小學三年級的作文經(jīng)典(6篇)

　　在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的小學三年級的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學三年級的作文 篇1

　　我很愛我的媽媽，但媽媽更愛我。

　　每天清早，媽媽都會早早的起床給我做我喜歡吃的飯菜。然后急急忙忙的送我去上學，并一路上不斷的囑咐我：“李云龍，你要在學校好好學習，聽老師的話�！敝�后，他便和爸爸開著車去上班。一天當中，媽媽為了我不停的奔波在街頭和五蓮的'路上。我覺得她很辛苦。

　　記得有一次，我的嗓子發(fā)炎了，媽媽非常著急，媽媽飛快的開著車把我送到醫(yī)院。一路上，媽媽焦急不安，豆大的汗珠從她臉上一滴滴的掉下來。那一天，我看到了媽媽對我的愛。那份愛的色彩是那么那么鮮艷，那么那么美麗。

　　所以，等我長大了，我要好好孝順她，像她愛我一樣的去愛她！

小學三年級的作文 篇2

　　我夢想中的新型汽車即環(huán)保又省事還不用擔心污染環(huán)境。

　　我夢想中的汽車是不用燒汽油的，而是用熱水代替的。里面很大，可以放三張床，三張桌子和十把椅子。里面有一個超大的屏幕能看到外面。里面還有許多按鈕，比如說要過河的時候，摁一下綠色按鈕就變成一艘船渡過去了，你想要登高山的時候可以摁一下黃色按鈕它就會變成飛機飛上去了。如果你想到某個地方的時候直接告訴它，它就會帶你去了。里面還有個電腦和電視，你想聽音樂的話可以在網(wǎng)上搜索，如果想看小說的話也可以搜，如果想看電視的話也可以開電視。里面還有一個沙發(fā)也很舒服，如果睡著了到達了你想去的地方時它會自動叫醒你，如果到了想去的地方時不用擔心沒地方停車時，它可以變成一個隨身攜帶的小盒子，放在你的口袋里，如果想回家的話可以摁一下黑色的按鈕它就可以變成原來的.樣子了，如果餓了的話摁一下桌上的按鈕，就會有許多好吃的啦，吃完了可以自動清理，自動打掃。

　　你看怎么樣，這就是我想象中的汽車。

小學三年級的作文 篇3

　　時間匆匆流逝，只有小小的相冊記錄了那一刻的停留。不知不覺中，新照片終究變成了老照片。

　　小心翼翼地翻開相冊，一張張照片勾起了我兒時的記憶。目光游移中，一張?zhí)厥獾?照片映入我的眼簾。那時我才三歲，我和媽媽一起去游樂園玩。當時正是夏天，我穿著一條粉紅色的公主裙在花叢中又唱又跳，就像一只翩翩起舞的蝴蝶。不遠處就是一家冷飲店，我口渴難耐，就用肉嘟嘟的小手著棒冰向媽媽撒嬌道說：“媽媽，我——要——吃——這個。”媽媽聽完，二話沒說，笑著去買了一根棒冰給我。我好像三天三夜沒吃東西似的，幾口就吞下了肚，小臉卻吃成了大花貓。媽媽看著我，也“呵呵呵”地笑了起來。后來好像想到了什么，便隨手掏出相機對準了我�！斑青辍�！我這經(jīng)典的造型竟成了我最快樂的回憶。

　　雖然這張照片沒有那么珍貴，但是每每看到它，都讓我仿佛回到了那一瞬間。時間不能回去，就讓我們把憶記留在相片上。

小學三年級的作文 篇4

　　“母愛是火，點燃熄滅之燈；母愛是路，領(lǐng)你走向黎明……”這不是詩篇，而勝似詩篇，這不是贊歌，而勝似贊歌。我想感恩的人有無數(shù)個，他們都用自己的雙手鋪起我的成長之路，但我最想感恩的是我的母親——一個無處不在呵護我的人。媽媽，是她，讓我來到這個五顏六色的世界里；是她，給了我良好的`生活環(huán)境；是她，把我哺育成一個亭亭玉立的少女。

　　媽媽為了在我上小學時能更好地照顧我，便毫不猶豫地辭掉工作，按時接送我上學，悉心地給我做好每一頓飯菜，節(jié)假日里，公園里總少不了我們母女倆的歡聲笑語……不知不覺已經(jīng)走過十個年輪，而您總是不求回報地配合我，給我創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，但我有時也和您頂嘴，您卻耐著性子給予我悉心的教育——講道理，您總是寬容我，用簡短的話語告訴我深刻的道理。母愛如水。有一件事我還記憶猶新。當我從媽媽肚子里出來不久，就被醫(yī)生診斷得了黃疸，醫(yī)生說：得了這種病，只能用奶瓶喝奶。媽媽買來奶粉，可我不喝。醫(yī)生說：母乳更健康。就這樣，媽媽每天都拖著疲憊地身軀，忍著痛擠奶給我喝。

