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小學(xué)三年級(jí)的作文

時(shí)間:2023-08-24 15:30:42 小學(xué)三年級(jí)作文 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)的作文【范例6篇】

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)的作文【范例6篇】

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

  朦朧是模模糊糊的意思,對(duì)大家來(lái)說很熟悉吧,可是朦朧的美代表著什么呢?

  春天,西湖邊細(xì)雨蒙蒙,楊柳依依。我不禁想起蘇軾寫的“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”的詩(shī)句來(lái),細(xì)雨蒙蒙的感覺就像罩了一層“雨紗”在我面前,真有一種“霧里看花、水中望月”的感覺,這就是朦朧的美吧?

  夏天,一個(gè)山里人家在早晨醒來(lái),一層層朦朧的霧氣從山腳下涌上來(lái),像乳白色的流動(dòng)的牛奶,遮蓋著山山水水,彌漫在整個(gè)山村,牧童、老牛走在山間小道上,這就是朦朧的'美吧?

  秋天,在我的記憶中,隱約記得小時(shí)候外婆牽手帶我去巴比松莊園賞薰衣草。一望無(wú)際的薰衣草如同紫色的煙霧彌漫在莊園里,莊園一側(cè),幾個(gè)兒童坐在“小黃鴨”里游湖,朦朦朧朧并不真切的記憶就是朦朧的美吧?

  冬天,大雪如同鵝毛般從天上紛紛落下,真不愧叫做“鵝毛大雪”!地上、樹杈上一片白色,就連玻璃上也結(jié)了霜花,通過玻璃望出去,白茫茫一片,就像童話王國(guó)一樣,多么詩(shī)意,多么美麗,這就是朦朧的美吧?

  我喜歡朦朧的美。你眼中朦朧的美又是怎樣的呢?

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

  三月底,我的右手骨折了。二月時(shí),媽媽給我買了一臺(tái)平衡車。我開始騎的慢,后來(lái)會(huì)騎了,就開始騎快了。

  那一天,我想出去騎平衡車,媽媽也沒阻止我,讓我出去和小朋友一起玩兒了。我騎的特別快。突然,平衡車出故障了,往前一斜,我被甩出去,摔倒在地,痛得起不來(lái)。當(dāng)時(shí)我有氣無(wú)力,就讓小伙伴把媽媽叫來(lái)。

  媽媽來(lái)了,看我趴在地上起不來(lái),傷心的想掉眼淚。媽媽把我扶到家,然后給爸爸打電話,我看到媽媽眼神急匆匆的.,非常不安。媽媽在去醫(yī)院的路上開車開的很快,我就說:“媽媽你不用開這么快,我還能堅(jiān)持!

  到了醫(yī)院,媽媽趕緊找醫(yī)生,給醫(yī)生說明情況。首先交費(fèi),之后拍片,結(jié)果是右手青枝骨折。在骨折期間,媽媽一直讓我吃有營(yíng)養(yǎng)的食物。晚上媽媽起床好幾次,看我的手放好了沒有?有沒有壓到?

  白天媽媽給我細(xì)心地?fù)Q紗布,我很感動(dòng)。右手骨折,吃飯不方便,媽媽就喂我。燒了怕燙著我的嘴。涼了怕對(duì)胃不好,媽媽無(wú)微不至的照顧著我。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

  誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是我們每個(gè)人立身做人的基本道德準(zhǔn)則?鬃釉f“人而無(wú)言,不知其可也”。信用是一種現(xiàn)代社會(huì)無(wú)法或缺的個(gè)人資產(chǎn)。

  我們第一天跨進(jìn)校門時(shí)都曾經(jīng)說過:我要做一個(gè)好學(xué)生;上課認(rèn)真聽講;按時(shí)完成作業(yè),這就是我們對(duì)學(xué)校和老師作出的承諾,更是對(duì)自己和家長(zhǎng)作出的承諾。

  可是今天在我們的身邊卻有許多誠(chéng)信缺失的事例,發(fā)現(xiàn)的誠(chéng)信問題有:

  1、我的作業(yè)忘帶了。我不知道有這樣作業(yè)啊!我忘記讓家長(zhǎng)簽字了。

  2、我沒有認(rèn)真復(fù)習(xí),這個(gè)字我不會(huì)寫,我翻開書本看看吧。

  3、媽媽問我作業(yè)寫完了嗎?沒寫作業(yè)的我說:寫完了。

  4、上課我沒有和同學(xué)說話,是他找我說話,我很委屈。

  5、進(jìn)校了,我剛跑到教室,老師問我:你又跑著走路了。我說:沒有呀,我就是剛跑了一下。

  6、周五我想到同學(xué)家玩,我告訴老師,我家長(zhǎng)知道,讓我跟著同學(xué)的家長(zhǎng)回家吧!

