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小學(xué)三年級(jí)的作文

時(shí)間:2023-09-01 17:07:20 小學(xué)三年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)三年級(jí)的作文通用(7篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)三年級(jí)的作文通用(7篇)

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

  在生活中,我們處處都離不開(kāi)科學(xué),處處都有著科學(xué)的身影?茖W(xué)總是承載著我們?cè)S許多多的夢(mèng)想,帶著我們求知的好奇心在遨游。為我們的好奇心插上翅膀飛向那一個(gè)個(gè)有趣的嘗試和奇妙的發(fā)現(xiàn)。記得有一次,我在書上看到一個(gè)令我匪夷所思的問(wèn)題,那就是一張單薄的紙片在活動(dòng)活動(dòng)筋骨之后,竟然扛起了重于它好幾十倍的玻璃杯,真是太不可思議了!這究竟是怎么回事呢?為了搞明白這究竟是為什么,我和小伙伴們就決定做一次科學(xué)的嘗試。我們按照書上的介紹準(zhǔn)備好材料,一張稍厚的紙和3個(gè)同樣大小的玻璃杯,就開(kāi)始做嘗試了。我們先把兩個(gè)玻璃杯倒扣在桌子上,中間留了一些適當(dāng)?shù)木嚯x,跟著在兩個(gè)杯子上搭上一張折成像風(fēng)琴般柔弱纖纖的紙,再在紙中放第三個(gè)杯子。杯子逐漸靠近了杯子,只剩下幾厘米的距離。這是我不由自主地把眼睛閉了起來(lái),心想:“這個(gè)嘗試能成功嗎?失敗了怎么辦呢?這張弱不經(jīng)風(fēng)的紙真的能托住玻璃杯嗎?想到這里,我心不禁緊張起來(lái)。過(guò)了良久,我終于慢慢的睜開(kāi)了眼睛,不禁被眼前的'情景所震撼住——杯子真的穩(wěn)穩(wěn)地立在紙上了,猶如一座寶塔似的矗立著。看著這嘗試的成功,我高興地叫了起來(lái):“成功了,成功了!”高興過(guò)后,我想了一會(huì)兒,始終想不明白,到底是什么原理使紙承受起玻璃杯的重量呢?帶著心中的“為什么”,我和小伙伴們就去問(wèn)老師了。老師詳細(xì)的告訴我們說(shuō):“其實(shí)是折痕分散了杯子的重量,一張紙的支撐力當(dāng)然很弱,所以當(dāng)然無(wú)法托住比它重很多倍的杯子。而紙經(jīng)過(guò)折疊形成折痕后,杯子的重量就分散到很多個(gè)折痕上。折痕將杯子的重量加以平均分配,杯子就不會(huì)掉下來(lái)了,這就是薄紙能托重物的原理了。”聽(tīng)完老師的解釋,我發(fā)現(xiàn)薄紙能托重物的原理跟握不碎雞蛋的原理是幾乎一樣的,也發(fā)現(xiàn)了科學(xué)是多么的奧秘,是多么的神奇,科學(xué)的范圍是那么廣。經(jīng)過(guò)這次的科學(xué)的科學(xué)嘗試,我懂得了科學(xué)上的奇妙,明白了科學(xué)上的發(fā)現(xiàn)是在勇于做科學(xué)上的實(shí)驗(yàn)與嘗試而得來(lái)的,我們也要擁有一顆大膽嘗試和追求“未知”的心,才能在科學(xué)上發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

  西湖非常的美,它的一年四季都很美,有首詩(shī)它是這樣寫西湖的:欲把西湖比西子,濃妝淡抹總相宜。西湖那么美,那我就來(lái)介紹一下西湖的春夏秋冬。

  春天,柳綠花紅,鶯歌燕舞,柳樹(shù)發(fā)出了嫩芽,兩邊的桃花綻開(kāi)了笑臉,小草探出了腦袋,這就是西湖之春。

  夏天,樹(shù)木茂盛,大樹(shù)長(zhǎng)出來(lái)郁郁蔥蔥的樹(shù)葉,鳥(niǎo)兒們都喜歡到樹(shù)上玩耍。夏天坐在西湖邊的`椅子上觀賞風(fēng)景是多么的舒服呀!這就是西湖之夏。

  秋天,瓜果飄香,大雁南飛,樹(shù)葉變黃了,落了,天氣漸漸冷了,荷花凋謝了,樹(shù)葉落到水面上,多么象一只只小船呀!這就是西湖之秋。

  冬天,雪花飛舞,湖面結(jié)冰了,積了厚厚的雪,站在山上或斷橋上看雪景那一定很美。冬天又和其它季節(jié)不一樣了,這就是西湖之冬。

  這就是我的家鄉(xiāng)杭州最美的湖了,不管其它湖美不美,在我心中,西湖永遠(yuǎn)是最美的!