　　出院后，固執(zhí)地我還要奶瓶，媽媽沒辦法，天天為我操心。那時的我，只知道喝，哪里知道媽媽的痛苦呢！現(xiàn)在想起來，我真為媽媽感到心疼。父母，老師……的付出多么不容易，而我們只會飯來張口，衣來伸手，因為這樣，使我們自私自利，忘記了別人的付出，只知道索取，讓“感恩”二字遙不可及！讓我們學會感恩，常懷一顆感恩的心。

小學三年級的作文 篇5

　　我相信，每個孩子都有自己的夢，在我心里也有一個夢，它深深地埋藏在每個人的心里。

　　每當我看到老師的.講臺，我都覺得老師都那么神氣啊！當我有不懂的問題去問老師時，我覺得老師好了不起。

　　我就在想，如果我是一名老師那該多好�。∥业膲羰且詾樾燎诘睦蠋煱炎约旱闹�識和智慧傳授給下一代，為親愛的祖國做出貢獻。

　　如果我是老師，我不會是一名呆板的老師。我不會讓同學們死記硬背，我要讓他們在生活中快樂地去學習，春天去踏草，夏天去游泳，秋天去吹風，冬天去看雪。

　　如果我是一名老師的話，我不會給同學們布置很多作業(yè)，我會讓他們多讀一些課外書，讓他們的知識更加豐富。如果我是一名老師，我不會是一個高高在上的老師，下課了，我會和同學們一起到操場上跳繩，踢毽子，和他們一起做游戲。

　　我真的很想當一名老師，我知道這個夢離我太遙遠。我會好好學習，掌握知識，實現(xiàn)我的夢。

小學三年級的作文 篇6

　　在雨后的彩虹下，兩個人肩并肩，一起走回家。

　　——題記

　　我的哥哥是一個帥氣的男孩，他五官精致，且有一雙因之前長期戴隱形眼鏡而發(fā)藍的炯炯有神的大眼睛，他還有一頭“天然形成”的金黃頭發(fā)，在陽光下閃閃發(fā)光。哥哥的學習很好，是個優(yōu)等生，也是一位稱職的班長。哥哥因善解人意，活潑開朗，舍己為人，善良等優(yōu)點很受歡迎。

　　記得小時候，哥哥很疼我，還經(jīng)常替我背黑鍋。有一次，我不小心打碎了奶奶剛買的新花瓶，后來奶奶問起，我說是哥哥打碎的，哥哥聽后只是一笑而過。后來奶奶在教訓哥哥時，我還在旁邊一直說：“奶奶，哥哥不是故意的，你就不要再責備他了。”哥哥只是靜靜地聽著，并沒有說什么。

　　記得還有一次，我跑去附近一個花園撿鵝卵石，打算拼成哥哥的名字，給他當生日禮物可天有不測風云，忽然下起大雨，我只好跑到一間屋下躲雨。后來看見哥哥拿著雨傘跑過來，自己卻淋了一身，我看了以后十分感動。緊接著，雨停了，天邊出現(xiàn)了一道彩虹，空氣中夾雜了泥土的芳香，令人心曠神怡。在雨后的彩虹下，我們兩個人肩并肩，一起走回家。

　　后來，哥哥上了中學，便更少回來了，暑假前一段時間他打電話過來，說他要回來了，過了一會兒，他忽然問到：“妹妹長大以后，你會忘了哥哥嗎？”我一時間語塞，腦袋里浮現(xiàn)與哥哥在一起的畫面。那個替我背黑鍋，不顧自己為我送傘的哥哥，我能忘了嗎？

　　哥哥回來了，我偶然在他的.書桌上看到一本日記本，我翻開看了一下，里面有這樣一段話：有時我在想，如果不是我一直遷就任性的她，或許她就會懂得體諒，可是我不忍心啊，不忍心看見她傷心流淚，因為我們身上有著同樣的血液，我有照顧她的責任�？赐旰笪业难劬�濕潤了，“啪”一滴晶瑩的液體滴在日記本上，我聽到哥哥的腳步聲，匆忙蓋上日記本，沖出門，剛好與哥哥相撞，哥哥看見我眼睛濕潤，問我怎么了，我沒回答反而哭得更厲害。哥哥摟著我說：”乖，不要哭啦!”就這樣我哭了好久……或許我也應(yīng)該不讓你再為我操心，因為我也有照顧你的責任。

　　從那以后，我與哥哥的感情就更好了，我告訴哥哥我一輩子也不會忘記他！哥哥說在他希望我是一個永遠都不會長大的小女孩，因為那樣他就可以一直守護我。

　　天邊，老天又在微笑了，那燦爛的笑容——彩虹，令人著迷。每當看見彩虹，我似乎還能看見兩個人肩并肩，一起走回家。

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