小學(xué)三年級(jí)作文(集合3篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
為什么大人就不能給我們一個(gè)自由的空間呢？每一次，我們考試考的不好，爸爸媽媽老是要嘮叨不停，每次就是一句話：你怎么老是考得這么差啊，你看看那個(gè)…。
唉！爸爸媽媽就是老是管我們，管到我們知道了為止。為什么爸媽不能給我們一個(gè)自由的空間呢？在這里，我想跟各位家長(zhǎng)說：請(qǐng)你們不要老是管我們，這樣的話，我們就會(huì)習(xí)慣的，如果，有時(shí)我們遇到什么挫折，那我們?cè)撛趺崔k呢？是我們來解決，還是由家長(zhǎng)來解呢？所以，請(qǐng)你們給我們一個(gè)自由的.空間，好嗎？
這樣，我們以后長(zhǎng)大了，就不用依靠爸爸媽媽了。這樣就可以增加我們的抵抗力了。
我們小孩不是籠子里面的鳥，我們是在天空翱翔的自由小鳥，每一只小鳥都要有自由的空間，要不然，它們將會(huì)因?yàn)闆]有自由而死去的。
我們要做一只在天空翱翔的小鳥，不要做一只被關(guān)在鳥籠的小鳥。爸爸媽媽，請(qǐng)給我們一個(gè)自由的空間吧！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
這貓可真“驕”
山東省濟(jì)寧市 兗礦集團(tuán)濟(jì)東新村小學(xué) 三年級(jí)五班 孔凡鵬
兩年前，我家養(yǎng)了一只貓和兩只小兔子，這貓可真“驕”�？墒峭煤拓埖娜兆訁s完全不同，小貓過著自由自在，無憂無慮的`生活；小兔呢？卻整天被關(guān)在籠子里。
一天小貓要去看看小兔，一進(jìn)門就聞著有些臭，就嚷嚷道：“小兔啊，小兔，叫我說你什么好呢？滿屋子就你臭！我的毛都被你熏臭了！”說完捏著鼻子要走。
小兔說：“別先走，小貓！你可真驕傲！你干凈，不就是因?yàn)橹魅似珢勰銌�？太狂了，不�?huì)有好下場(chǎng)的！”小兔話音剛落。只聽“哎呦！”小貓叫了起來。原來，小貓才在爛菜葉上滑倒了�！昂猛矗『猛窗。 毙∝堄纸辛藘陕�。
小兔偷偷地說：“嘻嘻嘻！沒說錯(cuò)吧，她果真沒有好下場(chǎng)。嘻嘻嘻！”小兔又大聲說：“千金小姐，我這部用您來看，面的熏死你，請(qǐng)回吧！”
“哼！死兔子，我懶得理你，下次我還來，看看你臭死了沒有？”小貓生氣地說。
小兔想：盡管來吧，如果她來一百次那不就等于他滑倒一百次！嘻嘻嘻，那時(shí)候，她就摔成“七彩貓”了，嗎？看主人怎么在喜歡你。
小貓呢，跑回去，趴在窩里，眼睛一只盯著籠子，心里卻不知道在想些什么。
指導(dǎo)教師：儲(chǔ)凡芹
簡(jiǎn)評(píng)： 這篇小童話，小作者想象豐富，通過小貓看小兔一事，寫出了小貓因驕傲而遭到的“下場(chǎng)”，充滿童真童趣。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
這個(gè)學(xué)期，我們迎來了一位新老師——張老師。她可是位看起來嚴(yán)肅，卻十分幽默風(fēng)趣的老師，所以同學(xué)們都挺喜歡她的。開學(xué)第一天，同學(xué)們一看見張老師站在講臺(tái)上，都緊張得不敢說話了。
這下我可納悶了，以前一個(gè)個(gè)吵得鬧翻天，機(jī)靈的跟猴兒似的同學(xué)都去哪兒了呢？仔細(xì)一看原來都在觀察著張老師呢！我也悄悄地加入了他們的觀察隊(duì)伍，發(fā)現(xiàn)張老師的`眼神好友殺傷力。她什么也不用說，就那么慢慢地掃視著每個(gè)同學(xué)，我感覺我在想什么，全被她知道了，這下子完蛋了，還是乖乖地讀課文吧，教室里只聽到朗朗的讀書聲。不知不覺下課鈴響了，嚴(yán)肅的張老師居然露出了燦爛的笑容。她笑瞇瞇地說：“你們也不用提心吊膽地過日子，我這人那可好說話了，以后你們有什么事情盡管找我商量好了。”聽了這句話，我們都覺得張老師不簡(jiǎn)單，聽著聽著，我們慢慢地放松了，因?yàn)閺埨蠋煹脑捠悄敲瓷鷦?dòng)。幽默。
張老師在開學(xué)第一天就俘虜了我們?nèi)嗤瑢W(xué)一顆顆小小的心。著就是我們的新班主任——張老師！
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