  這是我在同學(xué)們每天的學(xué)習(xí)生活中偶爾看到、聽到的話語(yǔ)。這些不敢勇敢的面對(duì)自己錯(cuò)誤的語(yǔ)言,讓我們漸漸地失去了同學(xué)、老師、家人的信任,更讓我們?nèi)菀尊B(yǎng)成撒謊、偷懶、意志力薄弱的壞習(xí)慣!

  有些同學(xué)經(jīng)常不完成作業(yè),老師催要時(shí),總是說:沒帶來(lái)。就連沒有做完作業(yè)這一事實(shí)都不敢承認(rèn),久而久之,老師、同學(xué)都不信任他,就算他真的沒帶作業(yè),老師同學(xué)也認(rèn)為他沒做。這是一種不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn),也是一種對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的'表現(xiàn)。抄襲作業(yè)更是愚昧之舉,欺騙老師,欺騙家長(zhǎng),自己卻是最大的受害者。一篇漂亮的抄來(lái)之作,也許會(huì)換來(lái)老師的好評(píng),會(huì)贏得家長(zhǎng)的微笑。但是,實(shí)際上自己并沒學(xué)到該學(xué)知識(shí),一到考試和實(shí)際應(yīng)用時(shí),便暴露了自己無(wú)知的本質(zhì),再美好的機(jī)會(huì)也會(huì)成為泡影。所以貪圖一時(shí)逍遙快樂,不刻苦鉆研,最終是搬起石頭砸了自己的腳。

  在我們的現(xiàn)實(shí)生活中也有許多活生生的例子證明人要對(duì)自己的承諾守信,要不然的話,就要承受許多的尬尷。比如,為買我喜歡的玩具,我總會(huì)信誓旦旦地對(duì)爸爸媽媽說:“我一定好好遵守紀(jì)律,認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)!笨蓭滋旌螅腿俗约旱闹Z言,后來(lái)我就再也得不到想要的東西了;記得上一周四,我寫了書法作業(yè),但是忘家里,就是因?yàn)槲移綍r(shí)有說謊的習(xí)慣,老師就不相信我說的話,還專門給我媽媽打了電話確認(rèn),真丟人呀!

  守信是要付出代價(jià)的。首先要克服惰性,人人都有惰性,如果沒有壓力,惰性就會(huì)像野草一樣叢生。我要用我的毅力去克服惰性,要犧牲許多的玩游戲,看電視的樂趣,去實(shí)現(xiàn)我自己許下的諾言。

  這不僅使我想到一個(gè)關(guān)于“誠(chéng)信”的故事。我愿意跟大家分享一下 :

  “一諾千金”:季布“一諾千金”使他免遭禍殃。

  秦末有個(gè)叫季布的人,一向說話算數(shù),信譽(yù)非常高,許多人都同他建立起了濃厚的友情。當(dāng)時(shí)甚至流傳著這樣的諺語(yǔ):“得黃金百兩,不如得季布一諾。”(這就是成語(yǔ)“一諾千斤”的由來(lái))后來(lái),他得罪了漢高祖劉邦,被懸賞捉拿。結(jié)果他的舊日的朋友不僅不被重金所惑,而且冒著滅九族的危險(xiǎn)來(lái)保護(hù)他,才使他免遭禍殃。一個(gè)人誠(chéng)實(shí)有信,自然得道多助,能獲得大家的尊重和友誼。反過來(lái),如果貪圖一時(shí)的安逸或小便宜,而失信于朋友,表面上是得到了“實(shí)惠”。但為了這點(diǎn)實(shí)惠他毀了自己的聲譽(yù)而聲譽(yù)相比于物質(zhì)是重要得多的。所以,失信于朋友,無(wú)異于失去了西瓜撿芝麻,得不償失的。

  綜上所述,我們小學(xué)生從小就要有講誠(chéng)實(shí),守信用的習(xí)慣。并從身邊的每一件小事做起,有些事雖小,但折射出生活的真諦。擁有誠(chéng)信就像劃船人擁有一根船槳;伐樹人擁有一把利斧;像雄鷹擁有一雙翅膀。參天古樹緣于蒼勁的根,挺拔的翠松依賴于不屈的根。誠(chéng)信猶如根,不管什么時(shí)刻,什么地點(diǎn),守著你的根,守著炎黃子孫的根,守著哪怕我們唯一的擁有————誠(chéng)信。

  最后,我想對(duì)大家說:莎士比亞說過“如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信,首先要自己要誠(chéng)信。”讓誠(chéng)信之花從小就開放在我們每個(gè)同學(xué)的心間!