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

  一對(duì)圓溜溜的大眼睛,一個(gè)胖乎乎的圓身子,加上一條長(zhǎng)長(zhǎng)的扇子形的大尾巴,組成了一條活潑可愛(ài)的小金魚。

  不用說(shuō)我多么喜歡金魚了,就是你看到了也會(huì)被它那美麗動(dòng)人的身子和迷人的游動(dòng)姿勢(shì)而陶醉。平時(shí),我只要一有空,就喜歡去逗它玩,不信的話你就來(lái)聽(tīng)我說(shuō)一說(shuō)吧!

  有一天,媽媽給我買了四條小金魚。我一看到媽媽手里的小金魚,立刻接過(guò)來(lái)放在桌子上觀看?戳艘粫(huì)兒,媽媽提醒我快把它們放到魚缸里。我就去拿來(lái)魚缸,先用酒精消毒。再用水進(jìn)行清洗,再在缸底放上一些石子之類的東西做水中的假山,再在里面放上一些水草。一切準(zhǔn)備工作做好了,我就往缸里放上從小河里取來(lái)的干凈的水。最后,我把那四條小金魚放到了魚缸里面。我就坐在旁邊繼續(xù)觀看。

  過(guò)了一會(huì)兒,我看到小金魚在看我。我想它們可能是在跟我說(shuō)肚子餓了,要給它們吃一些食物了。于是,我就把魚食拿出來(lái)給它們看。我還用魚食逗它們玩。我拿著魚食左搖搖,右擺擺。哪里知道那些小金魚既然也跟著我手里的.魚食搖擺起來(lái)。它們搖擺了一會(huì)兒就不動(dòng)了,好像在向我提出抗議,怎么還不給它們吃。我就把魚食放進(jìn)魚缸里。它們就高興地張開(kāi)大口吞吃起魚食來(lái)了。它們吃得很快,不一會(huì)兒,就把我放到魚缸里的魚食全部吃光了。我沒(méi)有再放魚食,怕把它們撐死。它們吃飽以后又在水缸里面快樂(lè)地游玩起來(lái)。

  這就是我喜歡的動(dòng)物——小金魚。寫可愛(ài)的金魚的作文300字關(guān)于寫小金魚的作文300字:魚趣寫小金魚的作文300字

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

  在媽媽眼里,我就是個(gè)愛(ài)哭的孩子,每次我一哭,媽媽就不理我,非要我擦干眼淚,去掉哭腔才跟我交流。

  昨天興趣班回來(lái)比較晚,又有作業(yè)要訂正,晚上還有畫畫興趣班,結(jié)果我要在外面玩,媽媽不同意,我哭了。

  進(jìn)電梯的時(shí)候,碰到三年級(jí)的一個(gè)大姐姐,問(wèn)我:為啥哭?有什么好哭的?幾年級(jí)了?

  當(dāng)媽媽回答一年級(jí)的時(shí)候,大姐姐表示理解,說(shuō)以后不能哭了,大朋友了,都是。

  結(jié)果,今天,我又哭了,事情的起因是這樣的。放學(xué)路上,我跟媽媽說(shuō),昨天我睡覺(jué)了,沒(méi)有做作業(yè),今天放學(xué)回家我就做作業(yè)。結(jié)果到了樓下,又說(shuō)我要在外面玩。媽媽說(shuō)我不算數(shù),結(jié)果我就哭了,媽媽很煩我哭,說(shuō)能不能好好說(shuō)呀,什么事情讀好商量的`,你一哭,就什么也沒(méi)的商量,回家。

  回家后,我跟媽媽說(shuō),我這兩天心情不好,媽媽讓我學(xué)會(huì)控制自己的情緒,后來(lái)我就慢慢好了。

  連續(xù)哭了兩天,我怎么這么愛(ài)哭?我就是控制不住,想哭,人家女孩子嗎?呵呵

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5

  我的課余生活我的課余生活是一座七彩的橋,有跳舞、彈琴、下棋、養(yǎng)花、讀書……

  其中我最歡的一項(xiàng)活動(dòng)是彈琴,一開(kāi)始,我老是彈錯(cuò)音,后來(lái),我受到了媽媽的鼓勵(lì),有了信心,我開(kāi)始了努力學(xué)習(xí),刻苦練習(xí)。首先我改變了坐姿,老師說(shuō):“彈琴就是在黑白鍵上跳芭蕾舞,姿勢(shì)要優(yōu)雅!彼晕腋淖兞俗鴦(dòng)來(lái)動(dòng)去的.壞習(xí)慣。

