小學(xué)三年級的作文(精選)
在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)三年級的作文7篇,歡迎大家分享。
小學(xué)三年級的作文 篇1
當(dāng)冬爺爺最后一次為麥苗蓋上潔白的棉被還未離開時,春姑娘已悄悄的來到?,田野上的一群小朋友在干什么,啊!原來他們在尋找春天的足跡。
美麗的春天在哪里?春天在人們的希望里。俗話說一日年之計在于春,農(nóng)民伯伯們正在播撒種子插秧苗,這樣秋天就可以收獲了,讓我們在這美好的季節(jié)播撒每一粒希望的種子!
美麗的春天在哪里?春天在美麗的花園里。你看花園里的'小草探出了好奇的小腦袋,花兒也有了花苞,一個個生氣勃勃,富有朝氣。
美麗的春天在哪里?春天在蒙蒙的細(xì)雨里。瞧!那如煙的細(xì)雨,滋潤著干旱的土地、暗黃的秧苗、無光澤的小草……
美麗的春天在哪里?春天在美麗的山谷里。藍藍的天空下,小溪微波粼粼,小鳥唧唧的叫著,加上孩子們的歡聲笑語,匯成了一首動聽的春天交響曲。
。〈禾焓敲利惖募竟(jié),讓我們用心靈去感受美麗的春天!
小學(xué)三年級的作文 篇2
我聽說漂流不僅好玩,也非常刺激。但我沒有親自體驗過。
這次,我要好好享受一番。媽媽買好了票,我們就一起上了停放在小河邊的橡皮船。開始,媽媽用雙手劃,才使橡皮船慢慢地向前行。這時,我心想:“哪里刺激嗎?微風(fēng)一陣陣地吹在我身上,很舒服的呀!”
我們繼續(xù)劃呀劃,突然聽到急流聲。我們很快從平靜的水面來到了水流湍急的地方。橡皮船已經(jīng)不聽話了,我還未做好準(zhǔn)備,它就像兔子一樣地沖進急流中。我心里可害怕了,不管三七二十一,就一把抱住媽媽,閉上眼睛。第一個急流一過,我們的`橡皮船就進了許多水。眼看第二個急流又向我撲來。我還是緊緊地抱住媽媽不放。媽媽一個勁地說不要緊,不要怕。我這才敢慢慢抓緊把手,過了第二個急流。過了第二個急流后,第三、第四個急流我也不怕了。有時,我還想把手松開試一試呢!盡管那天衣服全部濕了,但我覺得非常有意義。因為它鍛煉了我的膽量,讓我不怕水了。
小學(xué)三年級的作文 篇3
你見過喜歡講故事的老師嗎?你見過童心不老的老師嗎?如果不是學(xué)前班的老師,你能想到在這樣的課堂上是多么快樂嗎?恐怕就連學(xué)前班老師也不曾這樣與眾不同。
沒錯,她就是我們的語文老師,班主任——王亞莉老師。你絕對想不到,在她的課堂上,是怎樣奇妙的感覺。我感覺得到,那是一種甜甜的,令人耳目一新的,能夠重新找回自信的混合的感覺。
從上三年級開始,從第一次接觸她,我心里就有一種前所未有的感覺,她就是我心目中能夠深入學(xué)會內(nèi)心深處,能夠挖掘每一個學(xué)生無限潛能的“新思想”老師!她的視角,她的微笑,她的鼓勵,她的言行……每一項,都那么與眾不同。她奇跡般的進入我的視線,貼近我的生活,走進我的課堂。我有時甚至難以相信我自己的眼睛,她真的就是我的老師。
她的眼神,柔和舒暢。那對明亮的眼睛雖不算太大,卻也讓人從內(nèi)到外渾身輕松。她每天都在觀察,傾聽孩子們的心聲,感受孩子們的思想。一句普通的嘟唸能鉆進她的耳朵,一個不起眼的動作能進入她的視線,一次小小的活動能感動她的心靈。而這些,都是她日記本中閃光的記憶。
她永不衰落的童心,她體諒孩子。每次,當(dāng)同學(xué)無意的犯了錯誤,那是孩童幼稚的作為,當(dāng)然,三年級了,也不小了。她卻總是有意無意地減少同學(xué)的.壓力,往自己身上纜。她真心的問話,打動著我們幼小的心,使師生之間的交流更加順暢。年齡增長平平淡淡,貴在一顆永恒的童心,有童心的人永遠(yuǎn)不會老。
在臨近期末考試時,她盡力表揚中下游的同學(xué),鼓勵他們在最后關(guān)頭努力一搏,博得興奮的心情,博得同學(xué)的尊重,博得成功的喜悅,博得別人的刮目相看。她總是最大限度的減輕我們的負(fù)擔(dān),“要質(zhì)量不要數(shù)量”是她最著名的教學(xué)格言。她總會告訴我們,只要努力就好了。
最甜蜜不過的,便是她的微笑。眼角完成了兩個細(xì)細(xì)的小月牙,嘴角微向上挑起,嘴唇水潤潤的,在陽光的照耀下,閃閃發(fā)亮。是那樣甜蜜,那樣溫柔,那樣友好。可以說,她的微笑,能除去我心里陰暗的影子,沉重的壓力。那是無聲無語的鼓勵。相信每一個同學(xué)都是這樣想的。
她還愛給我們講滿富哲理的小故事,從深奧的語言中,體會故事所表達的道理。以輕松幽默的方式來教導(dǎo)學(xué)生,讓學(xué)生自己從中獲得感悟,我想:這應(yīng)該是是再好不過的方法啦。
是的,我們的語文老師就是這樣與眾不同,就是這樣惹人喜歡,就是這樣善解人意。你也羨慕生活在這樣的課堂中的我們了吧?
