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實用的小學(xué)三年級作文4篇(實用)
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)三年級作文 篇1
又是一個新學(xué)期，我升入了三年級，學(xué)校對我們各方面都嚴格要求，我也想以嶄新的精神面貌，投入新學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中，特定計劃如下：
1、每天上課專心聽講，認真完成各科作業(yè)，做到書寫工整、美觀;
2、每天要有30分鐘讀書時間，看報紙、課外書籍、堅持摘錄好詞佳句，豐富語言;
3、針對數(shù)學(xué)計算馬虎的問題，每天保證10分鐘的練習(xí)時間，提高計算的準確性;
4、做到不懂就問，不會就學(xué)，對當(dāng)天出現(xiàn)的問題及時解決，對當(dāng)天出現(xiàn)的.作業(yè)的錯誤及時改正，扎扎實實地學(xué)好文化知識。
5、寫好單元總結(jié)，每學(xué)一單元后，要對所學(xué)的知識進行分類整理，查找漏洞，總結(jié)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績;
6、每個星期去一次新華書店，只有博覽群書，才能開闊眼界、豐富知識;
以上是我新學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃。我一定按照計劃去做，嚴格要求自己，朝著‘三好學(xué)生”的方向努力，做一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。
小學(xué)三年級作文 篇2
自從獅子四兄弟成為四個獅群的獅王，這四個獅群就變得越來越強大，變成了威震四方的大獅群。
一天，“濃眉毛”忽然想起過幾天就是他們兄弟出走的日子了，想：爸爸、媽媽身體還好么？自己的妹妹過的怎么樣？自己的弟弟還是流浪獅么？為了解決這個疑問，“濃眉毛”決定先去看看爸爸媽媽，再四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看能不能見到其他四兄弟的其中幾個。
于是，“濃眉毛”帶領(lǐng)獅群浩浩蕩蕩地向德克森草原開進，在路上，濃眉毛一邊走路，一邊感慨當(dāng)年的落魄樣，一邊回憶曾經(jīng)在帕蒂魯獅群的美好時光，就這樣不知不覺的走到了當(dāng)年與弟弟分別的路口。
忽然，“濃眉毛”聽到許多獅群的.吼聲，至少有三群，它短嘯了一聲，說“準備戰(zhàn)斗”。聽到這一嘯，雌獅們立刻擺好陣勢，準備面對現(xiàn)在或待會所面臨的危機。
當(dāng)四路獅群在獅王的帶領(lǐng)下會集在岔路口時，濃眉毛幾乎要跳起來了，它深情地叫了起來“弟弟—————。”而幾乎在同時，那三只獅子不約而同的叫起來“哥哥————哥哥————哥哥————�！�
原來，他們也是要看爸爸媽媽的。于是，這闊別幾年的兄弟，在德克森草原附近的岔路口相遇了，他們彼此沖著對方吼叫，用獅子的特殊語言，訴說離別的思念，表達重逢的欣喜
——弟弟，真的是你們嗎？你們還活著，并且當(dāng)上了獅王，哥哥真為你們高興。
——哥哥啊，弟弟們想死你了，你沒有認錯，我們是你的親弟弟，我們做夢都在想你呢。
——你們真是好樣的，我為你們而驕傲。
——哥哥，我為有你而自豪。
——我是來看爸爸媽媽的，你們是來干嘛的？
——我們也是看爸爸媽媽的，你們來了太好了，這樣爸爸媽媽就能同時看到我們四兄弟了。
……
他們聊著聊著，突然聽到對方肚子都發(fā)出了響聲。原來，轉(zhuǎn)眼間，到了晌午，獅子四兄弟決定在德克森草原抓幾只食物填飽肚子再看爸爸媽媽。
小學(xué)三年級作文 篇3
想象未來的家鄉(xiāng)環(huán)境，街道一塵不染，無論男女老少看到果皮紙屑，都會自覺的彎腰撿起，扔進垃圾桶。超市不在提供塑料袋，因為塑料袋污染環(huán)境，塑料埋在土里需要上百年才能腐爛，不容易分解，所以未來會通用紙袋或布袋。要是誰忘記帶了，也會有自助區(qū)給你借袋子，只要你再次來時，還了就行。如果有人買了很多東西，布袋裝不下怎么辦？可以有超大拉桿包借你用。
家鄉(xiāng)的生活用電主要來自陽光——太陽能。主要用于空調(diào)、電視、電磁爐、電熱水器等等，這樣就更加有利于環(huán)保，因為在用煤碳發(fā)電產(chǎn)生很多有害物質(zhì)，污染環(huán)境，而且煤碳發(fā)電利用率很低，造成很多浪費。
未來的床是用布做的，而這布是透明的，從不會爛，里面裝的'水能看見，這些水下面有感應(yīng)器，只要人坐在床上，這水就會根據(jù)體溫自行加熱或降溫，還會起到按摩作用。高科技吧！未來要真是這樣就好了。
現(xiàn)在常見到的白色污染、空氣污染和霧霾等等環(huán)境問題，只有靠我們，從現(xiàn)在不斷的努力，才會使現(xiàn)在環(huán)境得以改變。我們要做保護環(huán)境的小衛(wèi)士，讓我們從點點滴滴作起吧！
小學(xué)三年級作文 篇4
今天，媽媽領(lǐng)我到公園去玩，忽然，我看到一只美麗的蝴蝶，我準備去捉那只蝴蝶嘍！
我心里又激動，又興奮，嘴里高興的不敢出聲，生怕嚇到那只五彩繽紛的蝴蝶，我抬起腳來輕輕地走著，我的頭往前傾著，目光盯著蝴蝶，蝴蝶在花朵上一動不動地躺著好像正在睡覺，我悄悄地走著，手慢慢地靠近它，腿彎著，忽然，“咳咳-”我身邊的路人咳嗽了一下，那只蝴蝶又飛走了。
正當(dāng)我垂頭喪氣時，那只蝴蝶又飛到另一朵月季花上了，那朵花是粉紅色的，花瓣像外開綻，又香又美，像一個小姑娘。怪不得那只蝴蝶飛到上面呢，原來是被它引過去的��！我想起剛才，沒捉到的景象不得不再捉一次，這次，我吸取了剛才的經(jīng)驗，我首先把周圍環(huán)視了一下，看看有沒有人和樹枝�？戳艘幌拢谷粵]有，那我就放心了！我的余光看著草叢有沒有樹枝，我的耳朵聽的'周圍的聲音，我的嘴像拉鏈一樣閉著。手合腳并用，我一下子撲過去，蝴蝶瞬間被我合在了手掌中間。
蝴蝶在我手中亂撲騰，我感覺癢癢的，滑滑的，它在我手中撲騰幾下就不動了，這時，我想：它是不是死了！我把它放了吧！它也是生命呀！我慢慢地張開手掌，小蝴蝶從手中飛起來，它那小小的翅膀在空中飛過，饒了幾道圈圈。好像在和我招手告別，也好像在和我說：“謝謝你放了我！"
這就是我第一次捉蝴蝶，雖然我沒有捉到蝴蝶，但是我明白了生命都是可貴的。
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