  鋼琴是高雅的藝術(shù)。每個(gè)音符都要表現(xiàn)的完美,而我的手型卻很不好,我傷心地哭了,為了做到完美,我手里握著雞蛋練習(xí)手型,在淚水和汗水中我逐漸的達(dá)到了老師的要求。

  當(dāng)看到老師贊許的眼光,我的心里比我吃了蜜還甜美。我彈得更好了,我靈巧的手指在黑白鍵上自由自在的跳著歡快的舞蹈,一首首美妙的曲子在我的手指之間流動(dòng)著……

  吃得苦中苦,方得人上人。學(xué)習(xí)鋼琴雖然讓我流了許多淚水,但讓我得到的是更多的愉快和歡樂(lè),也讓我明白了做任何事情不努力就不能獲得成功,也得不到其中的東趣。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6

  父母的愛(ài)就像熊熊燃燒的火爐,帶給我們溫暖;父母的愛(ài)就像無(wú)邊無(wú)際的大海,帶給我們力量;父母的愛(ài)就像晶瑩透亮的水晶,帶給我們純潔。不管發(fā)生什么事,爸爸媽媽總是把我們放在第一位。父母的愛(ài)無(wú)處不在。

  記得有一次,那時(shí)我才四歲,在幼兒園里發(fā)燒了,媽媽當(dāng)時(shí)是幼兒園的老師,她見(jiàn)我總是無(wú)精打采的,忙摸了一下我的額頭,然后大吃一驚地說(shuō):“怎么這么燙?”當(dāng)時(shí)我的額頭都可以煎雞蛋了,小臉紅彤彤的,像個(gè)熟透的蘋果一樣,手腳像一個(gè)熱水袋。媽媽急忙給爸爸打個(gè)電話,爸爸也趕來(lái)了,拿個(gè)小被子裹著我上了車。

  到了中心醫(yī)院,掛號(hào)、吃藥、打針……由于發(fā)燒比較嚴(yán)重,我住院了,那段時(shí)間爸爸媽媽輪流陪我,今天爸爸,明天媽媽,我的身邊始終有他們的陪伴。爸爸媽媽每天給我?guī)?lái)我愛(ài)吃的飯菜和我喜歡讀的書,我的身體逐漸好起來(lái),但我很擔(dān)心爸爸媽媽,因?yàn)樗麄兲哿,每天都忙碌個(gè)不停。過(guò)了幾天,我的'燒也漸漸退了,我住進(jìn)了小病房,爸爸媽媽他們已經(jīng)幾天幾夜沒(méi)好好睡了,眼里布滿了紅血絲,他們滿身的疲勞,但自己好像感覺(jué)不到似的。

  我想我以后要好好聽(tīng)爸爸媽媽的話,好好孝敬他們,爸爸媽媽是天底下最愛(ài)我的人,我也最愛(ài)他們的,他們讓我每天生活在愛(ài)的海洋中。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7

  第二天,我醒來(lái)的時(shí)候,我看見(jiàn)您把哥哥緊緊地抱在懷里,眼睛腫腫的,我知道您那天晚上肯定沒(méi)睡好,眼睛是哭腫的,我知道您肯定也舍不得哥哥。

  那天您走的時(shí)候,天下著蒙蒙的細(xì)雨,老天爺仿佛也知道您跟哥哥要離別似的,我們?nèi)胰巳ニ湍徊饺仡^,再三叮囑哥哥要好好讀書,要聽(tīng)爺爺奶奶的話,似乎有說(shuō)不完的話,直到您上了車,哥哥卻什么也沒(méi)說(shuō),低著頭,用腳踢著地上的石子,直到火車緩緩開(kāi)走,哥哥的眼淚才奪眶而出。追著火車大聲呼喊:爸爸,爸爸,我會(huì)想您的'。

  伯伯,你知道嗎?您走后的幾天,我常?匆(jiàn)哥哥那腫腫的眼睛,哥哥顯然是在悄悄地流淚,悄悄地傷心,悄悄地想您。伯伯,您可知道,哥哥在我家的時(shí)候,我總想逗他開(kāi)心,我跟我爸爸媽媽做游戲,我叫他也來(lái)玩,他總是悄悄地躲開(kāi),把自己關(guān)在房間里面不出來(lái)。

  伯伯,祝您身體健康!工作順利!

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