小學(xué)三年級的作文 篇4
我有一個小小的美麗的心愿,那就是我的爸爸和媽媽還有妹妹能夠每天陪在我的身邊,一起吃飯、睡覺、陪我寫作業(yè)和玩。
我的爸爸平時都很少回家,他一個人在外地做生意掙錢。上一回見他還是在暑假,我過生日的時候,當(dāng)時媽媽帶著我和妹妹回到湖南的外婆家,爸爸從廣州坐了一夜的.火車趕過來為我慶祝8周歲生日,還買給我禮物。然后我們一家人離開了外婆家,爸爸一個人回廣州,媽媽帶著我和妹妹回到鄭州。
爸爸一個人在外面的生意也不好做,為了生活和能夠照顧我的學(xué)習(xí),媽媽就把不到3歲的妹妹送到奶奶家,她在家門口附近找到一份給小寶寶洗澡的工作,可辛苦!每天早出晚歸。很多時候累得她回家吃過飯就躺在床上一動也不想動。
我都想要自己能快點長大,也去掙錢,照顧為我操勞的媽媽,因為那樣媽媽就不累了,還能接妹妹回家,爸爸也不用一個人跑那么遠(yuǎn)的地方去做生意,我們一家人就能夠團聚,一起生活,一起娛樂。到時候,我們再買一幢大房子,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)住在一起不分開。
這就是我的心愿。希望有一天我能通過自己努力學(xué)習(xí)和辛勤的工作為我們一家人去實現(xiàn)……
小學(xué)三年級的作文 篇5
前天,中午,在教室外的空地,快樂地玩耍。突然,不知是誰喊了一聲:“哇,大家快看,好漂亮的彩虹呀!”他用手指了指那彩虹,他指著的方向看去,我不由自主、情不自禁地說:“啊,真的有彩虹!”當(dāng)我再仔細(xì)一看時,我的媽媽呀!彩虹怎么是圓形的呀!
回家后,我上網(wǎng)查了一下,我恍然大悟,原來是:地球本身是個球體,大氣覆在地球表面,球狀,那么光的折射與介質(zhì)的關(guān)系,在同一介質(zhì)
下,折射角度相同,以球心作圓,圓的邊緣做角度相同的直線,了的`圓形的彩虹。
真開心,我又有新!
小學(xué)三年級的作文 篇6
我的課余愛好很廣泛,唱歌、跑步、跳繩我樣樣都喜歡。但我最喜歡的還是讀書。
我一讀起書來,那簡直是廢寢忘食,恐怕地震我都聽不見呢!我最愛讀的書有《海的女兒》、《會說外語的貓》、《古井》、《暑假趣事》等。我還喜歡古詩詞,特別是的詩詞,《沁園春?雪》《沁園春長沙》等都是我百讀不厭的文章。我在讀書時和作者一起感受書中的樂趣,有時文章好玩,我會忍不住哈哈大笑,有時文章寫的感人,我也會哭呢!因為我看了許多書,所以我學(xué)到了很多知識,比如我知道離太陽最近的是水星、金星可以實現(xiàn)“夸父追日”、水星的土做水泥堅硬無比等等。唐代詩人杜甫曾寫過“讀書破萬卷、下筆如有神”,就因為我讀了許多書,所以我寫起作文來一點也不費力氣,還經(jīng)常得到表揚。
因此,我和“書”成為了好朋友,相信我的'好朋友會給我?guī)砀嗟闹R,我也一定會成為自己心目中的那個“聰明人”。我愛讀書!
小學(xué)三年級的作文 篇7
媽媽的愛,像天空,我是小雪花,怎么飄也飄不出邊;媽媽的愛,像草原,我是小綿羊,怎么也跑不出邊;媽媽的愛,像宇宙,我是小星球,怎么轉(zhuǎn)也轉(zhuǎn)不出來。
媽媽是用眼睛關(guān)心我的,在我生病的時候,媽媽的眼睛是著急的。
有一天,我放學(xué)回來,覺得渾身發(fā)熱,頭重腳輕,便躺在床上。媽媽走過來,看到我無力的樣子,摸了摸我發(fā)燙的額頭,嘴巴變成了“O”字形,但又鎮(zhèn)定下來?粗巴獾膬A盆大雨,二話不說,拿著雨傘背起我就往醫(yī)院趕。在路上,我聽到了媽媽微微的喘氣聲和急促的腳步聲,還有嘩啦啦的雨水聲。心想:醫(yī)院啊醫(yī)院,我以前覺得你離我家很近,可現(xiàn)在為什么變得那么遙遠(yuǎn)?終于到了醫(yī)院,醫(yī)生給我做了檢查?粗鴭寢尡缓顾陀晁疂裢傅囊路业难蹨I不由自主地流了下來,感受到了深深的母愛。
媽媽是用手關(guān)心我的,在我夜晚著涼時,媽媽的手是溫暖的。
一個冬天的夜晚,外面北風(fēng)呼呼,雪花飄飄,我被驚醒了。微微地睜開眼睛,發(fā)現(xiàn)媽媽正給我蓋被子,借著微弱的光,我看見媽媽那慈祥般的`臉,剎那間,一股暖流涌遍我的全身,使我又一次感受到了深深的母愛。
世界上有一種無私、偉大、不求回報的愛,叫母愛。我要感謝媽媽,感謝她對我的愛。我一定會讓媽媽為有我這個女兒而感到無比的驕傲和自豪!
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