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

  今天,我們班有一個(gè)和蜜蜂搏斗的勇士,他就是我的好朋友——孫嘉偉。

  下午的勞技課上,我們繼續(xù)練習(xí)擦窗戶,我在連廊擦。擦了不到二十分鐘,突然連廊的盡頭有七八個(gè)人在大聲喊:“啊,啊,啊……”

  好奇心驅(qū)使我跑到了連廊的盡頭,只見一只蜜蜂正在用尖刺朝他們幾個(gè)人刺去,好像在說:“看招”;钕駪蚺_(tái)上的'一員武將。這時(shí),我們的“斗蜂勇士”——孫嘉偉挺身而出,用衣服把蜜蜂一扇,這員“武將”就倒在了地上,成了孫嘉偉的俘虜,只見它拼命的在地上掙扎,孫嘉偉眼疾手快,不給蜜蜂喘息的機(jī)會(huì),用腳把蜜蜂踩死了。

  “斗蜂勇士”雖然為大家解除了危險(xiǎn),但蜜蜂畢竟是益蟲,它可以采花蜜,釀蜂蜜給我們吃,如果你不去招惹它,它也不會(huì)來(lái)攻擊你呀!

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5

  每常想起童年那五味瓶似的重重事件記憶好似被一個(gè)小魔鬼吃了一般,記憶在腦海里漸漸消失,可那件事每常想起總會(huì)回味無(wú)窮,總是縈繞于心,在我的心中永遠(yuǎn)揮之不去、窮追不舍……

  每當(dāng)我們吃完飯后總會(huì)出去散散步,年復(fù)一日日復(fù)一年。

  當(dāng)我們走到橋上時(shí),活蹦亂跳的我左走走,右走走,像只猴子一般很不安分,突然“嘭”的一聲我摔倒在地,果不其然那煩人的痛細(xì)胞馬上跑了過來(lái),在我的身上跑來(lái)跑去……我不禁抱怨到爸爸就走了過來(lái)內(nèi)心的抱怨統(tǒng)統(tǒng)跑了,但意想不到的是爸爸眼前就像是一片空白從我身邊若無(wú)其事的掠過……我呆呆的.坐在地上,望著爸爸的身影漸漸消失。

  我再一次無(wú)助的望著爸爸消失的那個(gè)路口,我看見了!我看見了爸爸默默轉(zhuǎn)頭悄悄地注視著我,那一刻我感受到了無(wú)窮的幸福注入到了我的體內(nèi),讓無(wú)比無(wú)助、脆弱的我有力量站了起來(lái),一百米沖刺的速度跑到爸爸面前,我不知道為什么爸爸那一個(gè)微小的動(dòng)作可以讓我有這么大的力量但我知道爸爸當(dāng)時(shí)臉上綻放出了無(wú)比自豪、滿意的笑容。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6

  我的媽媽特別愛嘮叨!

  每天她都一樣,好像從來(lái)沒停過她那愛嘮叨的嘴。

  記得有一天我睡得正香,我不知道媽媽什么時(shí)候來(lái)到我的床邊大喊道:“你還快起床了,太陽(yáng)都曬著屁股了。”我睜開朦朧的`睡眼看一眼桌上的鬧鐘,顯示才6點(diǎn)多,就不耐煩了。又鉆進(jìn)被窩!鞍パ剑寢屇憔妥屛以偎瘯(huì)兒吧,別打擾我的美夢(mèng)!眿寢尶刹桓,嘴里不停的嘮叨。“快點(diǎn)兒起來(lái)了,還要洗臉?biāo)⒀,吃飯的時(shí)間很緊迫,要不又要遲到了!蔽译m然不情愿,但我還是說不過媽媽,就起床了。

  收拾好一切準(zhǔn)備上學(xué),我正準(zhǔn)備出門又被媽媽叫住了,我媽非讓我吃了早餐再去。我不想吃就找了一個(gè)借口!皨寢屛疑蠈W(xué)要遲到了。”媽媽皺著頭生氣地說:“不吃早餐怎么行呢?早上上課沒有精神,你看早餐都做好了,你就快點(diǎn)去吃吧。不要啰嗦!”雖然我心里很不高興,但我還是照辦了。

  吃飯時(shí)媽媽一會(huì)兒給我夾這菜一會(huì)給夾那菜,不吃就硬說:“寶貝兒多吃點(diǎn)這個(gè)菜,這樣才對(duì)你好處!辈幌肼爧寢屧賴Z叨,就硬著頭皮,心里真不是滋味兒。

  吃完飯后我一個(gè)箭步?jīng)_出家門,可還是被媽媽的喊聲叫住了,她問我:“東西都帶了嗎?別把什么東西落下了,你看你的衣服是怎么穿的?趕快收拾一下。”老媽又叫我坐電瓶車,可我想走路去上學(xué),耐煩的說:“不用送了。”媽媽說:“路上車多不安全,還是我送你吧!蔽抑缓寐犜挘缓笪揖妥娖寇嚾W(xué)校里路上,她一直囑咐我要在學(xué)校里聽話,該干什么不該干什么,好好學(xué)習(xí),注意安全。

  這是個(gè)愛嘮叨的媽媽,你們覺得呢?但是我明白嘮叨的背后隱藏著真實(shí)的愛!

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