條魚(yú)。我看了,心里直癢。經(jīng)過(guò)我再三請(qǐng)求,爸爸終于答應(yīng)了我。
我接過(guò)魚(yú)竿,將魚(yú)餌垂入水中,我焦急不安,不時(shí)提起來(lái)看看.這時(shí),爸爸對(duì)我說(shuō):" 釣魚(yú)要有耐心,魚(yú)桿要拿穩(wěn),不能動(dòng)!坝谑,我按照爸爸告訴我的方法做。不一會(huì)兒,魚(yú)漂輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭。
爸爸高興地說(shuō):“魚(yú)上鉤了!”我急忙提起魚(yú)竿!安荒苓@樣做,這樣做會(huì)弄斷魚(yú)桿,應(yīng)該把魚(yú)拖到岸邊!卑职忠贿呎f(shuō)一邊握住我的'手,把魚(yú)拖向岸邊。我拿起魚(yú)兜將魚(yú)提上岸。我高興得又蹦又跳...... 太陽(yáng)偏西了,雖然我和爸爸都很疲憊,但是我們卻十分高興,因?yàn)檫@一桶沉甸甸的魚(yú)是我們的勞動(dòng)成果。 通過(guò)這次釣魚(yú),我懂得了一個(gè)深刻的道理:不論做什么事都必須要有耐心,掌握正確的方法,才能把事情做好。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
現(xiàn)在的汽車不但污染空氣,而且速度還非常的慢。
有一天,我和哥哥一起玩游戲了,我們?cè)谕骊P(guān)于汽車的游戲。我忽然想起了未來(lái)的汽車,它的外形非常的時(shí)髦,別看它只有兩個(gè)輪子,但它跑起來(lái)卻又快又穩(wěn),車的'外形雖然很小很小,里面卻可以容得下很多人。
如果你想防止被盜,就說(shuō)一聲變小,它就可以變得很小,放在家里就不會(huì)被盜了。如果你覺(jué)得夏天太熱,冬天太冷,你就可以點(diǎn)一下玻璃,調(diào)節(jié)適合你的溫度,因?yàn)椴AЬ褪且粋(gè)空調(diào),保你冬溫夏涼。如果你上班快要遲到了,那你就可以按一下按鈕,就可以讓它飛行,掠過(guò)各種建筑物,一眨眼就到了你要去的地方。
如果父母都不在家,它可以變成機(jī)器人,給你做飯,逗你開(kāi)心。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
這個(gè)世界上人人都有煩惱,而我的煩惱,就是他--我的弟弟牛牛,他可是一個(gè)超級(jí)皮大王,說(shuō)不準(zhǔn)哪天,你不注意,他就來(lái)“入侵”你了。
一天我放學(xué)回家,但沒(méi)想到開(kāi)門的居然是弟弟,我差點(diǎn)昏了過(guò)去,忙問(wèn)媽媽:“牛牛怎么在家里?他怎么不在幼兒園?”媽媽不緊不慢的回答說(shuō):“怎么了不行嗎?他今天有點(diǎn)感冒,在家里!什么好打嚇小怪的`?”“沒(méi)什么,只是隨便問(wèn)而已!”我找借口說(shuō)道。
我趕緊逃回房間開(kāi)始寫作業(yè),開(kāi)始寫我寫得很快,但突然我發(fā)現(xiàn)我有一個(gè)地方寫錯(cuò)了,我立刻去找橡皮,可我的橡皮怎么也找不著,我想了起來(lái),弟弟他剛剛來(lái)過(guò),一定是他干的。我氣呼呼地沖出房間,打算找他算帳,果然他正在玩橡皮!我一把搶回來(lái),頭也不回的走了。
可就在這時(shí),弟弟正悄悄的輕輕的踮著腳,賊眉鼠眼地跟著我呢,可我卻渾然不知。我用完了橡皮,去又找不著鉛筆了,我又出去搶回來(lái),又丟了尺子,搶回來(lái),丟了筆袋,搶回來(lái),丟了三角尺……
這就是我的煩惱,一個(gè)頑皮的弟弟!如果用一個(gè)字形容他,煩!兩個(gè)字形容他,真煩!三個(gè)字形容他,煩死啦!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
“畫什么呢?”“還是畫汽車吧!”“你準(zhǔn)備畫什么?”同學(xué)們七嘴八舌地議論著。原來(lái),老師讓我們?cè)谑种割^上畫畫。我想:這可是個(gè)新鮮事。
“我是用水彩筆畫,還是用鉛筆畫?”剛才還樂(lè)不可支的我臉上就布滿了陰云。到底畫什么呢?這可是個(gè)難題。焦急不安的我決定畫汽車。
老師剛說(shuō)開(kāi)始,我就專心致志地畫了起來(lái)。沒(méi)想到,鉛筆斷了,我只好改用鋼筆。剛把輪廓畫好,小指就癢得不行。突然,只聽(tīng)一聲尖叫叫。原來(lái),我右邊的同學(xué)把手指頭搓破了。我又迫不及待地畫起了車輪。車輪一個(gè)大,一個(gè)小,我被搞得焦頭爛額。鋼筆沒(méi)水了,我又得向人借。剛把輪子畫完,就用筆畫了個(gè)車窗戶。這時(shí)不遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣贊嘆:“你畫得真好!”我伸長(zhǎng)脖子:哇,一個(gè)栩栩如生的女孩展現(xiàn)在我的眼前。我又把精力放在車子上,終于,車子畫好了。
有了上次的經(jīng)驗(yàn),我信心十足。在大拇指上畫了一輛自行車;食指上畫一輛摩托車;又在中指上畫了一輛賽車;最后,我在無(wú)名指上畫了一輛法拉利。看著我的“杰作”,我興高采烈。
我又看了看周圍的同學(xué),有的.聚精會(huì)神地在指頭上畫,有的在看別人畫,臉上露出驚訝不已的表情;還有的在教室歡蹦亂跳。
我真想再玩一次這個(gè)游戲。
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